我们眼下的社会报告与我们愈发关系密切报告成为了一种新兴产业。写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的学校教研主任述职报告仅供参考欢迎大家阅读。

学校教研主任述职报告1

　　现将一年来个人和初中部的工作情况向各位汇报。

　　根据教育局教育工作会议精神及教研院的工作布置围绕“三院”工作主题和院党委提出的工作思路遵循“研究、指导、服务、提高”的工作原则工作情况如下。

　　一、认真学习和落实科学发展观促进部门工作上台阶。

　　按照院党委工作布置和要求注重提高部门每一位教研员的政治修养和政治理论水平。认真学习政策法则及有关教育方面的文献提升自己的政治修养提高对教育本质及教育改革认识的高度尤其是部门党员和非党员同志都认真参加“学习实践科学发展观”的活动认真记笔记、开展解放思想大讨论、联系工作实际。查找工作中的不足能够理性的、客观地对待自己及部室的工作能够较好地完成了既定的工作任务。

　　二、宏观指导与深入基层学校调研相结合抓好常规教学。

　　不讲究空话、不说大话脚踏实地、实实在在抓新课程的教学常规抓新课程的落实。新课程实施一个阶段以来初中教研部的工作重点仍是“优化课堂教学实施高效的课堂教学”。贯彻教研院和部室“抓大放小”的工作思路和要点布置了各学科具体的教研工作计划安排。各学科都很好地组织了学科教学的研讨和优秀课的展示对新课程的课堂教学起到了很好的导向同时培养了一批课堂教学有风格、有特色、教学效果好的中青年教学骨干。一线教师对该项活动反响很好。同时教研员经常深入基层学校通过共同备课、听课、评课与教师座谈研讨与学校领导交换意见等使学校的办学理念教师实施新课程的行为有较大的提升使新课程的实施规范化和常态化。使哈尔滨市新课程的课堂教学顺利、有序、平稳的提升。深入调研时对基层学校课程开设的情况校本课程实施情况教师课堂教学的真实情况等有进一步了解并采取召开研讨会、座谈会、与行政部门相沟通等措施。对教研室有针对性的工作提高工作效率和保证不断提高我市的教学质量起到很好地作用。 各学科教研员都围绕着市教育局提出的工作要点工程和院的中心工作开展教学研究。深入各区县抓教学常规的指导与管理。

　　针对新课程实施中存在的种种问题进行研究和指导如新课程课堂教学带有盲目性、三维目标落实不好教学效率低学生课业负担重等滞约深化的问题进行了有针对性的教研活动把聚焦高效的课堂教学构建有生命力的课堂作为教研活动的主题每学科都以不同形式开展了卓有成效的活动专题讲座、教学赛评、说、讲、评等活动平均听课80余节。

　　三、重点抓好农村和城市薄弱学校教师的教学能力和专业化发展的培训工作。

　　为了促进教育的均衡发展教育局和教研院把对农村和城市薄弱学校的教研和培训工作作为工作重点工作。寒暑期将农村和城市薄弱学校的骨干教师集中进行了的培训参加培训的教师反响很好培养和提升了农村和城市薄弱学校的学科带头人同时各学科又进行了送教下乡送教教师和学科教研员与农村教师展开对话与交流。进行学科专题讲座与送课交流研究新课程实施中遇到的问题和课堂教学的效率问题。由于教研室认真组织和实施农村和城市薄弱学校的教师驾驭新课程的能力有很大提高。从20xx年中考的成绩来分析农村和城市薄弱学校的成绩也有了很大的提升“生活报”、“哈尔滨日报”、“新晚报”等相关报刊也做了报道社会的反响很好。

　　四、以新课程实施为依托深化校本研修做好岗位大练兵活动促进教师专业发展。

　　校本研修始终是教研室伴随新课程要抓好的一项重要工作。各学科以多种形式促进校本研修的深入人数较少的小学科以区域、校际联合或网上交流的形式进行校本研修对我市初中课改的顺利高质量的实施起到了保障。

　　大练兵活动是教育局和教研院根据我市新课程实施的实际在新形势下开展的一项促进“四支队伍”全面提升的一项举措。初中教研室依据局和院里的具体安排布置和开展该项工作。制定了各学科大练兵的具体内容学科教研员深入县区学校进行研究和指导大练兵活动促使基层教师形成学习之风研究之风为教师的专业发展做出有效的工作。年末各区县和部分学校作了阶段总结、交流和展示得到教师的满意。圆满完成市级骨干教师和兼职教研员的考核与培训工作。对哈市中考学科市骨干教师千余人进行了中考命题工作培训。对哈市中考命题工作的顺利做了前期准备。

　　五、做好课程改革的总结扎实高效地推进课改的深入发展。

　　哈市初中课程改革已经过一个循环有余积累了一定的经验取得了一定的成果特别是20xx年中考改革的平稳运行得到了学生、学校和社会的肯定与赞赏使我市初中课程改革逐步趋于成熟与稳定。在实施新课程的过程中有成功的经验也存在思考与要解决的问题按着局和院的工作布置我们在调研的基础上对新课程的实施以来教师教育教学理念教学行为的变化与提升;学生思想、学习方式、学习效果、创新能力、身心健康等综合素质的变化与影响;课堂教学的效果;课程计划的实施与管理;中考及教学评价等问题进行了反思与总结并派教研员协助教育局有关处室形成文字材料。通过回眸与总结看到成绩查找不足提高教研工作效率使我市新课程提升一个层次扎实有效的教研工作推进了我市课程改革的深入发展。

　　六、以“课标”为依托做好教学质量的监控与评价工作。

　　新课程教学已步入常态轨道常态化的教学与管理以及针对教学中应关注和解决的问题如：有部分学校中考学科课时增加教学偏难超标历史、地理、实践活动课等开课不足发现了这种情况及时与学校和教育行政部门沟通联系得到较好控制。新课程教学质量的.监控与评价工作已经做了调研与筹划有关部门研究后出台监控与评价方案。

　　20xx年学业考试及中考命题和评卷工作都很平顺并得到社会和领导的较高评价一致认为今年的学业考试及中考命题很好地注重了学科平日的学习和积累很好体现了新课程的教学目标有利于新课程的实施有利于学校教学的健康运行有利于学生的发展科学公正地体现了考试的功能对学校的教学工作起到了正面的导向。初、高中学校对此也很满意。学业考试及中考各学科召开座谈和研讨会进行质量分析把学业考试及中考命题工作的指导思想、成功的经验对教学的要求与指导向渗透在学校平时的教学之中扭转教学中存在的弊端促进中考及教学健康、有秩发展。

　　在调研的基础上修编了20xx年“中考考试说明”及“三项测试纲目”“政治、历史、地理、生物学业考试说明”以考试改革带动课程改革以课程改革促进考试改革做好20xx年学业考试及中考的前期工作为20xx年的学业考试及中考顺利进行打下良好的基础。

　　七、通过学科教学赛评活动培养一批青年骨干教师。

　　教研室重视并认真组织学科课堂教学的研评活动。各学科以“说、讲、评”、“一课多讲”、“专题课”如“高效的教学、构建生命课堂”等多种形式和主题开展课堂教学研究活动该活动从9月份起有的学科延续到年底这些活动不仅对新课程的教学起到了引领大面积提高教学水平和质量而且还通过活动培养和推出一些青年学科带头人。提升了课改的后劲和可持续发展的能力20xx年我市成功成功筹备并举办了“第十四届三省四城市青年教师课堂教学研讨会”提升了我市基础教育在全国的影响。

　　八、加强科研工作力度以科研促课改以科研促常规工作。

　　教研室的立足之本是提升教研员的业务和理论水平带动全市教育科研工作的力度和层次。教研室按照院的工作要求科研工作做为部室自身发展的首要任务潜心读书以当前教育发展中的问题做为课题、反思即研究将课题研究与教学实际合二为一实现教科研一体。各学科都有本学科的科研课题。学科教研员在国家一级刊物“教学研究”、“数学通报”、“物理通报”、“生物学通报”及地方刊物“黑龙江教育”等报刊杂志发表文章十几篇数学、化学、英语等学科教研员撰写了有关新课程学科教学及教师培训方面的专著教研室参加省“资源与评价”课题组工作并完成哈尔滨部分内容的编撰。教研室多名教研员获国家、省、市教育科研先进。

　　九、个人和教研室自身建设方面。

　　教研室紧紧按教育局提出建设好“四支队伍”的工作要求做好教研室自身的建设坚持政治学习提高政治修养严格自律多做工作少伸手在基层树立了好形象。初中教研部积极参加院里的“我最喜爱的教研员活动”。在大家的共同努力下教研室成为团结和谐的集体开拓进取的学习型组织的共同体科研课题的研究体一丝不苟执行工作命令的战斗团体。教研室的谦虚、踏实、有效的工作赢得各区县进修校和基层校长和教师的拥护很好的树立了教研院的形象。我个人在工作和政治修养方面还有很多不足恳请组织和领导多给予帮助。

