总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点为此要我们写一份总结。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的未成年人思想道德建设工作总结仅供参考大家一起来看看吧。

　　未成年人思想道德建设工作总结 篇1

　　XX年年我局根据“五五”普法规划确定的目标和市精神文明建设指导委员会的相关规定结合自身工作特点采取切实有效的措施深入开展了未成年人思想道德建设工作重点加强了青少年法制教育着力提高了青少年法律素质增强了未成年人依法维权和自我保护意识取得了明显的工作成效现将工作情况汇报如下：

　　主要工作：

　　一、以“五五”普法为契机扎实推进“法律进学校”工程

　　XX年年是“五五”普法重点推进之年作为“五五”普法五个重点对象之一我局以“五五”普法和构建“法治启东”为契机针对青少年开展了详细的法制宣传教育工作。

　　一是以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规作为开展青少年法制宣传工作的重点内容。把“两法”列入中小学校法制课的重点内容。在年底开展对“法治学校”的评选表彰中把“两法”的宣传普及工作作为必要内容有力的推动“两法”及相关法律法规的学习宣传和贯彻执行。

　　二是进一步加强对依法治校工作的组织协调大力加强法制副校长的配备工作并建立健全依法治校的各项规章制度督促各级各类学校依法施教、依法育人。大力加强青少年法制宣传教育网络建设积极调动并充分发挥关工委、团市委、妇联、街道社区以及教育等相关部门的作用利用学校、青少年活动中心、青少年法制教育基地为阵地以学校为依托针对青少年的心理特点开展形式多样的法制宣传活动如举办法制征文比赛开展法律咨询为各学校开设法制讲座等切实提高了青少年的法制观念和依法维护自身合法权益的`能力。

　　二、加强“学校法治”建设工程充分发挥预防未成年人违法犯罪工作的主导作用

　　提高青少年法律素质是预防未成年人违法犯罪的有效手段。我们紧紧抓住学校这个开展青少年法制教育的主战场开展了以下工作：

　　一是不断深化校园法制教育。我们一方面督促帮助中小学生法制教育的教材、师资、计划、课时“四落实”；另一方面积极开辟法制教育第二课堂利用课余时间举办法制讲座、法制演讲、法制教育巡回展等活动激发中小学生学法积极性和守法自觉性。

　　二是积极开展“法律进校园”活动。我市法律援助中心和各律师事务所在多所中小学校举办了各种专题法律讲座并指派律师担任某些学校的法律顾问还向中小学生发放了各种法制宣传资料同时认真办理有关青少年学生维权案件为需要法律援助的学生提供及时的帮助切实维护好青少年的合法权益。基层法律服务工作者深入到各镇乡中小学校开展以青少年维权、预防青少年违法犯罪、禁毒教育等为主题的法制报告会受教育学生达万余人次。

　　下一步工作设想和措施：

　　一、进一步拓展法律服务领域及时为青少年提供有效法律帮助

　　1、充分运用法律服务体系和网络热情主动向青少年提供法律帮助和服务让青少年在接受法律服务的同时受到深刻的法制教育。重点依托法律援助中心为未成年人办理人身伤害赔偿、交通损害赔偿、追索抚养费、变更抚养权、校园伤害投诉案、未成年人犯罪刑事诉讼代理等维权案件。

　　2、热情关心特殊青少年的法制教育对那些父母是服刑人员或是刑释解教人员的未成年人子女从思想上、生活上和学习上关心帮助他们教育他们正确认识现状认知法律鼓励他们积极融入社会摆脱家长犯罪带来的阴影自强自励健康成长。

　　3、积极指导镇乡司法所做好刑释解教青少年的帮教工作从学习、生活、工作等方面关心和帮助他们联合退休老干部、村民义务调解员、村警务室以及家长等共同对失足青少年采取各种帮教措施落实帮教责任及时为失足青少年做好思想和法律服务工作为进一步促进违法青少年努力改造争取重新走向社会后做一个对社会有用之人奠定基础。近年来我市刑释解教人员重新犯罪率呈下降趋势。

　　4、充分利用“法律六进”活动进一步扩大青少年儿童权益保护法律法规宣传普及面。20xx年我局准备在全市24个乡镇（街道）和村（居）委会、各中小学校进一步开展“法律六进”活动广泛开展法制宣传活动以举办法律宣传咨询活动和法制讲座等形式将维护未成年人合法权益的法律法规宣传普及到社区、农村以及每个家庭。

　　二、掀起“学校法治建设”活动浪潮树立青少年学法、知法、守法意识

　　1、与教育局联合发文制定“法制学校”创建标准使学校法治建设做到具体化、全面化、深入化。

　　2、协调各相关部门对学校进行法制宣讲并发放相关资料。

　　3、加强“送法进学校”次数强化学生法制观念和交通安全法学习。

　　4、组织青少年开展法律知识竞赛、法律讲座。

　　5、在学校组织一批普法义务工作者利用双休日和假期对外进行小规模的普法宣传。通过海报、横幅等手段。

　　三、进一步强化对未成年人的法制教育。

　　1、结合“五五”普法中期检查把法制教育纳入中小学教育计划真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”确保完成九年义务教育期间基本法律知识的普及。

　　2、加强社区青少年法律学校或课外法律知识活动站建设切实抓好“法律进社区、法律进学校”活动。

　　3、继续发挥好法制副校长作用不断深化“法制进课堂”活动。积极探索和建立健全预防、挽救未成年人犯罪的发现机制、预防机制、挽救机制和再犯罪预防机制举全社会之力防范未成年人犯罪。要深入贯彻《未成年人保护法》切实保障未成年人的合法权益不受侵犯。

　　未成年人思想道德建设工作总结 篇2

　　市工商局充分发挥工商职能作用开展了各种维护青少年成长环境的行动努力为青少年健康成长创造良好的环境。

　　一、严把市场准入关严格依法确定网吧的市场主体资格

　　凡申请互联网上网服务营业场所的必须提交文化部门核发的《网络文化经营许可证》并符合工商行政管理登记条件方可核发营业执照；对在中学、小学校园周围200米和居民住宅楼（院）内申请设立互联网上网服务营业场所的一律不予核准。

　　二、坚决取缔黑网吧。

　　工商行政管理部门对黑网吧做到露头就打。对在市场巡查中发现的、群众举报的、相关部门通报的、新闻媒体曝光的做到及时查处取缔决不手软。两年来对辖区的网吧进行了多次专项检查共出动执法人员1156人次车辆134辆次共取缔黑网吧11户查扣从事违法经营活动的电脑主机、显示器、服务器、路由器交换机等专用工具、设备一批价值35万元。

　　三、整治校园周边饮食、食品摊点

　　为了保障学生的'生命和健康安全贺州市工商局集中执法力量对大中小学校周边的流动摊点、小卖部、饮食摊等进行多次专项整治。重点查处无证无照经营假冒伪劣、过期变质食品已及乱摆乱卖等违法行为。同时规定在学校门口附近严禁任何单位和个人设置流动摊点无证无照经营食品等各类物品凡非法摆卖的一律依照《无照经营查处取缔办法》进行查处处以2万元以下罚款。至今为止共取缔无证无照经营摊点56个查扣不合格食品1235包。

