总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料它能够给人努力工作的动力因此让我们写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的最新四年级班主任工作总结欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

最新四年级班主任工作总结1

　　本学期我担任四年级的教育教学工作。在这个学期里为了搞好本班的班风、学风促进学生全面发展提高学生多方面的素质做了下面几点工作：

　　一、全面发展德育为首。

　　学校固然是培养人才的地方但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境和几个大人宠爱一个孩子的现实德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动我组织学生在班会课上谈感受让同学们知道了“一方有难八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心特别是一向调皮捣蛋又比较自私的李琼龙一下子把一星期的零用钱都捐了出来同学们被他的行为感动了。事实证明班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育使许多同学改掉了自私的缺点形成了团结互助的班风。

　　二、安全教育常抓不懈。

　　安全是保证教学工作稳步进行的`前提。为保证学生的安全我时时注意对学生进行安全教育除利用班会课、队活课进行讲解、学习外还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束针对上下楼梯易出现事故这一情况我每天派学生监督、提醒违纪学生禁止追逐打闹教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家骑自行车的情况经常教育这些学生骑车需要注意的问题时刻注意学生的言行把不安定因素消除在萌芽状态中保证

　　了学生的健康成长。

　　三、加强管理促进学习。

　　学生以学为主学生只有学好知识长大才能报效祖国纪律是学习的保证。有了良好的纪律才能使各项工作顺利进行因此从开学之初我就狠抓班风班纪对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间学习《小学生守则》和《小学生行为规范》让学生时时检点自己的行为。

　　四、搞好卫生关心健康。

　　优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生可以使学生有良好的学习环境从小养成讲究卫生的习惯还有利于学生的身体健康少生疾病。对于班级卫生我专门安排学生监督做到卫生工作经常化不留死角。为预防学生生病我就像关心自己的孩子一样时刻提醒他们吃好、睡好、穿好对生病的学生给予特殊照顾。

　　总之这学期经过师生的共同努力学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作我将更加努力再创佳绩。

最新四年级班主任工作总结2

　　紧张的一学期结束了我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任四年级语文教学工作和班主任工作。共有学生60人从学生的学习状况来看处于两极分化状态；从学生的家庭状况来看大约有一半的学生都是外地生；另外还有几名单亲家庭。虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看收到了一定的效果。同时也存在许多不足通过短短的学期教学实践我的感触很多现将本学期的工作做如下总结

　　一、政治思想方面

　　我积极参加学校的每次教师例会认真做好笔记。工作中严格要求自己服从领导的分配责任心较强自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益也是自己作为一名教师也必需具备的因此我在工作中处处起到模范带头作用身正为范。

　　二、教学工作方面

　　在教学工作方面作为新教师的我虚心向老教师学习也取得一定的成绩。本学期我开了一节公开课 这也是借机检验下我的成长情况。上完课后我发现自己抓住了重点但是没突破难点。在引导学生体会“我”所获得的启示时我主要是采用“读”的方式表演读、指名读、全班读等等方式让学生反复读詹姆斯钓到鱼和防御的心理变化过程以“读”来体会更加深刻特别是在让孩子表演读的时候效果不错因为班上刚好有具备一定表演能力的孩子而且班上的学生也充分地预习这篇课文在表演读的时候通过孩子自己的表演可以带着全班同学一起体会当时的小詹姆斯的那种放鱼的情感变化这样孩子也更加记忆犹新。但是不足之处是我在朗读指导方面经验不足没能更好地让学生读出詹姆斯当时的那种心理变化。今后我还得在以下这几个问题加以思考探索；用怎样的方式使学生的朗读质量得以提高；怎样激发学生朗读的积极性；如何实现有感情地朗读这一目标；如何评价朗读结果。特别是在指名孩子表演读得时候我只注意到那些成绩好的孩子没让的孩子参与表演不能很好地照顾到全班同学这也是评课老师再三提到的今后我会多加注意这个问题照顾到的孩子。

　　总的来说一节课下来我的教学目标差一点就达到了挺可惜的.这也是在敲响我的警钟必须备好每一堂课不只要备教材备教参还必须备学生。我在写教学设计的时候没有猜测下自己班上的孩子会做出如何的反应这点做得很不好今后每一次的备课我都必须记得这一点只有在备好学生的基础上才能很好地达到自己的教学目标。

　　三、树立良好的老师形象

　　在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度时刻以一名人民老师的标准严格要求自己尤其是在学生中时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。

　　人们常常把老师比喻成妈妈这话一点都不假。记得胡彦乐有次口误把我喊成他妈妈了。对待孩子一定要有“爱心”“耐心”。把孩子们当成是自己的家人为孩子们倾注所有的感情。

　　四、真正做到"因材施教"。

　　根据每个学生的家庭背景了解孩子们在家中的表现观察孩子们的一些生活习惯做孩子们最忠实的听众。由于我是新接手我们班一开始为了了解这些孩子我多花时间跟雅雅一起聊天提早了解我们班上的孩子的一些情况。做到对症下药。对于一些后进生我经常找他们谈心发现问题及时与家长联系共同解决从而帮助他们转化思达到育人的目的。特别是班上的一些后进生今年的成绩也有所提高相信他们的付出已经得到收获了。由衷地替这些孩子感到高兴。

