总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析从而做出带有规律性的结论它能够给人努力工作的动力为此要我们写一份总结。你想知道总结怎么写吗？以下是小编整理的学前班工作总结 欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

学前班工作总结 1

　　这一学期我担任了学前班的班主任工作。我在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下我坚持以学生为中心努力为学生服务、为家长服务通过努力孩子们对学前三百字和汉语拼音能做到认、读、写能背诵古诗70多首得到了学校领导的表扬和学生家长的赞扬出色地完成了工作任务。

　　一、任教班级基本情况：

　　学前班开学初只有几人后来逐渐增多到现在共有三十多人。这些孩子的共同特点是大都来自农村不懂学校规矩随意性较强。有的爱做小动作有的上厕所尿裤子有的想干什么就干什么。和老生比起来新生在纪律、习惯等各方面能力上有很大的差距。一切都要从头开始不着急耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、再培养、再训练不断进行着反复的工作。要针对不同水平、不同能力的儿童上不同的课。我的感受就是此时的自己不仅是教师还是管理员、教养员、保育员、服务员而且还是妈妈。经过平时严格细致的教育管理狠抓一日生活常规现在的学前班已基本形成一个一帮一一对红充满和谐文明礼貌团结友爱活泼健康快乐向上的小集体。这些可爱的孩子渐渐懂得遵守学校的制度遵守课堂纪律懂得了"我们爱学校我们爱集体我们爱学习我们要做好孩子"这个小学生应理解的基本道理。

　　二、树立服务思想以学生为中心努力干好班主任工作

　　1、加强学习提高认识把主要精力放在本职工作上敬业爱岗积极奉献。这学期学校领导就希望我校全体教师要加强对政治、业务的学习国促进良好班风、校风的形成并要求师生以实施学习《纲要》为契机把"爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则共同创造良好的班风、校风、教风和学风为把我校办成一个名副其实的高水平的样板学校做出不懈的努力。我严格要求自己遵守公民道德规范面对一个特殊的学前班集体我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起让他们在幼小的心灵里播下做个"好公民"的优良种子懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。

　　2、严格班级管理抓紧"养成教育"。首先我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上努力做到认真负责、一丝不苟工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力乐业、敬业、积极向上保持健康心理以及乐观的精神状态。有的家长说："您每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动……什么时候见到您您都总是忙个不停……您总是那样高兴……我早烦了……"我的回答是："我喜欢这些可爱的孩子们他们使我年轻了许多。"其次要树立童心、爱心、耐心坚持正面教育原则全面育人在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作抓住他们的闪光点不放多表扬、鼓励少批评指责。不断强化他们的优点把他们的闪光点放大变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误这些孩子大部分来自农村有相当一部分学前教育是一片空白在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该培养辨别是非能力和自我教育能力能正确地对待自己也能正确地对待别人。除此以外重要的是要努力克服急躁情绪不断调整自己的不良心态是自己保持清醒头脑和良好心态对待发生的每件事做到心中有数做到工作天天有安排、周周有重点、月月有小结做孩子们敬爱的好老师和良师益友。

　　3、严格一日生活制度加强常规训练培养良好的`生活习惯和行为规范。一是观察孩子了解孩子同孩子们打成一片和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。二是冷处理临时发生的问题面对新情况、新问题要正确对待。三是在平时的接触了解中增进师生间的友谊。孩子们和我无话不说、无话不讲经常到我耳边说些悄悄话。

　　4、树立良好的班风。我把"和谐、友爱、快乐、向上"作为学前班的班风。除了开展多彩的教育活动外我还积极地组织开展"你真棒"一日生活评比、"争做五小活动"评比、"好孩子"评比等活动通过这些活动使师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌团结互助、助人为乐树立多做好事、先人后己的观念树立集体荣誉感、责任感。

　　5、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中努力做到信任、宽容、理解、尊重孩子以高度的责任感对待它们——家长心爱的宝贝们。耐心、县、关心照顾每个人。把孩子的乐观、兴奋、惊奇、疑、恐惧、受窘及内心活动最细微的表现都看在眼里认真观察孩子的动作表情、脸色、神态。掌握并发挥他们的兴趣和特长。对他们的身体状况喜、怒、哀、乐等情绪的变化更要关心、过问针对不同情况采用不同教育方法和措施。