　　四、清理商标、广告、企业名称中的不良文化

　　对酒类、烟草广告中出现未成年人形象违背社会良好风尚的文字、语言以及庸俗、淫秽的广告画面；有误导性的广告和有损于传统文化的商家字号、企业名称以及对于在商标中含有对封建迷信色彩或腐朽文化糟粕内容等进行了清理整顿。工清理收缴乱张贴小广告1256张查处规范有不良文化现象的企业37户。

　　五、坚持不懈开展“扫黄”、“打非”工作

　　为了给青少年成长营造一个良好的文化环境贺州市工商行政管理部门积极配合新闻出版、文化、公安等有关部门清理整顿出版物市场打击和查缴政治类非法出版物特别是传播政治谣言、制造思想混乱、破坏社会稳定等出版物；打击和查缴淫秽色情出版物特别是淫秽光盘和以青少年学生为读者对象的有害卡通画册及淫秽“口袋本”图书；打击和查缴盗版出版物特别是盗版教材和教学铺导读物、盗版工具书以及影视作品定期不定期地对玩具、文具、装饰品等未成年人学习、生活、娱乐用品进行监管等。共检查音像制品、书刊经营店1948户次查处此类案件50件收缴盗版音像制品5801盒（张）收缴黄色淫秽书刊1500本光碟、软盘5726多盘（张）伤害性玩具254件低俗文具、装饰品155件。

　　未成年人思想道德建设工作总结 篇3

　　本学年未成年人思想道德建设工作以邓小平理论为指导,深入贯彻了国家、省、市区关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的有关精神 ,全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》,针对我校学生的实际情况坚持以人为本加强了舆论环境、文化氛围、法制环境建设使学生树立了正确的理想信念培养了良好的道德品质和文明行为提高了学生思想道德素质。

　　一、加强德育队伍建设完善德育工作机制

　　学校组成由校长组织全体教师共同参与的学校德育工作队伍。学校领导定期组织了班主任和教师认真学习国家、省市区关于《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的有关精神 ,全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》以及各种法律法规明确了各自所担任的职责提高了德育工作人员的素质。

　　二、加强教师职业道德教育把德育工作摆在素质教育的首要位置。

　　学校调整教师职业道德及政治思想考核内容。把教师关心和做学生的思想道德建设工作做为对教师政治思想考核的重要内容并作为评价教师、评聘职务、表彰奖励、教师晋级的重要依据。加强教师职业道德和职业精神的教育建立教师师德档案实行师德一票否决制度树立"学高为师、德高为范"的追求目标。

　　学校按照上级教育部门的要求根据学校的`实际开展了一系列师德建设活动。按照《中小学教师职业道德规范》要求严格规范教师的职业道德教师做到以身作则为人师表。

　　2、开展了全校教师尊重学生活动。号召全体教师尊重学生关心学生做学生的知心朋友。要求每位教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。教师对学生实施成功教育进行鼓励性评价建立了新型和谐的师生关系。

　　二是开展了“爱学生、讲奉献”活动教师主动与学生谈心、交朋友解决学生学习思想问题教师利用休息时间无偿为学生辅导和补课。对待后进生我们注意在思想、心理上以情动其心以理引其知以严导其行；在学习上进行“劝学、督学、导学”；通过这些活动的开展很多学生在原有基础上都有了很大提高。

　　三、加强学生行为规范教育培养学生良好道德习惯

　　养成教育是德育的基础工程对于培养学生良好道德习惯有着极其重要作用。为了让所有的学生都清楚、了解、懂得《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求和内容学校开展了宣传、学习活动。

　　四、深入开展传统美德教育提升学生思想素质爱国主义教育是学生德育工作永恒的主题是培养学生爱国情操、树立民族自信心的重要手段。

　　2、强化诚信教育深化精神文明建设

　　诚信教育是学校德育的基石是素质教育的内在要求。我校以开展“明礼诚信”教育活动为契机通过“四结合”进行诚信教育取得了良好的效果。

　　一是与师德建设相结合。教师的言行直接影响着学生的思想和行为乃至学生一生的成长。开展诚信教育教师应以身立教以德育德以行导行。学校通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式把诚信教育落实到全体教师的教育行为上收到良好的教育效果。开学初学校领导带领全体教师向学生进行公开宣誓承诺保证讲诚信重身教。我们要求老师做到：第一是平等诚心听真话。教师要鼓励学生讲心里话用自己的语言讲话引导他们不讲大话套话讲真话实话。

　　二是情理交融讲真理。教师要理直气壮地讲科学真理讲党的方针政策不能言不由衷要把自己的真情实感放进去要有个人的创见和感受让学生感受到教师讲的是真心话。

　　三是言行一致做真人。

　　四是与学生日常行为规范相结合。一滴水能折射阳光的七彩斑斓一个人的举手投足一言一行均能体现人的道德修养。诚信教育我们从大处着眼、小处入手从要求学生不说谎话不抄袭作业考试不作弊明礼守纪拾金不昧团结友爱等基本的日常行为规范和道德要求抓起教育学生懂礼貌讲诚信。

　　未成年人思想道德建设工作总结 篇4

　　为进一步加强和改进未成年人思想道德建设全面提升未成年人的思想道德素质、科学文化素质和体质健康素质沙井镇中心学校通过广泛开展形式多样、寓教于乐的教育活动使广大未成年人受到了爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观、习惯养成和文明礼貌教育使他们在心灵上、思想上得到了升华。

　　一、积极协调形成合力形成未成年人思想道德建设工作的新格局。

　　开校初沙井镇中心学校制定了工作计划和活动方案形成了齐抓共管、常抓不懈的工作格局使未成年人思想道德建设工作取得了新的成效。

　　二、广泛开展形式多样的主题教育活动强化未成年人思想道德教育。

　　1、鼓励学生自主参与开展丰富多彩的实践活动。开展未成年人思想道德建设工作最大的特点就是注重儿童实践、注重儿童自主参与儿童思想道德建设务必力戒空洞说教和形式主义要多开展丰富多彩的实践活动让儿童在

　　行动中明理在实践中锻炼学会自己教育自己。

　　2、充分发挥课堂教学的主渠道作用。在课堂教学中我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中在课堂上结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。

　　3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。国旗是祖国的象征教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动激发学生的'爱国情怀使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下引导学生为国家和人民多做贡献更为红旗高高飘扬而奋斗。

　　4、开展行为规范实践活动进行礼仪教育。每班每两周给学生上一节礼仪课所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的让学生模拟实践表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练学生逐步形成了良好的行为习惯变得文明礼貌多了。

　　5、开展“三个弯弯腰”活动进行环保教育。要做一个合格的“小公民”环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主题活动让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。

　　6、开展“孝心献父母”主题活动进行传统美德教育。在进行传统美德教育的同时我们还根据学生实际有针对性地开展教育活动。现在的学生独生子女多不少孩子只知受爱不知爱人孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象我们组织了“孝心献父母”这一主题教育活动。

　　三、积极为学生创设道德建设的社会实践场所。

　　学生道德建设是一个系统工程需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。

　　1、小公民道德建设走进家庭。

　　家庭是学生道德教育的摇篮是学生道德教育最重要、最基础的阵地对于学生道德习惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用广泛向家长宣传道德建设计划积极求得家长对孩子参与活动在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。

　　2、小公民道德建设主动与社会联网。在对学生进行小公民道德建设中我校广泛动员社会力量来支持和参与利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加读书征文竞赛活动。