　　虽然在工作中比较严谨但自己仍存在许多不足之处仍需要今后不断改进。经过了一段时间我成熟了很多遇事要三思而后行。只有考虑成熟了在去做我想这样一定会收到事半功倍的效果。在我今后的工作中我会从哪跌倒在从哪站起我相信自己会走好今后的每一步！

最新四年级班主任工作总结3

　　本学期我担任了四(5)班的副班主任工作。在工作中我能做到对学生认真负责、全心全意努力促进每个学生的全面发展。

　　平时我关心学生的思想、学习、生活等各方面情况。对于班上的学困生我经常利用中午、放学后的时间对他们进行沟通和辅导;对于犯错误的学生我针对其特点有的放矢地进行教育。在工作中我本着尊重家长、对学生负责的原则及时和家长联系把学生的情况反馈给家长并希望家长支持配合。

　　作为一名副班主任我积极配合班主任的工作协助班主任进行班级管理。首先每周二、周四下午认真上夕会及做好打扫教室、排队放学工作;班级的包干区我能认真负责地和学生一起打扫干净并且及时把打扫用工具放到指定位置。并且每周一的升旗仪式每天的早操、课间操以我都能按时到场配合班主任做好班级的管理工作。此外我努力协助班主任组织好学校的作文、演讲比赛等活动;家长会时承担了公开课教学的任务。在开学和学期结束时班主任工作是比较繁重的我也能自觉、认真地配合班主任完成相关工作。

　　平时我能注意教室环境内的卫生条件变化及时开窗通风保持室内空气清新。在日常工作中我引导学生坚持岗位服务体验为他人、为集体服务的快乐抓住契机培养学生的集体意识、民主作风增强了学生小主人责任感和光荣感。对于班级中勤奋好学积极上进的学生我将他们作为正面典型进行积极的`指导指出其的闪光点和不足之处使在各方面都起模范带头作用。同时我对暂时落后的学生进行耐心启发、循循善诱肯定和指出他的闪光点增强他的自信心并以正面典型激励他启发他一点点一滴滴让他转变。

　　副班主任应该成为班主任做好工作的最好的助手。今后我将继续努力不断反思把自己的工作做得更好。

最新四年级班主任工作总结4

　　提起笔又是一学期！感慨于时光的匆匆有时也愿回首走过的路因为那里有付出的充实也有收获的喜悦。在工作上我们克服种种压力用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！一串串脚印一串串收获。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：

　　一、抓好学生思想工作促成班级精神

　　“做一个堂堂正正的人。”是我一直都挂在嘴边的话孩子们和特别熟悉不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容“诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣”时时提醒是是注意。第一句话就是“我是个好孩子”让学生每节课读每天读在孩子们的思想中形成一个思维定向。我一直强调“男生要像男子汉女生要温文尔雅。”同时我还利用班会、平时时间尤其是利用偶发事件进行教育。目前班级基本形成一种班级精神“诚实、勤奋、理想、宽容”。

　　二、抓好班级教学工作促成班级氛围

　　一个班级是以学习为灵魂的没有深入的班级是失败的。为了让学生们深入学习我个人想以下几个方面是成功的。

　　1、充分协调。摩擦总是会有的而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中我不断协调老师与老师之间协调老师与学生之间协调学生与学生之间。老师间倒是很容易而学生之间也能用权威和影响力来解决。而老师和学生之间的协调是很重要的。特别是在科任老师对学生的言行不适时在学生心中在学生群体中造成很大负面影响的时候很可能会发生矛盾虽然是四年级但是学生的内心开始抗拒就会直接影响这科学习而且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期我觉得我做的很棒让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用。

　　2、不断过问和促使各科的学习。在四年级孩子眼里其它课程总不如数学语文学生的重视程度远远不够。如英语科由于学生对英语的重视程度还不够上课不细心听讲我便在课余做大量的.思想工作举出自己和身边的例子还在上课时细心观察做好个案工作。

　　3、鼓励学生克服各种困难来自家庭、心理、学习、生活等方法的鼓励、引导他们如何安排时间如何使用方法学好不同的课程例如数学方面指导计算和审题方法等但是很多程度上促进了学生学习。另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难教会他们如何适应和改善如何更有利于学习。

　　4、通过各种形式与家长沟通。例如电话、上门家访、以及放学回家路上现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长鼓励和帮助学生的学习。

　　三、选好班干部促进班级体制建设

　　俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理要带好一个班级班干部的作用是老师也无法取代的所以我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养本学期我采用了岗位聘任制先出示了岗位名称和岗位职责然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后我和他们经常召开班干部会议要求他们在各方面严格要求自己明确自己的职责做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动而且工作起来也得心应手。每过一段时间我都会召集班干部开一次会让他们谈谈得失以及今后的打算等。这样既为班干部进行了指导又提高了他们的工作积极性。激励、允许错误公平公正。

　　四、抓好常规管理促进班级习惯养成

　　学生从早晨上学到放学一日的常规是否规范、文明影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中我主要从小事抓起抓好常规管理培养学生良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初我就根据班中的实际情况明确了各个岗位的负责人建立了一个完整的班干部体系细致到分管地面黑板桌椅扫帚等管理员。在课间操、课下建立起一套相关制度让学生有条不紊的进行天长日久形成习惯；在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓。同时我利用班队、晨会让全班同学讨论明确学生应做到哪些不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比表彰日常行为规范好的同学以此不断强化帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