学校教研主任述职报告2

各位领导老师们：

　　**-**学年度我担任学校教研主任和年级组长同时担任高三2个班级数学教学工作现就一年来工作汇报如下：

　　（一） 年级组与教学工作

　　担任高三年级组长以来管理上实行集体决策强化措施落实狠抓课堂教学与管理。落实中等生包抓工作。加强学生练考、回家作业、分科题型强化训练。继续落实教师集体备课工作。每周至少听课不少于两节听完就评。每周周二召开学习委员班长座谈会了解班级情况。每周五晚自习通过谈话、填写表格对中等生练考、回家作业月考试卷的面批进行检查。

　　教学工作认真备课严格要求自己做教师的表率高三4次月考教学成绩三次获得一档奖励。

　　本年度被**县委、县人民政府评为县级知名教师。**年再次被咸阳市教育局命名为市级专家组成员。

　　（二）教研处工作

　　一、抓好课程改革促进学校的发展。

　　1、加快“名师工程”的实施发挥名师的辐射带动作用促进全体教师业务水平的全面提高。本年度主持教研工作推荐市级知名教师2人学科带头人6人。

　　2、改革教案编写。本学期课改实验重要举措就是进行教案革命全面落实学校提出“专人执笔——集体讨论——分层修改——实践反思”的单元组设计教案的形式做到“四有”：即走进教室“有目标”；讲起课来“有步骤”；导起学生“有层次”；上完课后“有反思”。打破了以往备课即写教案为写教案而搬、抄教案集教师通过分工协作达到资源共享即能减少教师编写教案的负担并能保证教师有足够时间进行备课与做好课前准备。

　　3本学年申报国家级课题1个省级语文、生物课题各1个除做好以往课题研究以外加强新报课题的研究。课题研究实现研究常态化

　　4、5月30组织实施了市级生物课题的结题仪式。本次活动获得结题证书1份管理人员、研究人员荣誉证书21份。

　　4、**-**学年度上学期还开展了**中学教学能手、教坛新秀赛教活动、推荐教师参加市教学能手、教坛新秀赛教活动其中上学年数学组刘妮、语文组袁鑫娟、本学期音乐组王绒获得市教学能手。

　　5、积极教师发表论文搭建平台教研处组织教研组长、教研员认真对教师的论文进行评审积极向《咸阳教研》、《师院学报》推荐本年度推荐出版教师论文24篇促进了教师业务的'提高。

　　二、抓好校本培训促进教师转型。

　　1、每周定期开展教研活动。我校的教研活动以备课组为单位采用专题讲座的形式组织全体教师进行教研活动。

　　2、组织教研员编写泾中校本教材10本出版泾中教育2本

　　3、组织与实施高一、高二年级新课程展示周高一年级新课程公开课、观摩课活动。

　　4、9月11日至13日分九科召开了近三年高考备考得与失座谈会对近三年高考备考的得与失进行了交流研讨。

　　5、成功的举行了“高三一轮、二轮复习研讨课活动”10科20名教师进行一轮、二轮示范课教学通过评课形成高三复课模式优化学科教学模式以提高课堂教学效益。

　　5、组织并实施高三年级复习课、习题课、公开课活动。

　　6、组织实施学校、县教研室赛教活动39位教师参加了初赛实施18位教师县赛教活动。其中6人获一等奖、14人获二等奖。

　　7、成功组织教师多媒体培训我校254名科任教师参加为期3周多媒体课件制作培训。

　　8组织中级及以下教师的继续教育暑期培训。

　　9、组织教师16人次的西安高考研讨会。

　　10.组织安排并实施200名教师参加的网上继续教育学习目前教师学习积极主动正在进行。

　　三、青年教师培养工作

　　对青年教师采用了师带徒活动今年学校指定了有丰富经验的师傅23人青年教师28人通过师徒之间的相互学习提高了教师的业务素质年轻教师认真的听好师傅的三种课即概念课、习题课和单元讲评课。为青年教师的成长提供了平台。

　　一年来还组织了青年教师培养工作的各项活动通过“高考试题微机测试”、“说课比赛”“课件比赛”“基本功比赛”、“试题命制比赛”增强了青年教师的参赛意识提高了理论水平收到了良好的效果。

　　**-**学年度下学期6-9周举办青年教师师带徒汇报课评比活动高一高二年级组积极组织认真听课、评课提高教师的素质

　　四、开展有益活动促进学生发展。

　　1、组织学科竞赛活动强化教学质量监控。本学期为了提高教学质量学校通过组织各种学科竞赛活动。

　　为了丰富学生课外生活 本学期在教研处安排下在我校高一、高二开展了高一物理竞赛、高一数学竞赛、高一化学竞赛、高一诗歌朗诵会、高一历史竞赛、高二书法比赛、高二数学竞赛、高二物理竞赛、高二化学竞赛、高二生物竞赛教研处及时奖励获奖学生收到了良好的效果。其中高一年级举办的作文比赛学生参与热情高经过评委老师层层筛选出展板2个。

　　2、开展了丰富多彩的第二课堂活动

　　本学期按照教研处的工作安排组织实施的一系列学生第二课堂活动在高一、高二年级开展了为期四周学生研究性学习活动。共收到研究性学习报告册高一123册高二131册。教研处经过评比高一获奖研究性学习报告论文26篇高二获奖研究性学习报告论文28篇.已编辑成册。“高一、二英语即兴作文比赛”等这些活动的开展极大的丰富了学生的第二课堂活动提高了学生的自主研究和英语读说能力以及学生的课外知识高一高二学生参与的热情极大教研处对优秀学生及时进行奖励在学生中引起了极大的反响。

　　五、狠抓常规教学工作提高教学质量。

　　1、 本学期抓好教研组工作的同时重点抓好备课组工作使得我校的教研组、备课组周周有计划、有专题、有中心发言人、有纪录为此我们制定了教研组、备课组工作要求编制了教研组备课组工作纪录表。

　　2、 教研处认真做好期中、期末教案检查工作及时总结和表扬优秀教案的教师坚决杜绝无教案上课抓好常规教学的落实工作。

　　3、 教研处及时做好高考信息搜集整理工作组织和实施各段次质量分析会适时组织专题讲座和学生的心理咨询工作。

　　总结一年来的工作,虽然取得了一点成绩,但我深深的感到,教研工作、年级工作千头万绪涉及面广在今后的工作中,要将重心放在新课程的培训方面,青年教师的培养,和年级组工作的深入发展方面,努力开创各项工作的新局面。

学校教研主任述职报告3

　　一年的时间里在领导的鼓励支持下我逐渐适应了新的工作要求并逐步认识到教育科研也是学校的重要工作要干好这项工作就必须从以下三个方面来努力。

　　一、增强两个意识责任意识;在其位谋其政。

　　既然学校让我负责教育科研的工作我就要以开展好教育科研为己任把这项工作时时放在以上努力做到;两早一细即：尽早思考迟早安排细致实施。根据学校过去在教育科研方面的成功经验我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考。一是继续开展好现有的立项课题准备《小学生潜能开发实验课题》申报省级成果奖准备《在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题》的资料结题工作;一是从学校的实际出发思考筛选新的课题把学校课程改革分为若干个小的课题来研究以全面推动课堂教学的改革。表率意识;中层干部虽然是不入品不入流的芝麻官.但是他也受到教师们的高度关注我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率做热爱学习的表率做研究探索的表率。做勤奋工作的表率那就是要做到早出晚归任劳任怨既干好教育科研工作还要搞好自己的教学工作和班务工作学校其他部门需要配合我也从不推诿。做热爱学习的表率就是要学习新的教育思想学习教育科研的理论文章学习现代教育技术既是为了提高自己的个人素养也是为了能在教师中发挥引领作用。

　　二、提高三种能力

　　1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷我们如果老是束缚于过去的经验中不用新的知识来充实自己就不能与时俱进就不能创造性地开展好自己负责的工作。根据工作的需要我坚持自学了《创新教育模块化路径》《中小学教研与科研》从中获得教育科研的一些专业知识;还学习了《多元化智能教与学的策略》《卡尔.威特日记》《美国中小学教学技巧xx则》《学习的革命》等书从中掌握了潜能开发的最新理论。

　　2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。所以为了增强研究的意识我把自己的学校教学管理制度行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法我既注重书本知识的学习还注意向教育科研方面的专家咨询向学校和射洪教育界的内行请教。市教科所的殷教师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指导。

　　3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者所以提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行管理就是服务人管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的`领导形象强化参与的形象把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。

　　三、融洽三类关系

　　1、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员必须维护集体领导的权威坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成的有些意见是我们不同意的也许我们站的角度不同也许是没有站到全局的高度但我们坚持个人服从集体的原则不在教师中散布不利于团结的议论以免给学校工作造成被动。

　　2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作但是这种分工是相对的更多的时候是需要相互配合相互支持。我虽然具体负责教育科研但校长办、教导处、德育办的工作也总是积极参与都是当作分内事来做。