　　四、存在主要问题及今后的努力方向

　　存在主要问题：其一未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄缺乏遵守公德的意识。其二未成年人在物质追求方面上表现出贪图安逸、相互攀比精神世界空虚无远大理想上进心不足。其三学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体互相渗透出现学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。

　　今后的努力方向：

　　1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设加强对未成年人的社会公德教育。

　　2、加强德育队伍的建设特别是加强班主任队伍的建设。

　　3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。

　　4、重视对未成年的心理教育培养未成年人健康的心理素质。

　　5、对未成年人进行挫折体验教育锻炼他们坚强意志提高他们的心理承受能力。

　　潇潇春雨后簇簇满园芳。我校在未成年人思想道德建设工作中虽然做了一些工作也取得了一定成绩但比起其他先进学校来说仍还有许多差距我们决心在今后的工作中再加一把劲使学校的德育工作再上一个新的台阶。

　　未成年人思想道德建设工作总结 篇5

　　今年以来XX县认真贯彻落实中央和省、市委关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神和要求用创新的思维、新颖的载体、生动的形式、扎实的措施积极探索推进未成年人思想道德建设的有效途径努力构建学校、社会、家庭“三位一体”综合教育网络在工作中创造性地开展了“四百三小”工程取得了明显成效。

　　一、产生背景

　　我县有27万未成年人他们精神世界的主流是好的主要表现在：热爱祖国积极向上知识面广信息量大思想活跃容易接受新事物渴望成长自主能力增强能遵守社会公德。但在主流的背后由于一些学校教育的失当、家庭教育的误区、社会不良环境的影响、未成年人自身素质的不足等原因仍然存在着一些问题有不少未成年人的道德品质状况不容乐观集中表现在：在政治上爱国主义情感较淡对国家大事漠不关心；在人生理想上偏重个人生活和前途社会责任感、集体责任感不强；在价值观念上拜金主义、享乐主义和极端个人主义有蔓延膨胀的趋势追求个人利益向往高收入、高消费的倾向也日趋明显；

　　在道德情操上部分未成年人道德判断力不强道德选择是非不清没有养成良好的社会公德；在劳动习惯上许多未成年人只会埋头死读书不愿意参加集体劳动不会做饭洗衣自理能力差；在法制观念上规则意识不强违法违纪现象时有发生。

　　未成年人成长在改革开放和科技日新月异的新时期以往一些传统的德育教育手段已不能适应新形势、新任务的需要强行的灌输抑或简单的说教也难以奏效学校、社会、家庭教育缺乏沟通、相互脱节单调的活动对他们也不再有吸引力。

　　因此如何创新工作思路拓宽活动渠道设计有效载体采取具体措施加强对未成年人进行思想道德教育是当前未成年人思想道德建设面临的一个重要而紧迫的课题。

　　基于此认识我县紧紧围绕未成年人所思所想所愿所盼针对他们的年龄特点和学习生活实际充分运用优秀的精神文化产品充实他们的大脑广泛开展富有内涵的活动丰富他们的生活引导他们走向正确的人生之路。

　　二、主要做法

　　“四百三小”工程即“百部优秀影片鼓舞人百本优秀图书熏陶人百首优秀歌曲激励人百名先进典型塑造人；在学校做团结友爱的小伙伴在社会做文明礼貌的小公民在家庭做懂事孝顺的小帮手”。在工作中我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则注重发挥思想政治工作的优势把思想道德教育和丰富多彩的活动紧密结合起来。

　　今年以来我们依托中小学校向全县未成年人介绍、推介了100部优秀中外影片100首优秀歌曲100本优秀的青少年图书和100名不同层次的先进典型在《今日滨海》和广播、电视广泛宣传的同时通过组织中小学生利用双休日集体观看向中小学校举行赠书仪式开展优秀歌曲歌咏会参加先进典型报告会等形式把广大青少年吸引到看优秀影片读优秀图书听优秀歌曲学先进典型活动中来组织他们谈感受讲体会写观后感潜移默化地熏陶他们的思想感情充实他们的'精神生活升华他们的精神境界增强他们的爱国主义观念。

　　为了使乡镇和农村的未成年人也能汲取文化精品的营养我们组织文化、教育、共青团等部门利用暑假把优秀中外影片、优秀歌曲、优秀的青少年图书和先进典型的事迹材料以大篷车形式及时送到老师和同学们的手中。据不完全统计全县共有10万多名中小学生参加了该项活动。与此同时县文化、公安、工商等部门还大力净化社会环境对网吧、游戏娱乐场所和书报音像市场进行了整顿关闭、停业了数十家网吧、游戏厅和音像出租社从社会上聘请了120名文化场所巡视员进行日常检查为未成年人健康成长撑起了一片晴空。

　　与此同时我们结合滨海实际在全县中小学生中广泛开展了“三小”活动。一是引导广大中小学生在学校彼此友爱争做团结互助的“小伙伴”活动。全县中小学积极开展了勤工助学、爱心助困、城乡小伙伴手拉手等多项活动鼓励他们奉献爱心收获良知在活动中增进友情、体验真情、感悟人生让欢笑在体验中收获烦恼在体验中告别。二是引导广大中小学生在社会遵纪守法争做文明礼貌的“小公民”活动。

　　围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范以创建省级文明城市和第三个公民道德宣传日为契机在中小学校开展了“文明伴我行”、“做文明学生系列教育”、“遵纪守法大家谈”等一系列互动教育活动。我们还组织中小学生学习、推广文明礼仪知识开展了“清理白色垃圾”、“清理野广告”、“清理楼道家庭卫生”等系列活动走上街头做维护交通秩序的小协管员

　　宣传文明礼貌和公民道德建设常识散发宣传单使他们积极参与到创建活动中来为我县创建省级文明城市做出了贡献。三是引导广大中小学生在家庭懂事明礼争做孝敬父母的“小帮手”活动。通过举办座谈会、师生家长互动会等形式让学生明白父母的期望和爱心明白做父母的不易和辛劳尊重父母、理解父母、体谅父母主动承担家务为父母分忧不做“小皇帝”当好“小帮手”。

　　三、基本成效

　　实施未成年人思想道德建设“四百三小”工程以来我们坚持以人为本抓住“育人为本”这个素质教育的核心内容遵循未成年人的身心发展规律用先进文化牢牢占领未成年人的心田弘扬主旋律；用喜闻乐见的体验活动塑造未成年人健康心灵丰富他们的情感世界提高他们的动手能力构筑起学校、社会、家庭三位一体的互动平台显示出较强的生命力。

　　一是提高了未成年人自身综合素质。通过“四百三小”工程的实施广大中小学生接受了一次生动的爱国主义、英雄主义和体验实践教育丰富了他们的人文情怀塑造了正确的人生观和世界观。

　　二是健全了未成年人思想道德教育网络。“四百三小”工程把学校、家庭、社会紧密结合起来形成了全方位的教育合力使未成年人在三位一体的教育网络中得到锻练和提高健全自己的人格完善自己的心智。据统计今年暑期全县未成年人上网吧、游戏厅的人（次）数较去年有较大幅度降低降幅达40%。

