总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究做出带有规律性结论的书面材料它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的教师工作总结希望能够帮助到大家。

　　教师工作总结 篇1

　　时光流逝转眼间已经毕业一年了回首这走过的日子有过欢乐、有过痛苦但这也使自己在生活的磨炼中逐渐走向成熟现将本人情况总结如下：

　　一、在思想品德上

　　本人有良好的道德修养坚定的政治立场积极向党组织靠拢时刻以以名党员的标准要求和衡量自己平时也注重自己的品德修养有良好的思想道德素质和职业道德素质。

　　二、在学习方面

　　我十分珍惜在校的学习时间不断从各方面完善自己每学期都以优异的成绩完成规定学科的学习。虽然大学毕业一年了在工作之余我仍然不放弃学习始终认真学习英语专业知识及相关理论更进一步的提高了英语听、说、读、写能力和教育教学能力。

　　三、生活方面

　　我勤俭朴素诚实守信热心待人热爱集体勇于挑战自我有着很强的时间观念有着良好的生活习惯。我喜欢真诚、友好地对待每一个人微笑着度过生活的每一天因为我相信付出了多少就会得到多少。一直以来我与同学、同事相处都非常融洽经常互帮互助建立了深厚的友谊。

　　四、工作方面

　　毕业后的一年里我一直在镇上一所小学当代课老师我担任的`是三年级的语数教学兼班主任。虽然工作劳累、辛苦但我任劳任怨仍以一颗饱满热忱的心去对待这些天真、可爱的孩子让她们真切的感受到老师的关怀在校领导、老师的关怀及学生的配合下顺利完成了本学年度的教育教学内容在期末质量评估中取得了优异的成绩受到了领导、老师及家长的好评极大的提高了我的工作能力为以后的教学积累了许多宝贵的实践经验。

　　以上就是我的个人总结。在今后的工作生活中我一定更加严格地要求自己以饱满的热情坚定的信心高度的责任感投入到新的教育教学环境中去迎接新的挑战攀登新的高峰更好的实现自己的人生价值。

　　教师工作总结 篇2

　　一、我始终以为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上由于这是教师的立身之本。

　　德高为师身正为范从踏上讲台的第一天我就时刻严格要求自己上班开会不迟到不早退积极参与学校组织的师德培训、撰写读后感遵守学校的各项规章制度力争在学生眼前树立榜样在同行眼前虚心求教缩小与名师的差距。

　　二、作为教初二历史课的.年轻教师要搞好教学成绩就要深挖教材吃透教参。

　　故在课前做到认真备课多方面往搜集相关资料。不但备学生而且备教材备教法认真写好教案。每一节课都尽量做到重难点突出详略得当让学生学有所得。积极学习和使用大镇中学的成绩分析系统以此为依据深进研究发现本班不在趋同率内的学生分别采取课上提醒课后辅导跟踪评估等手段进步学生的成绩。在这学期我也留意做好培优辅差工作。在授课时做好教材的挖掘让学生能主动往获解历史同时加大习题的练习对于学生有异议的题目在辅导课时当堂讲解。时而加强小考通过批阅和及时反馈。

　　三、积极参加教研活动。

　　一年来先后听课达30节次之多自己举办公然课也有四次。每一次听课后积极参与评课议课提升可自己的教育教学水平同时也帮助了他人。自己在预备公然课的过程中固然很累但是广范围的资料收集和同行的交流探讨极大的促进了自己的专业成长。

　　四、积极协助和支持学校的各项工作。

　　三年来我任劳任怨在做好自己的教学工作外还积极支持学校的教育教学安排。在今年的3月-5月代上生物课达2个月之久同时只要学校有要求我都会尽心尽力的做好学校的教务工作诸如打字复印、发刊等等。

　　不足之处也有不少比如有时工作过急过粗有时不能很好的关注学困生由于第一遍接手教材讲课时不能如鱼得水。好在对于历史的热爱和对于相信一定能教好历史学科今后在历史教学方面应更加努力、专研进步自己的业务水平让自己在教学和教育学生方面更加娴熟。做到游刃有余如鱼得水！

　　教师工作总结 篇3

　　根据学校的安排我与张安生老师结为师徒一学期来我们相互学习相互帮助都取得了一定的进步。现总结如下。

　　一、树信心走好起始路。

　　新教师刚走上讲台时大多会有一种忐忑不安的心情。此时指导老师的一句轻声的安慰一个鼓励的眼神一次肯定的讲评都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台并且在三尺讲台前表现得越来越自如越来越洒脱越来越精彩。一方面新教师自己要有足够的自信面对新的挑战另一方面指导教师要帮助青年教师树立信心尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的时候这有助于他们走好教学的起始路程从而为今后的发展奠定坚实的基础正可谓“良好的开端是成功的一半”。

　　二、传经验缩短适应期。

　　教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题对于新教师来说都是全新的此时他们非常希望能得到过来人指点一二。指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范都能给新教师以启迪、以思考从而通过付诸实践转为自己日常的教育教学行为。指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期从而尽快地走上教育教学的正常轨道。

　　三、勤交流弥补不足处。

　　新教师教学技艺的长进除了观摩指导教师的课堂教学外还有很重要的一个方面就是勤于交流在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。交流的方式是多样的有集中时间的专题讨论有发现问题后随时进行的探讨有听完随堂课以后的切磋等等交流的内容是广泛的可以是对教材内容的理解也可以是对教材内容如何进行处理的.意见；可以是教学方法的改进设想也可以是多媒体课件制作的技巧；可以是激发学生学习兴趣的方法也可以是驾驭课堂的好的做法。在交流中大家相互取长补短共同得到提高。

　　四、给机会攀登新台阶。

　　指导教师要积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件以更好地激发青年教师的自信心。指导老师要经常鼓励新教师积极撰写教学心得和论文鼓励他们积极参加各种公开课教学活动鼓励他们参与各种教研活动以在短期内提高自己的教学业务水平。在过去的一年中李晓红老师参加的青年年教师的汇报课受到了好评。

　　回顾一学期来的经历我深切地体会到青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会同时也为指导教师的进步增添了动力。新教师们虚心好学的精神、争强好胜的品质、助人为乐的真诚都给我留下了深刻的印象并值得我去学习。