总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料它有助于我们寻找工作和事物发展的规律从而掌握并运用这些规律让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编整理的音乐教师教学工作总结仅供参考大家一起来看看吧。

音乐教师教学工作总结1

　　自毕业以来工作接近一年回顾这一年的工作与生活基本能够做到“令学生喜爱、与同事相处愉快以及受到学校认可”这对于我今后的工作是最大的鼓励与支持。工作尽管忙碌但充实的生活更让我获益良多下面我将从以下几个方面对我这一年的工作做以下总结：

　　一、教学方面

　　本学年我担任初一的音乐老师秉着刻苦钻研的态度对待每一节课并做到课前备课、严谨教学和课后反思希望学生在音乐课上能够开心愉快地收获知识、掌握技能并能够找到自信大方地在人前表演从而喜欢音乐、爱上音乐。我积极参与各类教师竞赛与活动。在不到一年的时间里承担了一次区公开课以及三次校公开课并获得诸位评委老师的认可。除此之外在萝岗区20___年教师教学演讲比赛中获得了三等奖；在我校20___年青年教师教学技能展示与比赛中也获得了教学展示单项奖的一等奖、课件设计的三等奖的好成绩；20___年**区智慧教育教学比赛中荣获“教坛新秀”的称号。尽管不是每一次比赛的表现都尽如人意但我对自己的要求却从未停滞争取在接下来的比赛中能有令人满意的表现。

　　二、活动方面

　　上半学期曾组织学生参加萝岗区中小学生朗诵比赛主要负责背景音乐、排练队形、编创动作三个部分并在与两位语文老师的共同努力下荣获了区二等奖第一名的好成绩；除了担任音乐老师、生活老师之外我还负责天健舞蹈队的训练在一学期的不懈努力与坚持下历时两个月与学生一同完成了舞蹈《红灯笼》的编排并在20___年玉岩中学的元旦晚会上展现了天健舞蹈队热情活泼的精神面貌受到师生们一致的好评。今年下半学期我与苏龙婵老师共同排练舞蹈《喜鹊喳喳喳》以及《火木棉》为参加中小学艺术展演洒下辛劳的汗水并于最终两个节目分别获得区一等奖与市一等奖的好成绩。本学期还组织了教师合唱比赛的排练但由于我校教职工人员数量有限最终没能将我校教师的风采展现在华丽的舞台之上这使我感到十分遗憾同时也希望在明年的教师合唱比赛中能让更多的人欣赏到我们天健的领导、老师们最动听的歌声与气贯长虹的风貌！

　　三、学习方面

　　本人积极参与每一次区、市的教研活动并在规定的时间内完成了教师继续教育的培训获得了相应的学分；除此之外与师傅苏龙婵老师在不处于同一校区的情况下一学期相互听课多达十七节有余相互听课评课共同进步！一学期下来受益良多逐渐明白自己的教师发展之路应该走向何处。在苏老师身上我学习到的.不仅仅是教学上的心得体会更是作为一名教师应该配备的能力、素质与爱心。这给我今后教师之路打下十分牢固的基础；20___年6月我有幸与同科组的苏龙婵、朱艳君、刑其龙和钟一鸣老师一同前往珠海参加“全国中小学音乐课堂教学研讨观摩会”学习先进的音乐理念在会议的后两天欣赏到了全国最优秀的音乐专家所展示的优秀课例；仅仅三天的学习的确让人收获颇丰希望以后还有更多学习的机会让我快速成长。

　　一分耕耘一分收获。时光飞逝短暂的一年留给我的不仅是这些更多的是对我心理上的磨练。在每一个工作任务后我会都进行深刻地反思争取下一次遇到同样的情况能够有更加适合的处理方式。我们看着学生不断成长其实我们也在不知不觉中与学生共同成长有时会忘记这一点但在今后的日子里我会对自己更加严格提高自己的专业业务水平脚踏实地做好每一件工作积极配合学校领导的安排争取成为学生心中的好老师、同事口中的好伙伴、领导眼中的好员工！

音乐教师教学工作总结2

　　音乐是动听的歌声、优美的乐曲、美丽的鲜花流淌的小河世间一切完美的东西都能够用音乐来表现同时喜、怒、哀、乐也都将用音乐去渲染。很庆幸我和我们教研组的伙伴们都是把音乐带给孩子们的使者我们与音乐与活泼可爱的孩子们结下了不解之缘。

　　多年来我们理解把握新课程的精神实质改变教学方法落实课程改革的各项目标。以教师为主体以学校为主阵地经过有计划、系统的研究活动解决课程中的多层次问题促进了教师教育教学水平的提高和学生学习音乐的兴趣。

　　一、理论研讨在“碰撞”中拓宽工作思路。

　　经过开展形式新颖实效性强的团体教研活动集中了教研组团体的智慧强化了合作意识资源共享做到了优势互补。在校本教研活动中我们从不一样角度研讨集思广益。既有相互间的合作又有教师个性化的发挥畅所欲言思维的火花频频碰撞。这样充分发挥合作学习的优势广泛切磋交流构成了良好的校本教研氛围。