　　当然我在本学期的工作中还存在着一些问题例如班级精神的培养还不能系统化发展还不够科学有效。一直以来我都想让孩子们正确、快乐的学习和生活。“当师则师当友则友”在下学期我会加倍努力做好工作计划在忙碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。

最新四年级班主任工作总结5

　　回顾过去一年的班主任工作在我跟学生取得共同成长的过程中心中充满感激。我要感谢我的学生是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校的领导和同事们是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。为了搞好本班的班风、学风促进学生全面发展提高班级学生多方面的素质我在本学期注意做了下面几方面的工作：

　　一 、狠抓学习风气重塑学生的学习习惯

　　因为学生个体差异较大学习习惯各不相不同能否在一开始就培养好学生学会学习、学会做事、学会共同生活的习惯关系到以后整个班级的发展。我班的学生总体情况比较好但学习风气并不是很好经常有学生不做家庭作业或者丢三落四。

　　针对这些情况首先我狠抓学生的学习习惯：早晨到校自觉早读；课间活动文明守纪；做完作业学会检查等等。经过这一学期的训练班级班风学习习惯有了明显的改善。

　　其次培养学生遵守纪律的习惯。本学期我经常利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬在班中树榜样发现不良现象及时纠正。在班定下班规要求学生执行学校的学生行为规范条例并实行班干部分工负责让学生自己管理自己。经过一个学期的努力班里有百分之九十以上的同学都能做好还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿以后还要加强教育。

　　再次培养学生文明礼貌的习惯。要求学生执行学校的学生行为规范衣着整洁佩戴好红领巾。由班干部督促检查结合评比制度促使学生自觉自悟现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上同学们懂得讲文明礼貌。

　　最后防微杜渐铸造良好的生活习惯。 大卫？休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”因此无论是学习还是生活帮助和引导学生形成良好的习惯是教育工作者、是班主任的工作关键也是工作、人才成功的保障。我常常以班队活动会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导帮助他们养成良好的生活习惯。注意个人卫生、饭前便后洗手、用餐时不大声讲话等等。我班的杨钊生活习惯较差手每天都是脏的头发可以一个月不洗衣服就更不用说了身上常常散发出难闻的味道。同学们都不愿意跟他在一起。看到这种情况我每天都会提醒他洗手督促他一个星期至少洗头一到两次衣服要常常更换 。现在他的生活习惯有了很大的改变。

　　二、 培训班干部

　　刚开学的时候我每天忙得不亦乐乎但效果并不理想这样做班主任的.效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。给班干部戴高帽子的方法来培养班干部这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法但用起来不是那么的得心应手究其原因主要是自己在时间和场合上把握得不够好经常在公共场合给班干部戴高帽子虽然可以激励班干部的斗志但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪认为老师过分夸大班干部的作用。后来我转变了方式由公开场合逐渐变为地下工作给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧这个时候我就教他们一些工作方法和技巧。现在虽然他们有时候做事还很幼稚但已经成了我不可替代的左右手了。

　　要搞好一个班的工作就得有一支能干的干部队伍本学期我们班级开学就开始就新选了班干部并给他们分工负责明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难教育班干部要以身作则自己首先要做好管理他人才能服众。对工作做得好的干部表扬鼓励对做得不够好的干部提出建议教育他要注意改进真正做个好干部。期中进行了改选现在班干部不但工作大胆还做得很有条理在班级同学中威信也提高了。

　　三、 做好家访工作

　　老师要教好学生除了做好校内的教育、管理外还要做好校外的工作要与家长联系取得家长协助才能把学生教好。平时我注意做好这方面的工作特别是这个学期大部分家长不熟悉就在开家长会那天我对大家说想和老师个别交流的请早点来好多没见过的家长都来得挺早特别是何博女何周旭同学的妈妈五点多一点就来了向我讲了孩子的性格及在家表现我也讲了在校情况及要求。那些顽皮的同学更要家长共同管教。 经过老师和家长的 教育现在 基本能遵守学校的学生规范了。

　　这是我担任班主任的一点体会。今后还要多多努力。 今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作为祖国培养高素质的人才而努力。

最新四年级班主任工作总结6

　　本期四年级有学生43人学生年龄8—11岁.在师生的共同努力下我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作我对本学期的班级工作情况总结如下。

　　一、进一步加强思想政治教育造就了良好的班级风气。

　　一年来我根据中年级学生特点培养学生良好的行为规范收到显著成效。首先利用开学之初抓住升级的有利时机借助班会对全体同学进行思想教育使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的学习生活中来同时激发同学积极向上的思想意识形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风增强了班级凝聚力;再者结合学生身边的正反事例认真剖析分析其是非总结其教训吸取其经验引导学生进行自我教育完美自己;最后利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行讲文明、懂礼貌教育并从学生的一举一动、一言一行入手使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯。

　　二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育提高了学生的综合品德素质。

　　小学教育主要是养成教育一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德关键在于小学阶段的教育特别是中低年级的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的而是通过每一件事每一项活动每一节课长期熏陶才能形成。近几年来我着重抓日常行为规范的养成教育：我以课堂生活为主体以常规训练为主线加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的'能力使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

