总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析从而做出带有规律性的结论它可以帮助我们总结以往思想发扬成绩让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编收集整理的学前班主任工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

学前班主任工作总结1

　　望着渐渐长大的孩子们看到他们的进步让我感受到一种自豪感。本学期我担任中一班的班长首先很感谢园领导给我这样一次锻炼的机会让我在这个岗位上学到了不少的东西。其次要感谢班上的刘老师和左老师在工作中我们三个相互学习和配合使得本学期工作圆满的完成。在班上工作我们三个更多的是感觉到开心无论是跟大朋友还是跟小朋友相处都能保持着一颗好的心态。总结本学期的工作经验一边更好的提高自己的各项工作水平。以下我从思想政治.保教工作.家园工作等方面对本学期工作做总结：

　　一、政治思想方面

　　作为一名教师我热爱自己的工作岗位能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责和班上两位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　二、保教工作

　　一 扎实抓好教育教学工作

　　工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的.教师学习观摩其他教师上课积极参加园本教研活动以新《纲要》为指导贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题制定出切实可行的月计划、周计划并认真组织好半日活动。 班主任工作 在活动中能恰当地选择和使用教具重视教学内容的趣味性增加幼儿的实践操作活动以游戏为基本活动使幼儿为被动学习转化为主动学习。

　　二 全身心的投入保教结合热爱尊重理解幼儿

　　本学期我和刘老师两人每周三轮流做保育。这个班有41个小朋友我们共同协商把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育对幼儿以表扬为主强化他们的自我服务意识改变他们的依赖思想。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为我采取的是及时分析原因该批评的批评并给予适度的教育引导幼儿养成良好的行为习惯慢慢的做到遵守纪律。

　　在教学方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中生长也特别好出勤率较高。

　　三、家园工作

　　家园联系是保证。在工作中我经常与家长保持联系了解幼儿家庭教育环境通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况反馈孩子在家的信息使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施共同促进孩子的成长。

　　四、认识不足努力进步

　　回顾学期的工作我深刻体会到教师工作非常辛苦不仅担负着教授知识的工作更担负着培育下一代的重担。通过这学期的工作我很幸运学到了不少东西这一学期的成绩也是可喜的但这还远远不够。从事幼教工作两年了理论与实践的结合还是不够到位研究做得不够细和实没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂学会捕捉教学契机提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的一年里继续多学多思、多试努力把工作做得更好。我相信“精诚所致金石为开”经过我们全体职工的共同努力我们幼儿园的明天一定更美好！

　　时间：20xx年1月8日

学前班主任工作总结2

　　20xx年秋季已经临近本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在校领导正确的领导和大力支持下在家长们的积极配合下在我们教师的共同努力和辛勤工作下顺利完成了各项任务。学前3班像个大家庭班中孩子在老师的爱护下快乐成长。。现就学前班这学期工作总结如下20xx学前班班主任工作总结：

　　一、安全工作放第一

　　我本着安全教育是学校的第一教育的原则从教育开始由细微处入手怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育下课了我们要玩文明的游戏不做危险的活动。让孩子排好队手拉手观看我们美丽的校园自己去观察哪些地方能去玩哪些地方不能玩说到做到每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促放学后更是坚守岗位直到送走每一个孩子。通过这些工作使师生安全意识得到提高。

　　二、培养良好的行为习惯

　　良好行为习惯的养成是本学期的重要工作。针对孩子的特点采取激励等各种方法来规范学生行为习惯教育学生礼貌文明的学习在教学过程中我很注意教育学生学会倾听积极大胆地发表自己的观点随时关注学生的各种小习惯做到不随地丢纸屑不随地吐痰课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁讲究个人卫生见到老师主动问好乐意把心里的秘密告诉老师与同学友好相处平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的.话语使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。

　　三、严格班级管理

　　抓紧“养成教育”首先从思想、行动上注意认真贯彻落实学校“三全、三爱、三服务”和“一切为了孩子一切为了明天”的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上努力做到认真负责、一丝不苟工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力乐业、敬业、积极向上保持健康心理以及乐观的精神状态。

　　四、育心——班主任工作的基础

　　学校是培养教育学生学知识的摇篮针对学前班个不同个性的孩子除了耐心教育外更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质让孩子们个个争做能力强——“我最棒”的好孩子。