　　二、教学研究在实践中提高专业水平

　　（一）、教研促进

　　①结合低年级学生直观形象思维比较明显这一特点我们在一年级开设了彩色谱、彩条谱的课程实验经过在同一年级五个班的实验我们发现彩色谱效果要好于彩条谱。彩色谱是把do、re、mi、fa、sol、la、si七个音符以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色展示彩条谱是把五线谱的五条线变成五种颜色。我们经过实验发现学生十分喜欢彩色谱经过趣味的游戏轻而易举的认识了各个音符的名字及位置解决了识谱难的问题调动了学生的兴趣使识谱教学成为一年级学生的乐趣。我们将使用彩色谱的实验并将逐渐推广。

　　②中高年级先唱歌后识谱的教学尝试对于中高级的识谱是难度较大的曲谱我们摒弃了以往先识谱、后唱歌的学习大担地实验对于识谱中跨度大的音符演唱我们是这样尝试的：部分歌曲采用先识谱、后唱歌而对于较难的歌则采用先唱歌、后识谱的教学。经过实验我们归纳出以下两个特点：

　　第一：先唱歌、后识谱与先识谱、后唱歌在教学目的上并不矛盾。传统的教学方式是先识谱、后唱歌通常情景下针对有必须识谱本事的学生使用这种教学方式可起到良好的效果。经过让学生分析歌谱、识谱、填词唱歌等过程使学生对歌曲的理解更加深刻对歌曲的演唱更加准确到达能淋漓尽致地表现音乐内涵的目的。

　　第二：先唱歌、后识谱是先让学生欣赏音乐让学生感受音乐从而激发起学生对音乐的兴趣。经过让学生唱歌在不知不视同儿戏中解决歌谱中的难点在学生识谱时降低难度让学生感觉识谱并不太难从而增强其自信心加深对音乐的热爱。然后再经过对歌谱的'视唱、理解又反作用于唱歌使演唱更加完美。

　　不管是先识谱、后唱歌还是先唱歌、后识谱其教学目的是一致的都是为了经过提高学生的音乐基本技能来完善他们的演唱水平只是为到达目的而采用的手段不一样而己。

　　经过先唱歌、后识谱能够激发学生的学习兴趣降低识谱难度提高学生学和教师教的效率既有利于减轻学生负担又有利于教学质量的提训。

　　③小组合作尝试创作的乐趣

　　从低年级的音乐教学起我们就引导学生自主、合作学习展开小组讨论小组合作的方式让学生从小体验团结、合作的乐趣。

　　一、二年级的唱游课：经过歌舞表演来表现出歌曲让学生边唱边发挥想象力使学生的音乐思维经过歌曲尽量的展现。同时我们引导喾一采取小组合作来发挥学生的想象力为歌曲创编动作极大的调动了学生的想象力开发了智力并使学生体验了合作的乐趣。

　　中、高年级则经过节奏练习、节奏创作、自编旋律来发展学生的音乐创造力。多数班级以分小组的方式进行学生乐于理解且提高很快多数小组以音乐本事强的配以稍差一点的同学这样搭配进行使学生乐于参与。尤其是音乐兴趣差一点的同学他们大多数乐于参与且提高很快。

　　（二）、优势互补在合作中国共产党同提高

　　在工作中我们认识到各教开组之间的合作直接关系到一所学校教师队伍整体素质的提升仅有优化教研组团体才能优化团体中的每个个体——教师。

　　我们音乐组与美术组构建了特色小组。

　　（三）、与时俱进弹奏音乐教育的新篇章

　　我们所取得的成绩离不开学校领导的鼓励与支持。

　　1、每次评选优课每堂课教务主任都耐心指导反复听评提出好的见解让我们精益求精。

　　2、在课件的制作方面校领导给我们供给最优越的条件筹备购置硬件制作软件。

　　在音乐校本教研中我们深切地感受到转变观念让教师从感情上接纳校本教研这是校本教研的前提；建立制度完善机制这是校本教研的保证；创新形式让校本教研充满活力这是校本教研的关键随着新课程的进一步推进新问题会层出不穷我们会加大校本教研的力度不断改善我们的做法。将做到目标、资料、管理、课程四落实；计划、措施有方；普及、提高同抓；艺术教育与德育相互渗透创一流成绩。

　　音乐是心灵飞翔的绿地；歌声是心灵飞翔的翅膀。让歌声放飞期望唱出我们的热情在第二小学这座瑰丽的百花园中；百花齐放人才辈出。我们要让学生的甜美歌声唱响辽阳古城的每个角落使这朵奇葩愈开愈艳。我们愿意永远做音乐的天使给孩子们传播欢乐！

音乐教师教学工作总结3

　　辛苦着、奔波着同时也收获着新的学年即将开始我们在制定"宏伟蓝图"的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

　　一、思想政治方面

　　作为一名教师我能全面贯彻执行党的教育方针注意培养自己良好的师德关心和爱护每一位学生做他们学习和生活中的良师益友时时处处为人师表；在思想政治上时刻能以党员的标准来严格要求自己关心集体以校为家。响应学校号召积极参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。时刻以一名骨干教师来严格要求自己。

