总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性结论的书面材料它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编精心整理的初中体育期末工作总结欢迎阅读希望大家能够喜欢。

初中体育期末工作总结1

　　20xx—20xx学年度第一学期的体育工作已经结束了在本学期我较好的完成了五年级的体育教学和武术社团工作但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

　　一、教学工作。

　　我的体育教学主要从三点来进行总结。首先我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样可以使学生尽快的学好技术形成技能使体育教师真正实现精讲多练为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后我在教学中特别重视学生的思想教育利用体育教材的特点结合具体内容向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的'作用。

　　二、教研工作。

　　这个学期我还继续担任学校体育组的教研组长的工作。我们体育组现在有五名体育老师都非常优秀能力很强。有了他们的帮组教研活动开展起来非常顺手老师们都进行了集体备课上好教研课集中评课等活动群策群力努力提高自己的教育教学水平尤其在王波老师的推荐下我们全体体育老师参加了广东省的第三届中小学体育教学观摩活动受益匪浅全省19位小学体育老师的体育课真是使我们大开眼界从中学习到了很多东西为以后的教育教学工作做好准备。

　　三、广播操工作。

　　在开学初我重点抓了学习新广播操因为这套广播操节奏感较强学习起来比较困难。因此我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

　　第一、加强对学生的思想教育使学生真正认识到做操的重要性和必要性培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

　　第二、体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

　　第三、讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解主要是结合我的示范动作让学生加深对动作的理解。

　　第四、口令要清楚、洪亮、准确。

　　第五、纠正错误动作要及时。另外在广播操教学过程中还得到了五年级各班班主任的大力支持。所以使的广播操质量在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上学校的所有教师都能以身作则跟学生一起认真的做操给学生起到了示范作用。受到了学校领导的好评这跟学校所有教师的共同努力是分不开的。

　　四、训练工作。

　　我能够长期带领学生坚持业余训练并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上一般都是在学校安排的社团时间的基础上进行训练甚至延长时间来为学生进行技术指导。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作使家长能够让学生训练使学生能够安心训练。学校领导非常支持了我的训练工作。在本学期六年级2班的张岳同学在参加8月份的深圳市武术比赛中获得两项总成绩第一名的好成绩;万芷莹同学何安怀同学在八月份的澳门传统武术精英邀请赛中获得多项金奖和银奖我还要加倍努力争取在在以后更大的比赛中取得好成绩。

初中体育期末工作总结2

　　都说时光荏苒岁月如梭转眼一学期就过去了。可是我觉得这四个多月过得实在漫长至少在体育课上是这样。实话实说这学期的体育课我是熬过来的;下学期的五个月差不多也将是熬过去。过得的确有些难受但体会多少会深刻些。

　　教了半学期体育课我给自己的评价是基本及格。当然获得这个成绩多亏师傅王金瑞老师的帮助否则肯定不及格。自己水平摆在那面对学生脑子空空全无一点主意。还好有王老师的教诲指导我才得以顺利熬过这学期。下学期还得继续仰仗王老师的帮助提携。感谢的话暂且不说徒弟全部埋在心里。

　　这学期虽算是苦熬日子但却有颇多的收获这算是给自己的一个交代。半年的日子不能白过我得为学生负责也算是对得起自己。在教学上我尽量提高自己的体育水平而在管理上绝对严格要求自己。对学生对各个班级绝对不能有半点懈怠。尤其对初一学生更是管理得严厉。他们还小此时若管得不严养出一些坏毛病将来管理会更麻烦也不利于学生的发展。对于初二的学生也丝毫不能放松尤其是二班更要严格管理。虽说他们距中考还远但实际算来不过十八个月。时间过得很快我得为他们中考的`体育负责。

　　虽说中考时体育分数不多不可能指望体育分给提高总成绩。但若体育成绩不好反而给中考成绩托后腿我将觉得罪过。我没什么本事教不了学生多少体育知识。我只能为他们中考负责中考考什么我就训练什么。等他们都考上了好高中以后再考好大学想丰富体育知识到那时去学!再有一个收获就是对体育课的认识。当学生时我犯过一个错误包括现在的学生也一样误以为体育课就是玩的课。到了体育课出来尽兴玩就是了。这一观念一定要改!体育课与语数英等科一样都需要严格遵守纪律每节课都要达到一定的目的。