　　五、积极家长沟通

　　在不同的时间地点保持和家长多沟通保持良好的伙伴关系学前班是一个特殊的班级年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心如何让家长放心是做工作的第一步为此我利用多种形式听取家长意见和要求耐心记事发现问题及时纠正。不断改进工作取得了家长的支持和帮助同时也让家长放心。针对孩子的学习点点滴滴交流为孩子的进步一起欢喜为他们的成长一起努力。

　　虽然在学前班的工作多少有些辛苦每天总是忙忙碌碌的但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长快乐无忧的学习和游戏感到所有的付出都是一种幸福。亲爱的孩子们即将要毕业了我要珍惜和他们在一起的一分一秒也祝福他们在以后的风雨路中走的更远！

学前班主任工作总结3

　　这学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在校领导正确的领导和大力支持下在家长们的积极配合下在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭班中孩子在老师的爱护下快乐成长。我班有幼儿62人其中女生22人男生40人、现就学前班这学期工作总结如下：

　　一、安全工作放第一

　　从教育开始由细微处入手怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育下课了我们要玩文明的游戏不做危险的活动。让孩子排好队手拉手观看我们美丽的'校园自己去观察哪些地方能去玩哪些地方不能玩说到做到每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促放学后更是坚守岗位直到送走每一（更多请你搜索）个孩子。通过这些工作使师生安全意识得到提高。

　　二、培养良好的行为习惯

　　良好行为习惯的养成是本学期的重要工作。针对孩子的特点采取激励等各种方法来规范学生行为习惯教育学生礼貌文明的学习在教学过程中我很注意教育学生学会倾听积极大胆地发表自己的观点随时关注学生的各种小习惯做到不随地丢纸屑不随地吐痰课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁讲究个人卫生见到老师主动问好乐意把心里的秘密告诉老师与同学友好相处平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语使

　　学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。

　　三、积极家长沟通

　　在不同的时间地点保持和家长多沟通发现幼儿没来校上学及时地电话与家长联系、学前班是一个特殊的班级年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心如何让家长放心是做工作的第一步为此我利用多种形式虚心听取家长意见。发现问题及时纠正。不断改进工作取得了家长的支持和帮助同时也让家长放心。针对孩子的学习进行点点滴滴的交流为孩子的进步一起欢欣为他们的成长一起努力。

　　总结这学期的点滴在繁忙中又向前进了一大步不仅孩子的各方面得到发展我们所有的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余同时也反思了自己的不足为今后更好地工作打下坚实的基础。

学前班主任工作总结4

　　伴随着孩子们的天真笑脸紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了当我空下来细细回顾这学期的工作时深深的感到一份耕耘一份收获作为学前班的班主任不仅要在思想上、学习上帮助幼儿而且在生活中让他们把自己的意见说出来培养他们的团结协助能力并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇见的各种困难审视自己一学期来的工作总结得失感触很多看着他们的长大我非常欣慰在和孩子们相处的日子里他们在一天天成长不断进步让我更能感觉到自己是最幸福的老师以下是自己带班的一些体会。

　　一.生活方面;

　　关心爱护每一个幼儿作为一名幼儿老师在对不同类型、不同个性的幼儿应该有针对性地进行教育将培优扶差工作做到最好在班里我平等对待每一位幼儿课下我们像朋友的相处融洽了师生的关系让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习利用晨检和午餐前地时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。还请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

　　二.教学方面;

　　在教学上我一直以玩中学、学中玩的宗旨进行教学设计的特别是我们三月份开展了专注性教育活动对幼儿影响特别大刚开学时幼儿自控力差纪律涣散我就把专注性的教育课程纳入了课堂从培养他们良好习惯下手及时提醒孩子们做好上课准备工作并且在课后注意幼儿的行为根据幼儿的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中时刻注意调动幼儿的积极性幼儿逐渐养成了认真听课认真完成作业的好习惯也掌握了所学知识。

　　三.家长工作;

　　我对家长工作很重视坚持经常与家长联系记录互相交流孩子在园在家的情况并有针对性的进行指导帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观明确幼儿教育重心是个性能力的培养。使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形成并支持参与学校的教育活动。我的工作得到了家长们地支持和配合同时家长们也给了我充分的确定这将激励我更好的开展家园工作让领导放心家长安心的工作。

　　四.反思调整;

