总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况为此我们要做好回顾写好总结。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的一年级下学期工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

一年级下学期工作总结1

　　时间过得可真快转眼间就到了期末。这学期我担任一年级语文教学工作在学校领导的指导下和家长朋友们的配合下我圆满地完成了本学期的教学任务。为更好地展开下一步的工作我做如下总结:

　　(一)在培育学生良好学习习气上下了功夫。

　　一年级重生年龄小天真生动自在散漫我在开学初就留意严厉请求学生使得他们逐步懂得规矩养成良好的学习习气。比方按时上学及时上交作业做好课前准备上课认真听讲不做小动作发言要举手等等一切这些每天都要讲一学期下来学生的良好学习习气曾经根本养成估量下学期学生们会表现更好。

　　(二)汉语拼音教学扎实有效。

　　教学拼音正是孩子们刚刚入学的时分是在好的听课习气尚未养成的阶段单调的汉语拼音教学容易令小学消费生厌学心情为避免学生厌倦我让学生制造卡片、做游戏、讲故事等有趣的'方式将汉语拼音交叉其中让学生在玩中学收到了较好的学习效果。但由于本班双差生比较多学生成绩还是不理想。

　　(三)识字教学灵敏多样。

　　字词教学我采用生本教学让学生先学后教培养了孩子自主探究能力。一年级小学生识字程度不一有些孩子识字很多根本能独立阅读了但还有相当一局部孩子识字量很少不少孩子对每课的大量生字有些目不暇接显得很是“消化不良”这是典型的识字艰难。鉴于此我便想了很多识字方法还通知了家长请求家长帮助及时地唤起学生对识字产生兴味慢慢地大多数孩子都赶上来了很多学生还对形近字、同音字、多音字有了兴味每学习一个新字我都会问学生这个字怎么记和它很相像等等这样学生们都会竞相答复无论答案对与错我都耐烦地倾听耐烦地指导效果还真是不错。

　　本学期工作的缺乏之处：

　　(一)课堂发问较少学生的表达才能受限。

　　一年级的语文课堂较难调控学生们不会倾听课上他们能听教师说话就不错了所以我只招呼好学生们听我讲而无视了个别发问这很不好下学期一定多给学生表达的时机让每个孩子都有进步。

　　(二)课堂练习较少。

　　一年级特别是写字教学一定要在课堂上留出充足的时间在教师的指导下练习这样孩子们的写字习气才好。可是本学期我们在课堂上写的时间很不够课下又做练习册这样学生练字的时间少所以写字草率。下学期一定留意让学生育成良好的写字习气扎扎实实地写好字。

　　(三)阅读了解与自在表达指导不到位。

　　下学期一定要指导学生学会了解课文较全面地说出本人的观念。口语交际锻炼融于阅读教学当中增强书面表达练习。

　　语文学科是门综合性很强的学科同时又是一门富有感情的学科。学语文应该是快乐的教语文也应该是轻松的这是我所追求的。希望我和我的学生们在下学期能“渐入佳境”!

一年级下学期工作总结2

　　光阴似箭日月如梭看似漫长的一个学期又在忙碌的工作当中过去。在这一年当中我努力做好自己的本职工作幸得办公事各位老师的帮助、指导使得教学工作能完成的较好、有效率也让自己学到了不少的好方法、好点子。下面我就这一学期的工作做如下总结。

　　我在全国的教学改革的指导下坚持用新教育理念进行教学并加强师德师风的学习能学到、做到与时俱进勇于开拓与学校的教学路线保持一致。每次进行政治学习我都十分的认真通过学习使自己的思想政治素质上了一个更高的台阶。

　　在平时工作中生活中我生活朴实、勤俭节约、作风正派、为人诚实、对人诚恳、团结同志、尊敬比我年长的。遵守国家法律法令和我校的各种规章制度。这段时间以来我一直担任一(5)、(6)班的数学教学工作教书育人为人师表配合班主任教师努力建立良好的班风形成团结、积极向上的班集体与班主任一起出谋划策肯动脑筋花力气。一年级第二学期数学在整个小学阶段占一定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神落实对儿童少年的素质教育促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力通过让学生多了解数学知识的用途培养学生良好的行为习惯。因此在教学过程中应着重抓好以下几点：

　　一、激发学生的学习兴趣

　　兴趣是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。一年级小学生年龄还比较小稳定性较差注意力容易分散。要改变这种现象必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣有了对学习的兴趣他们就能全身心地投入学习中。那么怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢? 首先“学生是数学学习的主人”。新授课练习课更加讲究方法。新授课中我们可以和学生建立平等的地位象朋友一样讨论教学内容走进小朋友的心里使他们消除心理障碍和压力使“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上利用多种多样的练习形式完成练习。可以请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确;或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品这样促进学生的兴趣和自信心。

　　其次创设问题情境激发学生兴趣。创设问题情景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法也可以培养学生解决问题的能力和信心。

　　因材施教减少坡度保持兴趣。减少坡度这一点对差生来说是十分重要的。差生就好象公路上的烂残车不堪负重如何使这部烂残车平稳地行使呢?就是让他们选择比较平坦的道路上行走坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚打击学习的信心这一点作为教师是值得注意的`。

　　二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。

　　一年级学生掌握的数学知识不算多接触社会的范围也比较窄。因此根据学生的实际情况设计出了许多适合学生的动手的活动。如在学习测量时让学生使用学具米尺通过测量自己课桌面的长、宽、高加深对长度单位分米的理解;我还带着学生走上操场一起测量自己的身高、两臂长、一步长等。在举行的这些活动同学自己互相测量多让他们参加实践活动提高他们的实践能力。