　　还有一点收获也非常重要!通过体育课可以与学生更好的交流沟通。体育课毕竟是在室外活动时间比较多这时就可以多与学生交流。学生在室外不比室内通常会彻底放松言行举止忌讳不多很容易暴露一些问题。通过细心观察可以掌握并了解学生的思想状态甚至可以更好的了解班级情况。这样会有助于以后的教学。

　　一学期的收获当然不止这些。这里只是简单谈了点感想。还有许多失误不足的地方还望各位老师劳神指正不胜感谢!

初中体育期末工作总结3

　　光阴如梭忙忙碌碌的一年很快过去了回顾20xx年的工作主要有以下几点：

　　一、注重师德师风建设

　　本人平时能认真学习时事政治学习各项规章制度能准时参加学校的政治学习工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的师德修养热爱和关心全体学生。平时能服从学校的分工按照要求做好各项工作。

　　二、精心施教形成特色

　　德、智、美皆寄于体体育是学校教育的重要组成部分在体育教学方面我能按照大纲和教材的要求认真备课、上课体育课上不但教他们体育知识同时还教他们学会做人养成良好的意志品质;今年上半年初三学生参加体育中考98%的学生都得了满分。下半年我们按照国家要求对学生进行了学生体质健康标准的测试。这样使他们的身心真正得到发展使学生的整体素质都能得到提高。

　　三、精心组织开展好体育活动

　　在抓好自己体育教学的同时我和体育组的同事一道认真组织课间操和活动课利用课上和业余时间推广了初一年级的广播操并成功地组织了初一年级的广播操比赛这样促动了初一年级的.广播操的质量现在的初一年级广播操质量受到了领导和同事的一致好评。同时成功的组织了校第七届田径运动会比赛;春学期还利用业余时间抓好校田径运动队的训练虽然因安全问题没能举行市运会但我们是尽心尽力的准备了。为学校的体育工作更上一个新台阶作出我的一份贡献。

　　四、一如既往的抓好政教处工作

　　学校政教处工作纷繁复杂一年来我们政教处一班人在李文贵校长的分管下有条不紊的开展了各项工作。首先正常班主任例会和每周一升国旗制度其次是开展多项活动上半年我们围绕“常怀感恩之心拥抱生命阳光”这个主题开展了专题黑板报和演讲比赛等;下半年我们主要是围绕学生常规习惯养成教育为主题开展各项活动元旦我们成功地举行了“元旦文娱汇演”和“校园十佳歌手”比赛活动。这样既丰富了学生的业余文化生活同时也提高了学生的各方面的能力。

　　每月组织各班出一期黑板报以培养学生的能力同时认真对班主任的工作进行考核。遇事及时与班主任取得联系寻求解决方法。在我值班期间我从不含糊总是有始有终。

　　五、适时冲电潜心钻研

　　由于我们处在知识快速更新时期所以我在工作的同时经常看有关体育方面的专业刊物积极参加学校的课题研究并经常写自己的心得体会下半学期我写了《改变体育教学模式提高课堂教学效率》参加了江苏省教育学会组织的文章评奖。

　　总之一年来我从不迟到、早退、无事假、病假待人诚实认认真真做事踏踏实实工作。当然由于我本身能力有限工作中还有许多不如人意的地方在以后的工中我将会争取做好。

初中体育期末工作总结4

　　一、教学工作

　　我的体育教学主要从三点来进行总结。首先我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样可以使学生尽快的学好技术形成技能使体育教师真正实现精讲多练为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础最后我在教学中特别重视学生的思想教育利用体育教材的特点结合具体内容向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的`作用。

　　二、早操工作

　　在开学初重点抓了广播操因为学生经过一个暑假对广播操有些陌生如不及时抓紧复习一旦学生养成坏习惯在纠正就困难了。因此我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一加强对学生的思想教育使学生真正认识到做操的重要性和必要性培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解主要是结合我的示范动作让学生加深对动作的理解。第四口令要清楚、洪亮、准确。第五纠正错误动作要及时。另外在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以广播操质量在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上我们体育组希望所有教师都能以身作则跟学生一起认真的做操给学生起到了示范作用。

