总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料它能帮我们理顺知识结构突出重点突破难点快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编收集整理的现代远程教育工作总结欢迎大家分享。

现代远程教育工作总结1

　　我校现有20个教学班学生人数800多人学校教职工57人。微机室两间多媒体教室三间电子备课室两间、网络中心一间有学生计算机41台教师机7台卫星接收设备（3d）一套全面建成了校园网与县信息中心实行了对接建有学校自己的网站可在教育网内部访问教学软件若干。近几年来我校现代信息技术教育有快速发展特别是乘农远工的东风学校采用多种办法建立了一个较先进的标准化的校园网推动了我校现代远程教育质的飞跃。

　　一、健全机构

　　学校成立了以校长为组长副校长为副组长微机操作员和教学骨干教师为成员的学校远程教育领导小组。小组成员分工明确校长是学校远程教育工程的第一责任人全面负责学校远程教育设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作；确定一名副校长具体负责协调处理抓好远程教育管理、应用等常规工作；管理员要做好远程教育设备管理、日常维护、资源接收、整理和教师培训工作；教务主任主要职责是做好远程教育条件下教学应用和教研教改工作；教导主任负责安全后勤主任负责学校日常事务在学习中领导小组成员身先士卒率先垂范带头更新观念带头加强学习带头讲课评课从而在校园内形成了一股学习新技术使用新设备应用好资源服务好教学的良好氛围。

　　二、建章立制

　　强化制度保障确保设备管理规范、使用科学。规范管理是远程教育工程的生命线根据县教育局关于远程教育管理规定我们结合学校实际完善了一系列管理制度先后出台了《远程教育管理制度》、《远程教育设备管理使用制度》、《远程教育教室管理制度》、《远程教育培训制度》、《远程教育资源管理制度》、《校园网管理制度》等对设施管理、使用等方面提出了明确的.要求对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立使远程教育工作有章可循管理规范做到了天天有人抓时时有人管。

　　三、在培训上下功夫

　　经过一段时间的试用“远教”信息资源已开始被更多的教师所采纳。在电子备课室教师可以随时查阅有关教学方面的知识。在多媒体教室教师可以利用自制课件或下载的优秀课件在教研活动时充分利用提高了教学效果。要使远程教育落到实处必须让大多数教师愿意用会用用得好。培训教师和教学整合如何是成败的关键所在是重中之重。经常收看播放优质课录像让广大教师观摩感悟现代信息技术的美妙、舒心和魅力激发老师对信息技术教育的向往和兴趣。把计算机基本操作作为校本培训把用电教媒体讲公开课作为校本教研课题基本队伍是30岁以下的教师再逐步影响扩大到40岁以下培训的内容主要有word、excel、powerpoint等基本操作使用目前40多岁的老师中绝大多数能熟练地找到几个教学网址下载资料打印文件。90%教师能熟练使用50%教师已经成为“网上”内行。目前我校绝大多数教师能运用课件讲课能搜集网上信息下载资料撰写论文等。

　　四、经费保证

　　尽管党和政府斥巨资为我校送来了远程教育工程项目所需的设备实施但在今后长期的管理、使用和维护保养中仍然需要大量的资金才能保障其正常运转满足培训和教学的需要才能充分发挥其应有的效益为此我们计划从有限经费中挤出一部分以解决管理、使用和维护保养的经费问题。确保设备正常运转以满足培训和教学的需要。

　　五、在整合、探究、创新中深入

　　近几年来新课程改革不断深入网上资源更丰富了受版本、时间的限制各地区、各学校学情不同老师们普遍感觉到虽然资源多可适合自己用的不多还有些地方有空缺。于是教学整合的课题摆在老师们面前部分老师目前正在努力学习课件制作方法自己探索整合部分内容使教学资源更贴近教学实际。创作自己的课件已在我校俏然兴起蓬勃展开。可以想象以后学校的教育教学活动将更适用、更机动、更有层次、更科学教师的素质更高。教学质量将更好学生的能力将更强办学效果更佳。

　　六、今后打算

　　为把现代远程教育工程项目做好做实发挥应有的作用我们将一如既往地抓好抓实此项工作首先是一开学就正式纳入学校的教学工作做到“三进”即共享的优秀教学资源进教师的教案、进课堂、进学生的作业努力做到“三性”即教学要有科学性、针对性和实效性开齐课程开足课时；再次进一步加大对全体教师培训的力度让每一位教师都能掌握和应用远程教育手段进行教学培养2-5名骨干教师不仅能熟练地操作各种设备设施而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；再次是开展多种形式的教学及教研活动研究如何加强适合学校实际的资源建设。

　　总之在新的一年里我校农村中小学现代远程教育应用工作将再接再励开创出一个崭新的前景。

现代远程教育工作总结2

　　国家实施农村中小学现代远程教育工程为农村中小学教育事业提供了千载难逢的发展机遇。为了搞好远教工作我们在没有任何基础和经验的情况下一边学习、一边实践。半年来做了大量的工作现简要总结如下：

　　一、组织强有力的领导班子

　　远教工作涉及面广、技术性大为了搞好这项工作我校成立了以校长为组长的工作领导班子。选定工作责任心强热爱远程教育工作并且掌握电脑基础技能的教师负责远教工作。做到组织有保障、工作有安排。

　　二、严格制定各项规章制度

　　为了使远教工作有条不紊地进行我校根据上级电教部门要求制定了下列远教工作制度和记录册：

　　现代远程教育设备及系统维护和管理制度；现代远程教育项目管理服务制度；远程教育教学应用制度；远程教育接收室制度；远程教室播放教室制度。

　　光盘播放教室使用记录。

　　三、加强远程教育教师技术培训工作

　　我校现代远程教育教师及技术管理人员在现代远程教育工作中起主导作用。建立一支现任心强、热爱远程教育工作、计算机理论水平高、操作技能熟练的教师及管理人员队伍是远程教育工作中一项重要的工作。

　　为了进一步提高管理员的操作技能熟练掌握IP数据卡的设置和远程教育资源接收平台的操作为了使全校教师了解教育资源的内容并能下载储存学会接收资源、处理资源、动用资源我校组织教师于分批集中培训要求每次培训做到解决两个问题。每次都适当增加难度内容教师在集中培训中仍不会掌握的培训教师将采取个别培训直至学会为止。

　　四、努力做好硬件设施维护

　　为了尽量发挥远程教育工程作用保证远教工作的开展我校想尽一切办法维护硬件设施。

　　五、加强对远程管理员的培训学习、提高服务意识

　　远教工作做得好与坏除远程管理员要有较高业务素质外其服务意识起着关键性的作用。在这方面我们要求技术管理员不断加强技术理论学习树立服务意识即为学校提供丰富优秀的教育资源为提高教育教学质量服务,为远程教育资源的应用提供坚实的保障。