　　三、结合基础知识加强各种能力和良好学习习惯的培养。

　　在重视学生掌握数学基础知识的同时也发展他们的智力培养他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如：教学百内数的大小比较时先引导学生观察所比较的数的位数是不同的还是相同的再根据位数的多少或最高位上的数的大小来判断所比较的数的大小。教学数的读、写法时在举几个例子之后引导学生总结读、写数的法则这个过程本身体现了归纳推理。

　　四、巧妙渗透环保教育关心环保。

　　在教育过程中出现一些应用题如书本在教学万以内数的进位加法时设计教学情境：“回收废电池”我在完成书本知识的教育外还应该教育学生了解废旧电池对我们的危害知道在今后的生活中如看到了废旧的电池应该如可处理知道良好的行为习惯应从小培养。

　　由于本人开始从事教学工作的时间并不长存在不足之处一切还在探索当中。展望未来争取通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上新的台阶。

一年级下学期工作总结3

　　时间不停地走着我担任一年级语文教学工作也快一年了。这段时间里我在迅速地成长着。一年级是整个小学阶段的基础这个基础打得好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩。所以本学期的教学工作显得尤为重要。为了总结自己工作中的得与失进一步改进自己的方法提高教学成绩现将本学期的工作总结如下：

　　一、主要工作和成绩

　　在本年级各位老师的帮助指导下在全体学生的共同努力下我班学生的整体成绩不断提高。

　　这学期我切实做好备课工作;认真上好每一节课;作业的布置做到合理;抓好培优补差工作给了学困生以更多的关注使教学有所成效。

　　对于学生则要求培养良好的学习习惯抓好写字训练。在平时的教学工作中我特别注意对学生写字的要求在课上板书时给学生一个很好地示范强调学生的握笔姿势及坐姿等。

　　二、班级管理

　　1.常规习惯常抓不懈。

　　由于一年级学生的自觉性和自控力都比较差。于是我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题加以处理及时教育。给他们讲明道理及危害性从而使学生做到自觉遵守纪律。

　　2.具体要求指导到位。

　　比如扫地、摆桌子我会亲自给他们示范学生通过观察、模仿很快便会学会。

　　3.注意培养小助手调动学生学习积极性。

　　管好班级养成良好的班风只靠老师的力量是不够的。在学生中开展“优秀之星”评选活动激发了优差生的'学习信心调动了后进生的学习积极性可谓一举两得。

　　三、存在不足与前进方向

　　1.班级发展不平衡一年级的学法指导工作还有待进一步加强教学成绩仍然欠突出还需提高。

　　2.教学以传统方法为主缺少创新意识。

　　在今后的教育教学中我会更加努力认真地研究教材寻求更加适合学生的方法充分重视学生动手动脑的训练使学生尽可能全面的发展。

　　教学工作虽然是一项既艰辛又幸苦的工作但是我也从中体会到了无尽的乐趣。不管如何辛苦我也要将普通而又平凡的教育教学工作做好。我会同孩子们一起努力做得更好!

一年级下学期工作总结4

　　作为一名语文教师自己深知责任重大工作中不敢有丝毫懈怠本学期本人努力完成了教学任务下面就个人的教学工作总结如下：

　　一、备好课上好课

　　一年级的语文教学任务繁重要求学生能正确的借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字257个多音字12个会读会写汉字224个这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法而让学生单调的读重复的写长此以往学生将对拼读、识字产生厌恶后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记忆为主课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。面对本班的52名学生我采用激发学生学习语文的兴趣为主来提高学生的学习欲望。课堂上看到学生求知的眼神我感到什么叫幸福一切的银库都变成了乐趣。课后我针对教学实际坚持进行反思努力调整教学策略争取每天细微的进步。

　　二、在语文教学中抓常规。

　　我知道要让学生喜欢自己的学科首先要让学生喜欢自己这说起来容易做起来难。上课前准备充分给了我底气让我的新充满自信。基于这点面对一群新生我首要的工作就是抓心心齐了。注意力集中了课堂常规自然跟上了。课堂上我努力营造和谐、活泼的氛围努力让自己的言语变得更加亲切充满激情。我特别注重课堂上的过程性评价：“请注意读书的正确姿势”“你的声音真美”“你的回答太精彩了”……简短的评价更让学生满心欢喜积极思考。在生生、师生不断互动中学生学习的兴趣日渐浓厚学习成绩不断进步。通过一个学期的实践我感到：课堂常规不是教条式的不是军训一样进行机械式的动作排练要想学生在整个课堂兴趣盎然老师教学的.策略以及驾驭课堂的能力是相当重要的这也是我一直努力在做的。

　　三、平静对待差异面向全体学生

　　基于学生教育起点不同在能力上必然是存在着差距的为了减少各种差异在课堂上我的提问任务驱动不同是有不同的梯度的。针对学生各自特点请出相应的学生回答问题。经过一学期下来因人而民异的方法取得了一定的效果进步比较明显。另外在对待学生的作业上我进行了分层布置避免了学生学习时的茫然我也尽可能的进行面批这样能更好的掌握学生运用知识的情况也让学生感受到老师对每个同学予了相同的关爱。

　　四、多与家长沟通交流获得家长的支持

　　家庭教育对孩子的发展有很大的作用为了学生更好的发展成长在做好本职工作的同时本人能注重加强与家长的联系及时和家长探讨学生的行为表现一起研究适合孩子的教育方法和习惯培养以对学习直到事半功倍的效果。