　　6、树立良好班风"和谐、友爱、快乐、向上"。除了开展多彩的教育活动外要树正气、树榜样对孩子的言行提出具体的要求：进校、上课、下课、放学路、在家庭、社会上都有详细的规定。师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明、讲礼貌、讲文明用语、讲团结互助、讲助人为乐。树立多做好事先人后己精神。树立集体荣誉感、责任感。

　　这学期的工作又要结束了虽有一定成绩但在工作中还存在一定的差距我要认清不足找准差距不断学习政治、业务理论、更新教育理念、勇于创新把今后工作干得更好为我校的发展做出贡献。

学前班工作总结 2

　　工作的这一年里我担任了学前班的班主任工作。一年来在我校的领导的关怀支持与同志们的帮助下本着以学生为中心努力为学生服务的态度顺利完成了工作任务。

　　一、班级基本情况；我们班一共有54人。34名男生20名女生。在一年的教育学习中这些可爱的孩子们渐渐懂得遵守学校的制度遵守课堂纪律。知道了“爱护学校维护集体爱学习做一个好孩子”这个些小学生应理解的基本道理。培养起来的几个小干部如陈瑞胡一平王旭等是老师的小助手。我非常喜欢这些小宝贝

　　二、树立服务思想以学生为中心努力干好班主任工作1.加强学习提高认识把主要精力放在本职工作上敬业爱岗积极奉献上学期把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则

　　1.严格班级管理我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上努力做到认真负责、一丝不苟工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累做到乐业、敬业、积极向上保持健康心理以及乐观的精神状态。其次要树立童心、爱心、耐心坚持正面教育原则全面育人在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作抓住他们的闪光点不放多表扬、鼓励少批评指责。不断强化他们的优点把他们的闪光点放大变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误特别是缺点突出的孩子更不能进行强化不用放大镜去看他的缺点和弱点相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化在班上给他们树立威信让他们有面子能抬起头走路挺胸说话帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该培养辨别是非能力和自我教育能力......能正确地对待自己也能正确地对待别人。

　　2、严格一日生活制度加强常规训练培养良好的生活习惯和行为规范。观察孩子了解孩子为了帮助新转学生迅速赶上我采取了抓两头带中间的办法每个小朋友都找一个自己学习的榜样让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教正面引导有点滴进步随时表扬奖励。

　　3.开展丰富多彩的教育活动搞好富有教育意义的班会我坚持班会制度开展好生动活泼的教育活动。

　　4.当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子以高度的'责任感对待他们。耐心、细心关心照顾每个人把孩子们开心、兴奋、惊奇、疑虑、恐惧、窘迫等内心活动最细微的表现都看在眼里认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态掌握并发挥他们的兴趣和特长对他们的身体状况喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问针对不同情况采用不同教育方法和措施。

　　5.树立良好的班风我把“友爱、快乐、向上”作为学前班的班风。对他们在进校、上课、下课、放学以及在家庭、社会上应该怎么做我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌团结互助、助人为乐树立多做好事、先人后己的观念树立集体荣誉感、责任感。

　　6.半年的工作又要结束了对于我来说我还要虚心向其他老师学习不断提升自己的政治及业务水平更新教育观念勇于创新把今后的工作做得更好！真诚相待每个新来的小朋友改变来之前疑惑的心理给他们带来终身童年美好记忆。

学前班工作总结 3

　　一、班级基本情况;我们班一共有54人。34名男生20名女生。在一年的教育学习中这些可爱的孩子们渐渐懂得遵守学校的制度遵守课堂纪律。知道了“爱护学校维护集体爱学习做一个好孩子”这个些小学生应理解的基本道理。培养起来的几个小干部如陈瑞胡一平王旭等是老师的小助手。我非常喜欢这些小宝贝

　　二、树立服务思想以学生为中心努力干好班主任工作

　　1.加强学习提高认识把主要精力放在本职工作上敬业爱岗积极奉献上学期把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则

　　2.严格班级管理我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上努力做到认真负责、一丝不苟工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累做到乐业、敬业、积极向上保持健康心理以及乐观的精神状态。其次要树立童心、爱心、耐心坚持正面教育原则全面育人在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作抓住他们的闪光点不放多表扬、鼓励少批评指责。不断强化他们的优点把他们的闪光点放大变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误特别是缺点突出的孩子更不能进行强化不用放大镜去看他的缺点和弱点相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化在班上给他们树立威信让他们有面子能抬起头走路挺胸说话帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该培养辨别是非能力和自我教育能力......能正确地对待自己也能正确地对待别人。