　　二、师德方面

　　在德育工作方面我认为什么样的教育出什么样的人才。在教育改革的潮流中我认为："教书育人"首先是育人然后才是教书。作为"音乐教师"首先是教师然后才是音乐。而"音乐教育"是通过音乐的手段去塑造人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段育人才是目的。关心、热爱做孩子们的好朋友。

　　记得有一位老教师曾经对我说过："虽然你面对的是四、五十个孩子他们的能力水平高低不等但在家长的眼中他们却是唯一的是完美的我们不要在心里就给划分出等级那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活没有办法去准确地衡量！"我认同她的话所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵课堂上严格要求课下每一个孩子都是我的朋友二十年年的努力换来的是孩子们开心的笑脸我经常听孩子们说："老师如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！"听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

　　三、教育教学方面

　　本学年期我担任三到六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上我利用学科特有的力量来教育学生的思想尊重学生的人格让学生独立让学生表现自己的才华给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐。

　　音乐真正成为他们的朋友让每个学生都爱好音乐喜欢音乐。本学期我还充分利用农远资源让它运用在每个班级中。效果特别的好我也从中学到了许多东西。在下个学期里我会更加有效的利用这个新资源让它有效的体现在我的.课堂中。

　　同时我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当"以生为本"把"关注学生的个体发展"作为根本的教育目标"把学习还给学生"。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界把自己当作学生的朋友与学生平等相处感受他们的喜怒哀乐并让美的音乐去触动他们的心弦让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友让每个学生都爱好音乐喜欢音乐。

　　在课堂活动中我会创设平等、民主、愉悦的环境能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是有时候学生音乐课上总是乱糟糟的课后我进行了反思肯定是我的评价语言没有用在点子上过于频繁反而失去了他的威力我担任这几个班个班的音乐教学每个班的情况都不一样没有"备"好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。此外我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

　　四、个人学习

　　为了提高自己的教学认识水平适应新形势下的教育工作我认真地参加县里组织的培训活动认真记录学习内容。"脚踏实地大胆创新"是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准以新思路、新方法来指导自己的工作认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难积极学习各种音乐教育理论以适应当前教育的形式。

　　总之本学年里我尽心尽力干好自己的本职工作做到上课认真勤勤恳恳脚踏实地的工作。在今后的工作中我会再接再厉扬长避短不断学习我将好好努力争取做到最好。

音乐教师教学工作总结4

　　时光飞逝转眼又到期末了现将这一学期的教学工作总结如下以便今后更好地开展工作弥补不足精益求精.教学总结

　　课堂教学:本学期我所任教的是一、二、年级的音乐、我坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱讨论、联想、想象及律动）中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐。 同时我们学校的学生唱国歌是跟不上拍子这是一件很让人头疼的事这个学期我通过各方面的努力情况总算有所好转这是一个进步的地方。当然还有其他的歌曲让徐纠正。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的

　　德育安排总结

　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足之处是对于学生的'一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有幽默力量运用不够。 培优补差总结

　　每个人不同每个学生也不同作为老师应平等的对待每一位学生要客观的看待每一位学生不能因为某方面的原因就把他全盘否定了。这学期在这点我尤为在意

　　业务学习总结

　　我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。此外我还很注意自身的学习。如：参加校里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是出去听课太少出去直接学习的机会不多。 综上所述这学期我取得了一定的成绩但也有不足之处但是二年级的进步很大希望以后自己能多多学习努力充实自己做一个对学生负责更对自己负责的好老师。

　　安全总结

　　学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。平日里我做好安全值班加强安全防范意识。希望我可以方方面面的在安全上不仅口头做到更是行为上做到。

音乐教师教学工作总结5

　　一、指导思想

　　音乐是一门情感的艺术音乐课程标准的基本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程它主要作用于人的情感。音乐教育的本质是审美教育离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染必须通过自身的体验才能获得因此音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中更要体现在音乐教学活动中。

　　二、学情分析

　　本学期我继续担任一到六年级的音乐老师。从整体的水平看每一个年级的学生都有其不同的特点学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面有着不同程度的水平。相比较而言中高年级的对音乐的听觉能力、感受能力比较强低年级的学生对音乐的学习积极性比较高积极举手发言。从整体水平来看这些学生经过一个学期的学习行为习惯方面进步较大学习目的性也有所增强个别学生的音乐学习习惯有所改进。因此这学期在加强音乐常规教学的同时要加强他们音高的辨别力、音乐感受力、表现力培养等等。

　　三、教学目标

　　1、演唱

　　（1）知道演唱的正确姿势能够对指挥动作及前奏作出反应。

　　（2）能够用自然的声音按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。

　　（3）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。

　　（4）学会课本上的全部歌曲通过歌曲的`演唱使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

　　2、演奏

　　（1）学习常见的打击乐器。

　　2（2）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。

　　3、综合性艺术表演

　　（1）能够参与综合性艺术表演活动。

　　（2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。

　　（3）能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。

　　4、识读乐谱

　　（1）认识简单的节奏符号。

　　（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

　　（3）能够用唱名模唱简单乐谱。

　　5、创作实践

　　（1）能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。

　　四、教学重点难点

　　教学重点：以审美体验为核心提高学生的审美能力发展创造思维。

　　教学难点：审美情操的培养实践能力的培养培养学生的创造精神和合作精神的能力。

　　五、教学的具体措施与要求

　　(一)创设情境培养兴趣充分发挥学生的主体作用

　　1、创设情境激趣导入。在教学过程中教师应根据教学需要创设适于实际的教学情境引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强注意力容易分散采用电教媒体创设情境直观形象极易吸引学生的注意力。