一年级下学期工作总结5

　　工作离不开计划更离不开总结。没有工作总结工作就没有一定的规划性和集中性更凸显不了一份工作计划的特色。工作总结往往总结的是关于公司领导者的一些优秀的领导能力、管理组织经验和策划经验这些经验是无价之宝值得我们借鉴和学习。尽管工作总结报告离我们现在的距离有些远但是多学习对自己没有坏处里面有许多值得借鉴学习的关于工作总结的报告。 老师的工作虽然很辛劳但当你感受学生进步的喜悦当你感受学生对你的依赖对你的关爱当你取得家长的支持与信任时你的作为一名一年级的班主任教师每天工作的辛苦是可想而知的但期间参杂的快乐也是他人所无法感受的。一学期的工作又将结束回首往昔几分无奈几分忧愁几分快乐。

　　一、 把赞美还给学生

　　老师的赞美犹如阳光、雨露和空气是学生成长不可缺少的养料。老师的赞美是一座桥能沟通教师和学生的心灵之河。在班级中备受关注的多数是那些成绩优秀抑或调皮捣蛋的学生而那些成绩平平遵纪守法的大部分学生往往被我们忽略了。这个学期我更多地关注了这部分学生彤就是其中的一位。开学初我就提倡学生主动捡拾地上的垃圾废物所以每每下课我都会用搜寻的眼光去寻找惊喜但发现学生不是很主动总是听到我的指令才会去做。连续几天我都发现彤主动去捡拾废纸有一堂课刚下课彤就拿起笤帚去扫地上的垃圾我发现彤不是刻意做给老师看的于是我在班级郑重其事地表扬了彤说她爱班如家关心集体。以后的几件小事使孩子真善美的一面表现得更加淋淋尽致。对她关注得越多表扬她的机会也越多慢慢地发觉她变了上课积极举手发言作业写得认真了成绩也变得更优秀了。在日常工作中我们应该关注每一个学生发现他们点滴的闪光点将赞美及时地传送给他们让他们的优秀品行发扬光大。老师一个赞赏的手势一个肯定的眼神都会带给学生无穷的力量让他们信心倍增有助于良好品质的形成融洽了师生关系营造了良好的班级氛围。孩子明天的成功就蕴藏在你的赞美之中不要吝惜你赞美的语言。

　　二、 耐心等待静听花开。

　　作为一名班主任教师一定要走进学生的内心世界所以我放下教师的架子利用一切时间和机会与学生在一切倾听他们的心声。孩子们感觉课间活动很枯燥曾在很热的.中午我为孩子们撑皮筋教他们跳皮筋;再后来中午我和孩子们手拉手在操场上散步;他们对微机课、体活课的渴望我是心知肚明的所以在复习阶段我依然每天为他们开辟一节体活课;关注孩子们的情感变化让他们尽量感受老师对他们的关爱。

　　三、 为后进生撑起一片天空

　　在班级中勇、远、为是令人头痛的学生可我从不放弃对他们的教育晓之以理动之以情他们的进步还是令我满意的。远的个性很强表面看几乎是软硬不吃我的内心真的动摇过但于情于理都不可以这样做所以我尝试与其沟通在我们僵持不下的时候我先指出他的不足然后对其置之不理随后转开话题他不一会就会修正自己的错误行为见这一招很有效所以我才频频使用结果往往令我很满意。面对他的进步我有时通过校讯通告知家长让家长和我一切分享快乐有时拜托他人夸奖他让他充满自信努力做得更好。看着远的进步我的内心是喜悦的。对于后进生更多的去关心他爱护他让他感受到老师对他的关爱与温暖让他自己从内心认识到自己的错误并改正错误相信他们一定会有更大的进步。

一年级下学期工作总结6

　　一学期的工作又将结束在教学中与学生的亲密接触让我感受到了些许的欣慰值得回味的不少需要深思的还很多为了使自己在今后的工作中尽量少走弯路现对自己一学期的教学工作总结如下：

　　一、严抓学生学习习惯

　　一年级的小学生年龄小对知识相对陌生自我约束能力较差这是一个让大家感到颇为头痛而又必须面对并要解决的问题。针对这一点我决定一定要先从养成学生的良好习惯着手以自己的`热心、耐心、爱心去教导每一个孩子;遇事不急、不躁保持冷静针对学生的个性研究采用恰当的方式方法。经过一段时间的的努力学生普遍形成了良好行为习惯和学习习惯。

　　二、激发学生学习语文的兴趣

　　俗话说“兴趣是的老师”。最重要的学习莫过于兴趣兴趣有了就会寻找有效的方法。搞好了学习方法的指导对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩可成绩却不错这是为什么呢?首先我们强调上课专心听讲及时对知识进行巩固然后还要及时复习。比如说我班的陈乃浩、尹永浩、李富彤等同学。他们不但聪明好学记忆力强而且养成了一个良好的学习习惯。所以这几人的成绩一直比较稳定。

　　另外针对本班学生的特点和实际本着“扎实打基础认真来学习”的原则除上好语文课以外我还组织了以下活动：一是坚持早自习引读生字笔顺训练培养学生识记生字以及正确书写的能力。二是天天少量的课外阅读活动提高学生拼读水平培养学生独立阅读的能力拓展学生的知识面。三是开放式作业促进学生观察、思考习惯的养成鼓励学生在生活中学语文。

　　三、加强希望生转化工作缩短学生差距

　　本班个别学生与其他同学存在着较大的差异为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展我“抓两头扶中间”。注重培养优生的特长同时在班中成立“互助”小组利用结对子形式课外加强辅导工作课堂中创设机会给予鼓励养学生的学习兴趣促使每一位学生都有提高。