　　三是丰富了思想政治工作的内涵。“四百三小”工程的实施使未成年人思想道德建设领域得到了广泛的拓展未成年人思想道德建设内涵也更加丰富思想政治工作紧密地结合新的形势依托丰富多彩的活动和社会实践发挥了思想政治工作的优势为推进思想政治工作制度化、规范化作出了有益的探索。

　　未成年人思想道德建设“四百三小”工程目前已在全县有关部门、人民团体、学校、社区中普遍推广受到社会各界、学校和家长的一致好评。

　　未成年人思想道德建设工作总结 篇6

　　在盘龙镇党委、政府的领导下组织和协调各相关部门和单位出实招办实事推动了全县未成年人思想道德建设蓬勃开展。总结如下：

　　一、基本情况

　　1、切实加强领导建立健全组织机构

　　20xx年中央10号文件下发后成立了未成年人思想道德建设领导小组并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动七个工作组确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。

　　为营造良好的舆论氛围通过市广电局大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评并在《和龙新闻》设立《未成年人思想道德建设》专栏；还针对未成年人思想道德建设工作缺乏必要的教材

　　2、充分发挥职能切实抓好实事

　　根据盘龙镇的工作部署出实招、办实事制定出台了未成年人思想道德建设实事通过扎实有效地工作业已取得显着成效。

　　一是针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际

　　二是针对部分贫困学生急需救助的实际由居委会书记王玉坤带头发起了“代理家长”活动。随着活动的'深入开展我们探索了“单包”和“双包”两类代理机制。对家庭贫困的品学兼优生实行“一包”代理制。调动社会力量发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性从经济上进行支助保证他能够顺利成才同时助学人士也能够在这些品学兼优生的进步、成才过程中得到爱心回报；对家庭贫困的落后生实行“双包”代理制既包经济支助又包思想教育。

　　三是开展好思想教育抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周目前各街道、居委会纷纷开展丰富多彩的宣传教育活动。

　　未成年人思想道德建设工作总结 篇7

　　我镇高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作在贯彻落实中央、省委、市委工作部署中组织和协调各相关部门和单位出实招办实事推动了全镇未成年人思想道德建设蓬勃开展。下面简单总结一下：

　　一、基本情况

　　1、切实加强领导建立健全组织机构

　　20xx年我们下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设十二件实事的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》、《“代理家长”活动实施方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动七个工作组确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。为营造良好的舆论氛围通过大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策对危害未成年人健康成长的'突出问题进行曝光和批评设立《未成年人思想道德建设》专栏；还针对未成年人思想道德建设工作缺乏必要的教材投入16000元资金组织人员编印了2500册《青少年思想道德建设读本》为指导学校、社区、村开展工作提供了可供学习的资料。

　　2、充分发挥职能切实抓好12件实事

　　根据国家、省、市的工作部署出实招、办实事制定出台了未成年人思想道德建设十二件实事通过扎实有效地工作业已取得显著成效。

　　一是针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际投资120万元建起了两所“学生之家”。目前已有9名小学生、25名中学生入住学生之家。为了使这些无依无靠的学生真正感受到政府的关注和社会的关爱真正感受到家的温暖镇中心校及中学选派了7名年轻优秀教师来负责他们的学习和思想教育选派了4名保安人员负责他们的安全保卫。并免收学杂费、食宿费全部费用由政府承担。“学生之家”的启动弥补了这些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。

　　二是针对部分贫困学生急需救助的实际由市级领导带头发起了“代理家长”活动。随着活动的深入开展我们探索了“单包”和“双包”两类代理机制。对家庭贫困的品学兼优生实行“一包”代理制。调动社会力量发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性从经济上进行支助保证他能够顺利成才同时助学人士也能够在这些品学兼优生的进步、成才过程中得到爱心回报；对家庭贫困的落后生实行“双包”代理制既包经济支助又包思想教育。就是针对落后生找代理人难的问题发动各部门、单位下达硬性代理指标确保贫困落后生在义务教育期间不因经济问题失学、辍学。同时安排一名“五老”同志进行思想教育代理改变过去帮与教失衡问题确保落后生经济上有人管思想上有人问。

　　三是开展好思想教育抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周目前各街道、社区纷纷行动起来在寒暑假在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。

　　未成年人思想道德建设工作总结 篇8

　　在全党、全社会高度重视和关心未成年人思想道德建设的新形势下我校紧紧围绕“创办让人民满意的教育”的办学目标坚持以育人为本德育为先。动员全社会共同关心参与努力构建未成年人思想道德建设新格局。

　　（一）狠抓未成年人思想道德建设的动员和宣传

　　学校组织师生认真开展学习《清河区未成年人思想道德建设工作的通知》做到党员带头学教师积极学、学生有效学。学校党总支每月都集中党员认真学习《清河区未成年人思想道德建设工作的通知》并要求每个党员撰写学习心得；学校制定了教师培训计划采用多种形式开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的培训。学校校长室、工会、团委、政教处、教研组、班主任有效组织和引导师生开展学习和讨论活动学校充分利用校园广播、校园网络、黑板报、校报等媒体广泛开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。

　　（二）建立健全了未成年人思想道德建设领导机构 组 长：陈 红

　　副组长：宋 歌 孟庆金 宋 伟 李英俊 程 颖

　　成 员：彭国光 陈丽艳 张 军 郑福军 张媛媛 何泓战六位思想品德教师和24位班主任。

　　办公室：政教处、团 委

　　（三）大力加强未成人思想道德教育体系的建设

　　学校建立了（学校政教处、团委、学生会、班级）管理理顺 “三线”（党团线、政教线、教学线）体系和“三位”（学校、家庭、社会）联系制度。

　　（1）充分发挥学校未成年人思想道德教育的主渠道作用。学校党支部、党员紧紧围绕学校未成年人思想道德建设充分发挥支部的职能作用；团委把未成年人思想道德建设纳入学校素质教育的总体布局积极配合总支每学期择优发展团员教务处、年级组和科任教师积极开发校本课程使教材内容贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体。定期组织教师召开研讨会深入挖掘各科教材中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素将思想教育与课堂教学有机地结合起来、学习知识与学会做人有机地融合在一起政教处、团委、学生会和班主任加强对学生的常规管理将思想教育与学生日常行为规范有机地结合起来；政教处积极以家长会为平台加强与学生家长教育和学校教育的沟通加强家长的培训提高家长科学的教育方法。

　　学校与当地派出所、司法局、交警队等单位建立了互动联系聘请律师事务所所长作为我校的校外辅导员与当地公安机关积极联系、加强对校园周边环境的治理和扫黄打非、网吧的治理等优化了教育的环境。

　　（2）立足实际有重点、有针对性的开展了未成年人思想道德教育系列活动。

　　深入开展弘扬和培育民族精神教育。学校按照中宣部、教育部《关于中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求以爱国主义教育为核心、以中华传统美德教育和革命传统教育为重点积极开展了“弘扬和培育民族精神”主题教育月活动七年级新生开展学军实践活动每期组织全校学生观看爱国主义教育影片并组织观后感评比活动每年10月组织学生开展了以“爱国主义教育”为主题的系列活动：演讲、征文、班会、板报等坚持每周升旗仪式利用传统节日如国庆节、建党节等组织师生开展演讲、文艺晚会等多种形式的文体活动和纪念活动以班为单位组织学生开展德育班团活动等通过活动引导未成年人弘扬和培育以爱国主义为核心的.团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神使他们从小树立民族自尊心、自信心、自豪感具有民族认同、民族志气、民族气节。广泛开展诚信教育。学校按照《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》的要求研究制订学校的诚信教育计划积极探索实行学生诚信活动记录的办法利用主题班会在学生中积极开展

