疫情在家上网课总结（精选7篇）

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编精心整理的疫情在家上网课总结仅供参考欢迎大家阅读。

　　疫情在家上网课总结 篇1

　　网络学习十分有趣新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间无不吸引着我们。老师通过录播的方式给我们传授知识。我们不仅可以认识新的老师还能走近其他学校学习别人的长处……线上学习也十分方便不用出门就可以上课。

　　线上学习虽然好处多多但也存在不足之处：

　　1、身边没有“同桌的你”缺失同伴集体生活的成长环境；

　　2、不是直播而是录播降低了课堂互动的趣味性；

　　3、课程较少无法综合性学习不够充实；

　　4、长时间盯着屏幕对我们的视力可能会有影响；

　　5、老师不在现场监督无法及时了解学生的思维动向同学们也容易走神不够自觉……

　　疫情在家上网课总结 篇2

　　在哪里学习都一样想要学好知识还是得要有一个好心态。一个人如果心态不好上课的时候不在学校没有老师看管就管不住自己的心是学不要的。

　　老师知识辅助我们学习的就像这次网课学习我们身边没有了老师更没有了其他同学有的之后电脑如果自己不自觉上课不认真上课浪费了时间最后还学不好这不是给自己找不自在吗不要总想着时间还很多没有多久我们就会用完小学的读书时间总有一天我们会遇到困难人需要的是能够认知自我能够明辨自身。

　　网课是一次检验也是一次考验在家中学习也是锻炼。锻炼我们学习的意志努力完成教学任务人总要前进不能看到电脑就想着玩游戏就想着看电视。在家中电脑是我们学习的工具是我们学习的课堂老师在电脑屏幕上出现虽然特写了也没有在学校中的威严但是一样值得尊重我在学习的时候都会认真听课毕竟老师也在花时间教导我们。而我们作为学生只要接受知识不需要劳心劳力坐享其成如果还不知道珍惜那就是大笨蛋最大的浪费。

　　我喜欢学习上网课一样能够提问题一样能够与好事沟通和交流完全没有任何的阻碍学习更加方便只需要发出问题老师就能够给我们解答甚至还能够统计问题在课堂生给我们讲解。不同的是我们对待网课的心态是认真还是不努力。现在多流一滴汗以后将会收获更多的梦。

　　每个进入学校的同学都有这家人的期盼在家中一样也该努力主动去奋斗不该总是在家中浪费时间游戏寒假已经结束虽然还米有去学校但是学习是必须的要积极去学习记去读书更何况开通了网课这样也可以不去学习就学习课程对我们来说是福音。

　　学习充满了乐趣网课有着不同的趣味以前没有的学习体验让我们知道了学习的方式不只是一个而是有很多最重要的是要摆正学习的心态主动去学习主动去接受知识成为一个努力学习的人机会我们有了靠我们自己的双手去绘画在学习的结果。每个人的接收能力不同有可能有的人觉得网课不适应其实只要主动去接受任何形式的学习都是很用以接受的。

　　在家不用担心自己迟到同样也不用担心时间不够我们可以一天学习时间充裕更要把时间用到实处该休息就休息该上课就上课保持过去的上课方式很快就能够适应了这就是我的一些感受。

　　疫情在家上网课总结 篇3

　　时间如雪在光阴的奔腾中消散减少。网课已经学了一段时间心中也有了很多感受因为网课让我学到了更多的东西。

　　在家里面上网课老师需要克服教学的问题我们也需要克服自身的问题我是一个好动的人不喜欢一直静坐在学校中因为学习氛围的原因我能够耐心认真学习但是在家里面我一直都是那个比较调皮的人。而且已经到了大学不需要爸妈一直关着所以有个更多的自己时间当学习来的时候需要的不单单是学习更多的是我要学会克服学会去警惕因为如果我不做好很可能就会留下很多的遗憾。

　　刚开始上课的时候我想过逃课因为在家中上课没有老师的监督也没有学校里面学习的氛围自己还是非常的不想学习所以想这各种各样的手段逃过网络课程自己在脑子里面不知道想了多少种方式但是在我们上课之前老师会简单的给我们讲一些上课应该注意的事项让我们有了更多的准备。

　　我也认识到学习很重要虽然在家中但是学习的却是新课程老师花费时间准备我们只要带着笔和纸来到电脑前学习已经很简单了我是大学生我们的时间更紧迫了毕竟没有多少空闲时间学习或许很多同学和我一样当大学毕业也就是进入社会时刻了我思考过很多是没有学到什么的到学校还是自己努力学习带着一技之长去社会呢很简单我选择了后者毕竟我不希望自己浪费大学时光。

　　虽然不在学校上学但是我们已经开学了在电脑上开学也是一样时间已经在不知不觉中溜走我也因此打起了精神看到老师认真的教导我也更加敬重老师也变得更加认真更努力了想要在网课期间学好知识。