　　六、加强管理、观摩引路

　　学期中组织学科骨干上模式二的观摩课2节为远教资源的普及应用起到了推动作用。

　　七、做好远程教育的.考核

　　将教师远程教育技术掌握、运用程度纳业务素质考核考核的内容有：

　　1、培训出勤；

　　2、IP数据接收卡掌握运用能力（分笔试成绩和操作成绩）；

　　3、远程资源应用知识（分笔试成绩和操作成绩）要求教师学会接收资源、处理资源、运用资源和制作课件；

　　3、每位教师每月至少利用远程条件上一节“多媒体辅助教学”课；

　　4、利用远程教育资源开展电子备课；

　　5、利用远程资源探索校本教研；

　　6、利用远教条件开辟第二课堂。

　　一年来我们做了很多的工作取得了一点成绩但由于没有工作经验还有很多的工作亟待解决和完善我们决心在新的学年里扎实工作大胆创新使远教工作上一个新的台阶。

现代远程教育工作总结3

　　自20xx年10月底确定我校为远程教育项目学校到现在已有两年多。在这两年多时间中为了使远程教育能更好的为教育教学服务我们积极探索不断完善。现将我们的点滴工作总结如下：

　　一、加大投入完善设备

　　首先、学校非常重视远教工作把远程教育工程看成是学校整个“校校通”工程的一个组成方面每年对整个工程进行投入和维护从本学年第一学期开始我们在原有设备基础上又加大投入加快建设加速发展不断提高学校办学条件的现代化水平大力加强学校基础设施建设校园环境建设和教学条件现代化建设扩大了原有的光盘播放室为各年级教室安装电视机建成了校园闭路电视。闭路电视可以播放电脑、卫星电视、光盘内容还可以与摄像机或数码相机连接进行现场直播效果非常好。由于我校已建立起校园闭路电视所以光盘播放不再需要制定课表各位教师可以灵活的进行课堂教学在学校开展的各项活动提供了很好的帮助。在本学期教学评优课中远程信息教育设备起到了很大的作用。

　　由于恶意卫星的干扰本学期初在有关单位的协助下对卫星信息接收器的角度进行调试而后又将资源接收硬件、软件进行及时更新使其能够及时有效地接收下载教育教学资源服务教学。

　　二、严抓培训促进使用

　　1．教师培训

　　学校领导每年参加省级远程教育信息与资源整合的会议积极组织网管老师参加市级的网管培训学校再以各教研组为培训中心在各教研组中以教研组长为核心组织教师积极开展远教应用活动将远教应用于课堂教学同时教研组长指导组内教师搜集运用网络资源并把组织好的资源及时上传。

　　远程教育开通以来为每位教师都能够很好的应用远程教育资源学校把使用远教资源上课纳入学校对老师的量化考核中学校领导经常利用业务学习时间组织教师学习电脑及远程教育知识主要讲解网络资源共享如何制作及使用电子表格如何制作课件等等。通过培训全校教师已基本掌握并且在平时的教学过程中逐步达到熟练水平为教师的教学提供了很好的帮助。学期末进行教师现代信息技术应用比赛。

　　2．学生使用

　　学生方面教师利用学生微机课以及其它课堂时间组织学生观看本年级有关科目中素材影片动画加深对书本内容的理解努力提高学生的整体素质。

　　3．成果展示

　　充分利用网络服务方便快捷的特点我校对服务器定期进行内容更新学校管理员利用课余时间广泛收集包括电子教案电子课件录像课优质课等大量的资源建立了辛庄小学资源库并及时更新和维护向教学一线教师提供优质的教学资源鼓励教师开展网上课堂 并积极鼓励各教研组老师应用远程教育设备上课使自己的教学实践与网络资源有机整合既极大的提高了教学效率又提高了远程教育资源与远教设备的使用率和利用率。我校青年教师利用远教资源进行二次开发与课堂教学整合取得了良好的效果得到上级领导的一致好评。我校青年教师陈毅花将远程资源与课件应用巧妙结合设计并展示的一节评优课《长方体的认识》获得省级教学评优二等奖。

　　三、学校的教育教学资源储备的.丰富

　　远程教育是一座丰富的教育宝库不但配备有文本资料光盘以及系统工具等软件资源而且网络上可以下载大量的各种学科的有关资料或优秀课堂教学实例。我校远教管理员及时收集本校教师自己设计制作的教案、课件与远教下载资料进行整合分类建立校园资源库大大地丰富了学校的教育资源为学校的各项工作提供了很大帮助。

　　四、服务“三农”

　　学校为了振兴乡镇农村经济为农民朋友增产创收响应国家建设社会主义新农村经常与附近村领导联系组织党员、村民观看有关方面的光盘和卫星节目今年为各村支部刻录十七大报告等光盘三张提高农民的意识开拓他们的眼界受到了农民朋友的欢迎受到了领导和群众的好评。

　　五、存在的问题

　　1． 虽然已经提供了很多的远教资源但是老师们仍然觉得这些资源不够用。这主要有两方面的原因一方面是针对小学教育所开发的资源不适应教学需要教师们觉得不好用；另一方面是因为基础教育的改革力度较大出现了很多新教材、新版本在按照新的教育观念和授课方式来组织教学时数字化资源就显得非常不足。

　　2．远程教育配备的教育教学光碟太少教师选择的空间不大使教师对原教资源的整合带来了很多问题。希望能对信息化资源进行科学的规划和合理的分配。进修学校、教研室、电教馆三家培训机构能否相互协作发挥各自的优势充分利用网络资源组织教师开展远程教育学习活动交流和教学研究流动通过多种形式的交流活用所学知识提高教师的应用现代教育技术的能力、整合现有教育信息技术资源实现优质教育资源共享提高教育质量和水平。

　　3．远程教育的很多资源都是通过卫星下载传送到学校的进而服务教师和学生的教学和活动的。但是下载的很多远程资源在资源浏览器上打不开给教师的教学活动造成了很多麻烦慢慢打击了教师应用远教资源的积极性使远程教育资源的作用的发挥受到限制。

　　4．在这两年时间的使用过程中远程教育设备也出现了一些磨损电脑在操作过程中反应缓慢虽然装有杀毒软件但是电脑还是经常出现故障有时会遇到一些难以解决的问题希望能有相关人员的技术支持。

　　六、树立目标持续发展

　　远程教育这一新生事物对于我们来说也是一个极具探索价值的课题是我们长期要做的一项重要工作。

　　首先我们还要继续加大对教师全员培训尤其是年轻教师的培训力度我们要采取相应措施调动每位教师的积极性同时继续丰富和完善学校资源库使远程教育这项工作持续、稳健地向前发展。争取在20xx年建成我校的网站让我们的老师掌握更多的电脑知识保证每一位老师都能熟练地运用远程教育资源制作课件。 其次学校成立了校园电视台目前录制节目已经8期给学生已经播放了四期学校电视台每一期节目的制作都是师生共同参与完成的。“校园新鲜事”、“ 学生个人才艺展示”、“校园小剧场”等栏目展现在学生面前。今后继续将远程教育设备进行开发利用联合校大队部一起继续办好校园电视台让更多的精彩的节目展现给师生通过电视台为学生提供一个展示自己的舞台同时对学生进行思想教育展现校园新风貌。

　　今后我们将在师资培训课程资源的整合方面更加努力让这些设备在应用中发挥最大的效能使远程教育发挥出它最大的作用。

现代远程教育工作总结4

　　今年来花楼乡农村现代远程教育工作在市组织部、市远程办的指导下明确工作中心认真组织干部群众观看学习注重结合其他工作不断加快我乡的现代化教育和科技兴乡的`步伐基本实现了“让干部经常受教育使农民长期得实惠”的目标。

　　一、基本概况

　　花楼乡有6个村民委员会和1个社区共设立8个远程站点,每个站点均配备兼职管理员一名。现除花楼坝站点因支部中心被洪水冲毁设备尚未安装无法使用外各村远程设备均按要求安装在支部活动中心各站点设备运转正常使用良好。