　　总结了这学期的点点滴滴在繁忙中我的工作又向前进了一步不仅孩子们的各方面得到了发展我也和孩子们一起进步了工作中我取得了许多宝贵的意见增长了许多的知识。在欣喜之余我也在反思不足。如;活动中的'观察注重全面性、深入性不够创造性游戏的开展较薄弱幼儿的自主性差个别幼儿的懒惰性、依赖强个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中我将根据以上存在的不足扬长避短把自己的本职工作做得更好。虽然在学前班的工作多少有些辛苦每天总是忙忙碌碌的但是看见孩子们在轻松愉快的环境中能健康的成长快乐的学习和游戏我感到所有的付出都是一种幸福这期要结束了对于我来说还要多向其他老师学习不断提升自己的业务水平勇于创新把今后的工作做得更好。

　　亲爱的孩子们即将要离开我了我要珍惜和他们在一起的一分一秒也祝他们在今后的风雨中走的更远。

学前班主任工作总结5

　　这学期本班是由以前的三个班合并而来的都是三个不同的专业在管理的各方面都出现了新的问题但通过这半期以来本人和各课任老师的强化管理使学生在纪律、学习、卫生等方面都有所进步和完善现就将这半期的工作总结如下：

　　一、做好学生的思想工作培养学生良好的道德品质。

　　做好学生的思想工作从两方面入手

　　一是重视班会开好班会

　　二是重视与学生的思想交流多与学生谈心。

　　重视班会开好班会为的是在班中形成正确的舆论导向形成良好的班风学风为学生提供一个向好的大环境重视的是学生的共性。本班是三个班合在一起的班级学生与学生之间存在着陌生感时有矛盾出现无论是在选班干部还是在奖励同学时以前不同班的学生就会有抵触情绪在和老师的配合上也是如此所以经常与学生交流知道他们有什么样的想法使其配合学校各项工作。同时我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动让学生在活动中明事理、长见识让他们感受到现在大家是一个班要有集体荣誉感。

　　开班会不一定要等一节完整的课利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来对事不对人进行警示性的引导教育往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

　　二、加强班级管理培养优秀的学风、班风。

　　高二年级是学生的世界观形成的重要阶段同时面临着综合实习、升学等实际问题随着课时和知识复杂程度的加重容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心。

　　在这半期里我的班级管理工作从三方面实施：

　　一方面我主要加大了对学生行为习惯的培养力度通过各种方式既注意指导学生进行教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质；淡化以前的三个班级的思想又注意培养行为习惯好学生如何进行管理和监督培养其多方面的能力使自己在集体中成为班集体的建设者。

　　在这点上特别要提一提的是班干部的选用这是班级管理的重要因素。班主任的管理代表的是学校的管理不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性也难免有不被理解和接受的时候通过班干部的协调往往能够取得意想不到的`效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用他们接受班主任的指导又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务同时又是一个团结合作的整体如我班的卫生委员就做得不错。

　　选好班干部不但有利于班级管理而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。

　　另一方面我有效地利用好每周二的班会课开展行为习惯的教育进行一些训练活动既可以增加同学间的友谊又能淡化学生的惰性这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

　　再一方面我自己也以身作则努力做学生的榜样勤跟班准时到班上使班风正、学风浓。这次冬运会上全班取得了较好的成绩从而可见所有学生间的集体意识有所增强这种强化行为习惯的管理方式收到了效果。

　　总之在这半期里我通过以上几方面的努力学生的整体行为习惯有所提高集体感有所增强也使部分学生的惰性逐步退化。在接下来的半期我还会不断的努力及时总结经验教训争取取得更好的效果。

学前班主任工作总结6

　　时光飞逝转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了.回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成绩.

　　我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作.在备课中,我认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水平.能够及时了解学生的学习反馈情况,并有目的的对每个学生进行辅导.思想品德方面,我遵守纪律,团结同事,热爱集体,服从分配.对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新.爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生

　　教学方面

　　语文方面注重的是语言与拼音的练习.语言创设口语表达环境,鼓励幼儿人人开口,日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练,我们利用课间时间,让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品.经过长时间有意地训练,幼儿对各种各样的文学作品,有了进一步的了解.他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容,现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯.每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝,一句一句的读看,幼儿无意认识了各种各样的字宝宝.拼音这学期主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母

　　之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记.学生通过本学期学习,主要学习了9个复韵母韵母和5个前鼻韵母4个后鼻韵母,掌握了基本的'拼音方法.