　　总之本学期师生共同努力下学生有了很大进步。很多学生已养成了良好的学习习惯理解能力逐渐增强并积累了那么多语文知识每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高我内心感到非常充实、安慰。我会继续努力。

一年级下学期工作总结7

　　我班共有36名学生其中男生21人女生15人。我按照制订的班主任工作计划去执行并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了我把主要的工作总结如下：

　　一、常规工作

　　1、培养学生的良好习惯。

　　一年级学生由于年龄小自控力差纪律涣散。我结合上学期存在的问题首先从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　2、培养良好的班集体

　　班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早我指挥孩子们清扫卫生放学了就协助学生搞好卫生工作这样学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的`班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　3、培养有管理能力的小干部

　　班干部是老师的得力助手选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小能力强的也不多所以我着重培养了6个小组长。他们负责管理当天的卫生打扫以及当天小组的各种学习任务如果哪个小组长做的不好其他同学检举及时更换。这样让更多的同学参与到班级管理锻炼他们的能力。

　　4、加强与家长联系。

　　平时我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况我总是及时性、主动地和家长联系向他们了解情况耐心地做他们的工作取得家长的理解和配合使每一个孩子都能扬长避短健康地成长。通过一系列的工作使学校、家庭密切配合更好地教育了学生。

　　5、安全教育

　　安全教育是我每天的必讲内容时时提醒学生把安全放在第一位珍爱生命。

　　二、存在着不足。

　　1、预见性不强。总不能在事情发生之前对学生进行及时的教育从而防止事情发生我处理事情总是跟在学生的身后。我想尽管我班主任工作的经验欠缺但如果用心做到“三勤”就是“眼勤”“脚勤”“嘴勤”的工作能落实坚持下来工作一定会做好。

　　2、做事要贵在坚持。

　　自己做事总是比较激进事事都想很快有成效想对孩子的要求一说他们就马上能实施但自己就没有对孩子的宽容我要明确我面对的是活生生的生命他们都有自己的思想都有自己的习惯想一下子改变他们已有的不良行为必定要通过他们自己不断的思想斗争内化成自己的思想然后改变自己的行为这必须要有一个比较长的时间因此我更要有宽容之心更要有改变他们的持久之心。

　　班主任的工作是辛苦的也是快乐的；班主任的工作是一门科学也是一门艺术。今后我将不断探索工作方法努力把本职工作做好。

一年级下学期工作总结8

　　小学班主任特别是一年级的班主任是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时班主任应该是一位慈母给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点班主任又该是一位严师严肃地指出他的不足并帮助他改正。于是我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨是指学生的成长发展以至能否成为合格人才班主任起着关键性的作用说其辛苦是指每天除了对学生的学习负责以外还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

　　一、培养学生的良好习惯。

　　一年级学生由于年龄小自控力差纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律。利用晨谈课、思品课学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的'好习惯。

　　二、关心爱护每个学生。

　　作为一名教师我爱班上的优等生更爱班级的后进生。在学习中不让一个学生掉队。如我班钱步顺同学每次上课发呆不肯做作业还时常影响别的学生。我没有放弃他而是手把手的教他写字抓住他的点滴进步不断鼓励他在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的他不但能完成作业而且成绩也有了很大的进步。在生活上我更是无微不至地关心每个学生帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水甚至学生呕吐、大小便在身上我都能尽心帮助和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了老爱拉着我的手问东问西跟我说知心话不由自主的叫我妈妈。

　　三、培养良好的班集体。

　　班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动如校运动会比赛、文明月活动、献爱心等活动。每天一大早我总是跟学生差不多时间到校一到学校就协助学生搞好卫生工作这样学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动如：写字、朗读、口算比赛等利用主题班会开展绘画比赛每两周就让学生分组出主题报展示学生各方面的才能发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。在这学期中我与学生在一起觉得日子过得真快虽然每天都是忙忙碌碌的但我忙得高兴忙得开心我将更加努力工作不断完善自己提高自己。

　　总之小学班主任工作是一项很繁杂的工作每个班主任都有过酸甜苦辣特别是小学低年级的班主任要带好一班孩子教育好一班人确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门接受人生观世界观的起始阶段因而小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心关心和爱护他们并严格地要求和教育他们爱中有严严中有爱爱严结合细致入微一定会到达令人满意的效果。

一年级下学期工作总结9

　　从教高年级的孩子到教一年级的孩子这对于我一个习惯和高年级孩子打交道的班主任老师来说无疑是一个挑战。经过这半年我对班主任工作有了一个全新的理解全新的认识。

　　面对一年级的孩子我最真实的体会就是孩子的年龄小和他们交流比较费劲不管什么事都要说上很多遍需要老师嘴勤腿勤手勤甚至还要耳聪目明现将一学期以来的班级工作情况总结如下：

　　一主要成绩：

　　（一）培养学生良好的习惯

　　良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏不但影响孩子的生活性格行为等还直接关系到学习和工作的成功与否甚至会影响孩子的将来。因此本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上我是从以下几个方面做的：

　　1低起点

　　一年级的学生只有七八岁他们年龄小依赖性强动手能力差大多习惯不好有的甚至刁钻任性。这时教育切不可太心急。俗话说："心急吃不了热豆腐"。只有耐心对学生所设定的目标要求起点低教师学会换位思考站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受掌握情况学生才能踏踏实实循序渐进步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。为了克服学生对做作业的畏难情绪为以后养成良好作业习惯打下基础我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话二不玩只要做到了就是认真做作业的好孩子。要求低学生很容易就获得了满足感成就感。这个要求做到了再提新要求。这样为学习设置台阶使其不断进步。