　　三、加强了班级安全教育。

　　本学期对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力使每一位学生都能"高高兴兴上学来平平安安回家去"。半年来在全班师生的共同努力下没有发生任何安全事故。

　　四、重视与家长的联系双向管好孩子。

　　孩子的进步集体的成长离不开教师也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况我通过多种形式与家长建立密切联系进行友好交往。本学期多次进行家访向家长介绍一些教育孩子的方法、经验通过这些工作使很多家长重视了子女的教育改进了对子女的教育方法增强了家长的责任感收到了较好的效果。

　　五、开展丰富多彩的活班级动。

　　本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作组织学生学习了《校本教材》针对学生的实际情况进行教育为形成良好的班风养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础其中在学校组织的卫生评比活动中我班学生不怕脏、不怕累团结协作荣获好成绩。在《校园集体舞》比赛活动时抓住有利时机在班级及时调动同学们学习的积极性获得师生的好评。

　　总之全体同学经过努力取得了一定的成绩但是也还存在有许多的不足之处比如家访不够及时对学困生的转化措施不够得力另外和其他学科任课教师联系不足造成学科之间教育上的脱节等问题这些都是今后班级教育工作中值得探讨的问题。

最新四年级班主任工作总结7

　　提笔又是一学期！感慨于时光的匆匆有时愿回首走过的路因为那里有付出的充实也有收获的喜悦。在工作上,我克服种种压力用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！一串串脚印一串串收获!下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：

　　一、深入了解学生搞活课堂教学

　　至今和孩子们相处三年半几十年的班主任工作我深入班级每天早来晚走通过任课教师及家长了解学生方方面面的表现。在长期接触中我了解到：我们班大部分的学生的学习习惯已经养成平时好讲好动较调皮各任课教师反映课堂上却很积极乐观针对学生的个性特点我在教学过程中作了一些针对性措施在我的课堂上在教学内容里也少不了我的德育教育多给班委说话的机会培养学生的班级管理能力让他们随时随地感受班级就是他们快乐的“家”。。

　　二、学习优秀班主任工作经验抓好班级管理

　　要做好班主任工作并不是件容易事因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多如果掌握不好方法会做很多重复性工作。因此我在工作之余认真钻研班级管理经验积极进行实践力求把每件事处理好。每每开学初我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》重组班干部集体确立了值日生轮流值日为了能充分调动学生的积极性培养学生的各方面能力我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓并让班干部协助其工作这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力培养了更多优秀的小干部。为班级46个孩子创造一个良好的学习和生活的“家”。

　　三、言传身教培养学生主人翁意识

　　在平时与学生相处的时时刻刻我都严格要求自己做到“要学生做到的老师先要做到”。我班学生平时的生活习惯还可以比如在学校、教室看见地上有纸都要捡起来。每当这个时候我看见这样的事件我就表扬一个、两个、三个……,三班每个学生都整理好自己的一片“天空”。渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯谁往地上扔一块纸屑马上有人谴责他大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。教育学生讲文明懂礼貌那么我也会主动跟学生问好说谢谢你之类的礼貌用语孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。有时会轻轻摸一下孩子的头。孩子见了我也会亲近的走进我。我想：这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。在这样的“家”里孩子们会越来越快乐！

　　四、重视对后进生的教育工作

　　宗旨：“不让每一个孩子掉队”。针对每一个学生的基础和特点进行正确的指导和必要的帮助使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心深入细致地做他们的思想工作让他们树立学习的信心和勇气帮助他们制定学习计划和划分学习小组提高他们的学习成绩。每周我进行两次英语作业检查一次科学检查使孩子们全面发展。

　　加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作孩子在家中的表现只能通过家长来获悉同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长只有双管齐下才能收到教育的效果。因此在本学期主动与家长们保持联系将一些孩子的表现通知家长共同商量对策与多位家长进行交流。

　　五、不断更新教育观念努力提高自己的业务水平

　　在课程改革中要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法才能适应培养创新人材的需要才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展使全体学生的潜能得到最优的发挥使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力在学生面前才有威信才有利于班级的'管理。所以树立终身学习的思想了解国内外最新的教育动态努力提高自己的业务水平为班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的班主任请教总结班主任工作经验用科学、合理、有效的方法指导班级工作使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

　　这就是我上学期的班主任工作中的得失体会。我做的还很不够有时缺少了会发现的眼睛因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方可以说班主任工作是任重道远。有人曾说能发现问题并解决问题就是一个成长进步的过程。通过几十年班主任的学习锻炼相信在以后的工作中我将会以更大的信心和热情投入到其中。

最新四年级班主任工作总结8

　　担任四二班语文兼任班主任以来一直以学生的学业为重并督促每个孩子养成一个良好的习惯为目标现将本学期的工作总结如下。

　　一、通过多种渠道了解学生与各科老师做好沟通工作。

　　班里共有四十三人属于单亲家庭或家里父母外出工作的特殊家庭有十一人在平时在了解情况后及时做好这些孩子的疏导并让他们感受到关爱。另外能让家人头疼的学生也占班里的近三分之一学生生活活习惯不好的学习缺少主动性的针对他们不同的问题和家人及时沟通以鼓励方式激励取得不同程度的改善。对我班里的其他学生通过日记、书信等方式了解他们的心理争取做到全方位的认识每一位学生。