　　2、利用教具培养兴趣。教学中如何吸引学生的注意力引发好奇心这是一门技巧。如：利用美丽的画面动听的歌声去看、去听充分调动学生的视觉和听觉器官更形象直观地感受音乐、理解音乐让学生充分发挥想象力扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力善于摸索、分析学生心理了解学生3的心态这样才能不断激发学生的学习热情。所以我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围引导学生抓住音乐特点“读”懂音乐感受音乐。

　　(二)精选教法快乐学习提高音乐教学实效

　　1、创设舞台展示自我。在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。

　　2、趣味游戏快乐学习。无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。

　　3、以“赛”激趣促学。好胜心强是学生的主要性格特点之一而在激烈的竞争氛围中学生最易养成良好的学习习惯。让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点实现教学目的。

　　(三)教学渗透展开思维培养学生的创造能力

　　1、开放的音乐教学。开放音乐教学过程应为学生拓展音乐学习的空间创设广阔的自主创新的音乐学习环境。

　　2、开放的音乐教学方法是指依据学生发展需要和教学内容设计采用不同的教学方法而不是机械采用同一种教学方法。例如通过学生的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作感知和掌握音乐的节奏。

音乐教师教学工作总结6

　　这学期又匆匆的过去了回顾本学期的音乐教学工作忙碌而充实。虚心、勤奋、积极向上、关爱学生是我工作的主导思想在这个主导思想和校领导以及同事的帮忙指导下我自身不断努力不断克服自我的弱点摆正自我的位置在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的本事上都有明显的提高。

　　在音乐教学工作中首先教学态度认真治学严谨。为了尽快进入状态弥补教学经验的不足提高业务水平我常抽出时间听课只要我没有课的情景下四杯赛的课我基本上节节不落并且我还听其他三位音乐教师的课并注意与其他教师交流取他人之长补己之短把他人的经验融入自我的教学思路之中构成了一套自我的教学方案。我在每次备课前都深入研究挖掘教材教参同时阅读了很多课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。遵循音乐教育要面向全体学生的原则对7年级和8年级采取不一样的教学方法在7年级的音乐课堂教学中我把提高学生音乐兴趣作为教学重点课堂上做到精讲多听选择学生喜爱的音乐曲目让学生体会到音乐的欢乐;把加强学生的音乐技能技巧作为8年级的教学重点音乐课以唱歌教学为主要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏准确、用情表现歌曲资料为8年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础结果教学进行的更加顺利教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出线索明了语言简练、生动、幽默课堂气氛活跃进取发挥学生的主动性得到学生的'喜爱。并且

　　在教学过程中我时刻注意每个学生的学习情景发现问题即时解决作为任课教师我经常找学生谈话鼓励他们不要怕困难增强他们学音乐的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后不但音乐提高很大就连文化课的成绩提高也很快总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作在教学方面我取得了一些成绩。

　　对待上级指定(督导检查材料)的任务进取完成速度快质量好不讲条件不提要求。任劳任怨体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务我总是不折不扣地完成并能虚心听取他人的批评意见对自我的不足加以改善。积极参与学校的各项活动响应学校的各项号召进取捐款捐物、参加升旗仪式认真完成业务笔记、政治笔记的学习资料。

　　当然要想成为一名优秀的人民教师仅以以上几点还是远远不够的自我在很多方面还存在不足我以后还会继续努力我今后的目标是:

　　一、在工作中更加严格地要求自我加强业务学习而不是停滞不前自以为是。

　　二、谦虚谨慎戒骄戒躁。在工作中虚心学习同事的先进教学经验主动与同事沟通。言语谨慎举止得体处处以一个人民教师标准要求自我。

　　三、在其它方面要更加积极主动地完成上级交给的各项任务有缺点就改有不足就纠正争取把工作做得尽善尽美无可挑剔。总之一句话选择了教师这个行业本身就意味着奉献和牺牲我将一如既往地为我校的发展抛撒自我的青春和汗水。

音乐教师教学工作总结7

　　忙碌又充实的20xx——20xx学年教育教学工作接近尾声了我细细的回顾一下自己在这学年的教育教学工作情况喜忧参半下面我就从几个方面对我这学年的工作做以总结以便更好地开展工作弥补不足、精益求精。

　　一、德

　　作为一名教师首先就是为人师表为学生做出表率在思想上我积极要求向上拥护党的各项方针政策参加政治学习认真做好笔记并同本组的教师共同探讨学习有关资料。响应学校各项号召以及领导交给的各项任务遵守各项学校的规章制度。提高自己的思想觉悟加强政治思想修养加强师德素养关爱学生公平对待每一位学生。

