2021年小学五年级班主任述职报告

　　时间就如同白驹过隙般的流逝回顾这段时间以来相信你成长了许多是时候写一份述职报告了。那么好的述职报告是什么样的呢？以下是小编整理的2021年小学五年级班主任述职报告欢迎阅读与收藏。

　　小学五年级班主任述职报告1

　　我这学年担任五年级语文教学兼班主任。一学年来本人热爱教育事业服从学校分配对学生实施全面素质教育尽职尽责为人师表注重身教。回顾一年的教育教学工作我主要做了以下几项工作：

　　一、加强思德教育培养好的班风。

　　加强学生的思想品德教育使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动提高学生的思想品德素质。使学生认识至今天的幸福生活来之不易教育他们要珍惜今天的幸福生活激发学生的学习积极性提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生规范学生言行提高全班学生的思想素质促进了良好班风学风的形成。

　　二、在班级中开展“自己与自己比”提高竞争意识。

　　实施素质教育首要问题是面向全体学生使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中一名向来不低于九十分的优秀学生只得七十五分而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分那么谁更值得称赞?基于这种认识为了使班中每一个学生获得不同程度的发展我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。

　　在全面了解学生的思想状况学生基础智力状况身体素质性格爱好的基础上确定每一个学生的奋斗目标同时要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去充分认识自我然后在思想、学习、纪律等方面确定今后的奋斗目标并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标对学生来讲是切合实际可以接受的。只要努力就有进步就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感经常在他们心中荡漾班中开展自己与自己比活动使后进生不再消极、气馁信心十足地面对每一天优生谦虚谨慎戒骄戒躁不断实现自我超越。

　　在教学上为了有效地提高教学质量我首先从自己做起改变观念努力改进课堂教学做了以下几点：

　　一、认真备好课做好课前准备上好每一节课。

　　二、注意培养良好的学习习惯提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯学习谈不上自觉学习抓学生坚持预习的习惯学生借助课后思考题使用工具书查阅资料扫清学习上的障碍做到勤检查。培养书写规范工整的习惯修改文章和订正作业的习惯。

　　三、优化教学方法充分发挥学生的主体作用。

　　一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论：这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写学会探索学会分析问题和解决问题常言道：“眼过千遍不如手过一遍。”通过巩固读中学到的知识检查教学目标是否落实。课堂上人人动手既体现学生的主体作用又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读可以扩大视野丰富词汇增长知识并要求把好词好句摘录下来。

　　一年来学生初步养成一些好的行为习惯能关心集体学习也有了进步教学质量也能达到学校的.要求。但是班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论用理论来指导教学不断总结不断改进教学方法继续学习运用多媒体等教学手段提高自己的教育教学水平。

　　小学五年级班主任述职报告2

　　今年我主要担任五年级(1)班主任工作。创建一个良好的班集体培育学生完整人格这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为班主任在有效地进行班级管理的过程中不能仅靠一个或几个教师严格管理关键是要教育和指导学生学会自我管理使每个小学生做到既是管理的对象又是管理的主体达到"管是为了不管"的目的。重视人的全面发展重视学生完整人格培养、个性充分发展是21世纪教育的重要内容也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。

　　营造良好的班级气氛：在班级理念上我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳照到哪里哪里亮;消极的人象月亮初一十五不一样。而且自学生来的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念我自己为班级设计了两套独特的掌声一套是用来鼓励自己的一套是用来鼓励他人的通过这些理念和掌声激发学生的斗志。一个班级必须要有铁的纪律一切行动听指挥步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分而且班主任一定要坚守自己的原则一旦有一次你没有遵守你自己的原则那么你将变成一个没有原则的人。

　　培养一支高效率的班干部队伍：培养一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的.重视人的全面发展重视学生完整人格培养、个性充分发展是21世纪教育的重要内容也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育创建一个良好的班集体培育学生完整人格这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为班主任在有效地进行班级管理的过程中不能仅靠一个或几个教师严格管理关键是要教育和指导学生学会自我管理使每个小学生做到既是管理的对象又是管理的主体达到"管是为了不管"的目的。

　　引导小学生自我管理：可以提高他们自我教育的能力。从根本上说儿童能否受到良好的教育有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径使学生在更好的环境中接受教育班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外还应该善于引导小学生进行自我管理。

　　可以说班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级光靠班主任、科任教师几个人的力量是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学发扬主人翁精神个个都成为班集体管理工作的积极参与者班集体方可能成为健康完整的有机体.一方面我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传"自己的事自己做"并举行各类小竞赛激趣强化意识。课外我又主动与家长联系使学生获得更多的培养独立性的机会保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面我又爱护学生自我管理的积极性经常进行成就强化。

　　一般说来少年儿童的心灵是纯洁无暇的他们乐于遵守纪律乐于配合教师的工作也乐于为集体服务。只要教育得法每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢?基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的"无批评日"制度使学生不断体验到成功的快乐巩固了进行自我管理的意识。

　　综上所述作为一名小学班主任应该认真抓好班级管理工作充分发扬民主让全体学生积极参与管理千方百计调动他们的积极性和创造性培养他们独立自主的精神和自我管理的能力逐步完成由教师管理向学生管理的过渡真正扮演好引路人和协调者的角色。

　　小学五年级班主任述职报告3

　　我叫XXX56岁是xxx小学5年级的班主任。一学年过去了现述职下这学年的工作。

　　一、完善师德为师之本

　　“德高为师身为范”人以师表德为首。工作中警告说“爱岗敬业乐于服务教育人廉洁教育人师表”才是崇高师生风格的真正内涵。遵守高尚的情操懂得荣明耻辱自律以身作则。服装整洁语言规范举止文明。关心集体团结合作尊重同事尊重家长。作风认真廉洁奉公。保持平时的心态在工作中不顾个人得失在辛苦面前在工作面前在乐趣面后。

　　二、虚心学习智慧之源

　　作为教师在教育中遇到很多问题需要靠智慧来解决。其实智慧来自细心观察勤奋学习勤奋工作不断反省不断否认自己。我喜欢读书忙的时候没有放弃读书。我读了一些教育杂志和其他地区的先进教育经验。同时在个人博客上认识了很多名士和青年教育骨干从他们那里学到了很多东西也发现了自己的不足。

　　三、教育研究工作寻求真实性

　　进行教学改革探索精心制定以人为本教学计划组织新的教学研究活动学习新的理念利用网络平台分析案例、集体准备课——课程——课程——研讨会让更多教师参与教学探讨活动提高网络教学活动的实效性教师的课程教学水平特别是今年的课堂教育比赛比较了风格、水平、效果、教法、教态。我积极参加课程准备和讲座学习了先进的教学方法。特别是到国外学习别人最佳课堂教学经验加大了与外部的合作与交流。开阔视野开阔见识开阔思路。

　　四、育人工作精心培养

　　教育是服务也是育人的工作。我记得服务意识。在校长指导下制定班级工作计划、规章制度、考核制度搞好学生思想道德教育工作为取得年终考试成绩奠定基础组织指导学生讨论制度的落实、音乐会、体育活动、书画比赛等活动。学生书画跳舞的能力不断提高。

　　回顾一年的工作由于有成绩而遗憾缺乏工作经验在开展工作中也出现了一些不友好的地方

　　1、政治、业务学习还要加强教育水平要进一步提高。

　　2、平时和学生的交流不太多积极性不太强。

　　3、收集教育教学相关资料不及时研究不深运用力不强。

　　我愿同同事们一起探讨携手创新继续做好教育教育工作。