　　魏老师负责的态度是班里各项工作有效开展平时我与他交流最多她对待工作特别的认真能够提前准备并且不动声色的帮助我让我每次都深受感动。英语老师的激情讲课也是我应该学习的地方第一次月考后班里的英语成绩很糟糕通过与她沟通后不断协助督促班里的学生经过一段时间后英语终于其他班靠近。生活老师虽然刚来学校却对自己的工作认认真真关注到每一个孩子的吃饭健康问题。与各科老师的'紧密配合下四二班逐渐养成逐渐形成了一个团结向上的班集体。

　　二、重视语文知识的积累不断提高学生阅读能力拓展知识视野。

　　第一对课文的重点字词园地的日积月累并不重抄写采用学生个性化记忆默写留下的时间都还给学生去阅读

　　二、重视早读与晨读通过重点课文段落达到熟能成诵对于古诗词达到人人过关

　　三、小组合作方面重视培养组长的协调能力能指导组内学生完成字词的读音书写意思等提高了其课堂效率

　　四、积累优美词句一段时间坚持背诵作文的开篇学生的积极性较高。

　　五、教给学生阅读整本书的方法本册阅读的两本书都以读书感受的方式写到日记上并交流其感受。

　　第六、激发学生的写作兴趣从说到写批改并评价每个学生在不同程度上得到提高。

　　三、存在的不足及改进措施。

　　一在管理班级方面由于经验尚浅在处理问题不够成熟今后一定多向有经验的老师商量遇到问题要马上去处理必要时应通知家长共同协商。

　　二应注意学生的安全问题强调安全的重要性并及时对自己所规定的纪律当天总结。

　　三平时多与性格内向的学生交流及时了解学生的思想动向不把问题不带回家处理。

　　四在教学方面对于班里的部分学困生的学习方法及习惯的指导还不够应抓他的薄弱环节有针对性的布置作业促使她能在学习上找到兴趣和乐趣。

　　五部分学生主动阅读的习惯仍未养成在今后的工作中应多开展学生感兴趣的读书活动培养其兴趣。

　　总之本学期的工作有得有失在摸索中自己也在不断的成长。最后感谢学校的各位领导对我的关心和照顾我会继续发扬自身的优点虚心求教使工作做得更加完善。

最新四年级班主任工作总结9

　　本学期我继续担任四年级（1）班的班主任工作。在这个学期里主要搞好本班的班风、学风促进学生全面发展提高学生多方面的素质做了下面几点工作：

　　一、全面发展德育为首。

　　学校固然是培养人才的地方但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境和几个大人宠爱一个孩子的现实德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。如结合学校为生病同学而开展的献爱心捐款活动我组织学生在班会课上谈感受让同学们知道了“一方有难八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心。事实证明班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育使许多同学改掉了自私的缺点形成了团结互助的班风。

　　二、安全教育常抓不懈。

　　安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全我时时注意对学生进行安全教育除利用班会课、队日课进行讲解、学习外还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查提前排除安全隐患。对学生的`行为给予一定的约束针对上下楼梯易出现事故这一情况我每天派学生值勤监督、提醒违纪学生禁止追逐打闹教育学生上、放学路上注意交通安全。时刻注意学生的言行把不安定因素消除在萌芽状态中保证了学生的健康成长。

　　三、加强管理促进学习。

　　学生以学为主学生只有学好知识长大才能报效祖国纪律是学习的保证。有了良好的纪律才能使各项工作顺利进行因此从开学之初我就狠抓班风班纪对违纪学生给予严肃的批评让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上努力学习。结合学过的《说勤奋》一课的内容教育学生“勤能补拙是良训一分辛苦一分才”。

　　四、家校联系,强强联手

　　要管理好班级要教育好学生就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生做学生的良师益友。平时我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况我总是及时主动地和家长联系向他们了解情况耐心地做他们的工作。互相配合使每一位学生健康成长。

　　今后我将更加努力做好班主任工作。做好班级工作的管理者和引导者做好学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。

最新四年级班主任工作总结10

　　在本学期本人担任四年级的班主任工作本班43名学生男生多女生少而且后进生落后面很大他们爱玩爱闹。面对不做作业的人多且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎你不催他可以几天不交的情况。现就这一学期工作总结如下：

　　一、常抓常规管理初步养成良好习惯

　　我班有7名学生在校住宿。学生在校一日的常规是否规范、文明影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中我主要从小事抓起抓好常规管理培养学生良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初我就根据班中的实际情况明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。积极发挥班干部的领导和管理作用并对表现好的班干部进行表扬鼓励带动其它的班干部的积极性同时鼓励学生共同治理班级事务互相监督增强主人意识增强集体荣誉感同时我利用班队让全班同学讨论明确小学生应做到哪些不能做哪些表彰日常行为规范好的同学以此不断强化帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

　　二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生

　　做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而他们表现出来的'基本。上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈有空的时候常跟他们谈心谈一些学习方法这些有意无意的谈心往往会增进师生的感情使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们从而有一种心灵的归属感特别是他们点滴进步我都要在班内进行表扬鼓起他们学习的勇气树立起他们的自信心。在班内我还常开展评比活动看谁发现别人优点最多并互相说一说。我始终坚信以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期我始终爱字当头、以情动人。