　　在家长工作方面

　　为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我充分利用放学和家长会的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在学校的情况.同时及时向家长了解学生在家的情况,使我能有针对性的对学生进行教育,更好的促进学生将抗和谐的发展. 长的沟通及时会面了解每位幼儿的思想变化并给予及时的建议和意见如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求我们会及时与家长进行更细致的交流最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动如：“教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高能积极参与各项活动有了家长的参与我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

　　一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,我都要更努力、更用心去做.一分耕耘一分收获.学前教育工作更应如此.因此在新的学期,我会继续发扬不怕苦,肯钻研,勇创新的精神,争取有更大的进步.

学前班主任工作总结7

　　20___年秋季已经临近本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在校领导正确的领导和大力支持下在家长们的积极配合下在我们教师的共同努力和辛勤工作下顺利完成了各项任务。学前3班像个大家庭班中孩子在老师的.爱护下快乐成长。。现就学前班这学期工作总结如下20___学前班班主任工作总结：

学前班主任工作总结8

　　本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识培养良好的学习习惯和学习态度而让孩子有健康的体魄良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴收获不少。我从班级的实际出发鼓励孩子们自立、自理使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的知识总结得失感触很多。在和孩子们相处的日子里看着他们在一天天成长不断进步让我感受到自己是最幸福的老师幼儿教育是最阳光的事业。以下是我带班的点滴体会：

　　一、任教学前班基本情况：

　　全班共20名学生。这些学生有的读了幼儿园大班的有的只读了中班不懂学校规矩随意性较强。有的爱做小动作有的上半节课就想上厕所有的想干什么就干什么。一切都要从头开始我与老师们不急不躁耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、再培养再训练不断进行着重复的工作。针对吃饭挑食的.孩子、智力水平较差的孩子都进行了特殊的照顾、辅导。像这样的一个班如同教一个幼儿复式班要针对不同的水平、不同能力的孩子上不同的课。经过我与老师们平时严格细致的教育管理狠抓一日的生活常规通过半年的学习这些孩子渐渐懂得遵守课堂纪律懂得了：“我们爱学校我们爱集体我们爱学习我们要做好孩子”等基本道理。

　　二、树立服务思想以学生为中心努力做好班主任工作

　　1。加强学习提高认识把主要精力放在本职工作上敬业爱岗。我严格要求自己遵守公民道德规范面对一个特殊的幼儿班集体我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我与老师们坚持了 “我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习我们要做好孩子”的基础上结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育。

　　2。严格班级管理抓紧“养成教育”的培养首先我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上努力做到认真负责、一丝不苟工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累保持健康心理以及乐观的精神状态。其次要树立童心、爱心、耐心坚持正面教育原则全面育人在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子耐心细致地做好他们的教育工作抓住他们的闪光点不放多表扬、鼓励少批评指责。不断强化他们的优点把他们的闪光点放大变缺点为优点。

　　3。严格一日生活制度加强常规训练培养良好的生活习惯和行为规范。观察孩子了解孩子同孩子们打成一片和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。

　　4。当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子以高度的责任感对待他们。耐心、细心关心照顾每孩子把孩子们开心、兴奋、惊奇等内心活动最细微的表现都看在眼里认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态掌握并发挥他们的兴趣和特长对他们的身体状况喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问针对不同情况采用不同教育方法和措施。

　　通过本学期的工作我很幸运学到了不少东西我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我评价是每天进步一点点的动力。

学前班主任工作总结9

　　鱼儿长大了要遨游大海小鸟长大了要飞向蓝天28个小朋友长大了要升入小学。毕业了真舍不得这群天真可爱的孩子们。非常感谢这群孩子一年来的陪伴。孩子们的安全是我工作最大的福报。现将我的班主任工作总结如下：

　　一 常规教育

　　通过上学期的了解到各个孩子的特征班级的常规我适时作出了调整在班级选2名能干的小朋友当监督员共同督促幼儿自觉遵守纪律包括收发作业喝水上厕所等。并通过家校合作的形式对孩子们进行自我保护意识和安全防护的教育。积极为进入小学打好基础。本学期无论是行为习惯还是学习态度比上学期都有所加强。

　　二 教育工作

　　对于学校各项教育活动孩子们总体表现为活泼好动思维敏捷所以在课上我尽量吸引孩子的注意力组织好孩子的纪律。利用各种奖励措施激励孩子及时提醒孩子们做好上课准备工作并且在课后注意观察孩子的行为根据孩子的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中有时我会让同桌之间相互检查作业这样幼儿又多了一次学习的机会积极性调动起来幼儿逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯。午餐后我会利用这段时间抓班级的书写我们班的书写整体水平要比其他班好。