　　二、能

　　在工作中服从领导分配工作中从不拈轻怕重我凭着对本职工作的热爱塌实肯干刻苦钻研教材认真备课虚心向有经验的教师请教。并同其他教师探讨教学新路子、新方法。在实践中善于总结积累教学经验并运用所学的专业理论和知识指导自己的教学工作做到理论与实践相结合。以审美教学为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧激发学生对美的爱好和追求。注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动中主动去发现、去探究。去感受音乐、理解音乐、表现音乐。并在一定基础上创造音乐。

　　在教育教学工作上我利用学科特有的力量来教育学生的思想尊重学生的人格让学生独立对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中本学年我担任八两个年级的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣。音乐真正成为他们的'朋友让每个学生都爱好音乐喜欢音乐。

　　在教学过程中我认为营造融合的师生关系也同样重要老师要以平等尊重的立场出发尊重学生对学生一视同仁。为了使学生能轻松愉快地上音乐课我多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的教学设计抓住学生的注意力。台上一分钟台下十年功。教师工作是一份十分复杂的工作。教师传授给学生的不仅仅是知识技能更应该是一种理想一种信念以及做人的准则和能够支撑人生的强大精神动力。

　　本学年除了把自己的教学工作做好外我还特别注重自己的修养和素质的提高不但积极参加学校组织的政治及业务学习和教体局组织的听课任务还利用课余时间查找有关的学习资料给自己不断的充电丰富充实自己的头脑接受新的教育理念不断完善自己。并运用到实践中去这样才有利于不断地成长。利用课余时间收集各种音乐文化资料以便学生能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。

　　三、勤

　　遵守学校的各项规章制度服从领导分配按时完成领导分配的各项任务。工作中任劳任怨出满勤不迟到不早退。尽量做到少请假不请假把自己份内的工作做到。纪律就像石头如果把它背在身上会痛苦无比如果把它垫在脚下它会帮助你站的更高看的更远。只有自觉地加强师德修养正己、敬业、爱生、奉献才能无愧于人民教师的光荣称号。

　　四、存在不足

　　自觉做事不太细心缺乏考虑每天上班来的时间不够早教学方面不够精有待提高和加强。对待学生没有做到足够的耐心。性格方面还不够开朗和乐观有待改善。在交际方面还应多学习处理事情要灵活。在工作中发现自己的不足要及时改正这样才能不断进步。

　　五、改进方向

　　加强自身音乐素质的训练摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。在教学中踏实教课利用各种方法培养学生各种能力和思想的进步争取多讲公开课和参加活动以锤炼自己以后对待学生要有耐心。多听优秀教师的课认真上好每一节课工作中要更加认真业务要更上一层楼。我相信勤能补拙以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下我会更上一层楼不断的进步。才能完成时代赋予我们培养人才的重任。

音乐教师教学工作总结8

　　期末之际回顾这一学期的工作现在把它总结如下几个方面以便今后的工作能取长补短提高教学教育的能力和效率。

　　一、思想认识：

　　坚持学习努力提高自身的思想政治素质；认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等 积极参与有关师德师风建设的专题活动从思想深处认识到师德师风的重要意义切实提高了思想道德作风建设的自觉性按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己做家长认可学生喜欢学校放心的“三满意”教师。平时经常进行自我反省时时处处对自己严格要求查找不足努力营造一个好老师的形象。

　　更新教育观念彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想改变对学生居高临下的态度主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系尊重学生人格热爱学生尤其要热爱差生和后进生。 树立四个意识（1）树立“育人先做人正人先正已”的意识要求别人做到自己坚决要做到。（2）树立“学校无小事事事都育人。教师无小节处处作表率”的意识以教书育人为本职作学生、教师的表率。（3）树立服务意识忧患意识竞争意识增强使命感紧迫感和危机感。（4）树立“主人翁”意识以校为家以教为业校兴我荣校衰我耻。

　　积极调整心态正确处理奉献与索取集体与个人名利和道义之间的关系。

　　二、课堂教学：

　　坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体寓教于乐寓教于乐让学生在愉快气分中学到知识感受艺术的熏陶。充分利用电教媒体将图、文、声像按不同需要编辑显示与重放的功能在欣赏课中表现得非常明显起到优化教学过程增强教学效果的作用。引导学生让他们主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐使学生的`能力得到了锻炼。

　　三、课堂管理：

　　初二年段学生正处于分化阶段心理和生理上或多或少都有些特殊因素所在这给教育教学上增加了不少困难。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课注重培养学生的良好品质我采用多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质；努力做到用好的设计抓住学生的注意力。为了能让他们顺利度过非常时期能把他们引向正确的轨道我充分利用了大量课余时间有针对性地与他们谈心、交流较全面地了解了部分典型的学生为教学奠定了良好的基础；对于破坏课堂秩序的行为视情节轻重与学生的个性不同分别采取相应有效的教育处理措施对课堂纪律加强整顿养成良好的教学效率与学生良好思想品质培养相辅相成的良性循环。