　　三、训练工作

　　我能够长期带领学生坚持业余训练并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上为不耽误学生的学习我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作使家长能够让学生训练使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中学校领导也为我作了不少工作支持了我的训练工作。因此我要加倍努力争取在体育高考取得好成绩。

　　教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与锻炼的关系充分发挥主体与主导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非削弱教师的指导与启发作用。要注意学法指导的有效性要创设有趣轻松的教学氛围激发学生的学习兴趣要使学生理解和明确自己要达到的学习目标和学习内容。要让学生在学习过程不断获得愉快与成功的体验并在老师的激励下获得知识、技能和能力发展最终达成学习目标。教学过程教与学双方都应注重教学过程的经验积累与反思。

初中体育期末工作总结5

　　在学校领导和上级部门的支持和领导下坚持德、智、体全面发展的正确方向明确全民健身计划在搞好学校体育工作的同时紧紧围绕教育的实施全神贯注抓好课堂教学业余训练使我校体育工作得到长足的发展丰富了校园生活增强了师生的身体素质健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验以谋求更大的进步现在我将本学期的工作情况总结如下：

　　一、努力学习理论知识紧跟时代步伐

　　在飞速发展的当今社会注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时我能积极利用课余时间认真学习教育类刊物从刊物中汲取营养领略教育改革的趋势和方向学习他人的成功经验移植到自己的教学中去促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念达到事半功倍的效果。

　　二、教学工作

　　要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　⑵课堂上的情况。

　　组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生的兴趣课堂上讲练结合。

　　三、课间体育工作

　　加强两操大课间管理特别是广播操的教学。第一加强对学生的思想教育使学生真正认识到做操的重要性和必要性培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一通过示范能使学生建立正确的`动作表象。因此要求教师示范要清楚、准确、

　　规范、优美。第三讲解要少而精。我在课间操教学时的讲解主要是结合我的示范动作让学生加深对动作的理解。第四口令要清楚、洪亮、准确。第五纠正错误动作要及时。另外在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以使做操质量在很短的时间内有了很大的提高。

　　四、训练工作

　　带领学生坚持业余训练并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作使家长能够让学生训练使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中班主任老师也为我作了不少工作支持了我的训练工作。因此我争取在以后的比赛中取得比今年更好的成绩。 在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高紧紧抓住课程改革这一契机通过培训学习、观摩探讨撰写心得体会、反思积累、学习教学经验多向其他教师请教多和学生进行交流在实践中应用等方式加深对课程的理解和领会完善自己的教学工作努力形成自己的教学风格形成学习形的教学工作习惯。

初中体育期末工作总结6

　　素质教育的本质是全体学生各方面素质的全面发展。所谓“全面”包含两方面的内容：一是面向全体二是各方面的而非特指某一方面。在学校工作中只有课堂教学具备这种的“全面”功能它是素质教育的基石。就体育教学而言其目的是增强学生的体质促进身心发展使学生在德育、智育、体育、美育各方面得到全面发展对发展学生身体各方面素质、培养学生集体主义观念锻炼学生克服困难勇敢顽强的意志品质起着重要的作用。其实大部分学生不论自身的体育成绩如何他们对体育运动都有着浓厚的兴趣。培养和利用学生对体育运动的兴趣充分调动学生的积极性使课堂气氛变得更加欢快和愉悦对我们的体育教学工作会起着事半功倍的效果同时也是每一位体育教学工作者必须考虑的问题。

　　体育学习的目的不光在于让学生锻炼身体而且还在于激发和保持学生对体育的学习兴趣。学生学习的内在需要主要表现为学习兴趣。学生对体育本身带有一定的兴趣只要我们稍加引导就可以激发出学生的浓烈学习兴趣。了解了学生对哪些体育项目感兴趣并根据此调整教学计划使教学内容尽量与学生兴趣接轨。课堂中充分尊重学生主体地位采用民主和商量的口吻进行调动使其主动学习才能使学习气氛宽松、广阔学生无拘无束地置身其中尝试学习享受学习的乐趣课堂焕发无限的生命力学生思维活跃热情高涨真正成为学习的主人成为课堂的主角。这样往往会取得事半功倍的奇效。