　　3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫还要挤出时间业搞教育科研就已经增加了他们的工作量。所以在需要老师配合开展工作时我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务而是向老师讲清要求争取他们的支持让他们能愉快地参与到工作中。总之话对了气顺了心情喜悦了工作的效率也高了。这近半年的工作还让我有一个很深的感受那就是苦;。作为学校的中层干部既要带好一个班又要做好自己的分管工作还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付甚至觉得力不从心。长期下去既伤身体又影响学校的工作。所以调整好自己的心态用一种更积极的心理投入到工作中是十分必要的。我的办法就是换一个角度去思考换一种心态去面对坚持工作就是生活工作质量就是生活质量的信条力求在工作中实现自我提高在工作中服务他人在工作中完善自我。

学校教研主任述职报告4

尊敬的领导敬爱老师：

　　你们好！

　　本学期来到一个新的工作环境被老师们严谨的工作态度和无私的奉献精神深深的折服在苏校长和杨主任的帮助和指导下不断的丰富自己不断的在成长。回顾这学期的工作有收获和快乐也有不尽如人意的地方为了更好地总结经验吸取教训使以后的工作能够有效、有序地进行现就本人本年度的工作述职如下：

　　一、抓实校本教研提升教师素质

　　为积极推动我校科研工作的开展学校领导对科研工作给予极大的关注与支持。为保证教科研工作的落实制定了一系列科研管理制度和考核制度实行了领导包教研组方式按照"以科研为龙头促进全面工作"的思路形成了" 双周大教研、单周小教研" 的教研活动模式即各教研组每两周至少有一次研讨活动各备课组(课题组)每周有一次集体研讨活动。学校并借"1751 "改革工程、"区域教研"之东风加强校际间的合作交流借鉴其经验提升教育教学质量。本学期各教研组按照要求开展了"调研课、互观课、精品课"等的展示。每次听课活动都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨课中集体听课课后集体评课。初步形成了"在学习中改革在改革中探究在探究中发展的"的理念激活了研究的氛围浓化了学习研讨之风。老师们教学技艺不断提高并取得了优秀的成果有21 人次参加了县优质的评选20 人次分获一二等奖有两人次参加了创新课的评选并且王晓辉老师代表我市在省创新课观摩中荣获一等奖有数节录像课取得佳绩且有一节获得国家级一等奖有四位老师获得市教学能手称号。

　　二、积极配合上级部门搞好师资培训工作

　　学校的发展离不开高素质的教师队伍而教师素质水平的`提高又依托了一个重要的载体——教育科研。一名教师要想 "由一般走向骨干由骨干走向优秀再由优秀走向卓越"必需不断的学习和培训走科研兴校科研兴我之路。我们采用"听专家讲学让教师出去进修着力校本培训"的方法提高教师的科研能力;派出骨干教师参加了国培计划国家级培训、省教学能手评选观摩活动、市骨干班主任培训等各级各类的培训。学校还借助"教师素养达标活动"加强教师的普通话、硬笔书法、教学才艺与十个一进行培训并在县验收中取得良好佳绩。编制校刊《汶水明珠》从师德、名师的风采、3365 自主高效课堂的改革等加强教师的理论学习认真组织教师学习相关的教育科研理论知识和新课程理论知识围绕新课程实施中的一些具体问题开展深入研究在年终理论测试和专测试中老师们的成绩都很理想。通过培训缩短了青年教师的成长周期培养了一支勇于钻研、乐于奉献具有较高科研素质和教育实验能力的科研队伍。

　　三、抓实课题研究实现科研兴校

　　课题研究是教育科研的一个重要手段也是抓好日常教学研究的支撑和理论依据。工作中抓住了学期初制订科研工作计划和学期末工作总结又加强了课题研究过程的监督检查。每学期要求各教研组必须有一个组内的研究课题认真进行探讨研究学期末上交课题研究材料到教科室存档积极组织老师们参与高一级的课题的申报与结题工作。本学年在全校教师的积极参与下教科研工作取得了丰硕的成果：在检查各教研组开展课题研究的过程中语文教研组、艺体教研组开展的课题研究尤为突出过程性材料详实活动丰富具有一定的研究成果。历史市级课题顺利结题申报省级课题两篇市级课题两篇。

　　另外鼓励老师及时总结教育教学经验撰写论文。本学期全校教师上交教改论文能结合具体的实例阐述论据充分质量较高体现出了老师们较高的水平。有12 篇论文发表在国家级刊物上1 篇发表在省级刊物上有数篇论文在各级比赛中获奖有两位老师指导的学生作品获奖并获得优秀指导教师的称号等等。

　　四、重视教育宣传提高学校知名度

　　本学年为及时准确地将学校教育教学及各项工作和活动的信息特别是先进事迹、优秀人物、典型经验、创新实践等及时的向社会宣传以不断扩大学校的知名度推动学校改革发展制定了学校宣传的奖惩制度成立了宣传组织。为了提高宣传稿件的质量和采用度我积极的对校通讯员进行了培训修改他们撰写的稿件。在宣传人员的共同努力下有50 多篇发表在各级网站、报刊与杂志上其中3 篇发表在国家级媒体17 篇发表在省级媒体3 篇发表在市级媒体上28 篇发表在县级媒体上。另外本校网站还参加了市级优秀网站的评选现正在静候佳音。

　　五、积极投身教育教学工作努力提高自己的教育教学水平

　　本人今年担任初三的数学教学工作在备课过程中认真钻研教材深刻理解教材灵活运用教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案和进行二次备课认真地上好每一节课。平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握重难点向高效的课堂要质量。为加强专业修炼我经常阅读教育名著及教育教学刊物及时做好读书笔记建立个人博客发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念、人生感悟、教育教学论文等文章。通过努力本学年国家级刊物发表文章3 篇获得国家级录像课一等奖申报的教师报承担的国家级课题子课题已经立项。

　　六、工作中存在的问题

　　1 .工作业务不熟练缺乏持之以恒的精神。

　　2 .认真有余细心不足。

　　3 .过程性管理不够细致。

　　七、今后努力的方向

　　1 .将进一步发扬我校重视教科研的优良作风采取切实有效的措施强化教科研一体化意识落实好立项课题的科研实验工作;

　　2 .为教师开展教科研活动创设更广阔的空间积累更多的成功经验努力更新教育观念实施新课程改革实验。

　　3 .通过教师实践探索和研究把握教育规律促进教育能力的发展使科研带动教研促进教育质量的提高。

　　4 .努力践行科学发展观与时俱进开拓进取不断提升教科研工作的层次与水平。

　　敬爱的领导、亲爱的老师们我将好好反思一年来我工作中的经验和不足立足本职岗位本着"勤学、善思、实干"的准则一如既往再接再厉把以后的工作做好。请各位领导和老师给予我帮助和批评。我将相信你们的关注和激励将伴随着我一路成长！！

学校教研主任述职报告5

各位领导、同事：

　　上午好！

　　我担任学校教科室主任已经两年。在这两年的时间里在领导的鼓励支持下老师们的支持下我渐渐适应了新的工作要求并逐步认识到教育科研是学校的重要工作要干好这项工作必须付出努力我是这样想的也是这样做的。20xx---20xx学年度本人担任学校科研室主任高三一个班的语文教学工作并协助贺校长组织学校图书、电教装备工作一年来我本着对工作的热爱恪尽职守竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部尽力成为校长的好帮手为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考尽早安排细致实施。现把一学年来本人的`岗位任职情况向大家作简单的汇报请各位批评指正。

　　一、严格执行学校工作计划和本室工作计划坚定不移地贯彻上级教育教研精神以高考为指针发挥教研在教学中的先导作用积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想教研格局因而也初步形成。

　　二、积极履行教育教学管理职责和教务处密切合作每学期完成两次教学常规检查对存在的问题进行及时反馈。及时听评青年教师的上课情况每学期按照要求完成听课任务了解我校教师的教学情况。组织并指导各教研组开展工作落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施保证了教研组工作的有效开展。

　　三、深入推进了以集体备课为主题的“教研活动日”活动组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重了教研形式和质量注重了实效做到了活动事先有筹划有准备有书面安排表;活动中有考勤记录有活动过程记载有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流有学术性。

　　四、确定了以“优化课堂提高课效”为主题的课堂教学研究目标积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动在一定程度上形成了一些教师深钻教材改进教学取长补短互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师的听课记录便不难看出老师们的听课次数增多了评课能力增强了同时通过组织两次青年优质课大赛有计划有组织地锻炼大批教师使他们在最短的时间内快速成长起来勇挑我校教学重担为我校中高考连年取得好成绩打下了一定的基础。

　　五、加强课题引领明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则也是我努力尽职的指导思想。我校的课题研究主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求以解决实际问题、提高课效为目标以校本课题为主走个人创新与集体协作相结合的道路。

　　六、开展形式多样的师生活动营造科研氛围。

　　(一)教师活动

　　1、教科研专题学习。

　　2、教研、备课组长培训。

　　3、专家讲座(高主任)