　　三、以身作则为人师表加强安全、行规的教育。

　　我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多因此班主任的一举一动都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此我在教学中批改作业认真仔细字迹端正清楚及时纠正错误。平时我都严格要求自己做到“要学生做到的老师先要做到”。对于四年级的孩子来说正是接受各方面教育的最佳时机除了学习我想更为重要的是教会他们认识世界明辨是非学习怎样做人安全意识警钟长鸣。

　　以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够有待于进一步提高相信在以后的工作中我将会以更大的信心和热情投入到其中。

最新四年级班主任工作总结11

　　时间飞逝转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。

　　一、学会正确关爱营造温馨班级。

　　一个班关起门来就是一个大家庭。如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着关心着照顾着鼓舞着那么他便是温馨的温暖的。

　　那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?

　　(一)偏爱后进生

　　在班级管理中我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生给他们以更多的关注更多的投入。在班集体中我总精心营造一种平等和谐友爱的气氛让他们体验集体的温暖和同学间的友谊让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我们班们班有好几个很有特点的后进生他们有的特爱说话有的特别爱动有的很少能静下心来学习有的爱看小人书和小说之类等等据了解他们都是因为以前得不到老师的注意而越来越差但他们有一点令我很高兴那就是他们心中还有自己的大学梦并且还有些管理和组织能力还不错所以我都给他们带上干部的名衔平时多争取时间接近他们帮助他们恢复昨日的自信不断在学习和生活中鼓励他们时间证明我的做法取得很好的效果。

　　(二)严爱优等生。

　　优等生谁都爱他们。也正因为如此优等生的缺点往往容易被忽视掩盖被原谅袒护。但小的缺点也会造成大的隐患对这类学生我从不宠坏他们更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人做一个正直的人热情的人向上的人。优生不单纯是学业要优更重要的是人品要优心胸要广心理要健康。成天被人赞誉的学生只能在理智深沉的爱之中严格要求警钟常敲才能克服自身的弱点扬起风帆前进。

　　(三)博爱中等生

　　中等生往往是一个班中容易忽略的群体他们有比较稳定的心理状态他们既不像优等生那样容易产生优越感也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子他们希望老师重视他们但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点调动他们的积极因素正确对待他们的反复始终如一地尊重理解信任他们。

　　二、实施自我管理培养管理能力。

　　班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来才能形成合力共同构筑学生自我管理机制。因此我想方设法构建学生自我管理体制为学生设置多种岗位让每个学生都有机会上岗施政有服务同学锻炼自己表现自己提高自己的机会。当然班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求及时地做出适当的调整使班规跟上学生班级的.变化不断提高要求引导学生的行为和品德向更高的层次发展促使学生通过自我教育自我调整而不断成长。

　　1、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长班中的事由值日班长全权负责常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生纪律督促每一位同学做好自己的份内事检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性培养了他们的才能班组的自我管理得到了加强班集体内部也日趋团结。

　　2、民主改选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会让每一个学生都相信我能行。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲再由学生无记名投票民主选举组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会又有利于学生干部摆正个人和集体的位置正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级负责文娱体育劳动学习等各方面的工作并记录工作情况。

　　三、事事落实到个人。

　　明确每位学生在班级中的位置和责任使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置担负一项具体的工作人人都为集体作贡献人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套事事有人干人人有事干的制度。它包括班干部管理制度值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中使学生在集体中找到自己的位置觉察到自己的利益所在从而形成责任意识。

　　四、塑造自身形象赢得学生信赖。孔子早在两千年前就说过:其身正不令而行;其身不正虽令不从。因此我努力做到以下两点：

　　1、好学上进不辜负学生教好书是育好人的前提。同时班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神也能给学生以极强的示范作用和影响从而转化为特殊的感召力。因此我不断地给自己充电参加中文函授参加计算机考试认真钻研教材努力让学生喜欢上课喜欢学习。

　　2、尊重学生不远离学生。俗话说:严是爱松是害不教不管会变坏。我努力做到真心爱护我的学生严格要求他们但是在充分尊重学生的基础上严格要求的。

　　班主任工作精心而又繁琐他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔我高兴因为我是一个班主任。

最新四年级班主任工作总结12

　　班主任在日常生活中和学生接触最多是学生效仿、学习的直接对象班主任的一言一行都会给学生留下深刻的印象对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。

　　做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力在掌握知识、方法的同时学会做人则是班主任工作的出发点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。特别是要善待班级中的后进生恢复他们的自信、激发他们的热情。其次做班主任还要舍得投入不仅要投入时间和精力更要投入情感做一位良师益友;再次还须掌握一定的处理事情的'技巧和艺术也即要有一定的教育机智理性地处理一些偶发事件。班主任工作千头万绪、包罗万象要做好很多常规工作如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系搞好家校联系了解学生的学习、生活和思想动态等。今天我就谈谈自己的一点做法和体会。

　　一、明确目的严格要求。

　　做任何事情都应该有明确的目的。因此在接手这个班之后我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做下课的时候又应该怎么做同学之间该如何相处在体育课中该怎么做语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都在每周的班会上进行宣讲强调。