　　2细要求

　　一年级学生天真活泼以形象思维为主对抽象的词语理解不够也把握不好尺度。为此我对学生的习惯要求不能太空洞太笼统要细要实要学生一听就懂知道做法操作性强。有时学生上课开小差了做小动作了随便讲话等我一说"一二三"学生马上接着说后半句既复习了上课听讲常规又有效地提醒督促了不守纪律的孩子。

　　3强训练

　　提出了一些细小的要求如果不进行扎实有效的训练等于是空话一句。而且训练要严格要有一种不达目的誓不罢休的`耐心。如为养成学生的文明行为我按学校的要求要说话要轻走路要轻不推别班的门室内不乱喊乱叫不随便撕纸外出做操要走整齐同学之间不踢不挖不咬天天跟踪知道他自己意识到才罢休。虽然刚开始时花时多但这样几次三番强化训练行为要求已深入学生心田并化为自觉行为良好习惯也就慢慢养成了效率也提高了。

　　4常评价

　　一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理我平时细心观察好的进步的及时表扬我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑有时是一次亲昵的抚摸有时是一句由衷的赞扬

　　5勤引导

　　一年级的学生天真活泼对小学生活充满好奇但他们明辨是非的能力较弱有时不知道什么是对的什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点范围小一点内容实一点时时处处向学生进行有针对性的思想教育。

　　（二）创造与孩子相处的轻松氛围。

　　把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑会让学生的身心感到愉快智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在学生取得成功时我会用微笑送去欣赏；在学生遇到困难时我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时我会用微笑送去宽容。

　　（三）给予孩子班级管理的机会。

　　在班级管理中成立了班委让班委的同学参加班级的管理让班委的同学参加纪律管理卫生管理以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理使得每个学生都有机会轮流担当小组组长值日班长都有机会与同学接触与老师交流都有机会锻炼自己多方面的能力。

　　（四）及时做好与家长的交流勾通工作。

　　现在的家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向为此我精心准备了开家长会的内容精心布置了教室营造了与家长和谐交流的氛围在会上我从"一切为了孩子"的角度去改观一些家长的态度向家长介绍了孩子的学校情况学校对孩子的行为要求对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训认真疏导细致说理耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法努力赢得家长的信任支持和配合共同探讨教育的有效方法取得了家长的积极配合实效明显。

　　二不足之处：

　　1由于孩子们小我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不太好。

　　2由于农村条件差受生活条件的影响至使教育效果不好。

　　三今后努力的方向：

　　1随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过讲故事做游戏评纪律星创新星才艺星等活动让孩子们活而不乱成为学习的小主人。

　　2用耐心与爱心感来感化和教育孩子。

一年级下学期工作总结10

　　“岁月如梭”不知不觉在东城小学工作已有一年了繁忙有序的工作感觉是充实而快乐的。一学期的体育教学工作即将结束了现在我将本学期的工作总结如下。

　　我的体育教学主要从三点来进行总结。

　　首先我特别重视人体心理、生理机能变化规律在教学过程中的运用通过自制环保教材用小纸球来投掷用纸棒做接力棒通过模仿小动物的学习来激发学生爱护小动物爱护大自然等环保教育。运用这个规律可以减少伤害事故的发生使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

　　其次我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样可以使学生尽快的学好技术形成技能真正实现精讲多练为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

　　最后我在教学中特别重视学生的思想教育利用体育教材的特点结合具体内容向学生进行思想教育。培养学生的自觉性组织性纪律性集体荣誉感不怕苦不怕累勇敢顽强的'精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

　　广播操工作。在开学初我重点抓了广播操因为学生是一年级的新生对广播操有些陌生因此一节一拍地认真反复练习我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一加强对学生的思想教育使学生真正认识到做操的重要性和必要性培养学生重视做操自觉做操坚持做操认真做操的良好习惯。第二体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此要求教师示范要清楚准确规范优美。第三讲解少而精。我在广播操教学时的讲解主要是结合我的示范动作让学生加深对动作的理解。第四口令清楚洪亮准确。第五纠正错误动作要及时。另外在广播操教学过程中还得到班主任的大力支持。所以广播操质量在很短的时间内有了很大的提高。

　　年级体育活动：体育竞赛：以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点在保证开齐开足体育课程和课间操、武术健身操的基础上根据实际情况贯彻小型多样单项分散的原则按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动如拔河比赛、跳绳比赛等通过这些体育竞赛活动来激发学生兴趣锻炼学生身体形成浓厚的体育氛围。

一年级下学期工作总结11

　　我担任一年级（5）班的班主任工作已经一年了。这一学期学校安排的事情繁杂真是一个辛苦付出的学期。本学期即将结束本人将班主任工作总结如下：

　　1、培养学生的良好习惯

　　对于一年级的孩子即使下学期我也从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律。利用班会学习学校规章制度尤其是学期末学校出台的三字经。提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样比如每月明星的评选。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。虽然有了一定的效果但是孩子们毕竟还小离我要求的还有些差距以后会更加严格管教。

　　2、加强与家长联系

　　值得一提的是班级家委会成员的工作一学期下来他们为班级做了很多贡献有的来当学校社团的志愿者有的在运动会、读书节、六一等活动中为班级献计献策真是省了我很大的精力。

　　我关心爱护班里的每一个学生更多的是关注那些表现不太好的同学一类是纪律不好一类是学习不好。这两类学生的师徒结对活动也是有一定效果的。同时和家长的沟通也促进了他们的进步。我的目的很简单使每一个孩子都能扬长避短健康地成长。而通过一系列的工作确实使学校、家庭密切配合更好地教育了学生。