　　二、学用情况

　　（一）完善机构制度强化监督管理

　　为切实保证农村现代远程教育工作规范化运行我乡及时调整充实了乡远程教育工作领导小组并落实了8名专兼职管理操作员作为站点主要管理负责明确了操作员管理责任制订了《站点设备管理制度》等一系列规章制度在人力、物力、财力给予了远教工作保障；根据实际就重点工作、重点任务、重点村采取多种形式抓好督导,切实保证全乡远程教育工作的顺利开展;积极组建教学队伍。调整了远教专干从乡干部中选调三名工作热情高、责任心强、熟悉设备管理维护担任远程教育协管员

　　（二）强化站点建设精心组织教学

　　一是精心制定工作方案。在年初制定印发了《花楼乡今年农村党员干部现代远程教育工作计划》就全年农村党员干部现代远程教育工作的目标任务、实施步骤和工作的组织领导等各方面作了全面安排具体指导各村远程教育工作的开展。同时各站点严格按照《今年农村党员干部现代远程教育培训课程安排表》做到学习培训规范化。

　　二是扎实开展教学活动。乡远程办结合我乡产业发展组织有意向种植中药材、发展肉牛生猪等农户采用 “点菜式”培训方式对群众需求较强的.实用技术等内容制作成培训“菜单”通过观摩、观看远程教育课件有目的、有针对性的进行集中培训。截止目前全乡共组织远程教育集中培训44期培训群众共计2800余人次开展学后帮扶8次现场指导学习多次。

　　三是规范工作运作程序。各站点严格按照教学流程将每次培训的时间、内容、参加人员、教学人员讨论情况、信息反馈等内容详细进行登记全面掌握了远程教育站点利用情况有效地提高了使用上的针对性与实效性。

　　三、存在问题

　　一是群众对远程教育作用认识还不够。一些村干部对实施农村党员干部远程教育工程认识不到位对组织农村党员干部和群众集中学习培训有畏难情绪对组织教学的宣传发动不够部分群众对远程教育不了解、不熟悉。

　　二是学习与实践相结合还需进一步加强。部分群众受文化程度低的制约“学”和“用”方面不能很好的`发挥作用。操作员难以熟练掌握远教设备操作技能尤其是对软硬件故障的排除还存在困难。

　　四、下一步工作打算

　　一是加强远程教育宣传。大力宣传中央开展远程教育的重大意义和目的让党员干部和农民群众认识到远程教育是开展党员干部教育培训的`平台是促进农民群众致富增收的平台从而逐渐认识、了解和接受远程教育自觉地参加远程教育培训发挥出远程教育作用。

　　二是加强各级站点运行管理。加强对远教管理人员的培训结合各站点实际进一步完善管理制度确保站点正常运行发挥作用各项制度及时上墙做好记录力求详细真实。

现代远程教育工作总结5

　　20xx年是我校现代教育技术全面发展的一年一年来我校抓住机遇把远程教育工作特别是把提高教师运用现代化教育设备和整合利用远程资源的能力作为提升学校办学效益的重中之重工作来抓。现将我校一年来的主要做法、经验和所取得的一些成绩总结如下。

　　一、项目实施的主要做法和经验

　　（一）学校领导高度重视是远教工作得以顺利开展并收到实效的核心所在

　　1、为确保我校远教工作能顺利开展并收到实效学校成立了以校长为组长的远教育工作领导小组和技术服务支撑小组。

　　2、校委会成员参与远程教育的培训工作。

　　20xx年8月毛坝民中将淘汰的8台无盘学生电脑送给我校后我校就在校长的组织指导下开展设备的安装与调试工作确保这几台电脑能为教师培训以服务于教学。

　　（二）制定切实可行的工作计划是远教工作有序开展的保证

　　我校专门就远教工程制定了工作实施方案做到年初有计划期中有指导和检查年末有总结。

　　（三）端正态度扎实抓好教师应用能力培训工作是远教工程优势发挥效益的关键

　　我校切实端正了对待远程教育工作的态度我们不是把远教工作仅当作一项任务来抓而是把此项工作当作提升学校办效益的重要法码贯穿于学校全部工作之中。学校每周安排两个课时对全体教师进行操作应用能力和资源整合利用培训以远教资源为依托以各功能室为阵地将教师的远教技能培训贯穿于样本教研的全过程有效推进了新课程改革。

　　（四）大胆尝试开拓创新是最大限度发挥远教资源的生命力

　　学校领导高瞻远瞩加大了对各功能室的改造力度有效提高了各种资源的利用率。

　　扩充了学校服务器和卫星接收室电脑的.存储空间。我校除了有计划地将卫星接收室接收到的教学资源整理刻录外另行购买了1个150G的USB硬盘。

　　二、项目实施取得的主要成绩

　　（一）通过对卫星资源的接收与运用提高了教师的素质

　　在接收的内容中有教学资源、学习指导、有教育部新闻放送、专题教育、教师发展、少年文化等资源能收看的现场收看大部分资源存放在计算机中将一部分优秀课堂实录刻录到光盘保存供教师进行校本培训、备课及开展教学研究使用。通过对远教资源的应用教师自身素质得到了明显提高。

　　（二）远教资源走进课堂开拓了学生的视野

　　一直以来对于我们农村学生来说面对的学习资源永远都是教材和教师的讲授缺乏各种课外知识和素材对社会的进步和科学技术的发展知之甚少学生的学习视野比较狭窄。有了远程教育资源我们的学生也能够同样享受到发达地区的先进教育手段对一些新闻和文史资料也得到了更多的了解。

　　（三）远教资源走进教研改变了传统的教研模式

　　过去的教研活动一般就是以本组成员的说课和相互评课及集体备课为主。而现在不仅是本组成员之间的相互取长补短还可以通过观看接收到的课堂案例来感受发达地区的教学模式大大缩短了我们与发达地区教育水平上的差距促进全体教师教育观念的转变与更新加快了教育现代化的步伐为使我校教师又快又好地走入新课程提供了资源保证和学习天地。

　　三、存在的不足

　　尽管我校的远程教育工作进展良好但依然还存在一些不足。

　　1、教师整合应用资源的能力还有待提高。很多教师在利用资源上课时都还停留在“拿来主义”的层面上不善于结合我校学生的实际改编处理所以导致资源的优势没有充分显现出来课堂教学难免出现生搬硬套。

　　2、因受到学校课堂教学和设备的制约学生能够实际上机查阅资料的机会有限远程教育资源的优势在学生上未能得到最大限度的发挥。

　　为使远程教育在我校收到更大的实效我校决心在以后的工作中通过不断的学习和实践进一步深化完善继续加大工作力度抓住机遇与时俱进用教育的信息化推动农村教育的现代化努力实现教育的跨越式发展为我校教育教学做出更大的贡献！

现代远程教育工作总结6

　　国家实施农村中小学现代远程教育工程为农村中小学教育事业提供了千载难逢的发展机遇。为了搞好远教工作我们在没有任何基础和经验的情况下一边学习、一边实践。在上级教育主管部门指导下20xx-2008学年上学期我校做了大量的工作现简要总结如下：