　　四、第二课堂教学与活动：

　　（略）

　　五、考试：

　　为了让音乐科考试不流于老套、死板使学生能更自然地表现音乐表达自己对音乐的理解也为了对每位学生有个更清楚的了解这学期的音乐期末考试本人灵活地采用了：让学生选择一种表演方式即唱、奏、舞等来表现或者写一段300—500字对某段音乐的感受（评论）并且参照平时的小测和表现情况给予学生公平公正地考核以着重鼓励学生积极主动地去理解音乐、表现音乐和创造音乐。

　　六、其他：

　　本人经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。此外我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是所听的优质课较少使我失掉了很多直接学习的机会。新的学期我会继续努力扬长避短着手提高自身的素质及业务水平提高教学教育能力以提高教学教育成效。希望能得到各位领导与同行的帮助和指导。

音乐教师教学工作总结9

　　这学期以来经过不懈的努力终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作现作总结如下：

　　一、抓好课堂教学提高课堂效益

　　1．培养了学生参与音乐艺术活动的积极性大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。

　　2．培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力并运用体态、线条能够做出反应。

　　3．培养了学生的演唱能力能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲并了解中国及世界各国民族民间音

　　这学期以来,经过不懈的努力,终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作,现作总结如下:

　　一、抓好课堂教学,提高课堂效益

　　1.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性,大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。

　　2.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力,并运用体态、线条能够做出反应。

　　3.培养了学生的演唱能力,能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

　　4.培养了学生创作的能力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。

　　5.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

　　6.在教学中,在认真备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完了成思想教育。

　　二、根据学生年龄特点,因材施教

　　五年级的学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我以形象的'富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。

　　二、存在问题

　　大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈, 集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特别是在变声期,很多学生不敢唱歌。

　　三、采取措施

　　在大多数学生掌握知识牢固的基础上,重点培养学生的各种能力,使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备,主要做到以下几点:

　　1.认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

　　2.因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

　　3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

　　4.课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。

　　5.最大限度的调动学生的积极性。

音乐教师教学工作总结10

　　本学期已经圆满结束为了今后更好地开展工作弥补不足精益求精更好地完成教学任务达到教学目的现作总结如下：

　　一、主要成绩

　　1。按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。

　　2。在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。

　　3。课堂上开发了学生对音乐的感知力体验了音乐的美感。

　　4。学生能自然的、有表情的歌唱乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。

　　5。培养了学生乐观的态度和友爱的精神。

　　二、存在问题

　　1。一年级小学生尚未经过听辨、比较等听觉训练往往会产生不同程度的差异性。

　　2。他们在唱歌时常会走调。二年级较好。

　　3。节拍、节奏也不稳在唱音阶时也常易走音。

　　这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。当然这种音高、时值概念的`培养必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点从而取得良好的教学效果。平时侧重情感、兴趣的培养和对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意只是不成熟的表现。今后我将在这几方面多加注意努力做到更好。

　　三、采取措施

　　1。在教学中我坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱讨论、联想、想象及律动）中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐。我还加入了一项让学生自己介绍音乐表达自己艺术见解的实践活动这也使学生的能力得到了锻炼。

　　2。在唱歌教学中我一方面引导学生演唱要有良好的姿势正确的呼吸准确的发音清晰的咬字吐词另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润不断提高唱歌的艺术技巧在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。

　　3。端正教育思想面向全体学生全面了解学生的思想品德安全学习和生活、深入了解和引导学生。

　　为人师表言行得体大方积极配合学校教育教学工作认真完成学校临时交给的任务。深入课堂充分调动学生学习音乐的主动性和积极性注意启发和诱导学生的参与性参与性。参与学生活动注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动从而促进学生的身心健康。在课堂中渗透思想品德教育与政治教育不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质时期在的德、智、体美等全面发展。积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动并进行记录与总结。

　　在工作中不断总结与思考虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和建议。有成绩也存在问题在今后的工作中我将不断完善自己的思想不断学习不断研究与和谐中求创新更加努力。

音乐教师教学工作总结11

　　不知不觉又一年了在此我对这一学期的教学工作进行如下总结来自我反思、发现不足、以求进步。

　　一、对音乐教育的认识

　　音乐是一种情感艺术音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意或是抒发一种温馨的意境这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力会在心灵留下美的烙印。如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并发芽成长是我最大的愿望我觉得音乐教学需要情感的投入因此必须营造宽松愉悦的氛围而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境我认为甚至比学识是否渊博更为重要因为教师与学生相互以心灵感受心灵以感情赢得感情。

　　有一位教育学家曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育而首先是人的教育。”因此音乐教育的根本目的是为了人的全面发展是教育人、培养人但决不是把每个孩子都有培养成音乐家而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想鼓励他们成为积极的有一定音乐能力的音乐爱好者使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣从音乐中得到启迪使他们的智力得到开发培养他们的创造力并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。