　　3、班委会成员

　　班级里其实真正的班委会成员也就确定了班长星、体育星、学习星其他的职务都不是很明确但是几乎每个孩子都有自己对应的职务比如朗读星、纪律星、卫生星等。值得一提的是孩子们在早上和中午上课前的那段时间在班长星和纪律星的维持下所有同学能够老实的在教室里认真读书。

　　4、积极参加学校组织的各项活动并取得较优异的成绩

　　这一学期学校组织了很多大型的活动。比如开学初的送祝福读书节、母亲节、运动会、六一、晨诵诗结束仪式。每一项活动我们班都积极的参加并取得了一定的成绩。读书节在学生评选阅读之星时获得了较好的成绩两名同学被选为阅读之星。而且我们班还被评为书香班级。母亲节孩子们作业有十多份被选为优秀作品并在大厅展出。运动会获得两张奖状优秀队列奖和团体奖。六一获得最美教室的荣誉称号并且有四、五个孩子的艺术照片在大厅展出。在晨诵诗会展示中获得优秀班级。这样的成绩都是孩子们和家长、老师共同努力取得的`我们以后会再接再厉。

　　班级自己的活动：

　　（1）动植物和我们一起成长（培育小蒜苗等）教室里还有孩子们自己养的绿色植物。

　　（2）师徒结对活动（对于两类学生的管理）

　　（3）星星乐园评比学号加减分、并一周一小统计、一月一大统计。评出每月明星。（全体学生的管理）

　　（4）星星乐园讲坛我是植物解说员、走进父母等专题的讲演。

　　（5）国旗知识手抄报根据我们一年级孩子在周一升国旗时有时表现的并不太好没有意识到升国旗的庄严于是设计了这样一次活动。

　　5、抓好安全教育

　　这一学期结合学校的安全自护课程每次班会都有条不稳的进行安全教育比如地震、洪水、泥石流、雷电等等专项练习。这一形式很好地对孩子们进行了灾害发生时的应对与预防的教育。

　　6、学习情况

　　在这一学期来看大部分学生学习比较认真只有少部分学生不认真学习不喜欢学习对学习不好的主要原因是：基础知识、学习态度不端正。对于那些不想学习的学生进行谈话教育并和家长沟通让他们知道作为一个学生就应认真学习。学习好的同学去帮助较差的同学。期中阶段检测中数学语文平均分分别获得第一和第二。

　　总之社会是在不断进步的随之孩子的思想也是不断在更新的所以在班主任工作中要想把班级管理得井然有序让学生紧紧凝聚在班集体的力量中需要作为班主任的我不断开启思维努力探索掌握更多、更先进的经验和方法争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验然后有自己一套更成熟的班本课程争取迈上一个更高的台阶。

一年级下学期工作总结12

　　一年级下学期工作接近尾声了回顾班级中的点点滴滴所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生是校园生活中的一个起步阶段很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。回首一学期的工作有成绩亦有不足。就本学期的工作谈一谈。

　　一、重视培养孩子们的行为习惯

　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的'习惯关键是要培养学生的习惯意识使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风学生会在各方面得到提升。对于这一点我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。在教学中我开展各种活动来激励孩子们比如我会观察孩子们的优点坐姿好的上课表现积极的路队走得好的站的直的爱劳动的讲卫生等等我都给他们排排名让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的提升他们的自信心一个学期下来我发现效果很好。

　　二、关心孩子

　　我们班有37名学生平时都是吃住在校园每个星期放假回家一次。我作为班主任跟他们相处的时间很长所以渐渐地培养出了感情我很爱这些孩子。爱是无声的语言是教师沟通学生思想和感情最有效的手段想要管理好班级必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子会经常围着老师转我也借机把孩子叫到身边和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷要多穿衣服防止感冒；学习用品够不够用；有什么开心与不开心和老师分享等等；还告诉他们这几天进步了！今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下把握好时机的自然而然地提出对他们的一些要求感觉这样的效果还不错。经过长时间的相处与感化我发现多数同学学习态度有所好转学习比以前认真多了生活的自理能力也得到进一步加强。

　　三、表扬孩子

　　对于一年级的孩子来说表扬的效果是非常好的。平时我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时经常听他们说起孩子们回家说老师又表扬他什么了一脸兴奋然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是这样特别好的时候一定是老师表扬多的时候只要老师说你有进步了他就表现得比谁都好上进心也很强。

　　四、重视后进生转化工作

　　对于后进生不歧视他们善于发现他们身上的闪光点激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩很不理想上课不注意听讲作业经常不交课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责他的自信心肯定会越来越少甚至还会自暴自弃。我注重发现他们身上的闪光点多鼓励他们下课进行个别辅导对于他们身上的每一点进步我都及时予以鼓励培养他的自信心。对于后进生我动员学习好的同学帮助他们带动他们把学习成绩提高上去组成一帮一学习互助小组。毛经过大家的共同努力部分后进生有了很大的进步。

　　五、加强与家长间的交流

　　良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来我常常会通过短信平台与家长们交流遇到节假日我还会发短信祝福他们跟家长就向朋友一样做起工作来也方便很多。我们班还有几个孩子的家长都在外地打工他们在父母的关爱中得到的较少对于他们我也经常与其谈心多送温暖家长们从外地打来电话言语里充满了感激。