　　一、明确指导思想明确实施远程教育的重要地位

　　农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神促进农村教育发展的重要举措。在实施工作中我们首先明确了指导思想。我们觉得随着科学技术的飞速发展社会信息化的不断推进教育信息化成为新时期教育发展的必然趋势实施农村中小学现代远程教育工程是促进我校教育实现跨越式发展的重要行动,应用现代远程教育是推动农村学校教育教学改革的重要手段。其次随着经济社会的发展人们生活水平的提高追求高水平的教育成为广大群众的现实需要。农村地区和基层群众迫切要求他们的子女能够接受优质教育资源迫切希望能够学习先进的信息技术。这就要求我们把实施农村中小学现代远程教育工程摆在首要位置只有这样才能得民心顺民心。因此在工程使用中我们严格按照上级要求,注重实际讲求实效层层落实责任。

　　二、工作特点：

　　1、组织强有力的领导班子。远教工作涉及面广、技术性大为了搞好这项工作我校成立了以校长为组长的工作领导班子。选定工作责任心强

　　热爱远程教育工作并且掌握电脑基础技能的教师负责远教工作。做到组织有保障、工作有安排。

　　2、努力做好管好硬件设施。为了尽量发挥远程教育工程作用保证远教工作的开展在上级对我校投入大量远教设备（如：卫星接受系统、计算机、电视机、DVD播放机等）的同时我校想尽一切办法管理好设施少出问题。

　　3、加强教师培训提高教师远程教育应用能力。远程教育工程建设的技术含量决定了进行这一项目建设需要具有相当技术水平的教师的加入就当前我校教师的计算机水平来看能参与该项目建设的教师实在是太少因此积极组织我校教师参加各级各类相关培训和学校自培组织全校教师利用我校电脑室进行电脑培训这为我校教师更好地利用远程教育打下了基础。

　　4、积极配合接、装、管、用好设备。为了顺利安装好项目设施我校安排了两名技术人员负责配合接好、装好、管好设备并按照有关制度指导组织教师用好设备。现在多媒体室已正常投入使用光盘播放教室、卫星接收和计算机室已布置和装好并投入使用。

　　三、加强管理和使用

　　1、科学使用设备确保资源接收顺利。远程教育的实质便是通过远程卫星接收系统把中央电教馆资源中心的更多更好的`教育资源（空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等）接收存储起来并充分地把它运用到实际的教育教学中去从而达到弥补农村教育资源相对缺乏这一不足的目的。因此资源的接收、存储、整理、使用成为这一建设项目的

　　几项主要工作。科学地使用设备保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。我校要安排专门的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人对资源的接收、储存、整理、分类、指导使用等进行管理。做到以下几项：

　　（1）积极配合区电教馆做好远程教育设备安装的技术服务工作。

　　（2）按日填写《设备使用记录》做好设备的日常维护管理保证设备的正常使用。

　　（3）设备出现故障不能自行修复时应及时向市电教站报告。保证设备专项用于接收下载资源不挪作他用。保证设备使用安全不发生安全事故。

　　（4）按上级统一制定的管理制度使用。

　　2、经常、合理使用资源做到益于师生。资源接收、储存完成后资源的应用成为远程教育建设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我们的计划是：

　　（1）定期组织老师收看远程教育节目要求老师有相关的记录每周组织一至二次。

　　（2）组织老师参加各项教学研究活动做好记录以便日后工作中有所借鉴。

　　（3）项目组每月定期开展一次资源应用教研活动做好相关活动记录。

　　（4）主要学科教师每学期每人开展资源应用公开教学不少于5次要求有相关的教案活动记录。

现代远程教育工作总结7

　　现代远程教育资源已成为现代教育教学的平台学生自主学习的平台为了真正提高教育教学水平和质量我深刻地钻研了教育资源系统的使用方法将现代远程教育资源应用于教育教学中取得了一定的成绩。

　　一、将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直接接入学校校园网根据教学的需要从远程教育接收的资源中提取需要的资源重新组合丰富自己的教学。我经常查阅远教资源里的教案、课件等项目再根据自己的教学实际写出优秀的教案为自己的教学做好了充分的准备上好每一堂课。

　　二、在利用远程教育资源与教学整合应用上我具体做法如下：

　　1、面对新的课程改革需要了解许多有关课程改革的理论和做法而远程教育资源中心的《教育动态》、《课程改革》、《示范课》、《直播课堂》等栏目中就有许多有关课程改革的理论文章和视频资料形象生动实效性强是学习的很好范例。我充分利用这些栏目里丰富的课堂教学实例听专家讲座、看示范课专家名师的讲课从教学理念、教学手段、教学模式等诸多方面为我提供了很好的借鉴整体提高了我的.业务能力。

　　2、利用远程教育资源中心的“教学案例”设立的“课堂实录”和“同步课堂”、“同步辅导”栏目为学生学习开辟了一个崭新领域。 我让学生通过计算机模拟网上浏览、学习。如：声情并茂的课堂实录和形式多样的练习题让学生在愉快的活动中完成了学习既开发了思路又开阔了视野。再如 “听说在线”、“典型例题”等栏目既丰富了知识又更新了学习方式激发了学生的学习兴趣调动了学生的积极性为学生的研究性自主学习提供了更大的发展空间和平台。在知识方面教学方法上大弥补了过去传统教学中的不足之处。

　　三、我还活用、巧用远程教育资源对学生进行安全教育、文明礼貌教育、日常行为规范的教育。

　　展望未来在远程教育的工作方面我们任重而道远。因此我也提出了今后的工作要求：

　　1、加强学习提高对远程教育工作的认识增强使用远程教育资源的自觉性让远程教育资源更好地为教育教学服务；只有提高农村教育质量全国教育水平才能真正提高。

　　2、加强学习让先进的知识变成自己的知识从而为教育事业做出新的贡献。

现代远程教育工作总结8

　　大市聚镇后梁村农村党员干部现代远程教育工作在镇党委、远程办的指导下以远程教育工作培训计划为出发点充分利用远教设备及资源本着“让干部经常受教育使农民长期得实惠”的长效机制探索远教工作新思路使得我村远程教育工作在诸多方面取得了新的进展现将工作总结如下：

　　一、基本概况

　　后梁村位于省道象西线东侧交通便利全村共有404户约1160人党员38人农民人均收入6700多元。近年来该村党组织多次被评为新昌县“五好”基层党组织镇先进党组织。村级远程教育站点建立后为了充分发挥远程教育的网络资源后梁村在远程教育工作开展过程中充分利用现有的远教平台积极探索远程教育服务与农村经济发展的新模式多渠道促进农民增收增效尽可能满足群众需求着重做好为农服务的文章。

　　二、主要举措

　　（一）坚持教学组织原则灵活教学组织形式和组织方法

　　在组织原则上坚持党员干部与群众并重党建与科技并重学习与效果并重的原则。农村远程教育服务的对象主要是党员干部但不能仅仅局限于党员干部。在对党员干部进行教育的同时还要担负起向广大群众宣传党的方针政策对群众进行正确引导的责任。在教学中各站点不局限于党课内容积极引入市场经济理论、政策法规和科学技术知识等内容。做到三个结合即与当前形势任务相结合；与经常性的主题教育相结合；与实际工作对象需要结合；了解教学对象的需求因地制宜、有针对性地分类施教。