　　要想使一节课成功教师的因素是至关重要的。作为一名优秀的教师应当具备扎实的基本功和全面的素质即使遇到前面所说的情况：碰到自己不是很擅长的教材也能轻松完成。

　　我们都知道优美的示范、准确的讲解是最能感染学生的。但除此以外教师还应该做到亲而不媚、“笑”而不俗。亲而不媚指让学生感到很放松觉得老师很好相处愿意与教师配合完成教学任务。从教学中我真的感受到每个学生都有自己独特的内心世界、精神世界和内在感受有着不同他人的观察、思维和解决问题的方式。也就是说学生有着独特的个性每个学生的学习方式本质上都是独特个性的体现。实际上有效的学习方式都是个性化的没有统一的方式。正如多元智力理论所指出的每个人的智慧类型不一样他们的.思考方式、学习需要、学习优势、学习风格也不一样因此每个人的具体学习方式是不同的。这意味着我们在体育与健康教学要尊重每一个学生的独特个性和具体生活根据学生不同性格类型设计教学法不设上下限力争为每个学生富有个性的发展创造空间为每一位学生创造一个可以发挥的天地。学生的差异性学生学习客观上存在着个体差异不同的学生在学习同一内容时实际具备的认知基础和情感准备以及学习能力倾向不同决定了需要的帮助不同。课堂学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。但是传统的学习方14 / 16

　　式过分突出和强调接受与掌握学生学习成了纯粹被动式地接受、记忆过的过程。这种教学窒息学生的思维和智力摧残了学生的学习兴趣的热情。造成了学生喜欢体育却不喜欢上体育课这样滑稽的局面。

　　学生是教学活动中的主体必须充分发挥其主体作用从被动接受变成主动学习。要想使学生在课堂上“笑”起来首先要给学生一个宽松的学习环境多表扬少批评教师过于严肃势必使学生产生距离感和畏惧感如果学生做完练习的第一反应是观察教师脸上的表情而不是体会练习过程中的满足感那么学生也就永远都“笑”不起来;其次要激发学生练习的兴趣循循善诱永远不要让学生觉得“我肯定不行”或“这太简单了我不练都行”而要让他们认为“我肯定能行让我试一试”。把课堂还给学生给学生自主练习的空间底年级同学兴趣广泛并有了一定的自主能力教师应考虑从学生的实际出发打破以往教学中一切都由教师组织学生一起做同一活动的做法而多给学生有选择性的自由练习空间使学生找到练习的乐趣发现自己的特长为终身体育打下坚实的基础。教师放手让学生自己去练、自己去学就给了部分学生表现的良机.总之教师要善于从学生实际需要考虑放开手脚把课堂还给学生努力去为学生拓展一个空间而不是让学生艰难的来适应自己的教学方式使学生真正成为课堂的主人。学习和教学只有在师生愉悦的情况下才会迸发无限生机。

　　总之无论体育场地如何学生情况怎样作为我们一线的体育教师新课程目标一定要吃透认真备好每一堂课激发、调动学生的兴趣重视和发挥学生在教学中的主体地位以及充分利用多种不同的教学模式才能在小场地上好体育课同时也需要我们教师付出更多的心血想出更多的办法使我们的新课程目标顺利完成。

初中体育期末工作总结7

　　一学期的时间转眼过去仿佛犹如昨天在这一个学期里我较好的完成了体育工作但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

　　一、教学工作。

　　在教学和工作中我能按《学生体质健康标准》及《学生体质健康标准实施办法》来教学和测试。

　　一在增进学生身心健康和增强学生体质的同时使学生掌握体育基础知识培养学生体育运动的能力和习惯。

　　二为协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用。在教师的指导下使学生通过思维和练习来掌握体育知识与技能通过提高身体素质来促进身心协调。

　　三对学生进行品德教育增强组织纪律性培养学生的勇敢、顽强的进取精神让体育锻炼与安全卫生相结合积极开展多种形式的强身健体活动。

　　四重视继承发扬民族传统体育开展好每天的“两操”和体育课外活动有计划、有目的、有层次上好每一节课。选择适合不同年龄断的学生的教学方法。

　　二、学习与考勤方面

　　我在做好各项教育教学工作的`同时严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系在平时的教学工作过程中做到出全勤从不无故迟到、早退。在学习上我今年参加了专业课的本科函授从而进一步加强了自己的工作业务能力。并正确处理好工作与学习的矛盾。