　　“让舞弊远离校园”、“诚信承诺宣誓”等诚信教育活动努力实现“以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人”的目标。

　　大力开展习惯养成教育。学校结合实际认真宣传、贯彻教育部修订发布的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》并加强仪容仪表、礼貌用语、卫生习惯、遵纪守法等各项训练积极开展新时期中学生形象建设活动。抓入学抓平时；学校抓年级抓班级抓大家齐抓共管；抓教室抓走廊抓校园全方位引导学生自律加强正面积极教育。

　　开展法制纪律教育。学校与公安、司法等部门加强合作通过广播会、图片展览等形式在学生中广泛开展普法教育积极创建平安校园和文明校园。

　　加强学生的心理健康教育。学校认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》积极开展心理健康教育。同时结合基础教育课程改革成立心里咨询室开设心理健康教育班级辅导活动课以及个人心理咨询同时加大对班主任及科任教师心理辅导操作知识的培训对全校学生进行心理健康状况的调查开展多种形式的专题讲座创设良好的心理教育氛围使学校的心理教育生机勃勃给学校德育工作提供了良好的心理环境。

　　开展网上思想道德教育。学校加强了对校园网站的管理规范上网内容广泛宣传《青少年网络文明公约》引导学生遵守网络道德讲究网络文明科学地利用网络。学校向学生开放校内网络设施并在网上大量提供和不断更新健康向上的内容为学生利用网络接受教育、收集信息、自主学习创设良好的条件。

　　搞好特殊群体学生教育。学校政教处、团委、学生会积极探索问题学生的教育工作加大做好不良行为学生的教育、转化、矫治工作力度做好预防和减少青少年犯罪的教育工作。同时学校成立了教育基金组织加大对家庭经济困难学生的帮扶力度。

　　大力加强学生课余活动主阵地建设。认真落实《意见》中关于开展道德实践活动的要求组织开展各种丰富多彩的课余活动积极引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动参加生产劳动实践。精心安排和设计活动内容突出思想内涵强化道德要求使学生每参加一次社会实践活动都能有所体验、有所感悟、有所收获。同时要大力加强班团队的工作重视班集体建设让学生在班集体的发展中培养集体主义精神

　　重视校园文化建设。学校树立“时时育人、处处育人、事事育人”全员育人的观念积极创建主题突出、高品位的校园文化、班级文化引导学生开展有益于身心健康的课外文体活动、学校社团活动和力所能及的公益劳动。组织开展校园文化艺术节积极参加省级以上青少年科技创新大赛学校因地制宜地开展各种主题校园文化活动和学生

　　未成年人思想道德建设工作总结 篇9

　　一、把农村未成年人思想道德建设与培育未来的新农民建设现代的新农村紧密结合起来。

　　我们街道城溪片通过撤并后共有10个行政村针对现有农村特点进城务工外出经商较多以禹溪村为例外出做小笼包子人员留守子女教育管理成了问题。这批外出人员平时由于很少回家在子女健康安全、行为约束、亲情交流、学习辅导、心理成长等方面容易出现诸多问题影响了这些孩子身心的健康成长。禹溪村关工组一直思考和关注留守儿童的成长问题于是从20xx年起投入了大量的资金用于留守儿童的教育管理办起了我市首个留守儿童之家使全村45位留守儿童在新型之家快乐的学习着幸福的生活着。他们的做法是：

　　1、结合远程教育进行教育。禹溪村在20xx年被评为“浙江省远程教育示范村”如何将远程教育成果惠及留守儿童一直是禹溪村所思考的问题。20xx年禹溪村结合本村实际将留守儿童作为远程教育的重点对象。为了方便留守儿童课余学习丰富他们的课余文化生活村里将远程教育室免费开放方便未成年人收看教育影片。留守儿童的辅导老师（大学生村官）经常组织留守儿童前来收看爱国主义教育影片、科普卫生、历史地理等影片并引导这些儿童谈教育影片的观看感这种形式在起到教育的同时还培养了儿童的语言能力而且增进了相互之间的交流。

　　2、举办留守儿童假日学校。禹溪村还在寒暑假期间设立了留守儿童假日学校组织村里的未成年人来学习。由大学生村官担任辅导员组织对学生进行集中教育每年8月份暑期举办一期署期英语教学班教学使用一些基本日常用语并能用英语介绍自己增强了留守儿童的学习兴趣。同时组织让那些学生在完成作业后来电子阅览室上网学习时事政治、奇闻异事、世界名著等引导他们学习网上的一些实用知识。在学生中间宣传一些绿色的网络知识从而使得这些学生都能绿色上网、健康上网有些学生还能帮助管理员下载远程教育的课件主动承担起了维护网络的职责。禹溪村假日学校的做法得到了全村村民的大力支持也取得了较好的反响。禹溪村关工组总结出了一套管理制度和方法我们街道要求其他村根据自身的实际条件也要重视留守儿童的工作据了解里坂、沙园等村也在不同程度上做了这方面的工作。

　　二、把开展农村未成年人心理知识、健康文化和技能培训教育结合起来。

　　从20xx年开始我们做了“探索农村未成年人心理问题沙漠化问题杜绝边缘人群的危机化倾向”这项特色工作。这项工作的主要对象是农村青少年。我们街道内有13个行政村有部分初高中毕业生走向社会且这些青少年的居住地都在城郊结合部。随着城市化的态势日渐加快城市的生活方式对农村未成年人尤其是贫困未成年人的吸引力不言而喻农村未成年人辍学后频繁地出入于城乡之间亲眼目睹城市生活的丰富多彩回到农村又不愿意接受贫困的现实成为徘徊于城市和农村之间的边缘群体。特别是年轻气盛的他们渴望能在城市有所作为当事与愿违时内心的对抗性边缘性和暴力性就会在积压、愤怒中潜在生长。成为自身心理健康和危害社会的不良因素。针对这一现象我们街道对村里的社会青少年进行摸底排查列出名册。做了三方面的工作：一是聘请心理老师组织了一次未成年人心理健康知识讲座通过鼓励引导解开了他们的心理疙瘩；二是与剡湖成校一起举办文化技能补习班。使他们掌握了一技之长激发其创业积极性和成功率把他们的消极心理因素转化为经济建设、新农村建设中的积极因素因素减少不稳定因素。三是举办了一次城乡青少年联谊会通过相互接触了解达到了城乡青少年的情感心理互补引导他们积极向上充满活力的健康生活。这项工作开展了两年收到了一定的效果这项工作是创新工作我们还将在方法上进一步改进和完善真正能让农村青少年积极、愉快地参与得到身心健康做一个新农村建设中的排头兵。