　　在组织方式上采取五看即按照教学计划统一收看；结合会议穿插收看；利用各种培训安排收看；组织生活会集中收看；根据党员文化程度分层次重点收看。

　　在教学方法上一是采取大课堂（集中）与小课堂（专家现场指导）相结合针对农业适用技术课件专业术语太强农民观看后不能完全理解的情况下由相关部门的技术人员再进行现场讲解并组织农民开展讨论征求群众的意见和建议解答提出的问题根据农民的所需所求准备不同的内容。二是理论与实践相结合的原则主要是与本地基地建设相结合把基地作为远程教育的辅助培训基地。农民观看课件后还要组织农民到基地学习将课堂培训、实地演示、远用实践融为一体让通过远程教育致富的农民进行现身说法让农民认识到远程教育是打开致富之门的“金钥匙”。三是与收集市场信息相结合。远程教育设备不光是开展培训的重要手段更重要的是还是一条信息高速公路。我们要求站点不光是培训站还要求是农村致富信息的发布站并在村务公开栏上开辟一块远程教育公告牌及时向群众发布有用的信息。

　　（二）建立教学管理机制确保学习效果

　　建立培训情况登记和信息月报制度。切实记录远程教育培训登记簿、签到册、讨论发言记录、培训情况反映远程教育工作开展情况并广泛收集党员群众的建议。

　　建立信息反馈制度。认真搞好工作经验的总结积极借鉴其他试点地区的先进经验。定期或不定期认真总结自己在开展远程教育工作中得出的新经验。

　　（三）认真抓好农村远程教育管理人员队伍建设

　　1、严把入口选好队伍。坚持“三个优先”原则选好管理人员。把远程教育站点管理工作作为培养面向信息化社会的复合型人才的重要岗位坚持按有计算机系统维护工作经历者优先、计算机实际操作水平较高者优先、计算机专业毕业者优先的原则在政治素质较高的干部中选配管理人员。

　　2、加强培训提高素质。认真了解管理人员业务能力现状把培训内容重点放在计算机的使用与维护上有针对性地下发了具有大量图解、通俗易懂的培训教材；鼓励管理员参加培训使管理人员基本具备了独立承担指导远程教育设备的管理维护和开展教学工作的能力。

　　3、建立机制强化管理。建立了管理人员岗位职责制定站点规范化建设目标用严格的责任制度规范管理人员工作有效促进远程教育工作的健康发展。

　　三、存在的问题

　　1、教学环境差集中培训开展难。主要体现在：一是场地十分狭小二是站点缺专用桌椅。三是由于资金困难防盗、防火、防潮等五防措施不到位。由于站点教学场地小集中学习只能分批进行同时由于缺少桌椅这些都无疑增加了学校和管理人员的时间和精力影响了远教工作的顺利开展。

　　2、村级站点管理人员素质不高教学管理工作开展较难由于水平有限管理人员不能排除一般故障。而且站点在安装微机时均未安装杀毒软件计算机在产生病毒时无法排除。

　　3、村级站点管理人员工作任务重都是兼职工作而且基本无报酬为此管理员的工作积极性受到一定影响。

　　4、站点运行经费困难难以维持远程教育设备正常运转。

　　四、下一步工作

　　1、加强宣传统一认识。针对存在的模糊认识必须进一步帮助广大党员干部特别是基层领导干部牢固树立三种意识：一是树立政治意识。二是树立机遇意识。远程教育对加快农村经济发展是一次难得的.机遇机不可失。三是树立群众意识。远程教育为农民学习实用技术提供了一个方便快捷的前端平台对密切党群、干群关系意义十分重大。

　　2、针对群众存在的模糊认识围绕“七个一”要求加强宣传工作扩大远程教育的知晓率和覆盖面：一是印制一张远程教育宣传单。由村干部和村级远程教育专职管理人员上门对群众进行面对面的宣传。二是在站点设置一块远程教育专用黑板宣传栏。各村、各中小学都在醒目位置设置了专门的远程教育黑板宣传栏及时将远程教育知识进行上墙宣传。同时在村的显眼位置悬挂远程教育宣传标语在墙上书写固定宣传标语等

　　3、加大经费投入力度加强软硬件建设。镇、村均建立远程教育专项经费保证远程教育经费的落实和工作的正常运转同时采取教育、镇、村共同筹资的办法逐步解决站点环境设施、管理人员工资等的问题。

　　4、继续加强管理人员队伍建设。管理人员一职二备专职人员要专干保障时间和精力抓远教。加强管理人员的培训镇远教管理人员联合教育部门举办计算机培训班为每村培训1。2名具有一定计算机基础的管理人员。积极派送管理员到县、镇培训机构专门培训取得相应资格使之能排除一般故障基本胜任远程教育工作发展的需要。

　　5、切实开展教学活动。村级站点每月不少于三次每次两个课时。针对不同对象制定详细的教学计划精心设置课程内容和授课方式针对不同培训对象分班次开展培训

　　总的来说我村农村党员干部现代远程教育工作还是令群众十分满意的通过开展远程教育使农民群众得到了实惠干部受到了教育有力地推动了各项工作的开展促进全村经济和社会各项事业的进步。我们将继续深入探索远教工作新思路使之真正服务于民。

现代远程教育工作总结9

　　在开展远程教育资源应用工作中我深刻地体会到远程教育资源给教育教学带来的好处远程教育丰富的教学资源能够转变我们的教育教学理念开阔我们的视野优化我们的教学手段提高课堂教学效率促进教学水平的提高。将远程教育资源运用于教育教学已是必然。 现将本学期使用远程教育资源教学情况总结如下：

　　现代远程教育为我们提供了一个学习先进教学方法的平台。通过观看一些教学实录使我体会到教学也是一种艺术它需要根据学科调整自己的教学方法从而使学生最大限度地掌握所学知识。懂得了要从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学方式转变为一种包括各种类型资源的网上课件充分利用网络资源优势能够达到应有的质量和效益的教学方式。这样学生学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答不受时间空间限制。远程教学自身的优点为原本沉闷的学习生活增添了色彩它改变了传统教学中师生之间的关系使二者更易于建立共学或互学的关系。从心理学的角度看学生只有对所学的内容有浓厚的兴趣才能迸发出学习的激情。在教学过程中有些问题学生理解起来比较困难即使在教师绘声绘色的讲述后感情仍很淡漠但运用远程教育资源教学能够使声画并存生动直观地将教学信息再现于学生的感官。通过听觉、视觉的协作作用打开学生的思路。利用远程教育资源丰富学生学习的知识使课堂充满了情趣。 运用远教资源的直观图象可使教学内容由虚变实化静为动化复杂为简明巧用网络的画面有利于指导学生观察分析理解掌握重点突破难点。例如在讲授第六单元 i like music that ican dance to 时我下载远教资源中音乐课件在多媒体上播放逼真的图象、声音使学生对不同种类音乐有清楚的感知学生听得专注记得牢固。变抽象为具体活生生的呈现在学生面前反复播放学生对这一知识重难点有可能达到终生不忘的映象这是原来传统教学过程无法达到的。

　　利用远程教育资源中心的“教学案例”设立的“课堂实录”和“同步课堂”“同步辅导”栏目为学生学习开辟了一个崭新领域。让学生通过计算机模拟网上浏览、学习。如：声情并茂的课堂实录和形式多样的练习题让学生在愉快的`活动中完成了学习既开发了思路又开阔了视野。再如有“听说在线”、“典型例题”等栏目。既丰富了知识又更新了学习方式激发了学生的学习兴趣调动了学生的积极性为学生的研究性自主学习提供了更大的发展空间和平台。在知识方面教学方法上大弥补了过去传统教学中的不足之处。