　　4、骨干教师培训

　　5、外出及校际教研

　　6、优质课比赛

　　7、四优评比

　　8、进行了网上教研。

学校教研主任述职报告6

尊敬的蔡董事长、各位领导、老师们：

　　晚上好！

　　春节将至首先祝大家假期愉快好运多多！

　　即将过去的一个学期是我们收获的一个学期也是我们阔步前进的一个学期。在董事长的英明指引和李校长、张副校长的正确领导以及各位行政的大力支持、全体老师的积极配合下教研室各项工作有序开展现述职如下敬请大家审议并恳请各位批评指正。我述职的题目是：勤勤恳恳教研兴我校。分为四个部分。大约五分钟。

　　一.师德修养表现以及对教育的认识

　　我始终认为师德是每一名教师必备的最基本的素质是为人之师最起码的道德准则。因此我不断加强自身修养努力学习各种教育法规和教育著作极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得很伟大但我应是称职的是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。

　　我认为老师更像是辛勤的园丁而不是工程师或；工程师制造出的是工业品工业品有很多废品且有统一的标准而每个学生各不相同学生不应是工业品如是说明我们教育的失败；悲伤得牺牲了自己是流着泪是悲伤的教师在付出的同时应是收获和充实自己的过程是快乐的不能让自己提高的教学行为也是不能让别人受益的'是虚伪的教育。只有园丁漫步于没有污染的花园修枝剪叶呵护幼苗茁壮成长既工作着又快乐着。我把我想象是一名朴实而勤劳的园丁。一个老师如果不快乐他的学生的日子也不好过。

　　二.职责履行和工作完成情况

　　1.教育教学方面

　　本学期我担任802班的英语和702班的思品教学在教学中我认真钻研教材积极学习新课程理论不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法时刻关注和指导学生的学法。课前精心备好课；课后对作业全批全改这一切都不因学校工作忙和身为行政而改变因为我深深地知道我首先是一名普通教师然后才是学校一名无足轻重的行政人员。

　　2.行政工作方面

　　本学期我严格按照学校行事历和教研室开学初制订的计划开展工作勤勤恳恳忠于职守为学校的发展、壮大做出了应有的贡献。本学期开展的工作主要有：

　　在民主的基础上成立了9个教研组积极开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。本学期我们制定了《**学校教研组长工作职责》以此来指导和规范教研组长的工作；每月两次的组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。

　　组织了学校月考和期中考试的命题制卷工作。虽然在其中出现了一点儿不协调的音符但总体上是成功的。

　　领导和组织了各教研组内的教学研讨课活动得到了学校行政的大力支持其中有些课也引起了董事长的注意在百忙中挤出时间走进课堂参加听课。

　　遵照蔡董的指示和李校长的指导在全体行政的协助下筹备并组织开展了“学校首届教师课堂教学大比武”获得圆满成功把我校的教研活动推向了深入。

　　本学期我听本校老师的课并作记录的有69节——几乎听过所有老师的课；参与听与评应聘老师的课大约13节。学期末认真阅读了全体教师的《教研总结》77份查看了所有教师的《听课记录》。基本上对我校的教研能力和教学水平及现状有了较全面的了解。

　　另外开展的工作还有：

　　合理安排了老师外出参加教研活动。

　　认真完成了区教研室要求的上报材料。

　　积极配合其他部门的工作。

　　当然还有些职责之外却有利于学校的工作。

　　三、心得体会与主要不足

　　面对各位领导和全体老师我很珍惜这个能表达我自己的机会,我对自身角色有清醒的定位与认识在工作中我坚持做到：换位思考不越权行事；与同事相处：以诚待人不指手画脚。

　　我认为老师既要教书育人又要发展自己。个人发展离不开合作彼此要相互理解相互支持。一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中寻找到一份属于自己的宁静的心境默默地努力静静地成长在言传身教中反思在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀就有什么样的处世方式；你有什么样的期许就有什么样的教学行为。

　　在工作中我还有很多不足有时缺乏自信安于平淡害怕拒绝不善言辞今后请大家多多指教和帮助。

　　四.今后打算和工作展望

　　学校发展了我们大家也就发展了。今后我将加强自身修养虚心向大家学习兢兢业业勤勤恳恳把我校的教研工作不断向前推进为我校迈进市一级学校作出更大贡献。

　　最后祝我们尊敬的蔡董事长、各位领导、全体老师狗年吉祥事事顺心想什么就有什么！也祝**学校一年比一年好得招生不用愁！

　　谢谢大家！

　　20xx年元月10日

学校教研主任述职报告7

　　1999年我大学毕业至今从事教学已有14年其中有十年初中语文教学经历现担任XX区XX小学四年级语文教学及班主任工作学校教研主任低中年级组办公室管理工作。现将个人主要工作情况简要介绍如下：

　　一、执着追逐梦想不断提高思想道德素质

　　我热爱并忠诚于党的教育事业任教以来一直以“学高为师身正为范”为自己的教育准则铭记从教近四十载的父亲的教导：让我做一个坦荡无私的幸福教师。但是在十多年的教学实践和外出培训学习中我发现教师不能甘当一名勤奋的教书匠还应该通过实践教学和相关的理论学习拥有自己的教育思想不断创新确立自己的职业理想。现今我要使自己成为一名幸福的“研究型”、“学者型”教师裨教泽学桃李满这成为我追逐的教育梦想。

　　20xx年我曾到XX两次参加骨干教师培训一次赴乐陵参加学习在这几次外出学习中给我的震撼较大：以前只是追求升学率当听到省教研室主任崔峦 的新课标解读、走进新课程等新理念的讲座后发现自己思想太落后眼界太闭塞又听了几节名师的课堂积极学习优秀教学经验的同时勇于改进自己的落后思想教学方法以后每次外出学习培训我都积极参加这些学习开启了我投身教育科研工作的梦想之门。

　　20xx年我任教初三语文课的教学并在三年的教学中得到禹城教育局语文教研组的`好评在连续四次督导检查听课中我的课得到教研员焦清燕的好评：务实基本功扎实有亲和力的教师。20xx年我第一次写了一篇论文《让生活成为语文学习的源泉》获省级一等奖指导的学生作文在德州《少年文萃》发表这更增强了我进行教育科研的信心。

　　来到XX区XX小学学校领导更是悉心培养我多次参加XX等教师培训学习特别是20xx年11月参加“小学语文高效课堂教学策略‘同课异构’教学形式观摩研讨会暨小学语文新课标教学”观摩韩XX、毕XX、王XX等齐鲁名师精彩的课堂教学聆听名师说课专家教学经验交流与学术报告领略了大师级上课风范。禹城市“以学为主”、“高效课堂”的教学理念杜郎口的先进开放课堂学习这一系列的学习培训让我倍受鼓舞新理念武装了我新思想渗透到了我的血液我要把自己的知识有价值的思想结合自己的课堂教学使学生真正快乐学习提高教育质量。是这些优秀的教师以及领导引领我走向教研领域使我的思想素质不断得到提高让我的眼界更为开阔更加自信。

　　二、健全科学的教科研管理制度努力打造高效的课堂教学

　　“科研兴教科研兴校”科研就是学校发展的生命力 。自担任学校教科研主任以来我能够协助教务处主任管理学校的教科研工作特别是学校课题研究的工作借助外出学习的新思想新理念我结合并贯彻XX市教研工作目标制定和完善《XX区明德小学教育科研管理制度》和撰写教育科研年度工作计划认真做好教科研工作总结使学校的教育科研工作有条不紊的开展。课题研究方面我积极发动并带领全校十名年轻教师积极参与XX市小课题的研究并且每人有一个小课题经过一年多的努力已全部结题。在学校教科研管理的同时我还一直坚持语文教学以及班主任工作。

　　积极参加XX市举办的各种课堂教学比赛活动如20xx年小学品社教学基本功评选荣获一等奖XX区优秀班主任我自己研究的小课题《高段小学生有效积累习作素材的实践研究》顺利结题并颁发了证书；另外我还参与省思品课题《小学生行为习惯养成教育小学实施思品课教育的几点建议》中期报告获奖。

　　在课题研究的过程中我能够结合语文课堂教学的实际通过课题研究带动课程改革和自身教育思想的创新培养学生良好的语文学习习惯激发学习兴趣转变学生的学习方式真正把课题研究的成果应用到实际教学中去努力打造优质高效的课堂教学。为此我在理论和实践上做了一些尝试并受到很好的效果其中省级教育科研优秀成果论文《小学实施思品教育的几点建议》、《量体裁衣做合身衣裳》均获省级二等奖；另外我执教的《千年梦圆在今朝》获电化教学优质课XX一等奖。

　　三、勇于挑战不断探索开拓教科研新方式

　　以往学校教科研活动的开展主要是集体备课-听课-评课等形式老师们几乎没有兴趣因此科研氛围比较枯燥乏味在连续几次外出学习中我发现一个学校教科研氛围浓厚程度不仅靠制度约束更重要的是给教师提供一系列的“营养大餐”比如“请进来”聘请优秀教师来执教观摩；经济条件不允许可以从光盘或网络上集体观摩讨论反思自己的课堂教学收到了很好的效果。再就是给教师订购适合于他们的教学用书教科研文献资料报刊书籍每学期至少精读两本教育文献并及学习笔记；最后“推出去”让在课堂教学和教育研究中有突出成绩的老师得到更大舞台的展示比如到其他学校或县市参与活动交流。