　　三、把校内学生的道德教育与社会的进步改革开放30周年成果教育结合起来。

　　三年来我们在街道中小学生中开展了“爱的教育剡湖孩子情感日记”征文比赛要求孩子们把握身边的平凡点滴留意生活的细致瞬间用最真实的情感抒写对自然的'博大之爱、对朋友的友谊之爱、对家庭的亲情之爱、对社会的无私之爱以及对国家民族的庄重之爱。通过比赛激发了学生们的情感寄托了学生们爱的情怀传播了学生们的爱的种子。如里坂中学初二（2）班学生张青青同学她写的家乡的变化让人感慨。她在日记中写道家乡从前的泥路变成宽阔的公路土坯房变成了小洋房小轿车、摩托车代替了自行车高档的电器进入了家中听长辈们回忆农民生活的翻天覆地变化农民富了生活条件得到了极大的改善从心底里称赞党的富民政策好改革开放好。开展中华民族传统美德教育也是我们街道的特色教育。几年来在小学里经常对学生讲传统美德故事在中学里要求学生摘抄传统美德警句格言通过教育学生的道德品质有了明显的提高对我们中华民族的传统美德有了更深的理解。学生“知礼仪、明廉耻、守纪律、行道义”已形成了一个氛围。

　　四、把“五老”志愿者的老少牵手活动与开展“十个一”的活动结合起来。

　　我们街道的“五老”队伍成员一直来在关心未成年人工作方面工作做得很多几年来开展“老少牵手”系列活动在社区居民中已深入人心。在青少年学生中开展“十个一”活动“五老”志愿者们不顾自己年事已高积极主动地做关心未成年人工作为青少年作辅导报告6次受教育学生2160人；为青少年健康成长写有教育意义的文章4篇为营造育人环境提建议7条；为维护青少年合法权益做好事21件；就青少年教育问题做专题调查1次；同青少年进行谈心活动216次；向青少年传授科技知识1项；帮教失足青少年1人；为贫困学生提供资助600元；为青少年做实事好事46件。在这个活动中涌现出了像李华进老人几年来为邻居弱智儿童义务接送上学周飞麟老师退休后义务为一些家境不好的学生提供课外辅导。周老师制作了一副孝道扑克这副扑克中用中英文两种文字还在牌面上写着54篇孝道格言这副孝道扑克目前已作为我市著名风景旅游景点百丈飞瀑的对外宣传名片。又编写了《家教精华与孝敬集锦》一书共十五万字该书收集了古今中外一些名人的家教精典。在该书的扉页上还自创了一道《劝孝歌》。用多种途径来关心未成年人的健康成长。

　　以上是我们街道如何进行各类未成年人对象开展教育的一些创特色工作。由于有些刚在尝试不够成熟。

　　未成年人思想道德建设工作总结 篇10

　　根据关于印发《临泽县未成年人思想道德建设工作测评实施方案》(临文明委发(20xx)11号)文件要求为做好我局未成年人思想道德建设测评工作的各项任务局领导高度重视及时召开会议结合20xx年以来我局贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(8号文件)和县委、县政府《关于组织实施临泽县未成年人健康成长行动计划的意见》(50号文件)、《未成年人健康成长行动计划职责分工》(129号文件)文件精神情况对我局的未成年人思想道德建设工作加以全面的回顾与总结现将基本情况概括如下：

　　一、主要工作

　　1、加强学习统一认识

　　自20xx年起我局认真学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县委、县政府《关于组织实施临泽县未成年人健康成长行动计划的意见》及《未成年人健康成长行动计划职责分工》明确给我局的工作职责我局加强了对该项工作的领导要求全体干部职工进一步认清形势站在战略和全局的高度充分认识加强和改进未成年人思想道德建设工作的重大意义增强了责任感、使命感和紧迫感把未成年人思想道德建设工作作为了一项重要的政治任

　　务切实找准科技工作与促进未成年人思想道德建设工作的切入点明确工作目标落实工作责任与相关部门密切配合齐抓共管为全面提升未成年人思想道德素质开展力所能及的工作。

　　我局利用周一工作会议、政治学习等各种会议组织全体干部职工认真学习文件开展关于如何加强和改进未成年人思想道德建设共同关心未成年人健康成长把广大干部职工的思想统一到《若干意见》提出的各项要求上来。

　　2、加强领导组织实施

　　一是发挥科普知识对未成年人的启发引导作用我局积极思索、安排协调和县教体局签定了未成年人思想道德教育的目标责任书。在未成年人当中开展崇尚科学反对迷信的科普教育活动4期以上积极参加“科技活动周”等活动；倡导和开展科技“五小”活动“小发明”、“小制作”、“小创造”要达到200件并最终评出优秀作品50件向上级推荐作品20件；努力加强未成年人的职业技术教育以星火科技培训学校为阵地年内招生培养各类专业技术学员300人举办农村科技星火带头人培训班6期300人；这都纳入年终考核进一步明确了责任强化了责任。

　　二是积极利用校园网络开展科技教育活动县各中小学都开通了校园网各校微机室每周定时向学生开放。今年三月中旬和教体局联合发文共同组织全县中小学生2500人参加“第三届甘肃省中小学生科学知识网络竞答(南特杯)”活动全省获奖的100名中小学生中我县吴燕飞等10名同学分获一、二、三等奖也是全市唯一受奖的县。组织类似这样活动目的就在于进一步

　　落实国家、省市及县委、县政府有关加强未成年人思想道德建设的文件精神普及科普知识培养青少年的科技意识和创新能力提高青少年的素质加强德育工作、推进素质教育为未成年人健康成长创造良好条件。

　　三是充分发挥科技的业务优势为加强和改进未成年人思想道德建设办实事。我局平时注重收集和整理有关能促进未成年人健康成长的资料和信息并以“科技活动周”契机面向广大未成年人发放科技生活小常识3000份加强科普宣传力度在未成年人当中形成了良好氛围。节能减排和应对气候变化已经成为我国当前经济社会发展的一项重要而紧迫的任务国家对此高度重视为使节能减排工作落到实处且在全县人民当中尤其是未成年人当中形成良好的节约意识我局印发了节能减排手册1000份利用“科普之春”、“科技下乡”和“科技活动周”等任意科技知识宣传机会发放给各中小学校宣传普及节能减排的科学知识和方法力求科学节能让我县全民行动起来从小做起从我做起从点滴着手从现在做起从身边做起积极参与节能减排为实现国家的节能减排目标作出自己的`贡献共同创造更加节约、更加洁净、更加文明的可持续的美好生活。

　　二、今后工作打算

　　1、进一步贯彻执行中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建的若干意见》和县委县政府的《关于组织实施临泽县未成年人健康成长行动计划的意见》及《职责分工》精神充分利用各种途径组织未成年人开展丰富多彩的活动

　　为未成年人的健康成长提供有力保障。

　　2、按照具体工作部署和安排突出工作重点。探索和建立长效工作机制在继续抓好未成年人思想道德建设的基础上把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到实处抓出实效不断推动未成年人思想道德建设工作持续发展。

　　3、进一步配合相关部门拓展面向未成年人思想道德建设的学习服务项目积极开展面向未成年人的教育学习服务。

　　4、善于总结经验不断创新工作方法。通过多种渠道和形式加强沟通与交流学习部门的先进经验同自身实际情况相结合促进我县未成年人思想道德建设工作的开展。

　　加强未成年思想道德建设是实现党和国家长治久安的重大决策是全党全社会的共同任务是利在当代功在千秋的民心工程、德政工程我们会努力正确认识和准确把握未成年成长发育的规律认真研究工作思路和方法不断创新工作齐抓共管不搞形式主义扎实有效地开展活动。在活动中注意推广典型经验及时上报信息进一步把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。