　　在使用时的熟练程度还有待于提高由于我的远程教育工作起步较晚完全是在学习其他教师的经验的基础上开展起来的因此经验有所欠缺这一方面还有待于提高。

　　远教资源的共享性使我们农村与城市共有一片蓝天能有效地提高我们教师的学习能力和教学水平更主要的是有利于学生学习能力学习效果。创新能力的极大提高。

现代远程教育工作总结10

　　国家实施农村中小学现代远程教育工程为农村中小学教育事业提供了千载难逢的发展机遇。为了搞好远教工作我们在没有任何基础和经验的情况下一边学习、一边实践。在上级为我乡配套远程教育设备的几个月以来我们做了大量的工作现简要总结如下：

　　一、明确指导思想明确实施远程教育的重要地位

　　农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神促进农村教育发展的重要举措。在实施工作中我们首先明确了指导思想。我们觉得随着科学技术的飞速发展社会信息化的不断推进教育信息化成为新时期教育发展的必然趋势实施农村中小学现代远程教育工程是促进我校教育实现跨越式发展的重要行动 应用现代远程教育是推动农村学校教育教学改革的重要手段。其次随着经济社会的发展人们生活水平的提高追求高水平的教育成为广大群众的现实需要。农村地区和基层群众迫切要求他们的子女能够接受优质教育资源迫切希望能够学习先进的.信息技术。这就要求我们把实施农村中小学现代远程教育工程摆在首要位臵只有这样才能得民心顺民心。因此在工程建设中我们严格按照上级要求注重实际讲求实效层层落实责任。

　　二、工作特点：

　　1、组织强有力的领导班子

　　远教工作涉及面广、技术性大为了搞好这项工作我校成立了以校长莫宽记为组长的工作领导班子。选定工作责任心强热爱远程教育工作并且掌握电脑基础技能的教师韦小勇、杨学进负责远教工作。做到组织有保障、工作有安排。

　　2、努力做好硬件设施建设

　　为了尽量发挥远程教育工程作用保证远教工作的开展在上级对我校投入大量远教设备（如：卫星接受系统、计算机、电视机、DVD播放机等）的同时我校经在经费特别困难的情况下想尽一切办法多渠道筹措经费用于硬件设施建设上面（如：投入资金布臵多媒体教室、卫星接受教室、光盘播放教室等）。

　　3、加强教师培训提高教师远程教育应用能力 远程教育工程建设的技术含量决定了进行这一项目建设需要具有相当技术水平的教师的加入就当前我校教师的计算机水平来看能参与该项目建设的教师实在是太少因此积极组织我校教师参加各级各类相关培训势在必要。今年十月学校派出年轻而又有计算机基础的教师韦小勇到区教育局参加远程教育的培训以作为专门管理人员。之后又组织全校教师利用我校电脑室进行电脑培训这为我校教师更好地利用远程教育打下了基础。

　　4、积极配合接、装、管、用好设备

　　为了顺利安装好项目设施我校安排了两名技术人员负责配合接好、装好、管好设备并按照有关制度指导组织教师用好设备。现在多媒体室已正常投入使用光盘播放教室、卫星接收和计算机室已布臵和装好并投入使用。

　　三、今后努力方向

　　1、科学使用设备确保资源接收顺利

　　远程教育的实质便是通过远程卫星接收系统把中央电教馆资源中心的更多更好的教育资源（空中课堂、分段分年级的各种教学资源、优秀课件等）接收存储起来并充分地把它运用到实际的教育教学中去从而达到弥补农村教育资源相对缺乏这一不足的目的。因此资源的接收、存储、整理、使用成为这一建设项目的几项主要工作。科学地使用设备保证设备的正常运转是这一项目建设工程的首要。我校要安排专门的技术水平相对较高的老师作为设备的管理人对资源的接收、储存、整理、分类、指导使用等进行管理。做到以下几项：

　　（1） 积极配合区电教馆做好远程教育设备安装的技术服务工作。

　　（2） 按日填写《设备使用记录》做好设备的日常维护管理保证设备的正常使用。

　　（3） 设备出现故障不能自行修复时应及时向市电教站报告。保证设备专项用于接收下载资源不挪作他用。保证设备使用安全不发生安全事故。

　　（4）按上级统一制定的管理制度使用。

　　2、经常、合理使用资源做到益于师生。 资源接收、储存完成后资源的应用成为远程教育建设项目的再一个重要的任务。完成这一任务我们的计划是：

　　（1） 定期组织老师收看远程教育节目要求老师有相关的记录每周组织一至二次。

　　（2） 组织老师参加各项教学研究活动做好记录以便日后工作中有所借鉴。

　　（3） 项目组每月定期开展一次资源应用教研活动做好相关活动记录。

　　（4）主要学科教师每学期每人开展资源应用公开教学不少于5次要求有相关的教案活动记录。

现代远程教育工作总结11

　　实施农村中小学现代远程教育工程是利用现代教育技术手段实现农村地区跨越式发展的重大举措对改变农村地区的教育面貌推进教育创新优化教育结构提高教育质量促进教育均衡发展具有十分重要的意义。经过不断的探索我校目前整套设备运行正常。现将本学期远程教育工作总结如下：

　　一、加强领导提高认识

　　我校认真贯彻有关信息技术教育工作精神积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。教学是学校工作的头等大事现代远程教育项目开发利用得好可以为教育改革提供一个坚实的基础可以大大改善教学的条件更新各种教学手段给学生提供一种具有现代气息的学习环境有利于学生的专业学习和信息素养的培养可以让师生们可以切实感觉到信息化与自己工作、学习和生活的贴近。因此我校由校长亲自抓项目的建设教务处和管理人员具体负责设备的管理和使用并有严格的管理使用制度以保证的.正常使用。

　　二、做好接收工作每天按时接收

　　该项目的教学资源非常丰富其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供素材和工具而且有许多网络课件可以为教师直接引用。所以我们坚持做好接收工作并且把它进行分类存储（如：示范课、课件素材等）。对于一些珍贵的资源我们还用将它刻录下来永久地保存。

　　三、充分利用该项目设备提高教育教学质量。

　　结合卫星节目与我校实际情况制定出远程教育教学计划年底认真地进行了总结。严格按照课表进行教学认真保持保量地完成拟定任务并做好了登记工作。一方面做好接收工作建设好学校的资源库另一方面充分、合理地利用好它。学校由教务处组织安排教师收看“空中课堂”节目和上好多媒体课；利用业务学习时间组织教师观看名师精品课例；为适应发展的需要我校还接上宽带网为部分办公室装上计算机以满足教师随时都能利用这些教学资源。