　　随着全国上下科研意识的增强一种新型的教科研方式正充斥着我们的心灵那就是远程研修。我自20xx年首批网络研修开始到如今已经经历了“初中远程培训”“国培计划”“山东省中小学远程研修”等四次培训其中两次获得优秀证书分别是“国家优秀学员”、省级优秀学员。

　　于是学校也尝试着运用网络平台让每位老师参与学习在学校博客或自己博客中交流切磋。目前除了代表全校管理学校教科研博客外我的博客内容不断丰富多彩起来有时链接名师博客转载优秀教育案例教师修养记载；有时写写教学随笔教育日志把自己精彩的课堂瞬间记录下来。总之在平台中有更广阔的教育空间吸引着我去探索教育的真谛。我会使它发挥更好的作用为教育服务。

　　积极从事教育科研工作不但促进了我教育教学专业的成长还让我感受到了作为教育者的一种幸福感。“坦荡无私天地宽裨教泽学桃李满”做一名“研究型”或“学者型”教师一直以来是我的梦想我想只有不断勤勉学习勤于思考不断创新才能够浇灌出幸福教育之花。虽然“路漫漫其修远兮”而“吾将上下而求索”。

学校教研主任述职报告8

　　20xx年度始终在思想上和学院党委保持一致热爱本职工作认真履行教研室主任职责以德治教以身立教关心同志尽职尽责爱岗敬业现将工作报告如下：

　　一、个人思想和组织纪律方面

　　坚决拥护中国共产党的领导坚持党的教育方针。严格要求自己努力地提高自己解剖自己分析自己正视自己认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加学校各活动并及时做到反思和小结。严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　立党为公、执政为民、廉洁奉公是对一名党员的基本要求。严格遵守党中央关于领导干部廉洁自律的有关规定清正廉洁以身作则自觉接受群众监督。没有私自从事经营活动的行为没有假公济私、化公为私的行为。严于律己清正廉洁坚守党员的无私奉献精神。

　　二、教研室工作管理

　　做好教学常规工作。组织完授课任 务、监考工作试题拟订和批改工作所在专业的人才培养方案的编写和各门主干课程的教学大纲的'编写工作并 按照学院的要求每学期进行了期初、期中、期末三次教学检查并针对发现的问题 进行了整改。要求每位教师在授课过程中严格遵守学校有关加强课堂秩序管理的要求树立 责任意识强化课堂管理避免违纪现象发生。

　　开展形式多样的教学研究活动促进广大教师业务能力的不断提高。一是进行教材 分析对教材的.知识结构、重点难点、规律方法进行剖析、概括和总结;二是进行教法、学 法的教科研学习及时把搜集来的先进的教改信息反馈给教师用先进的教学理论指导教学; 三是开展互相听课活动探索课堂教学最优方式提高课堂教学效率渗透以人为本的教育 理念培养学生的思想道德素质和法律意识。

　　开展学生座谈会及时进行教学反馈。本学期教研室为了更好的反馈教师教学真实 情况特别对每位任课老师的教学情况组织相关学生进行了教学调研活动组织学生座谈会使每位学生对自己 任课教师都有了客观评价使教师都能针对学生反馈意见进行整改使教与学不断互动极 大的提高了教学质量。

　　组织教师认真学习有关教学文件和各项规章制度。使每位教师都能遵照学院的教学 实施计划并结合学科教学内容和学生的实际情况制定了规范的学科授课进度计划增强了 课堂教学的目的性和计划性。为使各项教学活动有目的地按步骤进行从而保证教学质量的 提高做到计划在先活动在后。认真落实计划的实施不让计划留于形式。

　　三、个人教学工作情况

　　热爱党的教育事业认真负责态度严谨认真对待教学的各个环节关心学生成长。特别是公共管理专业停止招生之后一方面自己努力适应新的教学任务另一方面又关心公共事业管理专业在读学生的各方面工作承担了很繁重的教学任务和其他工作任劳任怨力争让公共管理专业的各项工作善始善终。

　　四、存在的问题和努力的方向

　　虽然在长期以来自己努力工作尽职尽力但仍然存在很多问题第一进取心不强对工作和生活状况容易满足自己的知识和能力提升方面有待加强。第二在实际工作中被动性比较强听从院里领导的工作安排领导安排的认真完成很少积极主动的考虑各方面的工作把工作做在前面。第三工作中有一定的畏难情绪如果碰到一点工作中的难题容易急躁不是积极主动的想办法克服困难创造性开展工作的能力有待加强教学管理水平有待提高第四由于种种原因没有重视科研工作对科研的重要性认识不足热情不够。在今后的工作中一定克服以上问题不断提高思想政治觉悟和工作能力适应新形势发展的要求使自己的工作和学习能够再上一个新台阶。

学校教研主任述职报告9

尊敬的领导、亲爱的同事们：

　　大家好！

　　本学期教研室工作以全面深化素质教育为主题以促进学生发展促进“教研、科研兴教”、以“两精一品为出发点”与教师的专业化发展为根本目的坚持理论联系实际的原则大力推进教研、科研与课堂教学的结合创造性地开展教研、科研工作逐步提高教师的科研水平促进教师教育内涵的积累与提升。通过全体教师的努力圆满地完成了本学期的各项任务。作为教研室主任对本学期主要工作汇报如下：

　　一、任职期间主要工作

　　1、教学常规管理

　　加强常规管理是落实教学计划的根本保证。因此我们始终认真落实教学常规管理的各项规定按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划坚持听课制度坚持业务学习坚持集体备课坚持期中期末检查制度加强过程管理以保证教育教学扎实高效。

　　2、认真钻研教学方法提升教学水平

　　为很好的完成本学期的教学任务全体教师认真学习教学理论不断改进教学方法能应用到教学中去并取得了良好的成绩。教研室9名任课教师完成了34个班的理论教学任务。通过这学期的教学教师根据各自的教学经验总结出适合于我院学生的教学方法为下学期的教学开展提供了便利条件。

　　3、注重实践动手能力提高双师素质

　　作为数控技术教师在教学上不仅要求理论过硬而且要求教师实践动手能力也要过关。教研室的老师9人次参加常州科技城组织的数控机床操作培训和上岗考核1人次参加CAD/CAM培训并顺利毕业。

　　同时注重教学管理规范的学习提升教师的教学水平和教学能力。在学院的教学管理规范比赛中徐嘉乐获得全院唯一的第一名xxx获第三名；在说课比赛中xx获得高级职称组第一名xxx老师获得中级职称组第一名的好成绩。

　　4、积极参加科研工作提高科研水平

　　科研是先导借助科研提高教研、教学水平。教研室申报20xx年校级课题“数控技术专业产学研结合深层次的实践与研究”积极准备申报省级精品课程《数控编程与加工技术》申报了省级数控技术专业优秀教学团队并以此为基础申报了省级优秀教学成果奖协助填报了“xx省示范性院校”的部分材料。

　　全体教师已经认识到教科研的.重要性共发表论文15篇其中核心期刊3篇同时编写了数控技术（两年制）省级精品教材《数控铣削/加工中心技术》《数控车削技术》、《数控编程实用技术》、《数控编程与加工技术》实训篇（第二版）、《数控实训教程》（校本）等5本教材。

　　在数控三年制开展数控专业教学改革组织项目教学的改革与实施撰写项目实施方案和实施计划。平时老师撰写教案、教学心得体会及时总结研究成果撰写论文为课题研究工作积累了资料并积极在教学中进行实践。

　　二、存在的问题和经验教训

　　尽管教研室在本学期做出了许多工作但常感到力不从心导致有的工作不能够按照设想高质量的完成主要原因一是教研室团结力量不够二是老师增强了科研的意识但不知道从何入手。

　　三、今后工作的设想和计划

　　总结过去的一年我们新学期的教学、科研工作提供了良好的基础。因此在新的一年里我们一定加强团结做好传帮带工作下学期工作计划如下：

　　1、充实完善精品课程内容高起点严要求保质保量完成精品课程的建设。

　　2、作好科研的分工项目开展课题的开题准备与实施。

　　3、积极开展教学的研讨理顺教学大纲为数控技术（三年制）教学的开展作准备。

　　千里之行始于足下立足岗位开拓进取。注重教研室的和谐有了团结就有了稳定有了稳定才能发展在今后的工作中带领本教研室全体同仁在创新中发展在实践中行进为学校教学研究工作做出更大的贡献。

　　谢谢大家！

述职人：xx

　　20xx年x月x日

学校教研主任述职报告10

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好!