　　二、抓好常规管理初步养成良好习惯

　　从早晨上学到放学一日的常规是否规范文明直接影响良好集体的形成在此工作中我主要从小事抓起学期初根据班中的情况明确了各个岗位的负责人如：红领巾佩戴检查员、两操检查员、班级卫生检查员、早读检查员、纪律检查员等各负其责每天进行通报评比在班会上再次明确哪些事情该做哪些事情不该做。一学期下来我发现效果还是比较显著的尤其是廖庆林同学虽然学习不怎么好但管起卫生来还是很认真负责的。

　　三、安全管理常抓不懈

　　每天利用早操前的时间和每周的班会课给学生强调课间安全、交通安全、饮食卫生安全、总之只要是学校强调的都给学生讲到除了讲要求还举身边的一些事例让学生时时刻刻注意安全珍爱生命。

　　四、抓好班干部培养发挥小干部作用

　　开学初通过学生选举选择合适的班干部人选定期召开班干部会议明确职责在班会上让班干部谈谈一周的工作情况及发现的问题。还让学生对他们及时进行评价和肯定这样及对他们进行了指导有提高了工作的积极性。

　　通过以上几点做法我发现班级有几个现象值得肯定比如：集合站队有秩序散队时坚持排队离开。早晨有80%的同学做到自觉读书吃早点按秩序排队吃完生活委员主动安排人员送还碗、盆等当天值日的同学主动清理卫生课间疯闹的现象减少了打架骂人虽然存在但次数很少而且也知道通过班干部自行调节了班干部的能力增强了知道各负其责在六一活动中还自己筹划了游戏表演活动。好的方面很细但是离优秀还有差距首先学生自主的能力还不够随时需要老师监督提醒。然后是个别班干部的责任心还有待加强关于后进生的辅导工作我还做得不够缺乏耐心。

最新四年级班主任工作总结13

　　时间真快在平淡与忙碌中做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们重新分班后的第一个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间他们的个头长高了很多不经意间他们懂事了很多他们学会了很多……不经意间他们就这么一点一滴地成长起来了。作为他们成长的见证者最大的感受是：苦中有乐。

　　回顾这一学年多的班主任工作让我深切地体会到只有全班学生和班主任共同努力增强集体凝聚力创设融洽的学习氛围才能促进班风班貌的整体发展从而使学生在各方面得到进步。

　　班主任的工作是琐碎的'复杂的但苦中有乐点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：

　　一、学习优秀班主任的工作经验

　　在校的每位老师都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中可以向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。这点我想在这里感谢帮助过我的所有老师是你们的温馨提醒让我在管理学生上避免走了很多弯路也是你们的热心帮助我真切地感受到在这个团队工作的温暖。

　　二、重视培养孩子们的行为习惯

　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风学生会在各方面得到提高的。所以我尤其注重培养学生良好的习惯无论是学习习惯上课习惯还是卫生习惯。作为老师以身作则每次进教室都先往地上看一看捡一捡整一整孩子们看在眼里记在心里为养成了良好的习惯创造好的氛围。

　　三、培养小干部发展孩子的能力

　　班干部是班级的核心是班级的骨干力量。要建设一个良好的班集体首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。

　　我安排了两队同学隔周打扫每队有一个能力较强的学生当组长打扫好之后组长带领组长对整个操场进行检查。并采取了两队间竞赛的形式这样有利于更好地完成班级的值日工作。

　　学习方面我把全班同学分成了6个小组每个小组都设有一名组长（组长都是学习成绩及能力相对较好的学生）。我让每个小组长监督其他3名学生。这样组长可以很方便地监督其他3名组员的作业上交、背书情况等等。我还特地把这个组内的4名学生作为安排在一起便于他们平时的学习和生活交流。

　　四、与搭班老师合作

　　班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的必须与任课老师的工作密切配合形成合力。“三人行必有我师”任课老师对孩子的教育也很有经验配合教育好孩子班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作发挥参与力量是不可低估的。

　　五、注意不抛弃学困生

　　学困生在我们班的比例很大估计了下有60%上个学期我们班的各科成绩与平行班相比都差很多这是个看了会让人捏把汗的数字。不放弃他们宁愿自己辛苦只要看到他们有小小的进步我也会很欣慰的。为此我基本利用午休时间对他们进行个别辅导。我相信付出肯定有回报的我不在乎这回报是大是小。

　　路漫漫其修远兮吾将上下而求索。做班主任是辛苦的但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的快乐是所有快乐中最有价值的我所追求的正是这种苦尽甘来的快乐。

最新四年级班主任工作总结14

　　本学期我从10月份接任了四年级四班的班主任及语文教学工作本班58名学生男生28人女生30人其中插班生4人,班内学生基础不一致,参差不齐,面对不做作业的人多且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,整个学习的过程都需要有老师的提醒和指导现就这半学期工作情况我做出以下小结：

　　一、深入了解学生搞活课堂教学。

　　为了能很快地了解学生我深入班级每天早来晚走同时通过任课教师及家长了解学生方方面面的表现。在接触中我了解到：班内有一名家境及困难的孩子四名患耳疾的学生针对这些情况我及时帮助他们给予他们关心。我们班大部分的学生的基础较差平时好讲好动较调皮但课堂上却很沉闷而且懒惰缺乏耐性。针对学生的个性特点我在教学过程中作了一些针对性措施尽量提高课堂的气氛在教学内容里增加一些相关话题多给他们一些说话的机会培养学生的学习兴趣让他们集中精神听课。