　　3、 严格一日生活制度加强常规训练培养良好的生活习惯和行为规范 。 观察孩子了解孩子为了帮助新转学生迅速赶上我采取了抓两头带中间的`办法每个小朋友都找一个自己学习的榜样让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教正面引导有点滴进步随时表扬奖励。

　　4.开展丰富多彩的教育活动搞好富有教育意义的班会我坚持班会制度开展好生动活泼的教育活动。

　　5.当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子以高度的责任感对待他们。耐心、细心关心照顾每个人把孩子们开心、兴奋、惊奇、疑虑、恐惧、窘迫等内心活动最细微的表现都看在眼里认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态掌握并发挥他们的兴趣和特长对他们的身体状况喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问针对不同情况采用不同教育方法和措施。

　　6.树立良好的班风我把“友爱、快乐、向上”作为学前班的班风。对他们在进校、上课、下课、放学以及在家庭、社会上应该怎么做我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌团结互助、助人为乐树立多做好事、先人后己的观念树立集体荣誉感、责任感。

　　7. 半年的工作又要结束了对于我来说我还要虚心向其他老师学习不断提升自己的政治及业务水平更新教育观念勇于创新把今后的工作做得更好!真诚相待每个新来的小朋友改变来之前疑惑的心理给他们带来终身童年美好记忆。

学前班工作总结 4

　　伴随着孩子们的天真笑脸紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了细细回顾这学期的工作时深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处的日子里他们在一天天成长不断进步让我们更能感受到自己是最幸福的老师在园领导的热情支持与帮助、同事们团结协作及广大家长紧密配合下顺利完成了工作任务。回顾本学期班主任工作总结如下：

　　一、班级基本情况：

　　我们班共有幼儿24名孩子们个个都是活泼可爱、爱好广泛。能力发展均衡。

　　二、常规及教育教学：

　　1、常规教育：

　　当孩子们来到新环境时我们便带领孩子们参观学前班的每个班级、活动场所、用餐场所等等。每天都想新游戏带着孩子们一起玩发现孩子们的情绪稍有些不对及时和孩子们交流、和家长们沟通尤其是在班上不爱说话的幼儿我更是特别关注。同时也及时地和家长交流每一位孩子的性格特点。很快地孩子们更加接受了我这位“大朋友”。我打心底里高兴。和孩子们建立了很好的感情基础我开始抓班级常规：排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等。还有养成教育：例如：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成教育和常规教育在每周中都有一项。

　　2、教育教学：

　　在教学上我一直是以“玩中学学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中我们开展丰富多彩的教育教学活动。当然还得培养孩子良好学习的习惯和学习兴趣。刚开学就感觉那段时间孩子自控力差那么我们先从培养孩子良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引孩子的注意力组织好孩子的纪律。利用各种奖励措施激励孩子及时提醒孩子们做好上课准备工作并且在课后注意观察孩子的行为根据孩子的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中时刻注意调动幼儿的.积极性幼儿逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯。班集体是培养幼儿个性的沃土有了这块沃土幼儿的个性才能百花争艳。集体活动最能培养幼儿的凝聚力、集体荣誉感。培养良好的班集体也是我们工作的重心。

　　在课题实验中每个孩子的进步都很大识字数量都在不断刷新。还请幼儿在班上讲故事故事形式多样化：可以看书讲、结合肢体语言、配乐讲、也提倡孩子瞎编故事的形式讲故事。渐渐地孩子们在课余时间或是离园前的时间都会去图书管理员那选择自己想看的书坐在位置上认真地看。在识字教学中每次都会让孩子们玩最喜欢的游戏穿插到教学当中到识字环节中我会请孩子当小老师发出指令带读生字词。在拼音教学中我会采用找朋友、字母碰碰碰、或是让幼儿扮演声母和韵母的游戏进行拼读等多种游戏进行教学。让孩子们开心地学、快乐地玩。