　　四、定期维护和保养该项目的设备。

　　认真执行设备保管完好、干净严格执行设备的管理制度。熟悉各远教设备的保养和维修要求并动手保养和维修延长使用寿命。

　　但是在使用过程中也遇到了一些问题：

　　1、卫星信号不稳定；

　　2、学校电压不稳导致接收的IP数据不完整。

　　3、远程教育资源利用率还不太高。

　　我们将在以后的工作中努力改进切实发挥远程教育设备的使用效益更好地为教育教学服务。

现代远程教育工作总结12

　　我校地处巷道乡西部有教学班3个学生80多人教职工4人。多用途远程教育资源接收室一间现代远程教育资源接收设备一套。为此我们做了以下工作：

　　一、健全机构

　　为扎实有效地保证设备设施的安装调试和充分发挥项目的有效作用我校成立了以王世英校长为组长的远程教育工作领导小组并分别落实了各成员的工作职责。

　　二、建章立制

　　建立现代远程教育工程项目是一件非常不容易的事它体现了党和政府对偏远地区中小学教育的关怀和重视为此花费了巨资对项目学校寄予了殷切希望希望这一项目的实施能为项目学校学生通过教学接受全新的教育信息从而增长知识开阔视野。为不辜负党和政府的厚望把此项工作做好做实学校必须有一套管理制度和操作规程我们根据远程教育工程项目设备以及开课的特点在广泛调查研究和征求各方面意见的基础上反复讨论修改制定了既符合远程教育特点也符合我校实际的《远程教育接收机房管理制度》、《远程教育设备管理制度》、《远程教育培训计划》以及《远程教育教学计划》等。为使这些规章制度不流于形式真正落实到实处我们将采取各种措施定时不定时地对制度的执行情况进行检查督促、记载并与教师年度考核和评优选先结合起来。

　　三、培训使用

　　时至今日远教设备的使用将近一年时间了我校已开始将远教资源拿出接收室并进行了二次整合运用于教学中我们从本学年开学后就制定了教师培训计划以及教学课程计划。各种计划力求有针对性、科学性、有效性和可操作性务求实效。

　　四、经费保证

　　尽管党和政府斥巨资为我校送来了远程教育工程项目所需的设备实施但在今后长期的管理、使用和维护保养中仍然需要大量的资金才能保障其正常运转满足培训和教学的需要才能充分发挥其应有的效益为此我们计划从信息技术教育经费中挤出一部分以解决管理、使用和维护保养的经费问题。确保设备正常运转以满足培训和教学的需要。

　　五、今后打算

　　为把现代远程教育工程项目做好做实发挥应有的.作用我们将一如既往地抓好抓实此项工作首先是在下学期一开学就正式纳入学校的教学工作努力做到“三性”即教学要有科学性、针对性和实效性开齐课程开足课时；再次进一步加大对全体教师培训的力度让每一位教师都能掌握和应用远程教育手段进行教学不仅能熟练地操作各种设备设施而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；再次是开展多种形式的教学及教研活动研究如何加强适合学校实际的资源建设。

　　可以设想随着我校远程教育手段的实施和应用不仅能使我校办学条件和现代化教学水平上一个新台阶更重要的是为我校注入了全新的教学资源、教学信息和教学方法必将为我校师生的教学观念、思维方式、学习方式和行为习惯注入鲜活的内容为我校的教育教学带来生机与活力为实现“三个面向”迈出新的步伐。

现代远程教育工作总结13

　　我村农村党员干部现代远程教育工作在镇党委、远程办的指导下以远程教育工作培训计划为出发点充分利用远教设备及资源本着“让干部经常受教育使农民长期得实惠”的长效机制探索远教工作新思路使得我村远程教育工作在诸多方面取得了新的进展现将工作总结如下：

　　一、基本概况 伞盖村位于五申镇镇政府所在地交通便利全村共有720户约1729多人党员55人。村级远程教育站点建立后为了充分发挥远程教育的网络资源我村在远程教育工作开展过程中充分利用现有的远教平台积极探索远程教育服务与农村经济发展的新模式多渠道促进农民增收增效尽可能满足群众需求着重做好为农服务的文章。

　　二、主要举措

　　(一)坚持教学组织原则灵活教学组织形式和组织方法 在组织原则上坚持党员干部与群众并重党建与科技并重学习与效果并重的原则。农村远程教育服务的对象主要是党员干部但不能仅仅局限于党员干部。在对党员干部进行教育的同时还要担负起向广大群众宣传党的方针政

　　策对群众进行正确引导的责任。在教学中各站点不局限于党课内容积极引入市场经济理论、政策法规和科学技术知识等内容。做到三个结合即与当前形势任务相结合；与经常性的主题教育相结合；与实际工作对象需要结合；了解教学对象的需求因地制宜、有针对性地分类施教。 牐犜谧橹方式上采取五看即按照教学计划统一收看；结合会议穿插收看；利用各种培训安排收看；组织生活会集中收看；根据党员文化程度分层次重点收看。

　　在教学方法上一是采取大课堂(集中)与小课堂(专家现场指导)相结合针对农业适用技术课件专业术语太强农民观看后不能完全理解的情况下由相关部门的技术人员再进行现场讲解并组织农民开展讨论征求群众的意见和建议解答提出的问题根据农民的所需所求准备不同的内容。二是理论与实践相结合的原则主要是与本地基地建设相结合把基地作为远程教育的辅助培训基地。农民观看课件后还要组织农民到基地学习将课堂培训、实地演示、远用实践融为一体让通过远程教育致富的农民进行现身说法让农民认识到远程教育是打开致富之门的“金钥匙”。三是与收集市场信息相结合。远程教育设备不光是开展培训的重要手段更重要的是还是一条信息高速公路。我们要求站点不光是培训站还要求是农村致富信息的发布站并在

　　村务公开栏上开辟一块远程教育公告牌及时向群众发布有用的信息。

　　(二)建立教学管理机制确保学习效果 建立培训情况登记和信息月报制度。切实记录远程教育培训登记簿、签到册、讨论发言记录、培训情况反映远程教育工作开展情况并广泛收集党员群众的建议。

　　建立信息反馈制度。认真搞好工作经验的总结积极借鉴其他试点地区的先进经验。定期或不定期认真总结自己在开展远程教育工作中得出的新经验。

　　(三)认真抓好农村远程教育管理人员队伍建设

　　1、严把入口选好队伍。坚持“三个优先”原则选好管理人员。把远程教育站点管理工作作为培养面向信息化社会的复合型人才的重要岗位坚持按有计算机系统维护工作经历者优先、计算机实际操作水平较高者优先、计算机专业毕业者优先的.原则在政治素质较高的干部中选配管理人员。

　　2、加强培训提高素质。认真了解管理人员业务能力现状把培训内容重点放在计算机的使用与维护上有针对性地下发了具有大量图解、通俗易懂的培训教材；鼓励管理员参加培训,使管理人员基本具备了独立承担指导远程教育设备的管理维护和开展教学工作的能力。

　　3、建立机制强化管理。建立了管理人员岗位职责制定站点规范化建设目标用严格的责任制度规范管理人员工作有效促进远程教育工作的健康发展。

　　三、存在的问题

　　1、教学环境差集中培训开展难。主要体现在：一是场地十分狭小二是站点缺专用桌椅。三是由于资金困难防盗、防火、防潮等五防措施不到位。由于站点教学场地小集中学习只能分批进行同时由于缺少桌椅这些都无疑增加了学校和管理人员的时间和精力影响了远教工作的顺利开展。

　　2、村级站点管理人员工作任务重都是兼职工作而且基本无报酬,为此管理员的工作积极性受到一定影响。

　　3、站点运行经费困难难以维持远程教育设备正常运转。

　　四、下一步工作

　　1、加强宣传统一认识。针对存在的模糊认识必须进一步帮助广大党员干部特别是基层领导干部牢固树立三种意识：一是树立政治意识。二是树立机遇意识。远程教育对加快农村经济发展是一次难得的机遇机不可失。三是树立群众意识。远程教育为农民学习实用技术提供了一个方便快捷的前端平台对密切党群、干群关系意义十分重大。