　　在学习中自己不能够集中精力我就告诉自己要好好学习认真努力当我想要看电影或者其他的时候就会一直告诫自己我时间不多了要好好学习多认真多思考告诫自己时刻警惕不让自己迈出红线。一直坚持第一天上课有些难熬的二天感觉同样比较难但是时间长了我也不再难免感觉难受习惯了能够轻易的融入到上课的氛围中。

　　在家中没有老师管束我就自己管做好学习的工作也会加强自己的约定因为自己想要更好的学到知识多做学习任务不放在家中学习留下遗憾而且在家中给自己定了目标就没有时间去玩了反而花费更多的时间去考虑努力学习。自己努力了认真了时间没有多少剩余反而感觉到了充实有趣沉迷在了学习的海洋里也同样不错。未来一样会这样学习。

　　疫情在家上网课总结 篇4

　　首先是这种方式突破了原有的教学方式本来在学校上课每科只有一个老师担任教学现在可以看到不同的老师教学体会他们不同的教学风格。比如我们的英语老师教学互动性特别强学生的讨论比较积极有些英语老师课节奏比较快比较注重内容讲课的干货多。使我们充分的了解到不同老师的教学特点和方法从而得知自己感兴趣的学习方式修改自己原来的学习方式让自己的学习能够事半功倍。

　　其次这样减轻了老师的教学负担本来老师一星期要讲七八节课但是在网上只用讲一两节课线上一个人讲可以给几百个人听大大的提高了效率。节省出来的时间呢老师在微信里答疑讲题有充足的时间为学生批改作业和写评语。可以知道我们作业中的不足和需要改进的地方让我们更加明确自己应该努力的方向。

　　再者我们在学校上课的时候如果上课有漏掉的笔记没有现在这么方便可以直接截屏或者课下来看课件。对呀让我们可以及时的把笔记整理好提高学习质量加深学习印象。

　　另外我发现网课的学习和课前的预习有很大的关系。如果课前没有预习课文没有对课文有个大概的了解在讲语文课的时候就会完全不知道从何下手不知道老师讲的哪里。在讲第一课的时候我就完全没有看过课文结果连夏夜行船是哪一段都不知道后来每次讲语文课之前我都会认真的熟悉课文大概内容画思维导图并看一下课后题。去网上找一些课件呀学习资料进行课前预习讲课的时候老师讲的好多内容我发现我都已经预习过就自信满满的与老师进行互动了开始敢举手发言。

　　相比面对面的课上教学网上教学确实更能体现出一个学生的学习方法的优秀程度我们不妨在讲课前问自己一些问题这节课要讲什么？这节课的重点是什么？这节课的难点是什么？这节课你最不懂的地方是什么？这节课你觉得最简单的内容可能是什么？在课下呢我们也要问自己一些问题进行复习这节课老师讲了什么内容？唉预习时画下的不理解的痕迹有没有及时理解？在老师上课的讲义课件中有没有需要做的题目做的怎么样了？对答案了吗？有没有不太明白的题目这些题目有没有和老师进行沟通和同学进行讨论进行解答呢？

　　同时网上学习也有一些弊端一直盯着电子屏幕比较损伤眼睛。网速慢时听课质量就不好了一直卡。有时自制力差还会开小差。

　　希望我们每位同学都能在网络这个平台上好好学习获得更多的学习资料认识更多的好老师学到更多的知识。

　　疫情在家上网课总结 篇5

　　这段时间线上教学工作让我感受非常非常的多现在回顾起来也认为自己实在是成成太多了作为一名教师我时刻都在准备着不管是什么样的环境下面我都需要坚持对学生负责都需要坚持讲课努力的去为学生们讲课同时也打造优秀的学生不辜负了学校的期望得到学生的一个认可也是我一直都在追求的东西这段时间以来上网课的经历我也总结一下。

　　首先在一开始的时候我也是非常的不适应自己从来没有经历过这样的上课方式这对于我来讲也是某种程度上面的锻炼让我看到了自己还有这样的能力当然虽然说不方便但是通过时间的积累还是慢慢的适应了还记得一开始的时候对着一个手机在讲课我确实是感觉特别的尴尬因为过去从来没有过这种上课精力我虽然是作为一名教师但同时我更加希望在教室里面讲课有着三尺讲台对着学生们那样的感觉才是真正的上课的感觉但是一开始的时候对着手机讲课我还是有些不适应的通过一定的时间之后我还是慢慢的缓和了下来也坚持到了现在虽然说这个过程当中有很多很多的'小插曲也有很多的不方便但是我一直都知道自己的责任在哪里我做一名教师需要对学生们负责也需要对自己本职工作有一个交代。

　　期间遇到的问题也有很多比如说在上课的时候网速是一个很大的羁绊在我讲课的时候有的时候网速不好也会导致卡顿然后就延慢了上课进度甚至有时候网络卡了还是没卡我自己也不清楚让学生们上课起来非常的吃力也让我讲课讲的非常吃力这是遇到的一个严重的问题不仅仅是我网速卡有的时候学生那边的网速其实也有卡顿的时候这就造成了非常大的麻烦后来我意识到了这个问题我一直在强调如果说有学生没有听进去可以再私下问我一些知识点我都会耐心的去解答我知道有问题我们就一定要去克服去忽视不重视起来肯定是不对的在大家的坚持下面我们度过了这段时间以来的上课经历上网课真的是让我感受很多我也认为学生们在这样的上课方式下面也自觉了很多也进步了很多未来我一定会拿出像这样的态度去面对工作。