　　未成年人思想道德建设工作总结 篇11

　　按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求结合我辖区实际牢固树立“五育并举德育为先”的观念提高思想道德教育的针对性和实效性全面加强和改进中小学生的思想道德建设取得了阶段性的成绩现将一年来的主要做法总结如下：

　　一、加强组织领导完善德育机制

　　组织各学校成立德育工作小组建立定期研究德育工作的制度制定加强德育工作的实施方案认真落实德育工作责任制明确责任落实到人。充分认识德育的重要性选派事业心强、工作经验丰富、善于做思想工作的老师担任班主任建立学校领导亲自抓、德育干部团队。班主任和全体教职工共同抓的德育工作体系强调人人都是德育工作者齐抓共管形成合力认真抓好每件小事促使养成良好的行为规范。

　　二、分析现状寻找病根

　　认真对学生思想品德现状及造成未成年人思想道德品质下滑的原因进行了较为全面的调查和分析研究。从调查情况看当前青少年的思想主流是好的。与此同时我们也发现在青少年当中存在着与他们健康成长相分离的消极因素这与学校、家庭、社会教育和引导有密切联系体现在以下几方面：

　　(一)学校教育有偏差。重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在；

　　忽视青少年的身心特点和认识规律教育内容和教学要求成人化的倾向依然存在；

　　教师职业道德教育有待进一步加强。

　　(二)家庭教育有不足。有的学生家长由于忙于打工赚钱等原因而疏忽对孩子的管教听之任之。有的家长认为把孩子送到学校上学孩子就是学校的事。有的家庭父母爱好搓麻将耳濡目染中孩子很容易染上不良习气。造成孩子“问题行为”的家庭因素依然存在父母关系不合、对待孩子简单粗暴、过分溺爱、望子成龙等都不利于学生的健康成长。

　　(三)社会环境有影响。社会上一些负面现象给未成年人的成长带来不可忽视的侵蚀影响。同时随着互联网等新媒体的兴起充满着色情、凶杀、暴力等网络游戏、影碟、书刊腐蚀了他们的心灵极易把未成年人引入歧途使学生迷恋其中而无心向学造成极大危害

　　三、加强教师职业道德建设提高教师教书育人水平

　　三年来我们结合校方认真开展师德建设系列主题教育活动大力弘扬了为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚。通过对教师进行理论教育和有关法律法规的教育提高了教师的理论和政策水平；

　　健全了师德评价制度开展优秀德育工作者、师德标兵、优秀班主任和优秀教师的评选活动树立典型；

　　规范教职员工的教育教学行为学校定期检查和考核经常深入学生中了解情况并及时的向教师反馈教师每月做一次深刻的教育教学反思总结经验改正不足；

　　开展教师行为示范活动影响和带动未成年人思想道德建设；

　　转变教育观念坚持以人为本尊重学生人格尊重学生年龄特点创建民主、平等的师生关系促进学生个性的发展；

　　重视教师的`心理健康教育保证了教师有良好的心态参加教育教学工作提高了教师的教育教学水平。

　　四、营造良好的德育氛围形成良好的校风

　　1、构建良好的校园文化。在教室外墙、试验室、图书馆、阅览室等地方贴上名人名言在校园现眼处刷上固定标语体现学校办学理念和精神创设良好的教育氛围使广大师生在健康向上的文化熏陶中形成价值观形成高尚的道德情操。各班充分利用黑板报、墙报、手抄报、主题班会等活动展示班级风貌增强班级集体荣誉感逐步形成“人人都爱我班级爱我学校”的新风尚。

　　2、开展《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的专题教育和知识竞赛等活动通过活动学生熟知条款的内容切实加强了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观引导他们自觉遵纪守法养成良好的行为习惯争做文明学生。

　　3、加强德育主渠道的建设把德育工作贯穿于教育教学的各个环节。

　　以课改为契机强化教职工的德育意识把学生的思想道德教育、心理健康教育贯穿和渗透到课堂教学中把弘扬和培养民族精神教育、民主法制教育、环保教育、诚信教育等内容落实到德育课程和相关的学科教学中以培养良好的道德品质和文明行为。

　　4、建立学生德育实践活动制度开展形式多样的德育实践活动。

　　以体验教育为基本途径落实德育实践活动精心组织开展了歌咏比赛、演讲比赛、作文比赛、庆国庆文艺活动等内容鲜活、形式多样的系列教育活动。充分利用法定节日、传统节日、重大历史纪念日及学生入学、入团、成人宣誓等有特殊意义和日子集中开展主题教育活动使其在自觉参与中思想得到熏陶精神生活得到充实道德境界得到升华。

　　五、整合资源营造学生健康成长的良好社会教育环境

　　充分发挥校关工委的作用积极创办家长学校定时家访、召开家长会加强家校联系教育家长们担负起指导家庭教育的责任指导家长掌握科学的家庭教育方法为学生创造有利的家庭环境。

　　加强与“警民共建单位”充分发挥他们的作用通过出版宣传版报、开办讲座、挨家挨户宣传、成立家长学校、提供法律咨询服务、举办知识竞赛活动等形式从不同角度加强了对《未成年人保护法》等有关法律法规的宣传教育工作净化社会环境促进了良好的社会道德风气、法治意识的进一步形成。构建学校、社会、家庭三位一体的育人格局齐抓共管形成合力为营造学生健康成长的良好社会教育环境。

　　学生思想道德建设是一项长期、艰巨的任务三年来我们与各校方弘扬求真务实的精神采取有效的措施狠抓贯彻落实勇于开拓创新注重实效取得了阶段性的成绩。同时也出现了一些问题和不足还有待于今后进一步改善我们将脚踏实地把未成年人的思想道德建设工作抓实、抓好。

　　xx街道办事处

　　20xx年xx月xx日

　　未成年人思想道德建设工作总结 篇12

　　今年我局认真按照区文明委有关未成年人思想道德建设工作部署加强和改进未成年人思想道德建设工作围绕大局突出重点不断探索努力完善工作机制积极为未成人办好事办实事未成年人思想道德建设工作取得了一定的成效。现将工作情况总结如下：

　　一、提高认识加强对未成年人思想道德建设工作领导

　　我局把未成年人思想道德建设工作列为精神文明建设的重要内容并纳入我局工作目标。一是加强领导及时调整未成人年思想道德建设工作领导小组。领导小组由局长任组长全面负责该项工作；并设一名领导任副组长具体分管；局各股室负责人和所属事业单位负责人为成员按职责分工负责。明确办公室负责领导小组办公室日常工作。二是提高认识增强未成年人思想道德建设工作的使命感。局长在局务会、干部职工会上多次强调要提高对未成人年思想道德建设重要性的认识切实增强工作责任感为未成年人的健康成长创造良好环境条件。并组织全体干部职工学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。三是召开会议专题研究部署未成年人思想道德建设工作。结合工作职能职责将具体工作任务分解到责任股室和所属事业单位并将该项工作纳入工作目标加强督查考核做到目标明确措施完善责任到人。

