总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料写总结有利于我们学习和工作能力的提高我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的高一英语备课组工作总结希望对大家有所帮助。

高一英语备课组工作总结1

　　本学期在笪主任教研组长袁贵明老师的指导下高一英语备课组的9个教师同心协力通力合作在教学、教研、备课组建设等方面都取得了一定的成就。

　　一、教学方面

　　教学是教师的最主要任务是教师的生命。在这个学期中高一英语组的几位年轻老师努力学习前人的经验努力地发展自己的业务水平取得了一定的成就。

　　1．在备课方面每位老师都积极提出自己的方案供大家讨论每位教师都已写出80篇左右教案制作多节课件。

　　2．在上课方面每位教师都认真对待每一节课根据事先的备课情况以及每一个班级的不同情况灵活变化。在课后认真进行反思与总结对上课方案进行修改和调整。这个学期每位教师都已开了至少1次公开课。

　　3．在听课方面每位教师都十分注意从中吸取别人的精华在评课的同时将其加以合理的改造使之为己用。每位教师的听课节数都已经达到10节。

　　4．在试题方面由三位教师分工制作出了10份周练10份专题检测试卷1份期中质量检测试卷。周练与专题检测试卷都是由9位教师分工各出一部分试卷然后由其他4人进行答卷并在这过程中检测试卷题目的合理性分数安排的合理性题量是否适宜以及文字是否出现错误。

　　5．在评价方面我们每节课都有小测、作业或周练课后经教师细心批阅评定等级写好评语并将同学们的`完成情况登记在册以备模块学分认定时参考。

　　6．在质量分析方面期中质检测后每位教师都认真地作好质量分析从中找出教学中所存在的问题在第二学段中注意改进。

　　7．在选修课方面王雪老师根据自己的特长以及学生的需要开了一门校本选修课——“英语阅读欣赏”并已圆满结束。

　　二、教研方面

　　1．积极参加各项培训努力学习别人的经验。在暑假期间我们就参加了新教师通识培训1天英语新课程改革培训5天学校组织的新课改研讨会7天。

　　2．在业余时间我们还每周组织集体备课活动在讨论上课方案的同时我们也学习了作为教师应具备的基本功以及上课的技巧等。

　　3．在这个学期我们还确定了小组的研究课题即“中小学生自主性阅读能力培养途径的研究和实验”为了这个课题的研究我们在教学过程中也积极地搜集资料进行课题的前期工作。本学期组织学生订阅《英语周报》等及时做好读报的指导工作。

　　总的来说高一英语组在各方面都取得了一定的成就但是在工作中也存在着一些问题：．由于缺乏经验一些教师在知识点处理上尚不够通透对于个别知识点的讲解还不够简单易懂在课堂掌控方面也不是很成熟；鉴于以上问题我们高一英语组在接下来的工作中仍应继续努力在不断学习中成长在借鉴中成熟努力地提高自己的业务水平。

高一英语备课组工作总结2

　　本学期高一英语备课组始终围绕《新课程标准》为中心而展开各项工作利用集体的力量和个人的智慧按照《新课标》的指导思想再根据教材的基本要求灵活地进行教材内容整合精心地设计编导课堂教学活动经过大量的新课程模式改革收到了“新课标”预期的一些效果完成高中第一、第二模块第一单元的英语教学工作取得了一些成绩同时也不断在反思中改进。现对本学期备课组的工作做一总结。

　　一、围绕新课标体现课改理念注重过程性评价提高学生英语素质。

　　本学期我们继续围绕新课标落实课程改革精神和要求顺利完成了开学初备课组的计划有效培养了学生学习英语的兴趣在一定程度上提高了学生的英语素质。从学生实践能力来看听、说、读、写、译的水平都有提高。在此过程中学生们提高了用英语获取处理信息分析解决问题的能力发展了与人沟通和合作的能力。

　　在新课程教学中注重过程性评价通过课堂评价在自评、小组评价中更加关注学生的学习过程和发展。很多学生都写到自己对英语非常感兴趣了觉得成绩提高了学习也没那么恐惧和困难了。良好学习习惯和积极情感态度的逐渐形成是影响学生学习和发展的重要因素。这些能力的发展也正是新课程改革对学生提出的目标和要求。

　　二、坚持集体备课制度坚持科研兴教

　　集体备课是发挥群体优势提高备课质量的重要途径也是落实教学常规提高课堂教学效率的必要措施。为此我组的集体备课有序地进行做到定时间、定地点、定内容、定主讲人内容有教材分析、有教法研究、有质量分析、有教学反思等并且认真学习《新课标》不断钻研新教材。主讲教师提前钻研教材吃透重难点并能提出重难点突破方法其他组员质疑、补充、完善做到集思广益。集体备课后各位老师分别承担各项任务任务具体到人具体到写教案、 制作课件、出单元检测、语法专项、月考试卷、模拟试卷等。通过集体备课 发挥所有老师的智慧扎扎实实上好每一课；通过集体备课使各位教师明确近期和远期任务。统一进度统一内容统一重难点。