　　二、合理选材精心设计引起兴趣

　　音乐课的内容是丰富多彩的它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣打动人的情感让人愉快地受到教育。在音乐教学中教师应了解各年级的发展水平及需求选取那些适合孩子的内容。我在教学实践中发现低年级学生实际的.需求是带有童稚的孩子气的东西他们是从本能需要的立场出发追求天然的、本能的、自发的、游戏式的、趣味式的东西因此在音乐活动中要选那些旋律简单、形象鲜明、或有游戏性质的音乐或者从学生生活范围里选取适当的内容。比如游戏“照镜子”就是选取了孩子们生活中的内容作为素材加上音乐让孩子根据音乐对自己已有的照镜子的经验进行再次创作这样很容易使学生理解使孩子们喜欢学起来有积极性并能运用音乐、律动等手段加以表现。也就是说只有教材的处理和教学的设计充满趣味性的这样才能吸引孩子学习。我从选择音乐最基本的结构要素入手编制了台阶式、递进式的活动目标及内容由浅入深由易到难、由简到繁、由近到远由具体到抽象的音乐游戏及音乐活动孩子们在这样设计编排的音乐活动中兴趣很高使他们觉得象做游戏一样。

　　三、鼓励学生动手动脑积极创作

　　在音乐教学中教师应首先考虑为了学生的学而教采用积极的方法努力做到通过教而达到不需要教的目的不再通过单纯的重复去掌握知识而是通过解决各种各样有趣的、有意义的课题来掌握知识。比如：引导学生自由选择各种不同音色的乐器编出相应的节奏来表现“变化的天气”“我们去郊游”等等。学生将获得的有关音乐知识都在新情境中运用起来虽然运用的有很多是复习与重复的方法但也是建立在思维经验的基础上它注重的是学生通过对物体（乐器、道具）的操作摆弄经过亲身的感性活动去真正理解知识。所以只有教师创造性地教学生创造性地学才能激发学生兴趣充分发挥自身的潜力如创编歌词创编乐曲、歌曲、舞蹈等学生渴望充分地表达自己能表达的东西他们自然地进行探索、创造。现在的音乐活动中我尽量不在学生音乐操作前展示自己的范例或指导性意见而是尽力鼓励学生表达自己的理解和情感通过学生多次地尝试游戏活动大胆地去理解探索创造他们的乐感就渐渐形成了也培养了学生的学习兴趣。

　　另外我不要求学生立刻把音乐成果创作得完美无暇学生在探索创作过程中的东西必定是稚拙的带有孩子气的那才是学生自己的东西这时教师的作用在于观察倾听学生的言行然后加以点拔使学生在过程中不断提高。如在学生随音乐自由想象动作的过程中我不着力于学生动作的漂亮而着重于观察其形态倾听其想象然后进行点拨提高。又比如：乐器创作活动“我的一天”孩子们最后用乐器给自己的故事配的音都很简单而且形式也比较单一但是这毕竟是孩子刚开始自己创作的作品而且是大家共同合作做出来的虽然作品不是很成熟但我给予了孩子们很高的评价也使孩子们有一种成功感。我觉得教师不能着急：“这像什么音乐”应耐心等待而且一开始建构出来的东西一定是很简单的不像样的如果能认识到这一点就会保护学生的学习兴趣和积极性使之获得一种安全感逐渐让学生从不像样趋向像样从不成熟到成熟的一个成长过程中不断得到改造日趋完善真正体现学生在学习中量变到质变的过程。

音乐教师教学工作总结12

　　课堂教学是向学生传播知识的主要途径如何更好的完成课堂教学任务是摆在我面前的一个重要课题通过我本学期的不断摸索使我的教学思路进一步得到了拓宽下面谈谈我的点点收获。

　　一、课堂教学：

　　坚持以审美教育为核心重视培育学生对音乐的兴趣、爱好及情绪。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。重视以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱讨论、联想、想象及律动）中自动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上发明音乐。初中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐表达自己艺术见解的实践活动这也使学生的能力得到了锻炼。

　　不足之处是着重了情绪、兴趣的培育稍微忽略了对初一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互增进的。控制了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。

　　二、课堂管理：

　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行动也进行了善意的批评与改正。

　　不足：对于学生的一些扰乱课堂的行动批评力度不够。由于非质量监控的课教学没有用闭卷考试等方式测量学生学习的造诣也没有让不能过关的.学生要补习、留作业等一些办法来改变现状。总之是轻松的学习但又受到教学条件的影响也缺少一定的音乐设备让学生学习和控制及运用乐器等使教学活动很活泼而没有很好的效果。

　　三、考试：

　　为了是音乐考试不流于老套、死板使学生能更自然地表现音乐表达自己对音乐的理解也为了让我对每位学生有个基本的了解这学期的音乐考试我采用了：利用我们有的条件一个录音机、一个话筒让学生用这样的音响效果在教室表演了一首歌曲我也努力为学生用电子琴伴奏。学生的反应是积极、活泼一个学期的相处同窗间的认识是性情、习惯上但在文艺表演上这样的办法就能展示自己也有学生胆怯没有演唱有一个这样的学生后来在同窗的辅助下也完成音乐考试。

音乐教师教学工作总结13

　　学期初我认真学习了我校各处工作计划明确了本学期工作的目标和任务结合音乐教学工作的现状和特点按照《初中音乐课程标准》的要求本学期新课开始之前即已制定了详细的教学计划。教学中认真遵照教学课标要求大力推行素质教育顺利的完成了本学期的教育教学工作。