　　20xx年我继续负责学校教育教学科研工作。在刚刚过去的一年内我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下通过全体老师的共同努力做了一些工作现在向大家报告如下：

　　一.一如继往地在全体师生中努力营造读书学习氛围初步创建书香型校园

　　根据课改趋势和县局会议精神一年以来我们组织了多次对课程标准的学习和考核使广大一线教师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向。

　　先后组织部分语文科、数学科骨干教师于20xx年4月20日和5月9日到太原师范学院参加了“小学语文国际精品课堂教学展示交流活动”、 “小学数学特级教师教学展示研讨会”使一线教师从无字句处读到了真知读到了新知吸收了有益信息开阔了眼界拓展了思维。

　　通过不断学习和思考我认识到：学习、实践、反思是每一个青年教师成长的三个重要环节。因此自09年秋学段起我们重抓第一个环节坚持每月编写学校《教研简报》对当月教师学习进行安排和指导;通过常规检查教师读书笔记对教师业务学习的进度和效果进行督促;不定期组织相应闭卷考试检查教师业务学习情况。

　　从20xx年春学段起教研室继续以《教师读书制度》为依据对教师每月的读书学习情况进行了检查和验收发现有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览计划。从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。

　　20xx年x月x日县局教研室下发征集优秀教学案例的通知学校教研室组织全体教师认真撰写经过评选xx等教师的教学案例被报送县局参加评选。

　　“学高为师身正为范。”老师们言传身教为学生做出了示范和表率。现在我们的校园里无论是图书阅览室集体办公室还是教室、走廊乃至宿舍都飘荡着浓浓的书香气息。

　　二.以校为本踏实教研坚持教书和育人两手抓

　　20xx年度各教研组在学校统一安排下积极开展专项教研活动相互研讨课程、互听互评、交流体会使校本教研活动正在一步一步地落实。

　　20xx年x月份教研室在全体小学教师中组织了“校级名师及教学能手评选活动”通过校内外教学专家的认真评选xx等13位教师当选为广大教师树立了学习的楷模。

　　x月xx-xx日学校教研室组织了“名师示范课”活动语文、数学、英语、科学等各科教师从中受益。针对学校部分学科教师专业发展相对滞后的现状教研室xx月xx日印发了《关于开展“校级名师收徒辅导活动”的通知》。通知发布后一线任课教师涌跃报名参加。后经校委会研究确定了第一批教师培养名单为：

　　语文组高段---xx低段---xx;

　　数学组高段---xx低段---xx;

　　综合组xx。

　　在教研室的协调和指导下她们在20xx年xx月初旬相继找到了自己的`导师并签订了《辅导协议》在xx月和xx月份坚持集体备课、互相听评课活动收到了一些成效。

　　三.继续审订、完善并印成了校本教材整理编写了《教师节专刊》

　　08-10一学年经过全体教师的共同努力和相关专家的指导、帮助我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补优化。学校在10年x月已将校本教材《为中华之崛起而读书》付印成册并从10年秋学段起已经投入使用。

　　建校两年以来王校长带领我们全体教师创造了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和老师们的协助下我整理编写完成的两本07-08学年和08-10学年《教师节专刊》就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。

　　四.课题实验拉开能力评价的帷幕课题研究向纵深发展

　　五.持续开展了教师教学基本功训练系列活动

　　六.继续发现培养中青年教师的教育教学创新行为

　　我们所称的教育教学创新行为是指在新课程新理念的指导下教师积极转变教育、教学和评价方面的策略主动运用创造性的教学方法挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素引导、启发学生进行创造性学习。

　　在教研室的鼓励和扶持下一批中青年教师上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为诸如连晶晶老师的《学生学科学习成长评价》、杨君霞老师的《小学语文科单元课文预习笔记卡》和王昆老师的《思贤语文教学评价积分尝试》等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和不足但毕竟代表了我们襄矿子弟学校教师在创新教学探索方面取得的成就。

　　以上是20xx年我校教研工作的一些成绩同时我也发现一些问题。比如教研内容缺乏针对性课题研究尚未形成浓厚的氛围课堂教学中重知识传授、轻能力培养部分教师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等。

述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

学校教研主任述职报告11

各位领导各位老师：

　　大家好！从事学校教科研工作已经两年多的时间在学校领导的精心指导下在全体教师的大力支持下本着严谨务实、公正尽职的态度努力做好教科室的各项工作。现将20xx年度个人的岗位任职情况向大家做一简要汇报。

　　一、思想政治素质方面

　　在本年度的工作中我认真学习有关教育文件;严格落实《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》的有关规定;严格遵守学校的各项规章制度。从思想上到行为上保持一致规范自己的言行身体力行做好本职工作。能够识大体顾大局讲奉献和领导班子其他成员团结协作全力以赴完成学校教科研工作并密切配合好其他各部门的工作。

　　二、教育教学管理方面

　　本年度我除承担语文、品德等学科教学之外积极履行教育教学管理职责和教务处密切合作认真抓好教学常规工作对存在的问题进行及时反馈。及时听评教师的上课情况每学期按照要求完成听课任务了解我校教师的教学情况。同时组织教师积极参加各级优质课评选、名师评选、教学能手评选、论文、教学案例、教学反思评选等提高教师专业素质的活动且均有各种奖项获得有计划有组织地给更多教师锻炼的机会促进教师的专业化成长。

　　三、组织领导管理方面

　　在本年度的教科研工作中我主要完成了以下工作任务。20xx年上半年组织申报的小学语文教研组获开发区优秀教研组荣誉称号;组织全体教师积极参加继续教育学习考试工作;组织安排部分教师参加开发区教育局组织的品德、科学优质课、论文评选有2人次的课获奖有2人次论文被推荐参加市级相关论文评选;组织部分班主任骨干教师参加网上培训学习并顺利结业促进了班主任队伍建设;组织开展的班主任教师对学生学习行为习惯教育最优化变革研究课题取得一定阶段性成果;组织学生参加全国"为学杯"作文大赛多人次获奖;组织师生参加第25届青少年科技创新大赛多人次获奖并荣获优秀组织奖。20xx年下半年 ,及时汇总教师教科研获奖情况并拍照存档;组织部分教师积极参加各级教学能手评选冯红霞、张富强两位老师获得开发区级教学能手荣誉称号20xx年12月份张富强老师又获市级教学能手称号为学校名师培养工程谱写新篇章;各学科教研组成立有序开展学科教研活动并及时将活动情况记录存档;安排部署开发区新课程实验课题申报工作;完成我的教育教学反思征文工作;完成开发区课程指导团队报名工作我校共有四名教师成为课程指导团队成员;与教务处联合做好教学视导相关工作;与各科室协作顺利通过市级语言文字规范化学校创建工作;完成为师生征订教科研、学习等刊物工作;采取措施组织发动全体小学教师积极向开发区教育网站教育论坛、校教科研园地投稿效果较好;近期安排教师积极参与开发区教育局组织的"1+3"名师培养工程报名工作以及普通话水平测试、全国小学生作文大赛等工作。

　　四、下步工作目标

　　教科室的工作定位是：以教研促教学。下步将继续通过狠抓教师教学基本功提高教学能力;通过开展同课异构活动提高研讨能力;通过外出培训提高借鉴能力;通过网络教研提高横向交流能力。同时不断加强学习走科研兴校之路营造全员参与的'氛围搭建展示才华的舞台提供信息交流的场所打造一支学习型、反思型、科研型的教师队伍。

　　当然工作中也存在着诸多不足如管理经验欠缺工作方法简单充分调动全体教师的教科研热情不够创新程度不足。另外深入课堂指导教师课堂教学的力度不够教研活动开展有待进一步规范课题引领教育教学的意识有待进一步加强等等。今后我将正视自我扬长避短使学校教科研工作再上一个新台阶！真诚希望大家能多提宝贵的意见。

　　谢谢大家！

学校教研主任述职报告12

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好!

　　20xx年我继续负责学校教育教学科研工作。在刚刚过去的一年内我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下通过全体老师的共同努力做了一些工作现在向大家报告如下：

　　一.一如继往地在全体师生中努力营造读书学习氛围初步创建书香型校园

　　根据课改趋势和县局会议精神一年以来我们组织了多次对课程标准的学习和考核使广大一线教师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向。

　　先后组织部分语文科、数学科骨干教师于XX年4月20日和5月9日到太原师范学院参加了“小学语文国际精品课堂教学展示交流活动”、 “小学数学特级教师教学展示研讨会”使一线教师从无字句处读到了真知读到了新知吸收了有益信息开阔了眼界拓展了思维。

　　通过不断学习和思考我认识到：学习、实践、反思是每一个青年教师成长的三个重要环节。因此自XX年秋学段起我们重抓第一个环节坚持每月编写学校《教研简报》对当月教师学习进行安排和指导;通过常规检查教师读书笔记对教师业务学习的进度和效果进行督促;不定期组织相应闭卷考试检查教师业务学习情况。

　　从XX年春学段起教研室继续以《教师读书制度》为依据对教师每月的读书学习情况进行了检查和验收发现有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览计划。从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。