　　三、教学计划清晰化。

　　怎样使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡是我们高一英语老师都觉得棘手的问题但又必须战胜的问题。开学初在制定本学期工作计划时为进一步了解学生并了解教学情况对学生以前学过的教材进行了仔细的研究分析了学生现有的英语水平以及进行纵向横向比较备课组各位老师共同商讨制定了详细的'备课组工作计划及高一英语教育教学计划并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。具体方案有将中考1600词汇进行每周一测分成两大阶段进行颁奖鼓励。

　　为了提高教学质量高一全体英语老师都根据自己的计划采取了具体的行动尽最大的努力使工作细化具体化。 如前两周进行初、高中衔接课堂教学每天早读的听写培优补差的工作默写环节的落实课后的个别答疑等老师们都费尽心机。

　　四、互相听课共同进步

　　虽然教学任务都很重但备课组内教师长期坚持互相听课、评课取他人之长补已之短。形成良好的听课习惯和教研风气加强沟通。其中李玲玲老师上了一节县调研课和一节县新苗新教师培训的观摩课受到了专家和听课老师的一致肯定。

高一英语备课组工作总结3

　　高一上学期在我们的期待、尝试、和实验、努力中结束了。本学期高一英语备课组的教学工作计划做出如下：

　　一、认真研究课标和教材做好教材优化工作

　　《英语新课程标准》是我们教学的最为重要的尺度高一英语教学始终要依此为依据。因此我们高一英语备课组从开始就要对其进行认真研究解读其内涵领会其实质。从而有效指导我们的常规教学工作。我们的学生来自不同县、区的学校甚至来自外地、州。他们当中的有些同学初中英语知识底子薄基本功不扎实学生的英语学习习惯、学习兴趣与学习能力尚待培养学习自觉性尚待加强。尤其普通班学生对英语学习信心不足。在新课程的理念下我们应该充分发挥学生的自主性积极性培养学生的自学能力与应试能力。同时我们老师一定要优化新教材强化“双基”努力提高课堂教学效率。坦率地讲我们只在假期接受过短短三天的新教材培训也只有边研究边总结边前进。要提高年级整体教学水平与教学经验提高课堂教学效率我们备课组就需要每周组织集体备课认真研究教材指定专人对各单元教学内容重难点和解决方案进行说课。要大胆改革原教学模式认真设计教学活动内容在完成教学目标的.基础上灵活使用教材材料进行优化整合。

　　二、关注青年教师成长引导他们做好育人与教学工作

　　青年教师是我们备课组的主体力量为我们备课组带来了青春的活力。他们对工作的热情、勤奋与努力使我们看到了未来的希望。当然青年教师缺乏中学英语教育教学的基本理论、教学经验与教学方法。所以关注青年教师健康迅速成长引导他们做好育人与教学工作尽早使他们掌握中学英语教学规律是我们义不容辞的责任。为此组织备课组成员制定详细的个人教学工作计划积极主动地学习有关理论与相关英语业务知识并且做好学习笔记和工作小结。具体要求见“备课组活动安排表”。

　　三、加强备课组成员间的相互学习

　　我们备课组成员要互相学习合作研究教材与教法切忌单兵独战组织成员每周二集体备课。要尝试作好以下几点不断提高自身科研水平。

　　（一）利用备课组例会组织教师学习新课标等教育教学理论做好业务学习笔记。

　　（二）利用备课组例会组织教师研究新教材结合学生实际优化教材创造性地使用新教材做好集体备课工作。做到每模块有三案——教案、学案、和练案。

　　（三）抓住关键突出重点狠抓学生双基教学。注意词汇和语法的活学活用；兼顾听力训练；阅读训练是重点；改错和写作能力训练要进行大量的实践多读多背多听写、常抓书面表达范例增强语感。在此基础上通过方法指导逐步培养学生的自学能力。

　　（四）坚持能力训练学完每单元后及时组织基础知识检测与能力提高检测做好对单元教学效果的客观评价。

　　（五）认真组织备课组成员落实教务处教科室以及年级组的有关要求。配合搞好高一年级各项教育教学工作。

　　四、备课组例会具体活动安排

高一英语备课组工作总结4

　　这一学期高一英语备课组的教学教研工作的完成是令人满意的。组员间互相交流取长补短随机教研团结协作互相学习相互帮助充分发挥备课组的力量做到了教学资源共享为高质量的完成教学任务提供了重要保证。