　　一、教育、教学工作

　　新形势下的教育工作我认真地参加学校每次的培训活动认真记录学习内容。“脚踏实地大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准以新思路、新方法来指导自己的工作认真备课、上好每一节常规课。

　　1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式按要求有单元教学目标、教材分析每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。

　　2、认真制定教学计划：在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上以《音乐课程标准》为依据制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律结合孩子的实际情况教学计划应该再详细一点。

　　3、认真上课：注意培养学生的学习习惯如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动完成教学目标本学期期末多数同学能达到优秀。

　　二、课堂教学

　　首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心认真备好每一节音乐课。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体设计开展丰富多彩的音乐实践活动（听、看、唱讨论、想象及律动）让学生主动地去发现探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐。

　　本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正；力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的`学习音乐欣赏环境。

　　在教学过程中自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

　　三、自我提高学习

　　相对而言这学期我会经常利用课余时间去自费收集各种音乐文化资料以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高学习如：积极参加区里的音乐教研活动；不断练习音乐专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；多听其他教师的课等等。

　　四、改进措施

　　1、应结合整册教材对其中每一个音乐作品做非常详细的教材分析而不是单一的分析。

　　2、要注重培养学生简谱试唱的能力在唱歌课中变“唱会歌”为“会唱歌”和“唱好歌”。

　　3、通过音乐欣赏课让学生学会聆听。

　　4、结合我校一主多辅教学模式让学生在合作学习中找到快乐。

　　总之在今后的音乐教学中我会接近所能让我和我的学生们一起快乐歌唱快乐舞蹈快乐演奏共享音乐魅力。

音乐教师教学工作总结14

　　时光如梭一转眼又到期末了忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

　　一、思想方面

　　在思想上我积极向上拥护党的各项方针政策热爱教育事业参加政治学习认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务遵守各项学校的规章制度。

　　二、教学方面

　　在教育教学工作上我利用学科特有的力量来教育学生的思想尊重学生的人格让学生独立对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中本学年期我担任九年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中在课堂中我开设了“小舞台”让学生表现自己的才华给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的`培养和积极性的调动坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友让每个学生都爱好音乐喜欢音乐。

　　不足之处是侧重了情感、兴趣的培养稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

　　三、课堂管理：

　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。对学生的课堂常规做了相应的规定在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐我观察了几节课专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上要求学生按新的座位表就座如有人旷课我一目了然我还对上课表现特别好的同学进行表扬并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。

　　四、考试：

　　为了使音乐考试不流于老套、死板使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲表现。选班级优秀的学生4位一起评分最后取平均分作为学生的最后评定成绩。

　　（一）评分标准：

　　1、音准、节奏（50分）

　　2、表现力——舞台形象、表情、歌曲情感处理。（30分）

　　3、普通话咬字（20分）

　　4、歌曲的完整性（10分）

　　（二）三点基本要求：

　　1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲（流行歌曲可以）。国歌和儿歌不能唱。

　　2、要求背唱歌曲一段歌词任选一段歌词。

　　3、在讲台上拿话筒歌唱。

　　（三）成绩等级：

　　90分以上为优

　　80分——90分之间为良

　　70分——80分之间为中

　　60分——80分之间为及格

　　60分以下为不及格

　　五、课外工作

　　我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟。此外我还很注意自身的学习。如：参加省领雁工程的培训积极参加县市里的音乐

音乐教师教学工作总结15

　　一、思想方面

　　在思想上我积极向上拥护党的各项方针政策热爱教育事业参加政治学习认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务遵守各项学校的规章制度。

　　二、教学方面

　　在教育教学工作上我利用学科特有的魅力来教育学生的思想尊重学生的人格让学生独立对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中本学期我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的音乐欣赏课中我利用视频和课件来完成让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动让学生表现自己的才华给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友让每个学生都爱好音乐喜欢音乐。

　　另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。

　　三、考试：

　　为了使音乐考试不流于老套、死板使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的学生4位一起评分最后取平均分作为学生的最后评定成绩。基本要求

　　1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲（流行歌曲可以）。国歌和儿歌不能唱。

　　2、要求背唱歌曲一段歌词任选一段歌词。

　　3、口琴：我们学过的口琴曲任选一首。

　　四、课外工作

　　我经常通过网络去收集各种音乐文化资料以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识并获得美的感悟。此外我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练学生学习的'积极性很好条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下基本上达到我的教学目的一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。还有在XX年3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接。由于诗歌很长内容不同所以我采取的音乐也不一样所以我不断的听唱朗诵以达到数遍再进行剪接以便达到最好的效果。所以我编排指导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好》等歌曲为学校活动争光添彩。

　　五、努力目标

　　由于这几年的教学繁忙对于自己的专业有所忽视在专业技能的训练上时间花的少今后我将努力训练自己的专业在将来的日子里能不断的成长。

　　１、加强自身音乐素质的训练摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

　　２、在教学中踏实教课利用各种方法培养学生各种能力和思想的进步争取多做公开课多去参加比赛和参加教研活动以锤炼自己。