　　通过一个学年的班集体建设我们一年级（2）班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体当然也存在着不足如在差生的转化上还不够细致；

　　班级常规管理上还不够健全；学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴继续努力让每一位学生生活在团结的集体中在集体中健康全面的发展把各项工作做得有声有色。

一年级下学期工作总结13

　　这个学期我担任一一班和一二班的数学教学工作转瞬间一个学期就要过去了反观这个学期我走过的路有许多的收获也有不少的遗憾。由于我从教时间短教学经验浅又处在学生走入真正教育的初始阶段深怕的自己的言谈举止教育方法不当会影响学生对今后小学阶段数学学习的态度取向所以我丝毫不敢懈怠认真学习理论知识深入研究教学向有多年教学经验的老教师请教半学期下来自己感觉对教书育人也算是入了门。为了在今后的教学中能够扬长避短取得更大的进步现对本学期的教学工作作出总结。

　　一、高效课堂是每位教师梦寐以求的而加强备课是提高课堂效率的前提。

　　(1)备教材----首先通读教材要做到“瞻前顾后”一方面注意新旧知识的联系以旧知识为切口让学生在已有的知识的基础上自主思考、自主探索新知。如冀教版下学期第四章的《认识图形》和上学期的第三章《认识物体》同属于空间与图形的知识体系为了让学生将认识具体简单的几何体到认识抽象的平面图形的过程更自然顺畅我找出上学期教学时几何体教具和学生自制的学具进行新旧知识对比教学。实际课堂反应很好学生表现的很兴奋一下子找出了自己上学期制成的几何体有种他乡遇故知的感觉我心里暗喜赶紧抓住学生学习的兴奋点充分利用学生自己的小手工作品动手、动脑体会“面在体上”。这部分知识我在课前和教过一年级的教师们探讨过大家一致反应这部分由抽象到具体学生学起来有些吃力而我这节课下来知识传授比较流畅基本上将知识让学生当堂理解当堂巩固运用不用加班加点增加学生的负担。

　　(2)备教法----所谓教学无定法贵在得法。方法得当运用灵活才能取得更好的教学效果。小学生对新鲜事物充满好奇感和求知的欲望现在电视网络等多媒体普及率非常高时代感很强要想让学生配合你的教学就要与童心牵手用儿童的视角去看这个世界所以我在教学中会根据教学需求创设童话、游戏、故事、动画等等唤起学生心灵深处对学习数学的兴趣。如在讲授《0的加减法》时我讲述了一个小猫钓鱼的故事引入加减法的新知又通过孩子们耳熟能详的八戒吃西瓜的故事巩固新知让学生在童话故事中发现数学知识。在讲顺序时我将家里用水晶珠子串的五个福娃的模型拿到课堂让学生轮流摆放顺序并说出谁在谁的什么方向起初我的目的是让学生体会左右的相对性而班内有个孩子将福娃摞起来并说出了上下的相对性看来只要精心备课孩子们总会有惊喜回报你的用心。

　　(3)备学生----前苏联教育家赞可夫说过：“从学生生活经验中举出例子有助于他们将所学习的概念跟日常生活中所熟悉的事物联系起来。”这样才能将知识内化变成学生自己的东西。例如在讲《认识人民币》一课时教材中设计的是超市购物的情境由于我所在的学校是农村学生可能对超市比较陌生而对自己村子里面的小卖部更熟悉所以我以课本为蓝本进行加工设计出更符合自己学生生活环境的情境更能调动学生学习的兴趣。

　　二、增强自身的文化底蕴是提高课堂效率的保证。

　　(1)多方面充实充电加大知识的存储量。

　　走进教育才发现现在的.教学与我小的时候比较已经发生了翻天覆地的变化。现在教材内容很丰富涉猎的知识面很广。作为一名小学老师必须努力扩充自己的知识面天文、历史、地理、风土人情等等知识都要掌握一些这样备起课来才能更加的得心应手。所以闲暇时我总是随手从书橱中拿出一本书来读一读期望每日都有一些斩获上网时我会先上网看一个关于成语故事或者故事的flah。登录博客时我总是先读一篇自己收藏的文学读物。我坚信着对自己的日常教学会有很大的帮助只有博学广识的老师才能教出笃学志远的学生。

　　(2)加强理论学习以理论指导实践。

　　著名数学家陈建功有个精辟的比喻：理论好比老鹰实践好比小鸡一旦掌握了理论就能居高临下势如破竹。由此可见教育理论学习的重要性。本学期我学习了《教育学》、《教育心理学》和《给教师的一百条建议》感觉受益匪浅。

　　三、存在的不足

　　1、自己教完课教学后记记录有些不及时阶段性总结不到位。虽然我也深知教学后记是提高自己业务水平的捷径但有时太忙太累未能及时记事后也未能及时追记致使教学实践中许多宝贵的经验、教训如电光火石般失而难复得。今后一定要克服惰性挤时间及时记录。

　　2、课容量小对教学的秩序和节奏把握不到位。低估学生的能力一堂课老是翻来覆去的说将知识掰得很碎去为学生生怕他们没能掌握导致授课速度慢今后要努力提高课容量多放心、放手相信自己的学生有能力接受更多的知识学会更多的内容。

　　3、课堂语言不够精炼对小组合作意识的培养不到位没能寻找到真正的更适合的小组学习方式。这也是一年的教学中比较遗憾的事。

　　4、总复习这段时间我发现学生题做的很快但出错率很高出现丢题漏做没看清题目要求就开始做题做完之后不会检查等现象针对这种情况我带领学生读题目要求每个人至少将题目读上两遍再做题做题前先看看一个大题里面有几道小题逐题做将学生

　　不认识的字写在黑板上每天上课前读一读这些生字。经过一段时间努力学生进步不小但让我遗憾的是我没能让学生养成打草稿的习惯许多学生不会演算做完后不会检查这学期还剩几天的时间估计习惯很难养成了自己感觉很遗憾没能将良好的学习习惯传授给自己的学生。

　　在以后的教学中我会继续努力总结经验不断反思不断提高自己的业务水平。相信耕耘总会有收获风雨之后是彩虹!