　　(一)定计划。在开学初我们就及时讨论制定大致统一的教学进度、目标、要求明确教学要求确保各位老师在根据不同班级情况做适当的调整时有大致的标准参照。

　　(二)明确教学目标。狠抓基础狠抓落实突出重点突破难点承上启下是我们这一学期的教学工作重点。

　　(三)严抓集体备课。每次备课由一名教师选定一个单元并主讲明确本单元教学内容的重点、难点、疑点基本习题参考教法等。然后同年级备课组教师进行讨论最后达成共识之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量做到了教学资源共享。值得强调的是围绕着我们的教学目标我们特别注重抓学生的词、句、篇的基础知识的积累。具体的做法是：每一位备课主备老师把每一单元的重点词、句、归纳出来印刷发到学生手中要求学生背诵、默写并实行检查落实对篇的要求是学生要背诵每篇课文的缩写文章以形成良好的语感。通过自始至终的狠抓不松使学生形成良好的学习习惯让学生有较好的语句语篇的积累。

　　(四)狠抓检查落实教学效果显著。基础差习惯差懒惰是我们学生的普遍现象。因此我们把狠抓落实检查这一环节付出巨大的努力扭转学生的陋习。经过一学期的努力我们看到了可喜的变化学生良好的学习习惯在逐渐形成英语教学工作正朝着良好的方向行进。

　　(五)营造浓厚的教研氛围。我组教师都是虚心好学、上进的。大家认真备课备教材、备学生、备方法积极听课互相学习互相帮助无论是从教学方法到知识的'答惑上互帮互助毫无保留。在这种浓浓的教研气氛中教师都得以迅速成长我组xx老师在我校本学期的说课比赛中荣获一等奖。

　　最后我想说的是我备课组的各项工作能顺利完成得归功于每一位老师他们敬业、团结协作。尤其是他们的敬业精神让人敬佩。我备课组的老师以女教师居多她们身兼数职她们既要教书育人又要奉养老人、相夫教子家务、工作双重压力有的还身体不好但她们从不因此耽误工作。她们不但不缺一节课而且能做到保值保量的认真上好每一节课、完成每一项常规教学教研其敬业精神可嘉!

高一英语备课组工作总结5

　　硕果累累辞旧岁歌声阵阵迎新年。20xx—20xx学年度上学期转眼飞逝本学期高一英语备课组在学校各级领导的关心引领之下落实贯彻“对孩子一生负责”的办学理念,认真研究高一英语新教材,积极探索并实施与新课程相适应的教学模式与教学方法,致力于提高高一年级英语备课组教育教学质量通过短短一学期的努力起到了明显的效果取得了较好的成绩。总结我们的工作有以下几点：

　　一、团结协作充分发挥利用备课组的集体力量

　　开学之初备课组老师共同商讨制定了详细的'备课组工作计划及高一英语教育教学计划并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。坚持集体备课制度。每周一上午小三节进行集体备课主要内容是总结反思上周教学工作安排布置下周工作并且及时交流学生动态分析学情。重点是研读讨论新教材在深刻理解新课程标准的基础上分析教学内容把握教学重难点设计适当的教学方法致力于提高课堂教学效率。在平时的教学中备课组内的老师也经常沟通相互听课互通情况共通商讨出谋划策。可以说高一英语备课组是一个团结、合作、务实、高效的备课组。

　　二、积极参与各级各类教学教研活动坚持科研兴教

　　为了适应高中新课程改革备课组教师都积极参与各类教学教研活动努力提高自身专业化水平走科研兴教之路。通过学习新课程标准联系教学实际备课组撰写并向市高中英语教研室提交了新课程教学设计。通过各种教研活动高一备课组教师不断地锻炼提高着自身的英语素养壮大了备课组力量。

　　三、以提高教学质量为中心积极稳妥地开展新课程改革

　　根据市教育局提出的高中课改要"积极、稳妥""逐步深化逐年推进"的精神高一英语备课组提出了“面向全体学生以提高教学质量以培养英语素质为重点”的教学指导方针。一方面针对我校高一学生的具体学情备课组采取了一系列必要的措施夯实巩固基础。譬如:订阅了ENGLISHWEEKLY作为报刊阅读<<高中英语新课程课程探究>><<目标和检测>>作为辅助练习资料。并制定且落实了培优补差计划分层教学个别辅导。每次月考和期中考试之后都认真进行试卷分析和讲评。找问题想办法对症下药加以解决。另一方面着重发展学生的英语综合运用能力、自主学习和合作学习的能力为未来发展和终身学习奠定良好的外语基础。因此在课堂教学中两位老师都比较注重改革课堂结构转变教学方式方法利用多媒体技术丰富课堂教学促进学生学习方式方法的改变切实帮助他们自主学习能力的逐渐形成。