　　三 家长工作

　　家校工作一直是我比较重视的坚持与家长联系通过电话微信面对面的形式互相交流孩子在家在校情况。本学期我在课余时间多拍一些有意义的'照片发到微信让家长们更直接直观的了解孩子的学习和生活情况。通过这些得到了家长们的肯定及更多的理解。

　　四 反思及调整

　　本学期我和孩子们一起进步了增长了许多知识积累了很多宝贵经验也在反思不足如：课堂上创造性游戏开展较少孩子们自主性较差个别惰性强依赖性强及不够大方胆小怕事在今后的工作我将认真反思调整积极向优秀同事学习取经扬长避短将工作做到尽善尽美。

学前班主任工作总结10

　　一学期又过去了在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识培养良好的学习习惯和学习态度而让孩子有健康的体魄良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴收获不少。这一学期我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理使幼儿在教学活动中愉快、自主地接受新的知识从不同的角度促进幼儿的发展：

　　一、爱心——班主任工作的灵魂

　　“爱心”不但体现在每位教师身上更要体现在班主任身上。刚开学那段时间课间比较乱孩子们你追我打出现跌倒、摔跤的现象再所难免班主任要即时安抚和教育孩子注意安全当孩子身体出现不适时要及时发现处理并与家长联系使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。学前班的孩子年龄小平时的很多生活小细节都不注意经常把书本或铅笔乱扔在教室里而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了经常忙得我团团转但我没有厌倦和有什么不耐烦的我明白只有给学生更多的爱学生才能健康快乐的成长而这也是我们老师最大的安慰。

　　二、耐心——班主任工作的关键

　　在一个家庭里教育一个孩子本来就很难在一个班管理一群孩子就更难有些家长曾经对我说：“将近四十个学生管教太难了坐在一起上课那不闹翻了天老师声音都会叫哑了。再说他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！”我总是微笑面对。记得刚开学时面对这些孩子上课纪律很差教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷还不断有孩子互相打小报告让你无法去上课。但我意识到对孩子要有耐心！我明白：对孩子要循循善诱耐心细致的进行教育挖掘孩子身上的闪光点要多表扬、多鼓励多给孩子们赞许的目光少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪调整好心态让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。

　　三、育心——班主任工作的基础

　　学校是培养教育学生学知识的`摇篮针对全班学生不同个性的孩子除了耐心教育外更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。为了使家长信任、支持和配合我们的工作我充分利用放学和家长会的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在学校的情况。同时及时向家长了解学生在家的情况使我能有针对性的对学生进行教育更好的促进学生健康和谐的发展。家长的沟通及时会面了解每位幼儿的思想变化并给予及时的建议和意见如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求我们会及时与家长进行更细致的交流最终使问题得到很好的解决。有了家长的参与我们本学期的教育教学活动真正做到了家校共育。

　　总的来说这个学期的教学工作是有收获也有不足优点我会继续发扬不足的我会努力改正争取以后会做得更好。相信一份耕耘一份收获教学中我会全力以赴去做好本职工作。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将立足实际认真分析和研究好教材、课程标准研究好学生做好家访工作争取学生家长的支持创造性地搞好学校教学各项工作使我的教学工作有所开拓有所进取更加严格要求自己努力工作为美好的明天奉献自己的力量。

学前班主任工作总结11

　　学前班班主任工作总结 这一年我担任了学前班的班主任工作在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识培养良好的学习习惯和学习态度学前总结。回顾这学期工作中的点点滴滴收获不少。这学期我从班级的实际出发鼓励幼幼儿自立、自理使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识从不同的角度促进幼儿的发展。

　　一、班级情况

　　班上共有77人。这些可爱的小孩子渐渐懂得遵守幼儿园制度守课堂纪律懂得了“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习、我们要做好孩子”这个小学生理应理解的基本道理班上也培养起来了几个小干部如董瓒、周业钞、周劲锋等是班上老师的得力小助手。