　　三、学校工作

　　1、在这一学期里在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。

　　2、顺利的完成了体育中考任务全校仅三人不达满分。

　　3、本期我组加强了教师之间的相互听课、评课并积极参加了各级赛课活动。

　　4、我们还精心设计组织举行了教师运动会丰富了各位老师的文体生活通过拓展内容的竞赛加强了老师们的凝聚力为教师们和谐的沟通搭建了桥梁。

　　四、小结

　　一学期以来我为工作在努力奋斗;为生活在尽心安排;为未来在不断畅想回顾总结这一年的工作其中还有不足在今后的工作中我仍要努力工作提高个人的教学教育的能力时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。

初中体育期末工作总结8

　　初中体育教学是基础体育教学之一是连接小学乃至大学体育的一个关键所在。初中体育教育包括了素质教育所要求的情感储备、智能开发、实践能力、创新精神、身体健康等诸多人类基本素质的培养初中体育教学6 / 16

　　改革充分以学生为主体注重学生这些方面的发展。但是体育教育在现今的初中受重视的程度、大纲教材、场地器材、师资状况等软、硬件的影响阻碍了体育教育在初中教育中的功能发挥。

　　一、体育教学存在的现状

　　上级领导重视不够奖金和场地器材缺乏。多数学校领导把教学改革的重心倾向了语文、数学、英语等与升学有着密切关系的科目上没有重点考虑体育改革。需要的器材不能得到满足专业教师不能得到及时的引进中学的体育课在很多领导看来就是活动课学生只是学习累了出来活动一下。学校也不会将很多的资金投入到体育教学当中去因为搞好体育活动是要花钱的。另外体育器材比较容易损坏新增器材远远高于其他学科器材。

　　教学方法落后专业老师缺乏教学思想陈旧教学模式单一。中学体育教学仍未摆脱传统教学理念束缚。教师沉醉于现有的教法之中安于现状不思创新。考评以身体素质达标为准教师怎样教学生就怎样学简单课堂教学依然存在。这样在教学中就不可避免地压制了学生地情感挫伤了学生的主动性和积极性抑制了体育教学在素质教育中的'发挥。我们也知道兴趣是最好的老师然而学校场地的限制、教师专业的不同导致学生只能在给定的几个项目上选择。此外一些中学学生比较少体育老师就相应的比较少有的学校甚至就只有一两名体育老师这样无疑会增加体育教师的工作量体育项目也比较单一从教学质量和满足学生的兴趣上来说都是不合适的。

　　教材陈旧、重复过多脱离学生实际。中学体育教学是传统体育教学体系仍未摆脱传统教学理念束缚。教师沉醉于现有的教法之中不思创新课堂教学仍然是开始、准备、基本、结束几乎没有室内体育场所。教学内容基本是走、跑、跳、投等一些竞技体育项目各项动作技术难度大重复过多。小学生学的东西初中还在学高中学习过的大学还要学这在教学中脱离中学生实际难以满足学生对趣味性、娱乐性、健身性、实用性的需求。学生上体育课表面上愿意内心却极不情愿严重压抑了学生对运动的兴趣和对运动乐趣的体验。

　　二、课程改革和脱离实际的教材内容

　　学生是好动的群体对于体育活动的需求较为强烈兴趣较大。在体育教学中大多数学生渴求掌握一定的健身知识和方法培养一两门体育爱好和专长以备考上大学乃至走上社会之用。如果他们的业余时间能用在体育活动中他们旺盛的精力就能得到宣泄运动才能得到充分发挥身体素质和技术水平得到了较大提高。另外学生还可以通过体育课学习各项基本技术而在活动课中利用充足的时间系统的学习某一项运动技术、技能、技巧增强其熟练性。这样有利于学生产生良好地自我锻炼意识和习惯对参与其它体育项目的学习产生积极影响还有利于提高学生的运动技术水平为各项运动竞赛储备人才。