　　岁月峥嵘须搏拼年华潇洒莫蹉跎。在学校、学部、教研组领导的支持和指导下通过一学期的努力北大附中广州实验学校高一英语备课组的工作得以顺利开展并取得了卓有成效的成绩整个年级英语科的学习呈现出蒸蒸日上教育教学质量稳定快速提高的喜人局面。面临学生程度起点低升学竞争激烈的严峻形势我们还要付出更多的努力还应更多地反思我们的教育教学行为不断地找差距找问题并想办法解决。

　　总之高一英语备课组全体成员集个体多元智能于一体团结、勤奋、热情、好学、勇于创新的敬业奉献精神将会永恒！

高一英语备课组工作总结6

　　匆匆一个学期又过去了回想起来我们这个组又有了很多收获。

　　教学五认真方面。组内做到统一备课。4位老师各有分工：其中3位分别承担10个单元；另一人准备语法专练与阶段性复习资料。在统一重难点的情况下各位老师也精心进行了复备上出自己的特色。在学校进行的年轻教师教案检查中多位老师受表扬。上课下课（包括早读）从不迟到拖堂课堂上积极体现新课改对所教内容能够深入浅出充分调动学生积极性发挥学生主体作用。课后作业布置适量有针对性。批改及时认真。所有老师作业布置与批改均符合学校要求。

　　本学期我们进行了周考三次单词竞赛与一次书法比赛另加期中期末考试。每次考试我们都能认真准备试卷难度适中流水批改保证客观公正真实地反映学生学习状况。

　　校内教研活动方面。根据学校安排每隔一周我们进行一次组内开课。老师们开课踊跃听课认真评课客观务实将组内活动进行得有声有色。本学期根据学校安排我们每周还进行了推磨式听课我们组内也进行了详细安排开课老师均能精心准备听课老师也能就近取材随时吸收他人一些长处应用到自己的课堂之中很好地提高了课堂效率。

　　英语相关课外活动也逐步走上正轨。我组进行的研究性学习“对英语歌曲引进英语教学的`研究”继续进行；周一至周四听力练习雷打不动地进行；英语课文朗读比赛已准备就绪择日举行；单词竞赛也将有组织地进行下去。

　　继续教育与教科研方面。年轻老师积极参加青年研修班学习并不断进行反思总结；积极撰写论文总结参加论文案例评比。

　　虽然只有4人（其中2人为班主任）我们却能将12个班的教学任务顺利完成这与我组齐心合力努力拼搏是分不开的。工作中我们互相学习取长补短共同提高。在期中考试中我们所取得的成绩很令人满意。

　　我们将继续在校领导的关怀下严格要求自己继续努力弥补不足争取更大进步！

高一英语备课组工作总结7

　　本学期高一年级英语备课组紧紧围绕“提高教育教学此文转自质量”为中心而展开各项工作取得了一些成绩同时也不断在反思中改进。

　　现对本学期备课组的工作做一总结。

　　一、认真落实各项常规工作是备课组教育教学此文转自质量稳定提高的根本前提。

　　（1）坚持集体备课制度坚持科研兴教。备课主要内容一是研读新课标结合新教材分析单元教学内容确定教学策略把握教学重难点设计适当的教学方法以提高课堂教学效率。二是总结反思上周教学工作商量安排下一周工作并且及时交流学生动态分析学情。

　　（2）认真备课批改作业。在学部检查教学常规后两位老师的备课和作业均获得学部公开表扬。

　　（3）落实培优补差计划加强学生课外辅导。两位老师每天都利用下午5：30—6：00时间在办公室辅导学生年级优生率不断提高不及格率大大降低。

　　（4）参加各级各类教研活动坚持听课评课。本学期黎明昱老师代表本组参加本校公开课活动受到一致高度好评。备课组积极参加区、市各类教研活动在广州市英语教学年会活动中汤丽君老师代表我校高中英语组作公开课点评。

　　以上一系列教学常规工作得以严格认真的落实是高一英语备课组教学质量稳定提高的有力保障。

　　二、缜密制定并逐一落实备课组工作计划是备课组教育教学质量稳定提高的有力保障。

　　学期初备课组两位老师共同协商制定了缜密的备课组工作计划并逐一落实各项措施。其中包括坚持英语听写制度；开展学生阅读竞赛；进行信息技术与英语教学的整合建设高一年级站；成立英语研究性学习兴趣小组发动学生利用周末时间调查广州市五星级酒店英语使用情况研究结果在网上进行讨论；成立英文报小组编辑部每组出一期半月刊。以上这一系列的活动都为进行学生发展性评价提供了平台和依据并且在活动的开展过程中提高了学生自主学习和合作学习的能力拓展了学科知识有效地促进了教学质量的提高。