　　二、树立服务管理、努力干好班主任工作

　　1、加强学习提高认识把主要精力放在本职工作上敬业爱岗积极奉献幼儿园领导就希望我园全体教职工要认真学习改进德育工作促进良好班风。

　　2、严格班级管理我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上努力做到认真负责一丝不苟工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力乐业、敬业、积极向上保持健康心理以及乐观的精神状态。其次要树立童心、爱心、耐心坚持正面教育原则、全面育人在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子循循善诱、耐心细致做好他们的教育工作抓住他们的闪光点不放多表扬、鼓励少批评指责工作总结《学前总结》。不断强化他们的优点把他们的闪光点放大变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误特别是缺点突出的孩子更不能进行强化不用放大镜去看他的缺点和弱点相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化在班上给他们树立威信让他们有面子能抬起头走路挺胸说话帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该培养辨别是非能力和自我教育能力......能正确地对待自己也能正确地对待别人。

　　3、 严格一日生活制度加强常规训练培养良好的生活习惯和行为规范 。 观察孩子了解孩子为了帮助新转学生迅速赶上我采取了抓两头带中间的办法每个小朋友都找一个自己学习的榜样让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师”。个别幼儿重点帮教正面引导有点滴进步随时表扬奖励 。

　　4、关于自己有时候幼儿上课纪律很差教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷还不断有小朋友互相打小报告让你无法去上课。我一下无法控制自己的情绪发起脾气。于是我克服自己的'烦躁情绪调整好心态让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。

　　现在通过自己对孩子耐心灵活的教育班上纪律大有改变孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课尽管人多却再也不会觉得那么吵闹啦！ 三、总结 总之好的开始是成功的一半。下一学年本人想重新调整战略战术让学生充分吃透教材完全掌握内容平时认真作业多做、巧练、勤学、好问、多思,、以谦虚谨慎顽强拼搏刻苦勤恳的作风以不骄不躁奋发进取永不言弃的致学态度积极能动的完成幼儿园领导交给的各项学习任务教学指标学以致用。争取能够全面有效的进步发展向着自己预定的目标努力奋斗！来年以充分的准备迎接学校的检阅,迎战20xx。

学前班主任工作总结12

　　这学期我担任了学前班的班主任工作。紧张的一学期来在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下我坚持以学生为中心努力为学生服务、为家长服务一学期的工作也就即将结束回顾忙碌、作以下总结以便发扬优点改正不足争取更上一层楼。

　　学前班开学初只有12人后来逐渐发展到23人。虽然人数不多但班上的小朋友年龄差异较大像这样人数的教学班还是第一次。有的 跟泵就没有上过幼儿园刚刚开学的一个星期小小朋友是又哭又闹基本没什么时间正常的上课因此学前班分了两个班坚持了一个月又合上了……

　　班上小朋友有的爱做小动作有的上半节课撒一地尿有的想干什么就干什么。和老生比起来新生在纪律、习惯等各方面能力上有很大的差距。一切都要从头开始不着急耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、再培养、再训练不断进行着反复的工作现在的学前班已基本形成一个一帮一一对红充满和谐文明礼貌团结友爱活泼健康快乐向上的.小集体。这些可爱的孩子渐渐懂得遵守学校的制度遵守课堂纪律懂得了“我们爱学校我们爱集体。培养起来的几个小干部如谢琼钰、李英豪、杨子樱、黄少涛等小朋友工作也很得力是老师的小助手。我非常喜欢这些小宝贝。

　　我严格要求自己遵守公民道德规范面对一个特殊的幼儿班集体我深感自己责任的重大。我们小学生要养成良好的习惯要有健康的心理、健康的体魄、健康的自立生活能力……人人争做乐于勤奋、主动学习、善于健康生活、勇于创新实践的好学生、合格小公民……”

　　对孩子们严格一日生活制度加强常规训练培养良好的学习和生活习惯早上的晨读英语我们一贯的看英语碟片幼儿跟着碟片读孩子们基本都掌握以上的内容其他时间培养孩子们自己读书的习惯。上课坐端正写作业保持正确的姿势每天的作业要暗示完成这学期中考试班上有4个小朋友得到了100分。其他孩子只是由于粗心大意9080不等……

　　这次学校举行的六一家长会我们班表演了3个节目表演前的排练是辛苦的每次在排练的时候孩子们都很认真虽然是累可他们都坚持下来了功夫不负有心人这次他们的表演都很精彩。

　　半年的工作又要结束了对于我来说我还要虚心向其他老师学习不断提升自己的政治及业务水平更新教育观念勇于创新把今后的工作做得更好！

学前班主任工作总结13

　　伴随着孩子们天真的笑脸紧张忙碌而又快乐的一学期结束了当我空闲下来仔细回顾这一学期的工作时深切感到一份耕耘一份收获。作为学前班班主任的我不仅要在思想上、学习上帮助幼儿更要从生活上帮助他们解决各种困难。本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴收获不少。我从班级的实际出发鼓励孩子们自立、自理使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的知识总结得失感触很多。在和孩子们相处的日子里看着他们在一天天成长不断进步让我感受到自己是最幸福的老师幼儿教育是最阳光的事业。以下是我带班的点滴体会：