　　XX年x月x日县局教研室下发征集优秀教学案例的通知学校教研室组织全体教师认真撰写经过评选许玲、宋丽娜、宋艳丽等教师的教学案例被报送县局参加评选。

　　“学高为师身正为范。”老师们言传身教为学生做出了示范和表率。现在我们的校园里无论是图书阅览室集体办公室还是教室、走廊乃至宿舍都飘荡着浓浓的书香气息。

　　二.以校为本踏实教研坚持教书和育人两手抓

　　XX年度各教研组在学校统一安排下积极开展专项教研活动相互研讨课程、互听互评、交流体会使校本教研活动正在一步一步地落实。

　　20xx年x月份教研室在全体小学教师中组织了“校级名师及教学能手评选活动”通过校内外教学专家的认真评选杨君霞、赵飞、韩秀丽、张黎芳、宋艳丽、李敏、李芳等13位教师当选为广大教师树立了学习的楷模。

　　x月-xx日学校教研室组织了“名师示范课”活动语文、数学、英语、科学等各科教师从中受益。针对学校部分学科教师专业发展相对滞后的现状教研室xx月xx日印发了《关于开展“校级名师收徒辅导活动”的通知》。通知发布后一线任课教师涌跃报名参加。后经校委会研究确定了第一批教师培养名单为：

　　语文组高段---刘敏低段---李娜;

　　数学组高段---宋丽娜低段---李青青;

　　综合组冯斐艳、崔帅路。

　　在教研室的协调和指导下她们在XX年xx月初旬相继找到了自己的导师并签订了《辅导协议》在xx月和xx月份坚持集体备课、互相听评课活动收到了一些成效。

　　三.继续审订、完善并印成了校本教材整理编写了《教师节专刊》

　　xx-xx一学年经过全体教师的共同努力和相关专家的指导、帮助我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补优化。学校在XX年x月已将校本教材《为中华之崛起而读书》付印成册并从XX年秋学段起已经投入使用。

　　建校两年以来王校长带领我们全体教师创造了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和老师们的协助下我整理编写完成的两本xx-xx学年和xx-xx学年《教师节专刊》就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。

　　四.课题实验拉开能力评价的帷幕课题研究向纵深发展

　　五.持续开展了教师教学基本功训练系列活动

　　六.继续发现培养中青年教师的教育教学创新行为

　　我们所称的教育教学创新行为是指在新课程新理念的指导下教师积极转变教育、教学和评价方面的策略主动运用创造性的教学方法挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素引导、启发学生进行创造性学习。

　　在教研室的鼓励和扶持下一批中青年教师上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为诸如连晶晶老师的《学生学科学习成长评价》、杨君霞老师的《小学语文科单元课文预习笔记卡》和王昆老师的`《思贤语文教学评价积分尝试》等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和不足但毕竟代表了我们襄矿子弟学校教师在创新教学探索方面取得的成就。

　　以上是XX年我校教研工作的一些成绩同时我也发现一些问题。比如教研内容缺乏针对性课题研究尚未形成浓厚的氛围课堂教学中重知识传授、轻能力培养部分教师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等。

　　为了使XX年的教研工作稳步向前推进切切实实提升我校整体教育水平和教学质量继续为我校“创名校、出名师”的总体目标而不懈奋斗我有几点打算和想法：

　　一.和各位老师一起积极探索并尽快建立适合我校实际的一整套的新课程评价制度从而取代单一依靠月考成绩评价师生教育教学质量的应试教育体制使评价真正起到促进师生和谐发展的作用。

　　为此从下学期开始学校教研室将由我牵头抽取语文科骨干教师参加全国教育科学“十五”规划重点课题“小学生语文能力评价研究与实验项目”。参加这个课题就是要在《课程标准》精神指导下坚持“以评价促进教师、学生能力发展”的基本理念引进国外先进的教育评价方法以定量和定性相结合的评价形式充分关注每个学生的学习过程和能力;分析教学过程诊断教学得失改进教学方法培养小学生学习能力提高教师课堂教学水平。

　　二.继续完善和建立各项教研制度如听评课制度、教师反思制度、校外专家引领制度、日常教研活动制度、各项教研奖励制度、课题申报立项制度等建立促进教师专业发展的保障机制。

　　各位领导各位老师教研室取得的成绩离不开大家的帮助支持和共同努力今后的工作更离不开大家的积极参与和团结合作。

　　谢谢大家!

学校教研主任述职报告13

尊敬的蔡董事长、李校长、各位领导、老师后勤的朋友们：

　　大家下午好！

　　我的述职题目是：开拓思维立足校本搞教研。分为三部分。也就是三句话：“小部门大管理”、“多反思少抱怨”、“先做事后说话”。可能要较长时间因为做起来不容易说起来也难。

　　一、“小部门大管理”——谈工作完成及职责履行情况

　　在民办学校或某些势利人眼中原创：教研是个无足轻重的部门可谓之渺小但本学期教研室在董事会和校长室的英明领导之下放眼未来开展了一系列工作现作简要汇报并请此次大会评议。

　　1、作为在校长室直接领导下的教研室首先严格履行了管理者的职责。我总认为：能领导人的是思想不是权力；是责任不是命令。思想体现智慧管理要有艺术执行要讲原则。我们的教研不搞空洞的论调不作苍白的呐喊而是严格执行学校工作计划和本室工作计划坚定不移地贯彻上级教育教研精神以新课标为指针发挥教研在教学中的先导作用积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想教研格局因而也初步形成。

　　2、领导并指导各教研组开展工作落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施切实保证了会议精神的严格执行。

　　3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动注重了教研形式和质量注重了实效做到了活动事先有筹划有准备有书面安排表；活动中有考勤记录有活动过程记载有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流有学术性。

　　4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动在一定程度上形成了一些教师深钻教材改进教学取长补短互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师交回的由教研室制作下发的《广豪学校听课记录》便不难看出老师们的听课次数增多了评课能力增强了这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗？

　　5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估并促使部分教师及时调整和改良教学为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。

　　6、认真完成了“广豪学校第二届课堂教学大比武”活动从比赛方案到比赛进行到评比程序都进行严谨规范客观公正的评审操作为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础。

　　7、不搞封闭性的教学研究原创：密切注意全国各地的教研教改信息周密安排我校教师外出参加上级教研活动从而准确把握新课程改革、发展的脉搏；在教师外出教研乘车方面坚持做到“花小钱办大事”“不花钱也办事”（因为很多老师不报销往返车费）。从老师们期末交来的《教研总结》来看普遍反映有一定收获能提高自身课堂授课能力和教学效益。顺便说一下除了个别老师实属巧合的与他人雷同之外今年老师们的《教研总结》写得认真、中肯、有水平这也说明了我们教研活动的某些成功之处。

　　8、加大了对实验班的研究管理工作以抓“课件制作”为切入点以盯常规教学为支撑点以教学业绩是否领先为突破点以是否圆满完成学校各项工作为考核点把实验班办成我校教育教学的领头羊从而引领我校向前发展大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。

　　9、从学校大局出发积极协同其它部门的工作。为校报的编辑出版搜索枯肠辗转奔波为教师的应聘试讲客观评审公正严明在工作中甘为人梯克己奉公。

　　二、“多反思少抱怨”——谈工作中的不足及其思考

　　在我们的工作中我们需要处理好几个“大和小”、“多和少”、“先和后”的关系作为管理者要多琢磨事少琢磨人；要用好人管好人做到人尽其能。在教研工作中还存在如下问题：

　　1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转他们往往一不小心或很随便地就忘记了有教研活动要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性只有思想认识提高了才能有效的执行和开展一切工作。

　　2、由于学校现实发展需要的局限有些教研工作尚需为其它部门工作让路专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的`整体进步。我们的教研没有时间保证好比在夹缝中搞教研。

　　3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。

　　三、“先做事后说话”——谈今后工作思路和工作展望

　　要改变一个人早已养成的教学行为是很难的而要改变一个人的教学思想更难我们的教研就是在做这样的难事——通过教研在改变着一个人的教学思想因为我们不是鼠目寸光只图眼前不是井底之蛙故步自封我们为的是我们学校长远的发展大计。“先做后说”是我们干好工作的前提。

　　1、今后思维要定大局管理要抓细节我觉得教研就是一堆细节。

　　2、深入阐释并灌输“校本教研”思想进一步打造适合于我校的教研格局积极完善适用于我校的教研制度以教研推动教改以教改提高质量以质量谋求发展以发展孕育品牌。

　　3、大力倡导勤勤恳恳教书踏踏实实教研的风气。以勤教乐研为荣以厌学不究为耻。

　　4、会同人事处和教务处对英语教师的分工进行改革使之更符合学校现状和发展需要提高我校英语教学成绩。

　　5、加强“校园信息化工程”建设优化校园局域网实现校外资源校内共享化营造与时俱进的教研氛围凝聚强大的教科研实力推进我校向现代化学校迈进。

　　我的报告完了祝大家假期愉快谢谢！

　　20xx年7月2日

学校教研主任述职报告14

尊敬的领导敬爱老师亲爱的同学们：

　　你们好！

　　我是分管学校教科研工作兼高段语文教学工作的中层干部。虽然是不入品不入流的“芝麻官”但是他也受到教师们的高度关注我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。所以几年来我一直是从以下几方面努力的：