　　三、围绕新课标落实课程改革精神和要求全面提高学生英语素质。

　　本学期我们继续围绕新课标落实课程改革精神和要求顺利完成了英语模块（3）和（4）的学习真正全面提高学生英语素质。从学生实践能力来看听、说、读、写、译的`水平全面提高。公开课上流利的口语热烈的课堂互动等精彩表现和巨大进步获得听课老师高度赞许；高一站内容丰富体现出高一学生的应达到的程度；研究性学习成果丰硕极大地提高了学生社会实践能力及英语口语交际能力更重要的是在此过程中学生们提高了用英语获取处理信息分析解决问题的能力发展了与人沟通和合作的能力。在过程性评价学生自评中很多学生都写到自己对英语非常感兴趣了觉得成绩提高了学习也没那么恐惧和困难了。良好学习习惯和积极情感态度的逐渐形成是影响学生学习和发展的重要因素。这些能力的发展也正是新课程改革对学生提出的目标和要求。

　　围绕“提高教育教学质量”为中心规范教育教学常规落实教学工作计划坚持教育教学改革是备课组这学期的工作方针。备课组齐心合力在奉献中体会着工作的快乐从学生的成长中感受着为师的苦乐在收获的季节我们展望新学期里更大的进步。

高一英语备课组工作总结8

　　半个学期已经过去了回顾这的段时光总的感触就是：特别的忙。在忙忙碌碌的工作中我们也感到了生活的充实与有意义。下面我分四个部分将高一英语备课组的工作总结如下：

　　一．计划方面：高一英语备课组于8月27日正式诞生了她的诞生标志着我校教育的新起点。新学期新师生新教材就要有新的打算。于是高一英语备课组的学期教学工作计划出台了。题目是：优化教材强化“双基”努力提高教学质量。为此我们提出了以下几点努力方向：

　　（1）认真研究教纲、课标和教材做好教材优化工作。

　　（2）关注青年教师成长引导做好教育与教学工作。

　　（3）加强备课组成员间团结、学习与互研狠抓计划落实工作。

　　二．常规教学方面

　　1.教学进展情况根据计划安排到第九周各班英语新课1-6单元教学常规任务已经全面结束。期中考试后下一阶段要努力完成7-12单元的教学任务。备课组平均人均备课46课时。

　　2.培养青年教师情况各课任教师特别是青年教师抽时间挤时间积极主动向有经验的蒋校长、杨老师学习请教。听了教研组组织的蒋校长示范课。同时大家主动听蒋校长、杨老师的'随堂课十余节。其中白晓燕听课28节。据统计前半学期备课组平均每人听课12节多者达28节。书写教案平均一本半。同时备课组成员平均写业务笔记近20页政治笔记10页。参加教研组会2次备课组会8次年级组会8次各位教师不断地学习不断地探索课堂教学规律。使自身的教育教学素质逐步提高。

　　3.学生作业训练与补差情况除常规作业外备课组起用了活页作业设计泛读课堂阅读训练习题6次有的班组织学生听写有的班让学生写日记等。在教研组和年级组的大力支持下我们高一英语进行了集体补差。每周一、二、四晚自习下后加一节自习专人辅导效果良好。为其它补差积累了丰富的经验。

　　4.考试与单元检测情况本学期高一年级共进行了一次月考一次期中考试三次单元检测。对阶段教学做出了积极客观的评价。

　　5.竞赛：前半学期我们举办了一次英语规范书写比赛培养了学生良好的书写习惯激发了学生学习英语的热情。三.教研教改方面前半学期备课组积极开展教研教改活动。共召开备课组会8次参加教研组例会2次。每个人都经过了一次中心发言都撰写了一份优质的教学心得。写试卷分析1次备课组前半学期总结一份。集体备课六个单元。四.向导师学习方面本学期令人荣幸的就是我们高一英语备课组有两位导师为我们教学把关一位是蒋校长一位是杨老师。他们俩德高望重责任心强深受师生好评。我们从他们那里学到了宝贵的教学育人品质和方法。总之本学期虽说工作很忙很辛苦但是高一英语备课组全体成员集个体多元智能于一体团结、勤奋、热情、好学、勇于创新的敬业奉献精神将会永恒！