　　一、任教学前班基本情况：全班共24名学生。这些学生有的不懂学校规矩随意性较强。有的爱做小动作有的上半节课就想上厕所有的想干什么就干什么。一切都要从头开始我与老师们不急不躁耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、再培养再训练不断进行着重复的工作。针对智力水平较差的孩子进行了特殊的照顾、辅导。像这样的一个班如同教一个幼儿复式班要针对不同的水平、不同能力的孩子上不同的课。经过我与老师们平时严格细致的教育管理狠抓一日的生活常规通过半年的学习这些孩子渐渐懂得

　　遵守课堂纪律懂得了：“我们爱学校我们爱集体我们爱学习我们要做好孩子”等基本道理。

　　二、树立服务思想以学生为中心努力做好班主任工作

　　1、.加强学习提高认识把主要精力放在本职工作上敬业爱岗。我严格要求自己遵守公民道德规范面对一个特殊的幼儿班集体我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起让他们在幼小的.心灵里播下做个“好公民”的优良种子懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我与老师们坚持了 “我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习我们要做好孩子”的基础上结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育。

　　2、严格班级管理抓紧“养成教育”的培养首先我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上努力做到认真负责、一丝不苟工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累保持健康心理以及乐观的精神状态。其次要树立童心、爱心、耐心坚持正面教育原则全面育人在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子耐心细致地做好他们的教育工作抓住他们的闪光点不放多表扬、鼓励少批评指责。不断强化他们的优点把他们的闪光点放大变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们特别是缺点突出的孩子不用放大镜去看他的缺点和弱点相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化在班上给他们树立威信我班有个女孩子经常有学生和家长反应她喝别人的牛奶、饮料拿别人的东西我与家长联系共同教育了这个孩子。后来她改正了这个不好的习惯我对全班的孩子说：“她

　　变了不拿别人的东西了是个好孩子”我给她面子让她能抬起头走路挺胸说话帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、亲身感化式、沟通思想谈心式讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该培养辨别是非能力和自我教育能力……能正确地对待自己也能正确地对待别人。除此以外重要的是要努力克服急躁情绪不断调整自己的不良心态使自己保持清醒头脑和良好心态对待发生的每件事做到心中有数做孩子们喜爱的良师益友。

　　3、严格一日生活制度加强常规训练培养良好的生活习惯和行为规范。

　　（1）观察孩子了解孩子同孩子们打成一片和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。

　　（2）冷处理临时发生的问题面对新情况、新问题要正确对待。为了帮助成绩较差学生赶上其他孩子我采取了抓两头带中间的办法每个小朋友都找一个自己学习的榜样让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师”。

　　4、开展丰富多彩的活动。开展丰富多彩的教育活动3月份开了一次家长会孩子们的学习、纪律、生活等方面的情况向家长作了详实的回报。

　　5、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子以高度的责任感对待他们。耐心、细心关心照顾每孩子把孩子们开心、兴奋、惊奇等内心活动最细微的表现都看在眼里认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及

　　神态掌握并发挥他们的兴趣和特长对他们的身体状况喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问针对不同情况采用不同教育方法和措施。

　　一个有事业心和使命感的教师理应作为教育的探索者其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始反思促进了观念的转变反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作我很幸运学到了不少东西我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我评价是每天进步一点点的动力。

学前班主任工作总结14

　　这一学期我担任了学前班的班主任工作。在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下我坚持以学生为中心努力为学生服务、为家长服务顺利完成了工作任务。

　　一、任教班级基本情况

　　学前班共有39人。这些可爱的孩子渐渐懂得遵守学校的制度遵守课堂纪律懂得了“我们爱学校我们爱集体我们爱学习我们要做好孩子”这个小学生应理解的基本道理。培养起来的几个小干部如兰西荣苏芯董丫丫等是老师的小助手。我非常喜欢这些小宝贝。