　　疫情在家上网课总结 篇6

　　2020年是特殊的一年因为疫情严重。寒假也随之顺延学生居家学习成了主要问题。为了响应上级要求。不得不在家里尝试钉钉授课。那么如何组织实施好小学生的居家学习呢。真是难题只好不厌其烦的请教同事、领导总算能如愿以偿的开始直播课虽然困难重重但是乐在其中。下边我就自己的一点感悟与大家共同分享。

　　1、学生有了更为灵活的学习方式

　　和传统教学不同网络教学视频完全可以脱离课堂。学生在听取教师的课堂教学几乎不受时间地点的限制只要在能上网的地方就可以开展学习。学生再也不用担心因为事、病假带来的缺课问题而且在实际课堂上没弄懂的地方或者没注意听的地方还可以在课后利用网络教学视频重温教师的教学巩固课堂知识起到亡羊补牢的效果学生在复习阶段也有了更有效直接的复习方式身临其境的教学视频远比文字更加形象。同时这种自由的教学方式可以很大程度上培养学生的学习动机和学习兴趣学生往往在主动的观看教学视频的同时潜移默化的增强了自主学习的能力。

　　2、教师可以更有效地提高自身的教学水平

　　教师的实际课堂教学方式往往教师自己也不知道是否存在问题因为不好的教学习惯一旦养成就难以更正特别是一些教学小动作口头禅之类如果有别的老师听课的情况下还能在课后听取其他老师的意见否则就只能通过最后的学生实际成绩或其他途径来得知了这种后知后觉的方式对教师的教学水平提高很慢。而教师通过点击教学视频网站上自己的教学视频站在录制的角度看到自己在课堂上的实际表现就能很快发现自己在教学中存在的问题进而加以改进促进自身的教学水平发展。

　　总之。只要我们共同努力。没有克服不了的困难。相信还有为期两周的直播课会更上一层楼！

　　疫情在家上网课总结 篇7

　　疫情还在延续线上教学仍在继续。在学校的统一部署下我校普高教务处一手抓疫情防治一手抓教育教学精心组织线上教学工作校领导亲自参与到线上教学教研之中在全体师生居家防护之际网上教学工作如火如荼开展优势显现。

　　当下我校普高网上学习在多方配合之下已经走上正轨其特点主要表现为：

　　①“建群”。借助腾讯QQ及微信、钉钉平台分别创建“班级群”（主管为班主任负责统筹全班网上教学工作）+“学科群”（主管为学科老师负责各学科学生学习的答疑解惑及检查工作）+“家长群”（建立起家校沟通平台借助家长督促落实学生学习情况）我们的网课正是在这些有效“群平台”的高效创建及运作过程中才得以正常运转才有了“停课不停学”的常态化学习保障；

　　②“网课”即“名课+微课+反馈”各科教师在组织学生有选择性的收看猿辅导课程的同时大胆创设各具特色的网络直播课并在第一时间实现与学生们的高效互动对接这实现了对传统课堂教学的一个有效延续。

　　但我校网络学习在体现共性特征的同时也彰显着学科特性在教研组的统筹规划下各学科教学工作扎实有效。语文学科坚持落实语文核心素养针对不同年级学生及当前考纲要求对学生提出针对性的指导方法例如高三年级结合当前考试要求强化学生对时事新闻的解读能力非毕业年级强化学生的日常学习积累能力。数学学科根据不同学生的实际情况有针对性的提出作业训练同时通过抽查等方式落实对学生的训练成效。英语学科强化对不同考点的专题训练有计划的开展对听力、阅读理解、完形填空等题型的专项训练重在积累。综合学科加强合作强化素材整理及综合训练将时间进行有机协调落实综合学习成效。

　　当然这些共性优势的显现及学科特性的彰显离不开各班主任及各科教师的配合。部分班级结合学情特点召开班科联系会在班主任及任课教师的通力配合之下学生学习的积极性不减反增。祝华老师、张绪林老师、陈敬华老师、孙林老师、吴云霞老师、何军鹏老师、刘先武老师、揭诗权老师、朱光恩老师、罗国香老师、徐曼老师、鲁婉希老师等加大对学生作业的检查并给予适当点评激发学生积极性陈芬老师选取适当教学APP对学生进行英语学科的训练谢丹老师坚持网络直播课黄艳老师、魏琴老师与学生一起看直播课课后根据网课内容布置作业与学生进行答疑解惑……

　　总之网络教学在学校的统一部署之下各科教师根据自身现有条件和学生学习情况开展有自我特色的网络教学工作为疫情期间的网络教学贡献一己之力相信伴随着疫情防控的好消息我校网络教学亦能达成理想效果。