高一英语备课组工作总结9

　　高一英语备课组在教导处、教研室、英语科组的领导下以提高英语课堂教学质量为目标认真贯彻新课改理念。面向全体学生注重素质教育倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径发展学生的综合语言运用能力为指导思想。以深化课堂教学改革为突破口以提高课堂教学效益促进青年教师成长为重点积极开展高一英语学科教学教研活动促进英语教师素质提高在英语教师获得自身发展的同时提高英语教学质量。现将本备课组主要工作简述如下：

　　备课组认真讨论和制定了本学期的教学计划力求充分体现“探究式教学”新理念；制定备课组计划加强集体备课做好“三定四统一”。“三定”即定时间、定内容、定中心发言人。“四统一”即教学目的、要求统一；教材重点、难点统一；讲课的进度统一；布置的练习作业统一。备课组成员讲究团结协作作风奉献精神；积极参加教研活动每周三下午集体参加区教研活动每周一上午第五节集体备课。要求能体现学生自主探究的新课程理念并运用现代化教育手段制作成课件以便及时积累资料。备课组老师们认真讨论交流意见和建议取长补短共同进步。总的来说备课组内研究气氛非常浓厚。

　　这一个学期以来高一英语备课组集体备课活动15次。9月3日在高一年级办公室集体备课。做好对Module1教材内容的分析教材的重组课时的分配与安排以及教学设计。探讨如何上好开学的第一节英语课？9月10日认真讨论和制定了本学期的教学计划备课组计划。9月17日上午首先组织好教师进行教学反思研究学情对教学行为、教学效果、教学设计进行反思。

　　根据高一年级组的要求高一全体英语教师每天坚持早读指导学生有声朗读报刊阅读充分利用好早读的时间。积极认真批改作业及时了解学生的情况扎扎实实地做好常规教学。精心备课撰写好教案利用网络资源上好每一节课。同时运用家校互动平台与学生课外沟通与交流了解学生真实的.想法建立新型的民主的师生关系有助于完善教学行为。坚持备详细教案教案撰写工整教学流程流畅教学步骤条理清晰。

　　组内教师的备课都符合学校的格式要求教师活动学生活动向学生提出的问题教学资源写得比较详细。但也有不足之处交流反思做得不错撰写的教学反思太简单只有一句话；个别的教学后记比较笼统空洞、对任何一节课都适用缺乏针对性。建议教后反思应写每节课闪光的地方最好写出收获、不足及改进措施。总之我们组的老师通过相互交流备课本都学到了他人备课的优点和特点对自己的启发很大。

高一英语备课组工作总结10

　　本学期高一年级段共有xx个教学班约xxx学生。担任英语教学任务的共四位英语教师每人至少担任2-3个教学班的英语教学任务。现将高一英语备课组本学期的教学工作总结如下： 本学期以来高一英语备课组全体老师积极开展本组的教学教研活动开展集体备课和听课评课活动并策划和组织高一学生参加相关比赛活动努力提高教师的思想素质和业务素质认真探讨英语教育的特点结合新教材和学生的实际情况努力实施自主学习的教学模式。

　　(一)制定计划。在开学初我们就及时讨论制定大致统一的教学进度、目标、要求明确教学要求确保各位老师在根据不同班级情况做适当的调整;

　　(二)明确教学目标。狠抓基础狠抓落实突出重点突破难点做好高中英语必修1到必修2、必修3的承接引领学生向更有深度的词汇和文章解读是我们这一学期的教学工作重点。 我们共同探讨针对我们的学生究竟如何提高我们的教学成效尤其是课堂效率。就教学任务来说我们在学期第一个星期 系统完成了必修2第一单元到第二单元的完美衔接与过度。在之后的4个月里我们有系统性地完成了高一必修2第二单元到必修3第二单元的讲授以及期末复习工作。

　　(三)严抓集体备课。每次备课由1名教师选定一个单元或主题主讲明确教学内容的`重点、难点、疑点基本习题参考教法等。然后本年级备课组教师全面参与并进行讨论最后达成共识形成文字形式的教案或学案。本学期我们充分发挥备课组的力量做到了教学资源共享。

　　(四)狠抓检查落实教学效果显著。基础差习惯差懒惰是我们在学生身上观察到的普遍现象。因此我们把狠抓落实检查这一环节付出巨大的努力扭转学生的陋习。经过一学期的努力我们看到了可喜的变化学生良好的学习习惯在逐渐形成英语教学工作正朝着良好的方向行进。

　　(五)在备课组内加强听课评课活动。本学期在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规保证备课组的教学质量和教师的取长补短。