　　二、安全工作

　　从教育开始由细微处入手怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育下课了我们要玩文明的游戏不做危险的活动。让孩子排好队手拉手观看我们美丽的校园自己去观察哪些地方能去玩哪些地方不能玩说到做到每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促放学后更是坚守岗位直到送走每一个孩子。通过这些工作使师生安全意识得到提高。

　　三、培养良好的行为习惯

　　良好行为习惯的养成是本学期的重要工作。针对孩子的特点采取激励等各种方法来规范学生行为习惯教育学生礼貌文明的学习在教学过程中我很注意教育学生学会倾听积极大胆地发表自己的观点随时关注学生的各种小习惯做到不随地丢纸屑不随地吐痰课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁讲究个人卫生见到老师主动问好乐意把心里的秘密告诉老师与同学友好相处平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。

　　四、积极与家长沟通

　　在不同的`时间地点保持和家长多沟通发现幼儿没来园上学及时地电话与家长联系。学前班是一个特殊的班级年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心如何让家长放心是做工作的第一步为此我利用多种形式虚心听取家长意见。发现问题及时纠正。不断改进工作取得了家长的支持和帮助同时也让家长放心。针对孩子的学习进行点点滴滴的交流为孩子的进步一起欢欣为他们的成长一起努力。

　　总结这学期的点滴在繁忙中又向前进了一大步不仅孩子的各方面得到发展我们所有的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余同时也反思了自己的不足为今后更好地工作打下坚实的基础。

学前班主任工作总结15

　　一学期又过去了在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识培养良好的学习习惯和学习态度而让孩子有健康的体魄良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴收获不少。这一学期我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理使幼儿在活动中愉快、自主地理解新的知识从不一样的角度促进幼儿的发展：

　　一、爱心——班主任工作的'灵魂

　　“爱心”不但体此刻每位教师身上更要体此刻班主任身上。刚开学那段时间课间比较乱孩子们你追我打出现跌倒、摔跤的现象再所难免班主任要即时安抚和教育孩子注意安全当孩子身体出现不适时要及时发现处理并与家长联系使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的李婵娟同学因吃生冷东西引起肚子痛趴在桌子上时我及时联系家长孩子得到及时的治疗孩子的家长感激得对我说：“真是太多谢你啦！孩子放在你班上我们真是很放心！”

　　学前班的孩子年龄小平时的很多生活小细节都不注意经常把书本或铅笑乱扔在教育里而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了经常忙得我团团转但我没有厌倦和有什么不耐烦的我明白仅有给学生更多的爱学生才能健康欢乐的成长而这也是我们教师最大的安慰。

　　二、耐心——班主任工作的关键

　　在一个家庭里教育一个孩子本来就很难在一个班管理一群孩子就更难有些家长以往对我说：“三十多个学生管教太难了坐在一齐上课那不闹翻了天教师声音都会叫哑了。再说他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！”我总是微笑应对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时应对25个孩子上课纪律很差教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷还不断有孩子互相打小报告让你无法去上课。我一下没控制自我的情绪发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱耐心细致的进行教育挖掘孩子身上的闪光点要多表扬、多鼓励多给孩子们赞许的目光少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自我的烦躁情绪调整好心态让自我平静下来。做一个孩子们心中的好教师家长眼中的好班主任是我应当追求的目标。此刻经过自我对孩子耐心灵活的教育班纪大有改变孩子们此刻甚至能十分安静得上完每一节课尽管人多却再也不会觉得那么吵闹啦！

　　三、育心——班主任工作的基础

　　学校是培养教育学生学知识的摇篮针对全班三十多个不一样个性的孩子除了耐心教育外更多的是培养孩子进取上进、讲礼貌、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质让孩子们个个争做本事强——“我的花最多”的好孩子。

　　一个有事业心和使命感的教师理应作为教育的探索者其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始反思促进了观念的.转变反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。经过本学期的工作我很幸运学到了不少东西我深刻认识到：仅有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我评价是每一天提高一点点的动力。

　　总之好的开始是成功的一半。下一学年本人想重新调整战略战术让学生充分吃透教材完全掌握资料踏实钻研学科平时认真作业多做巧练勤学好问多思博览。以谦虚谨慎顽强拼搏刻苦勤恳的作风以不骄不躁奋发进取永不言弃的致学态度进取能动的完成学校交给的各项学习任务教学指标课外融会贯通学以致用。广泛学习各方面知识争取能够全面有效的提高发展向着自我预定的目标努力奋斗。