　　二、以科普活动为载体广泛开展丰富多彩的.道德建设活动

　　（一）开展“科技活动周”活动。一是开展了科普广场活动。5月23日下午在双阳街道农贸市场门口组织十多个成员单位共40多名科技人员和科普志愿者参加了科普广场活动开展了人才政策、卫生保健、计生、环保、教育、法律、地震、农业、林业、妇女权益、知识产权、防灾减灾等知识宣传和咨询二是举办校园科技节。区教育局、区科技局、区科协、区环保局联合各中小学举办校园科技节。开展校园科普讲座、科普挂图巡展、青少年科技创作、科普猜谜活动全区有2000多名师生参与活动。

　　（二）开展专利周活动。组织开展“知识产权进校园活动”聘请北京科亿知识产权代理事务所泉州分所资深专利代理人到XX省知识产权普及教育试点小学——XX市敬德中心小学面向广大学生做一场别开生面、趣味盎然的专利基础知识讲座结合课堂教育培养学生的实践能力积极鼓励学生将小发明小创造申请专利。

　　（三）开展关爱留守儿童活动。区科技局赴挂钩村开展留守儿童结对助学活动为2名留守儿童捐赠了书籍、书包、铅笔盒等学习用品。并勉励他们能够理解父母的辛劳做到自立、自强、刻苦学习把对父母的思念化为勤奋学习的动力以优异的成绩报答父母的养育之情和爱心人士的关爱之情做一个对社会有用的人。

　　今年我局未成年人思想道德建设工作在区文明委的指导下为促进未成年人健康、积极、快乐成长取得了一定的成绩。在今后的工作中我局将积极探索开展未成年人思想道德建设工作的新方法进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作把我区未成年人思想道德建设工作推向一个更高的台阶。

　　未成年人思想道德建设工作总结 篇13

　　未成年人是祖国的未来、民族的希望加强和改进未成年人思想道德教育直接关系到千家万户的幸福安康关系到国家和民族的兴衰更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。我乡从实际出发积极开展各项工作取得了较好的成效。

　　一、健全机构完善制度为工作扎实开展提供机制保障

　　1、机构组织健全。乡领导一贯重视德育工作并把未成年人思想道德建设工作作为重点工作来抓。为了保证未成年人思想道德建设各项工作的落实我乡成立领导小组由分管领导任组长学校校长为常务副组长关工委执行长等为成员并明确各自职责。

　　2、德育经费得到保证。学校通过制定预算保证了德育经费的落实。德育经费包括德育报刊资料费、德育活动经费、优秀德育工作者奖金、贫困生资助、优秀学生干部奖励。

　　3、德育机制逐步完善。班主任等德育工作者待遇不断提高；并通过评选表彰优秀班主任、优秀德育教师等形式鼓励班主任和团队干部爱岗敬业、拼搏奉献使我乡基本形成了一支数量充足、素质较高的德育工作者队伍。

　　二、优化校园环境培养文明未成年人。

　　我乡根据上级文件通知精神及均衡教育检查为契机进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。要求学校组织学生学习贯彻《新的中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》修改完善了常规制度。通过这些规章制度在全校未成年人中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育发现问题及时处理树立起良好班风、校风体现了良好的校园风貌。

　　三、以校园为主阵地开展思想道德建设活动

　　1、通过升旗仪式实施教育坚持每周一早上的升旗仪式做到规范、整齐严肃庄重。并通过国旗下的讲话对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等教育无论在内容上还是在思想上都给师生很大的鼓舞和启迪让他们进一步领悟到生命的价值和意义从而善待生命、珍爱生命使生命更鲜活更精彩。其次是让未成年人树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。

　　2、充分利用学校班级板报这块阵地内容分别为“禁毒防艾”、“未成年人法律法规”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“国防教育”等。加强班级文化建设坚持每月一次的.板报检查评比制度及时检查及时反馈。评选校级板报制作优秀班。

　　3、在课堂教学中我乡要求学校教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中在课堂上结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会在教育中逐步帮助未成年人形成良好的道德行为规范。

　　5、在学校领导、团支部书记、少先大队的统一领导下学校每周由值周教师带领团干、少先队干部进行全面检查督促从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动并颁发流动红旗以示表彰。通过这项活动提高了未成年人的自我约束能力和自我管理能力增强了未成年人的主人翁意识。

　　6、以“家校”联系为纽带充分发挥“家校”联系作用。我乡要求学校坚持定期与不定期每学期召开一至二次家长座谈会（每学期第11周）及时了解家长对学校教育教学的要求科学指导家长们对学生的家庭教育的方法探讨教育的途径交流教育的经验充分发挥了“家校”联系的功能和作用。

　　四、有针对性的开展主题活动

　　1、开展感恩教育活动。

　　一年来学校结合重大节日和突发性事件开展各种教育活动。如：第一学期期利用“教师节”“国庆节”“喜迎新年”第二学期利用“劳动节”、“建党节”等开展活动；利用“喜迎新年”、“母亲节”、“劳动节”开展了“感恩在行动”为主题的活动。在活动中同学们用句句真挚的话语、亲手制作的精美的感恩卡、亲笔书写的美观、工整的新春对联、用送给爸爸妈妈的感恩童谣来表达了同学们浓浓的感恩之情。使未成年人懂得我们拥有伟大的祖国拥有我们美好的生活拥有亲爱的老师我们骄傲、我们自豪!同时引导未成年人理解感恩的含义从小树立感恩之心做感恩之举--------感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩同学!

　　2、开展孝德教育活动

　　学校以弘扬孝德争做孝星实践孝行为主题开展了班级“孝”文化建设。积极开展“孝敬日”（3月8日、母亲节、父亲节、五一、教师节、重阳节等）活动有针对性地对未成年人布置“亲情作业”充分开发和利用传统节日的教育资源让未成年人逐步具有一定的孝德意识并用自己的行为“书写”许多感人的故事。在乡关工委学校老师的帮助下未成年人阅读了大量的孝德故事、书籍使学生知孝再由知孝转化为思孝。利用学校“好读书、读好书、读书好”的读书活动收集“三国”中孝德故事并读古代孝敬的典型事例写出读书笔记。促进未成年人去了解、搜集、感受中国源远流长的孝文化传统调动未成年人探寻传统文化的积极性。

　　3、开展爱国主要教育活动

　　以“我的中国梦”为主题在未成年人中开展征文活动及演讲比赛培养未成年人爱国主义情怀增强未成年人追求理想的决心和毅力坚定爱国主义信念。

　　五、存在的问题。

　　1、家庭教育的缺失：我乡处于XX区教育偏远的农村未成年人家长的文化水平和思想素质不高缺少教育和引导子女好的方式方法；其二我乡留守儿童较多多数学生存在隔代教育的问题甚至有些因为家庭的问题没人监管的现象屡有发生。

　　2、未成年人思想道德建设活动的形式、渠道还比较单一没有有效的利用好一些社会资源。

　　六、20xx年工作建议

　　1、加强法制、环保、安全和健康教育提高未成年人的综合素质。

　　2、积极开展未成年人心理健康教育促进未成年人个性和谐发展。

　　3、进一步关心、重视未成年中的单亲、特困家庭。留守儿童等特殊群体并针对性的对他们进行帮扶。

　　总之未成年人思想道德建设是一项系统的、长期的、艰巨的工程我乡始终坚持以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的可靠接班人为目标以丰富多彩的校园文化熏陶人以切实可行的行为规范引导人以生动活泼的群体活动教育人切实加强未成年人思想道德建设为未成年人形成正确的世界观、人生观、价值观奠定坚实的基础。