　　(六) 配合好学校做好各项常规检查不仅保量还要保质。

　　一个学期已经过去了回顾本学期最大的感触就是：特别的充实特别的忙。在忙碌的工作中我们也找到了快乐和满足感。

高一英语备课组工作总结11

　　本学期以来我们高一英语备课组利用集体的力量和个人的智慧按照“新课标”的指导思想再根据教材的基本要求灵活地进行内容新编精心地设计编导课堂教学活动经过大量的新课程模式改革收到了“新课标”预期的一些效果完成高中第一、二模块的英语教学工作。

　　一、集体备课实效化

　　集体备课是发挥群体优势提高备课质量的重要途径也是落实教学常规提高课堂教学效率的必要措施。为此我组的集体备课有序地进行做到定时间、定地点、定内容、定主讲人内容有教材分析、有教法研究、有质量分析、有教学反思等并且认真学习《新课标》不断钻研新教材。主讲教师提前钻研教材吃透重难点并能提出重难点突破方法其他组员质疑、补充、完善做到集思广益。集体备课后各位老师分别承担各项任务任务具体到人具体到写教案、制作课件、出单元检测、语法专项、月考试卷、模拟试卷等。每个老师必须按时完成任务并传到共享文档供其他老师分享当然其他老师都在此基础上根据所教班级的实际情况进行必要的修改然后把修改过的教案等共享在网上。通过集体备课发挥所有老师的智慧扎扎实实上好每一课；通过集体备课使各位教师明确近期和远期任务。除了正式的备课时间外我们还不分时间与地点有问题随时随地讨论研究并得到解决有时是一个信息的传递有时是一个知识点的落实有时是一个考点的分析有时是一点教学体会的交流。总之集体备课不流于形式更注重内容与实效。

　　二、教学计划清晰化

　　今年进入高一学习的这一届学生学习上参差不齐怎样使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡是我们高一英语老师都觉得棘手的问题但又必须战胜的问题。开学初在制定本学期工作计划时为进一步了解学生并了解教学情况对学生以前学过的教材进行了仔细的研究分析了学生现有的英语水平以及进行纵向横向比较备课组各位老师共同商讨制定了详细的备课组工作计划及高一英语教育教学计划并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。

　　三、措施具体化

　　1、互相听课共同进步

　　为了提高教学质量高一全体英语老师都根据自己的计划采取了具体的行动尽最大的努力使工作细化具体化。如每天早读的任务培优补差的工作默写环节的落实课后的个别答疑期中考试后开始的`作业分层等老师们都费尽心机。虽然工作忙但我们备课组内常常互相听课评课取他人之长补已之短。采取了一系列必要的措施夯实巩固基础。为了使学生能尽快地适应牛津教材我们还把每单元词汇表上没有而学生没有学过的单词整理出来督促学生背诵、记忆。他们自主学习能力的逐渐形成。

　　然而我们在肯定成绩、总结经验的同时必须清醒地看到我们教学经验的积累还是粗浅的存在的问题不容忽视也有一些困惑有待解决。在我校的英语课堂上每位老师带入课堂的是精心制作的课件和精心编织好的任务链一些英语口语较好的学生能轻松地完成老师布置的各项任务而另一些学生常常无法用英语说出一段话有的甚至听不懂老师的课堂用语上课时老师不得不通过提问不断地启发这样的一问一答往往影响了整体性的教学内容把对话化为回答表面是师生的对话是互动而实质上学生仍然是“听从”。新课程的课堂教学强调“对话”而不是“满堂问”因此如何提高学生英语的口头表达能力是当前我校英语教师面临的一大难题。在课堂教学中教师要求课堂小组合作学习可是在有些班级中有的学生不参与讨论有的参与小组合作了却一言不发代表小组发言的往往是那几个人。课后我们也尝试布置了一些要求小组成员共同完成的作业可最终有的小组由成绩好的同学代替小组其他成员完成有的小组成员则商定每次这样的作业由小组成员轮流完成。这样合作学习还是没能真正地实现。

　　2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一又各有特色。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。

　　3、把握好教材的深度与难度在注重学生活动能力培养的同时扎实抓好英语基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱而我们的教学时间又相对不足在这种情况下我们要求向四十分钟要质量尽量利用教材作例子巩固基础知识。与此同时

　　我们也进行了相应的练习并在词汇、听力、单句改错等方面作了专题辅导和训练。

　　4、加强对高考信息的研究。我们认真研究了几年的高考试题制定了有效的措施确保在进行常规教学的同时注入高考的知识。

　　由于初次担任备课组长一职而且备课组成员都比较年轻教育教学经验还有很多的不足之处所以在保证日常工作的正常运作外还有些工作做得不够细致、不够到位有待于下学期团结组内同志再接再厉争取做得更好！