现代远程教育工作总结14

　　农村中小学现代远程教育工程项目的实施如一场及时雨洒遍了西部偏远地区洒遍了每一位农村中小学教师的心田。为西部地区提供了丰富的优质教育教学资源向西部偏远地区传递着最新的教育理念和先进的教学方式方法推动了农村教育改革的发展。沐浴着工程项目的春风我校有幸成为项目学校之一。该项目的实施弥补了我校教育的先天不足有效的缓解了我校教学资源匮乏、师资短缺等突出问题促进我校教育教学质量的提高。现将本学期具体工作总结如下：

　　一、明确指导思想

　　农村中小学现代远程教育工程是贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神促进农村教育发展的重要举措。实施农村中小学现代远程教育工程是促进我县教育实现跨越式发展的重要途径之一。在工程项目实施中我校以培训为手段应用为目的只有把实际应用摆在首要位置才能更好发挥项目设备效益促进我校教育教学质量的提高。

　　二、加强远教管理

　　为确保设备的顺利运行最大程度的发挥设备的效率学校对设备严格实行科学管理。自设备配备到我校由我校经培训的教师专职管理根据教育部门及我县关于《现代远程教育管理办法的通知》的精神结合我校实际制定出了《项目设备管理制度》、《设备管理员职责》、《资源接受负责制度》、《资源使用登记制度》、《资源下载和软件装入监管制度》、《机房管理制度》等多项使用管理制度及资源接收使用、校本培训、党员干部培训等计划、记录。并分学期填写各项记录。同时学校对项目设备的运行安全工作高度重视定期对设备进行检查、维护、保养做好了防火、防盗、防尘、防潮、防震、防雷等工作。

　　三、重培训强师资为远程教育的应用提供保障。

　　我校地处经济落后、信息闭塞的农村地区广大教师很少有接收培训的机会教师的教学方法、手段陈旧、单一与市区和县城相比都有较大差距要缩小城乡教育的差距按常规的方式难以在短期内得到解决现代远程教育工程的实施实现了城乡优质资源共享免费为我校提供了优质教育教学资源。教师是应用资源的主体他们的应用水平如何决定着信息技术教育和远程教育资源应用的成效。因此我校充分利用这一优质资源对教师进行培训。全面提高教师应用项目资源的能力技巧及实施素质教育的能力。

　　1学校组织全员集中培训。根据教师的需求学校利用每周二和周三以项目实施的意义和作用远程教育设备的操作使用计算机基础知识怎样浏览和保存资源资源的.应用方法和技巧资源中教学课件的使用和再加工等内容作为专题组织全体教师进行集中培训学习对部分年龄偏大的教师利用空闲时间采取个别指导帮助。经过培训全校教师均能自己上机操作、应用资源。

　　2利用设备资源开展以教研组为单位的业务学习。空中课堂、教学案例是选自全国各地优秀教师主讲的课堂实效录像反映了最新的课改理念和先进的教学方法使我校教师不出门就可以观摩到全国各地优秀教师的教学风采借鉴了先进的教学方法。同时还能接受专家、名师的精彩点评学习了全新的教育理念更准确的把握了新课程标准更新了教育观念提高了我校教师的自身素质和教学水平促进了我校课程改革的顺利开展。因此我校以教研组为单位利用每周二、三的教研日活动安排了一次业务学习组织教师认真观摩优秀课例听取专家、名师的点评并要做好听课笔记找出示范教学的突出特点观摩后又组织教师讨论、探究找出不足和努力的方向。

　　3开展教师自学。由教师自己安排时间在各自教研组上机进行业务学习每周不能少于两次并要有学习笔记自学时教师除观摩优秀课例外还可以浏览资源中的教研论文、课程改革信息、新课标解读等可以进行教学设计、课件制作将自制课件建立个人文件夹保存并刻盘保存。目前教师自制课件已达40余盘极大的充实了我校的资源库。

现代远程教育工作总结15

　　一年来我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中为了加强对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源充分利用现代远程教育资源与学科教学进行有机整合有力促进了学校教学质量的显著提高。我校做了大量的工作进一步推进了远教工作的迅速发展现就我校远程教育工作总结如下：

　　一、加强意识健全保障机制

　　学校领导和全体教师充分认识到利用现代远程教育资源会迅速拓展农村教育的时空界限可以迅速了解国际国内的教育信息理解和掌握先进的教育思想可以促进教学质量的提高。

　　1、教师意识到位

　　学校努力提升教师现代教育意识通过学习、参观、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革着力提高自身信息素养。

　　2、认真组织、精心安排

　　为了加强学校信息化工作学校成立了由校长组长以及其他任课教师为组员的信息化工作领导小组。

　　3、经费投入有保障

　　本学年来学校投入了一定资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还保证信息化软件的投入每年用于购置软件、教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。

　　4、健全各种管理制度

　　为了使远程教育项目工作常规化从起步就有一个良好的开端学校依据县教体局及学区安排结合本校实际制定出各项规章制度如：设备设施管理制度、教师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、管理、收集制度及网络的维护等。

　　二、加强软件建设提高信息化应用水平

　　1、加强信息资源的整合

　　现代远程教育实施后学校的资源十分丰富有教学教育光盘《师资培训》、《学科教学》等同时教师登录。国家资源平台国家教育网等寻找资源讨论交流。

　　三、注重培训提高了教师运用远程教育资源的能力

　　有了优质的`资源不等于就有了高质量的教学关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体教师进行有关远程教育知识的培训学校专门召开了远程教育动员会从思想上让广大教师了解远程教育重视远程教育认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性在使用中体会远程教育实际意义逐步达到人人爱远程教育、管远程教育在教育教育工作中离不开远程教育。

　　我校建立了一套有效的培训机制以校本培训为主要途径落实培训计划完成培训任务。学校组织多次大规模的培训根据学校发展实际培训内容尽量选择一些短、平、快的实用技术让大家尽快进入角色尽快适应环境在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训内容如计算机基础应用、制作、internet网、远程教育资源应用、数字校园使用等从而不断提高全员素质。目前我校所有老师均能运

　　用远教资源辅助教学中青年教师大多具有信息的获取、分析、处理、应用能力和编制课件的能力。

　　五、加强资源应用的广度和深度营造运用远程教育资源的良好氛围

　　1、以校本教研为依托深化远程教育资源应用

　　随着基础教育课程改革的全面推进我校利用远程教育资源拓宽了校本教研的渠道。一方面利用光盘播放让老师观看课堂实录优秀课例专家点评让老师们从中了解到新课标的精神学习先进的课改经验。另一方面采用边学边练练中提高的形式即“上课—听课—议课—观优秀课例—写体会”和“观课例—上课—再观课例—再上课—写体会”既希望每位教师积极参与可是在大家惊叹资源富多彩的同时却不知该如何将它们应用自己的实践工作中。出台了一系列具有可操作性的办法来强化应用。

　　2、重视资源的收集实行科学分类保存

　　现代远程工程的实施丰富了我校教育教学资源转变了教育教学理念开阔了视野优化了教育教学手段提高了课堂教学效率促进了教育事业的发展。远程教育工程的实施为学校教育教学事业的发展开辟了一条新的道路。我们将以这次创建为新的起点努力探索加快学校教育信息化的进程不断推动教育现代化的实施真正实现学校教育水平的全面提升。