　　二、选好班干部发挥小干部作用

　　通过观察我发现本班班干部形同虚设班级管理乱学生没有良好的学习风气班内不团结。因此我以最短的时间认识本班学生及时对班干部做出调整经过一个月的时间我们也欣喜的发现了几个管理能力较强的小帮手。在这一学期中同学们能在小干部的带领下每月一次举行生动活泼的主题队会活动对于学校组织的各项活动都能积极参与。

　　三、加强思想品德的教育

　　班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说正是接受各方面教育的最佳时机除了学习我想更为重要的是教会他们认识世界明辨是非学习怎样做人。因此我利用每周一的班会结合国旗下讲话的内容在班会课上做相应的安排。

　　四、以身作则为人师表

　　我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多因此班主任的一举一动都将对学生产生较大的影响。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用会对学生产生潜移默化的`影响因此在平时与学生相处的时时刻刻我都严格要求自己做到“要学生做到的老师先要做到”。比如要求学生做到讲究卫生不随便丢纸屑杂物在平时我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里那些近旁的学生看到我这样做之后会和其他学生说那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌那么我也会主动跟学生问好说谢谢你之类的礼貌用语孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

　　五、鼓励学生展示自我树立自信。

　　小学生活泼好动好表现自己在多种多样的活动中能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中我努力搭建学生展示的舞台利用班会、课前三分钟给孩子们创造良好的环境通过讲故事、猜谜语等活动鼓励孩子为大家表演增强自信。一学期下来每个孩子都参与其中兴趣高涨口语能力也有了提高。

　　六、加强家校联系。

　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作孩子在家中的表现只能通过家长来获悉同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长只有双管齐下才能收到教育的效果。因此本学期我主动与家长们保持联系将一些孩子的表现通知家长共同商量对策与多位家长进行交流。但是我也发现一些现象：本班部分家长对孩子的学习及生活漠不关心抱着送进学校就是老师的态度。与他们电话沟通、面谈都不见起效家长态度不端正孩子的成绩也无从谈起。如我班学生徐祥经常不写作业个人卫生差我和数学老师叫家长来学校面谈得知其父母离异继母对孩子颇为严厉孩子已经被打皮实了软硬不吃家长也表示无力......在我班这样的孩子很多父母离异给孩子心理造成了极大地伤害。针对这些情况下学期我将重点转移到这些孩子身上首要任务是家长的态度要端正。我坚信只要家校联系没有教不会的孩子。

　　以上就是我班主任工作中的一点得失体会。通过这三个月的学习锻炼相信在以后的工作中我将会以更大的信心和热情投其中。

最新四年级班主任工作总结15

　　本学期领导让我继续担任四年级的班主任工作。通过对学生的了解自己坚持不懈的努力和精心的组织管理无论是学生还是班级管理我想都上了一个新的台阶。下面对本学年的工作作一个总结：

　　一、思想工作方面

　　俗话说：“活到老学到老”本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。

　　二、教育工作方面

　　这学年本人担任四年级班主任班级人数较多又一直面临着新课程改革。虽然从事教学工作业有许多年但每一年的教材都在变动。因此我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动认真记录好听课笔记。在教学中认真钻研新大纲、把握教学的重点难点积极开拓教学思路试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外本人在搞好教学工作的同时还很注重阅读有关教育教学的书籍并进行部分摘录和写些心得体会。

　　三、遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的.综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　要想给学生一杯水首先老师得有一桶水。因此老师就得不断地学习、充电。我在教学之余除了认真参加学校的业务学习外还挤出时间去学习力争达到现在的教育教学要求。

　　五、严中有爱做好后进生的转化工作。

　　通过上学期的观察和了解我发现我们班有沙明文、唐宇、熊遥等几位后进生。他们大部分难于管理学习不刻苦成绩也较差还有逃课现象。因此转化后进生是一项必不可少的也是一项很重要的工作。因为后进生关系到我们班学习成绩的提高关系到班级的更好发展。怎样对待后进生呢？多年的班主任工作经验告诉我对后进生不仅要严格要求还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视感情上不厌倦态度上不粗暴行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为我没有掉以轻心发现他们的错误及时指出严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件鼓励他们举手发言捕捉他们的闪光点及时给予肯定、奖励使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导为他们创造一个良好的学习环境同时也促进班级的整体发展。经过较多时间的磨合唐宇、李真欢、胡晓等学习有了比较显著的变化。

　　六、事无巨细耐心地培养学生良好的习惯。

　　在上一学期中虽然我在班级管理上下了很大力气但如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我认为良好的习惯是学习的基础。可我也明白无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是四年级学生。他们的特点还是好动、好玩自我约束力和自觉性还是比较差让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中耐心的教育他们真诚的引导他们期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而我在了解每位学生的基础上从每一件生活、学习中的小事抓起注重培养学生养成良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论我耐心细致的讲解让学生明确了哪些是能做的哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生我多鼓励、多表扬对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式经常性的对全班学生的表现进行总结、评比以此不断强化帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平时一点一滴的精心管理我班学生的各方面习惯越来越好学生的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础。

　　以上是我对本学期的班主任工作总结总结中如有不妥敬请领导同事批评指正。