高一英语备课组工作总结12

　　高一年级英语备课组工作总结本学期以来高一英语备课组全体老师围绕着学校的中心工作以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标积极开展科组的教学教研活动努力提高教师的思想素质和业务素质在认真探讨英语教育的特点结合新教材和学生的实际情况努力实施自主学习的`教学模式现将工作总结如下：

　　1、加强理论学习改变教学观念尽快熟悉新课标并用以指导教学实践。高中新课程将正式全面实施困难与挑战均很大。教师们认真学习新课标有关指导性著作参加了通识培训和考试。努力转变教学观念变教堂为学堂还学生学习英语的主动权在师生的双边活动中注重培养学生“自主·探究·合作”的精神尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。

　　2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一又各有特色。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。

　　3、在备课组内加强听课评课活动。本学期我们一如既往在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规保证备课组的教学质量和教师的取长补短。本学期我组的葛娟老师在督导评估验收和对外公开课中获得好评。

　　4、把握好教材的深度与难度在注重学生活动能力培养的同时扎实抓好英语基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱而我们的教学时间又相对不足在这种情况下我们要求向四十分钟要质量尽量利用教材作例子巩固基础知识。与此同时

　　我们也进行了相应的练习并在词汇、听力、单句改错等方面作了专题辅导和训练。

　　5、加强对高考信息的研究.我们认真研究了几年的高考试题制定了有效的措施确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。

　　6、开展了丰富多彩的英语课外活动：

　　(1) 组织学生编写课本剧并进行表演, 融学习与娱乐一体, 提高了学习英语的兴趣,增强了学生文化底蕴。

　　(2) 高一年级全体学生参加了“英语基础知识”比赛促进学生双基能力的发展。

高一英语备课组工作总结13

　　半个学期已经过去了回顾这的段时光总的感触就是：特别的忙。在忙忙碌碌的工作中我们也感到了生活的充实与有意义。下面我分四个部分将高一英语备课组的工作总结如下：

　　一．计划方面：

　　高一英语备课组于8月27日正式诞生了她的诞生标志着我校教育的新起点。新学期新师生新教材就要有新的打算。于是高一英语备课组的学期教学工作计划出台了。题目是：优化教材强化“双基”努力提高教学质量。为此我们提出了以下几点努力方向：

　　（1）认真研究教纲、课标和教材做好教材优化工作。

　　（2）关注青年教师成长引导做好教育与教学工作。

　　（3）加强备课组成员间团结、学习与互研狠抓计划落实工作。

　　二、常规教学方面

　　1、教学进展情况

　　根据计划安排到第九周各班英语新课1-6单元教学常规任务已经全面结束。期中考试后下一阶段要努力完成7-12单元的`教学任务。备课组平均人均备课46课时。

　　2、培养青年教师情况

　　各课任教师特别是青年教师抽时间挤时间积极主动向有经验的蒋校长、杨老师学习请教。听了教研组组织的蒋校长示范课。同时大家主动听蒋校长、杨老师的随堂课十余节。其中白晓燕听课28节。据统计前半学期备课组平均每人听课12节多者达28节。书写教案平均一本半。同时备课组成员平均写业务笔记近20页政治笔记10页。参加教研组会2次备课组会8次年级组会8次各位教师不断地学习不断地探索课堂教学规律。使自身的教育教学素质逐步提高。

　　3、学生作业训练与补差情况

　　除常规作业外备课组起用了活页作业设计泛读课堂阅读训练习题6次有的班组织学生听写有的班让学生写日记等。在教研组和年级组的大力支持下我们高一英语进行了集体补差。每周一、二、四晚自习下后加一节自习专人辅导效果良好。为其它补差积累了丰富的经验。

　　4、考试与单元检测情况

　　本学期高一年级共进行了一次月考一次期中考试三次单元检测。对阶段教学做出了积极客观的评价。

　　5、竞赛：

　　前半学期我们举办了一次英语规范书写比赛培养了学生良好的书写习惯激发了学生学习英语的热情。

　　三、教研教改方面

　　前半学期备课组积极开展教研教改活动。共召开备课组会8次参加教研组例会2次。每个人都经过了一次中心发言都撰写了一份优质的教学心得。写试卷分析1次备课组前半学期总结一份。集体备课六个单元。

　　四、向导师学习方面

　　本学期令人荣幸的就是我们高一英语备课组有两位导师为我们教学把关一位是蒋校长一位是杨老师。他们俩德高望重责任心强深受师生好评。我们从他们那里学到了宝贵的教学育人品质和方法。

　　总之本学期虽说工作很忙很辛苦但是高一英语备课组全体成员集个体多元智能于一体团结、勤奋、热情、好学、勇于创新的敬业奉献精神将会永恒！