　　一、摆好心态甘当绿叶的中层

　　十几年来我一直为学校教学科研工作尽力着一篇篇的论文发表一本本的论文获奖证书一个个的科研成果我忘不了我们同事倾注的心血和汗水记得在每一年的暑假里为了完成7月31日要上交的几个课题报告我和同事们不知熬了多少个深夜收集资料整理材料撰写报告金怀德和王立峰老师常常是通宵没回家泡在撰写课题报告中我永远忘不了这些日子他们深深地珍藏在我的记忆里我忘不了我们的老师那种积极参与科研态度刻苦撰写论文的精神他们永远值得我学习。我也忘不了自己这份工作走过的足迹参与教科研工作有教师功利的一面也有牺牲个人利益的一面两者矛盾统一在一起所以这工作一直使我在困惑紧张焦虑痛苦欣喜中度过。

　　每年的普教立项课题工作一开始我就焦虑说实话普教课题对教师功利不大大家不愿意动笔。每次我总是央求忠实的金怀德智慧的王立锋老师配合一起探讨一起研究一起设计方案每一年我校都能成功地在区级立项没有一年是空白的。看起来这工作很简单对我来说是煎熬的。

　　说起学科课题立项工作早几年我是常常为交不出差而困惑每当立项课题工作还没开始我就思考着盘算着哪位老师能承担哪门学科的课题计划一出来我缠着这些老师不放今天动员明天命令有的老师风趣地说马老师我不敢见你见你来了我就躲起来。说真的那时为了帮助老师修改一个课题方案我是跑上跑下在下我是无休止地逼着老师写在上我是厚着脸皮请求教研员修改。

　　有些教研员开玩笑说马老师你好热情又来拜访我们了。我知道他们在讨厌我但只要他们能接受我的要求其它我都不计较。可是近几年我会舍弃哪只课题不交而为难现在教师的科研意识强了参与科研工作已经成了一部分教师的习惯每次老师上交的课题一大堆可是上级有指标呢?舍弃哪一个不送我都不愿意我深深知道这里凝聚着老师的汗水和心血我最忘不了是xx年送课题的那一幕我向教科室送去16只课题分管的汪老师说傻也不肯收我一个个央求教研员一直磨到天黑他才勉强地收下了这一年我校有11只课题立项是全区领先的。我感到做绿叶很荣幸。

　　二、提高能力做个象样的中层

　　1、提高学习的能力

　　我没有放弃学习的机会。翻开自己每年的听课笔记每堂课的记录一一呈现在眼前洋溢着每一位老师的智慧;每堂课都是对我工作的鞭策。每一堂课的记录都对我是一次强烈的震撼。我吮吸着他们的精华努力地学习着。我拥有了自己的博客记载着教学中的点点滴滴记载着学习后感想记载着学习新教学理论的认识。有时与同事在这里无声地交流这是一种享受。

　　2、提高研究的能力

　　为了增强研究的意识我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法我既注重书本知识的学习还坚持每年与老师一起讨论研究撰写课题方案撰写论文.我不在乎是否获奖在乎每次动笔都有每一次的收获。

　　3、提高管理的能力

　　中层干部是学校方针、制度的执行者所以提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象强化参与的形象把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。

　　三、融洽关系做个忠实的中层

　　1、贯彻集体决定坚决

　　作为学校管理队伍的一员必须维护集体领导的权威坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成的有些意见是我们不同意的也许我们站的角度不同也许是没有站到全局的高度但我一直坚持个人服从集体的原则不在教师中散布不利于团结的议论以免给学校工作造成被动。

　　2、配合部门工作主动

　　中层干部都有自己重点负责的工作但是这种分工是相对的更多的时候是需要相互配合相互支持。我虽然具体负责教育科研但校长办、教导处、其它各办的工作也总是积极参与都是当作分内事来做。

　　老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫还要挤出时间业搞教育科研就已经增加了他们的工作量。所以在需要老师配合开展工作时我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务而是向老师讲清要求争取他们的`支持让他们能愉快地参与到工作中。总之话对了气顺了心情喜悦了工作的效率也高了。

　　这近半年的工作还让我有一个很深的感受那就是“苦”。作为学校的中层干部既要带好一个班又要做好自己的分管工作还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付甚至觉得力不从心。长期下去既伤身体又影响学校的工作。所以调整好自己的心态用一种更积极的心理投入到工作中是十分必要的。我的办法就是“换一个角度去思考换一种心态去面对”。坚持工作就是生活工作质量就是生活质量的信条力求在工作中实现自我提高在工作中服务他人在工作中完善自我。

　　四、搞好教学做个无愧于学生的老师

　　我一直担任高段语文教学工作我从没有因其他工作耽误一节语文课即使是外出学习或开会我都把失去的语文课补回来。我喜欢与学生交流更喜欢与学生无声地交流学生每天一则日记是我工作的基地是我交流的场所也是学生练笔的舞台。有了它学生生活上、学习上的酸甜苦辣才有倾诉的天地他们在这里成长慢慢地爱上了写作。他们能在作文竞赛中夺魁每一次的学生的现场作文竞赛都能获得可喜的成绩。更让我欣慰的是每一次送走的学生语文学科成绩总是领先的。而且在初中一直能保持着良好的学习习惯优秀的学习成绩。

　　尊敬的领导敬爱的同事亲爱的员工们这几年来工作我深深感到我们的交流是真诚的我们的合作是愉快的我们的收获是喜人的。近三年我校老师撰写的论文近100篇在区级以上获奖和发表这三年在教育局年度考核中都是奖分项为学校获得一份殊荣。这是我们最骄傲最可喜的成绩。但由于自己水平有限又上了年纪我一直追求的学校能成为区教科研基地学校至今未能实现那是我工作给学校留下的一个震惊的遗憾我不能谅解自己我惭愧我自责。近几年来我有一个很深的感受那就是“苦”。

　　作为学校的中层干部既要带好一个班的语文又要做好自己的分管工作还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付甚至觉得力不从心。长期下去影响学校的工作。所以我强烈要求领导能选拔人才担任这个工作。这样更有利于学校的发展。

　　最后我感谢领导对我的正确引导和帮助感谢老师对我工作的信任和支持感谢员工对我的热心服务。我恳切希望大家今天能做我的一把尺子量一量我工作的长短我会诚心接受你们对我的真诚评判。

学校教研主任述职报告15

　　任政治教研室主任以来我始终在思想上和学院党委保持一致热爱本职工作认真履行教研室主任职责以德治教以身立教关心同志尽职尽责抓本务实爱岗敬业现将一学期工作报告如下：

　　一、认真做好教学常规工作。组织完成学院各个专业一年级学生的政治理论课的授课任务、监考工作试题拟订工作教学大纲的编写工作近千份试卷的评定和登分工作等并按照学院教务处的要求每学期进行了期初、期中、期末三次教学检查并针对发现的问题进行了整改。要求每位教师在授课过程中严格遵守学校有关加强课堂秩序管理的要求树立责任意识强化课堂管理避免违纪现象发生。

　　二、开展形式多样的教学研究活动促进广大教师业务能力的不断提高。一是进行教材分析对教材的知识结构、重点难点、规律方法进行剖析、概括和总结;二是进行教法、学法的教科研学习及时把搜集来的先进的教改信息反馈给教师用先进的教学理论指导教学;三是开展互相听课活动探索课堂教学最优方式提高课堂教学效率渗透以人为本的.教育理念培养学生的思想道德素质和法律意识。

　　三、建立集体备课制度提高教学质量。教研室针对学期开设课程积极配备相应参考资料确保教师备课材料丰富。同时教研室每月进行两次集体备课集思广益发挥大家的积极性做到资源共享通过说教材、说教法、说学法保证时间保证质量不使集体备课流于形式。

　　四、开展学生座谈会及时进行教学反馈。本学期教研室为了更好的反馈教师教学真实情况特针对每位教师的若干学员进行了学生调研活动组织学生座谈会使每位学生对自己任课教师都有了客观评价使教师都能针对学生反馈意见进行整改使教与学不断互动极大的提高了教学质量。

　　五、组织教师认真学习有关教学文件和各项规章制度。使每位教师都能遵照学院的教学实施计划并结合学科教学内容和学生的实际情况制定了规范的学科授课进度计划增强了课堂教学的目的性和计划性。为使各项教学活动有目的地按步骤进行从而保证教学质量的提高做到计划在先活动在后。认真落实计划的实施不让计划留于形式。

　　六、开展标准化教研室建设活动。根据学院要求开展标准化教研室建设从细节上完善教研室的各项工作。例如为适应学校发展的需要本教研室教师注重加强业务建设深入学习高等职业教育理论积极参与学校开展的教育思想大讨论活动教研室鼓励每位教师搞课题写科研论文。注重内业建设。教研室注重搜集各类教学文件并且科学的分门别类装订成册及时归档为学院的整体评估工作积累原始材料。

　　工作不足：创造性开展工作的能力有待加强教学管理水平有待提高科研能力有待进一步提高。