总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料写总结有利于我们学习和工作能力的提高是时候写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的化学教学工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

　　化学教学工作总结 篇1

　　本学期我担任高二两个班的化学教学和高一两个班的生物教学。本学期就要结束了本学期按照教学计划已经如期地完成了教学任务。本学期高二化学教学已完成选修5的新课讲授、必修1和必修2的会考复习期末复习工作也顺利进行。本学期高一生物教学已完成必修2期末复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习并做好补缺补漏工作。虽然本学期的教学任务比较繁重但是一点也不敢懈怠。

　　从开学到现在我都各方面严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教育工作更上一层楼。

　　一、认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。把学生教好让学生成功是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。即使是一名兼课教师每一堂课都要做到"有备而来"每堂课都在课前做好充分的准备。特别是生物教学每备一节课都要付出很大的心血一节内容课本至少要看两遍查资料看课件尽量把知识给学生讲解清楚。课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真搜集每课书的知识要点归纳成集。在工作中我深知学习的重要性抓住一切机会认真学习在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内虚心、主动地向同课的老师请教使自己的教学语言更严谨知识更清晰让学生更容易理解。

　　二、增强教学技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。

　　三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。为了做到这点同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透彻的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　四、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端要通过各种途径激发学生的求知欲和上进心让学生意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样使学习成为学生自我意识力度一部分。在此基础上再教给学生学习的方法提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作。

　　五、关心爱护学生积极研究学情。所谓“亲其师信其道”“爱是最好的教育”作为教师不仅仅要担任响应的教学同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为爱学生是根本。爱学生就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等然后对症下药帮助学生树立健全、完善的.人格。只有这样了解了学生才能了解到学情在教学中才能做到有的放矢增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流加强与学生的思想沟通做学生的朋友才能及时发现学生学习中存在的问题以及班级中学生的学习情况从而为自己的备课提供第一手的资料还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。

　　六、努力方向:

　　1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习。多向其他教师学习经验。

　　2、对学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

　　3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何尊敬同学、老师和家长。

　　4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

　　5、采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。

　　6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。在过去的半年中,我有过收获,也有失落。。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

　　化学教学工作总结 篇2

　　化学教学是研究化学教学规律的一门学科.它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系相互作用及其统一.它的中心任务是使学生掌握知识发展智能形成科学的世界观培养创新精神和创新意识.怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢 通过对学生的研究发现学生差别很大主要表现在原有知识的基础上学习方法上和信心上三方面.针对这种情况我采取以下分层教学对策:

　　一 弹性调节难度

　　教学要坚持因材施教原则一定要适合学生的胃口对不同层次学生有不同要求.若要求过高过难学生接受不了会产生厌学情绪成绩更差;若要求过低学生会感觉太简单无味不投入精力学习成绩平平甚至后退.所以我对不同层次学生掌握知识的深度广度要求不同进行弹性调节使每个同学都能得到很好的发展.

　　二加强方法指导

　　对原有知识基础较好学习方法得当学习信心强的'学生重点是指导学生把知识向纵横两个方向发展开拓学生思维让学生学有余味;对原有知识基础一般学习方法欠佳学习信心时弱时强的学生重点是指导学生养成良好的阅读习惯坚持由学生自己阅读有利于学生积极思维形成良好的学习习惯和方法.

　　三课堂课后有分别

　　不管是难度和广度的调节还是学习方法的指导主要通过课堂教学来完成教师的教法直接影响学生的学法课堂教学是完成教学中心任务的主战场是减轻学生负担提高学生学习效率的主渠道所以提高课堂效率也就显得尤为重要.在备课时坚持启发性和因材施教的原则根据化学学科的待点多做实验联系生活从各方面激发学生的学习兴趣有时候适当利用课件加强教学直观性.注重课堂的节奏容量大小充分发挥教师语言的特点形成以教师为主导以学生为主体的教学模式课后对不同的学生采取培优补差的方式.

　　四 积极抓好日常的教学工作程序使教学工作有效开展

　　按照学校的要求我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作然后集体备课制作成教学课件后共享全备课组共用.每周至少两次的学生作业全批全改发现问题及时解决及时在班上评讲及时反馈;每章至少一次的学生实验要求全体学生认真观察并记录实验现象课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题要求要有一定的知识覆盖面有一定的难度和深度.

　　以上是我进行化学教学中的几点做法我会在以后的教学中不断总结向老教师学习请教争取更大的进步.

　　化学教学工作总结 篇3

　　岁月如梭一晃一个学期又过去了。本学期我担任高一(1)、高一(7)至(10)班共5个教学班的化学教学下面就本人的工作作一个小结。化学教学是研究化学教学规律的一门学科。它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使学生掌握知识、发展智能、形成科学的世界观、培养创新精神和创新意识。怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢?从学校实际出发注重全体学生在原有的基础上向前提高努力提高及格率争取提高优秀率。为了能进一步的提高教学质量取得更好的教学效果我总结了几条经验：

　　1、 抓基础知识就是要抓化学课本知识教学中力求每章节过关。

　　由于各学生之间的智力差异和学习基础不同学生对化学的知识的掌握能力不同教师应针对学生实际情况因材施教尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法必然会造成学生对知识的“消化不良”甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。所以我们尽量避免了这种情况。

　　2、 抓基本技能要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。

　　平时的实验教学中要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理多给机会让学生动手做实验体验通过实验进行。在上课过程中发现许多同学从初中升上来时实验基础很差有的同学居然国连天平也不会用。在初中只是看老师做演示实验根本没有动手的机会。

　　3、 密切联系社会生活实际抓好知识的应用

　　今年试题涉及环保等社会热点内容从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制减少机械操练耗费的时间和精力让学生有时间阅读课外科技知识尽可能多地接触和认识社会用化学视角去观察问题和分析问题学以致用。

　　4、 强化教学过程的`相互学习、研讨。

　　听完课后能与上课老师及时进行交流提出不足之处以求达到更好的课堂效果。

　　5、 从实际出发总结经验吸取教训。

　　全面实施素质教育面向全体学生关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率这样才能提高初中毕业合格率最后取得较好的升学率及较好的优秀率。

　　以上是我进行化学教学中的几点做法我会在以后的教学中不断总结向老教师学习请教争取更大的进步。