一年级下学期工作总结14

　　一个学期即将结束回顾这半年来的工作现将一学期以来的班级工作情况总结如下：

　　一、以身作则争做学生的良师益友。

　　班主任工作是很有挑战性的工作每一个学生都是一个世界要想成为每一个学生的朋友要想得到每一个学生的信任需要付出很多的心血。作为一名小学班主任我时刻谨记“学高为师身正为范”这条古训。要求学生做到的我自己首先应做到。在过去的一年当中我时刻注意从小事做起对学生进行言传身教。比如同学们要到操场去上活动课临出教室时我悄悄地把灯关掉把门关好。学生看在眼里记在心里以后只要出门孩子总能顺手把灯关掉还有如扫地最开始每次扫地我都能带着他们扫让他们知道应该怎样扫地后来不用我指点他们也能把地扫的很干净。通过这种无声的教育使学生受到潜移默化的影响同时也拉近了学生与老师之间的距离。

　　二、尽心尽力培养学生良好的习惯

　　良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏不但影响孩子的生活、性格、行为等还直接关系到学习和工作的成功与否甚至会影响孩子的将来。因此本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的'行为习惯上

　　一年级学生由于年龄小自控力差纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。要求孩子周一穿校服少先队员的要带红领巾做眼保健操时要做的非常规范做的好的可以奖励一个小红花。班级开展“我最文明”活动分别从班级卫生两操上课遵守纪律课下不追逐打闹等几个方面去评谁是我们班最文明“文明卫生小标兵”.既提高了孩子表现的积极性又管理好了学生。

　　三、培养老师的小助手。

　　这学期为了培养同学们的竞争意识为了给更多的同学锻炼的机会我重视小干部的培养让他们互相监督互相学习轮流执政。在这种氛围下班干部的工作很尽心很认真很负责任。如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为……使班干部真正成为老师的得力助手。

　　给予孩子班级管理的机会。在班级管理中成立了班委让班委的同学参加班级的管理让班委的同学参加纪律管理、卫生管理以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。班长组长都是经过大家自己选的不合格的经同学提出然后在改。

　　四、及时做好与家长的交流沟通工作。

　　家庭教育和学校教育是密不可分的尤其是班主任工作更加需要家长的理解和支持。除了定期开家长会之外我特别注重和家长建立良好的关系加强和家长的沟通。当家长不找班主任时班主任更要主动与家长联系孩子或喜或忧都及时地通过电话、家访告知家长让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时心平气和地和他们解释清楚用自己的实际行动来换取他们的信任。很多事情都是随机而发的我们并不能预设但当事情发生时做为班主任应该从中协调使事情得到完美地解决。只有家长信任班主任班主任工作才能很好地开展学校的活动就能得到家长的支持。

　　“路漫漫其修远兮”在以后的工作中我将继续努力不断提高水平更好地管理班级有效地促进学生的健康成长。

一年级下学期工作总结15

　　时间不停地走着我担任一年级语文教学工作也快一年了。这段时间里我在迅速地成长着。一年级是整个小学阶段的基础这个基础打得好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩。所以本学期的教学工作显得尤为重要。为了总结自己工作中的得与失进一步改进自己的方法提高教学成绩现将本学期的工作总结如下：

　　一、主要工作和成绩

　　在本年级各位老师的帮助指导下在全体学生的共同努力下我班学生的.整体成绩不断提高。

　　这学期我切实做好备课工作;认真上好每一节课;作业的布置做到合理;抓好培优补差工作给了学困生以更多的关注使教学有所成效。

　　对于学生则要求培养良好的学习习惯抓好写字训练。在平时的教学工作中我特别注意对学生写字的要求在课上板书时给学生一个很好地示范强调学生的握笔姿势及坐姿等。

　　二、班级管理

　　1.常规习惯常抓不懈。

　　由于一年级学生的自觉性和自控力都比较差。于是我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题加以处理及时教育。给他们讲明道理及危害性从而使学生做到自觉遵守纪律。

　　2.具体要求指导到位。

　　比如扫地、摆桌子我会亲自给他们示范学生通过观察、模仿很快便会学会。

　　3.注意培养小助手调动学生学习积极性。

　　管好班级养成良好的班风只靠老师的力量是不够的。在学生中开展“优秀之星”评选活动激发了优差生的学习信心调动了后进生的学习积极性可谓一举两得。

　　三、存在不足与前进方向

　　1.班级发展不平衡一年级的学法指导工作还有待进一步加强教学成绩仍然欠突出还需提高。

　　2.教学以传统方法为主缺少创新意识。

　　在今后的教育教学中我会更加努力认真地研究教材寻求更加适合学生的方法充分重视学生动手动脑的训练使学生尽可能全面的发展。

　　教学工作虽然是一项既艰辛又幸苦的工作但是我也从中体会到了无尽的乐趣。不管如何辛苦我也要将普通而又平凡的教育教学工作做好。我会同孩子们一起努力做得更好!