　　三、生活方面：

　　1、每天早上开窗通风保持空气清新。

　　2、每天做好幼儿考勤、晨检。

　　3、每天合理安排好幼儿的户外活动时间做到及时添减衣物。

　　4、告知幼儿勤洗手幼儿进餐时要提醒幼儿不挑食并保持餐桌干净。

　　四、家长工作：

　　学前班主任工作总结

　　在家长工作中通过家园反馈本、电话联系、面对面交流。告知家长孩子在园的表现情况和幼儿的班级趣事。并有针对性的进行指导。发现情绪不好的幼儿我会每天都给家长打电话告知幼儿在班上的情况并及时了解幼儿在家情况

　　五、反思调整：

　　总结了这个学期的点点滴滴在繁忙中我们的工作又向前进了一大步不仅孩子们的各方面得到发展我也和孩子们一起进步了工作中我取得了许多宝贵的经验增长许多的知识。在欣喜之余我也在反思不足如：个别幼儿挑食、幼儿的自主性差；个别幼儿的依赖性强；在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思调整吸取先进的经验和管理方法扬长避短。把自己的本职工作做的更好。虽然在学前班的工作多少有些辛苦每天总是忙忙碌碌的但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长快乐无忧的学习和游戏感到所有的付出都是一种幸福。工作要结束了对于我来说我还要虚心向其他老师学习不断提升自己的业务水平更新教育观念勇于创新把今后的工作做得更好！

学前班工作总结 5

　　这学期以来我担任学前班配班的工作。在校领导的热情支持与帮助以及班主任老师的团结协作、广大家长紧密配合下我坚持以学生为中心努力为学生服务、为家长服务顺利完成了工作任务。

　　1.加强学习提高熟悉我把主要精力放在本职工作上敬业爱岗严格要求自己遵守公民道德规范面对一个非凡的幼儿班集体我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我坚持在上学期“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习我们要做好孩子”的基础上结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育把教育学生养成良好的习惯要有健康的心理、健康的体魄、健康的自立生活能力人人争做乐于勤奋、主动学习、善于健康生活、勇于创新实践的好学生作为向学生进行教育的重要要求。

　　2、严格一日生活制度加强常规练习培养良好的生活习惯和行为规范。 时刻留意观察孩子了解孩子同孩子们打成一片和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。冷处理临时发生的问题面对新情况、新问题要正确对待。为了帮助新生迅速赶上我采取了抓两头带中间的办法每个小朋友都找一个自己学习的榜样让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教正面引导有点滴进步随时表扬奖励。在平时的接触了解中增进师生间的友谊。孩子们和我无话不说、无话不讲经常到我耳边说些静静话。孩子们慢慢地适应了我的教育。指正不足时能立即改正接受老师的态度也有了很大改进。

　　3、培养良好的卫生习惯天天打扫完后由值日班长或小老师负责督促大家把用品放回原处摆放整洁不能乱扔。通过一学期的`努力孩子们都慢慢自觉爱护教室和校园环境卫生：教室墙壁上一直保持洁净天天都由值日班长检查老师从开学第一天就严格要求教室讲台前的所有公物都要爱护不乱摸乱动更不要损坏为了保持教室干净每课后要整理小家务（桌面、桌内及地面）并进行评选看到地面上有垃圾就捡起丢到垃圾桶。现在每个小朋友都基本上有了讲卫生的好习惯。

　　4、树立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为学前班的班风。除了开展多彩的教育活动外我还积极地组织开展“你真棒”一日生活评选、对他们在进校、上课、下课、放学以及在家庭、社会上应该怎么做我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌团结互助、助人为乐树立多做好事、先人后己的观念树立集体荣誉感、责任感。本学期也涌现了不少好人好事表现出了守纪律、懂礼貌的精神风貌受到了多方赞扬。 半年的工作又结束了对于我来说我还要虚心向其他老师学习不断提升自己的政治及业务水平更新教育观念勇于创新把今后的工作做得更好！

学前班工作总结 6

　　时间飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。在一本书上看到老师分四种类型：智慧爱心型爱心勤劳型勤劳良心型良心应付型。工作以来我一直不断努力积极思考如何做好幼儿教师工作希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师也一直朝着这个目标奋进。回顾这学期在各位领导和老师的热心支持和帮助下我认真做好各项工作积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

　　一、师德表现

　　积极参加园内各项活动及级组教研活动做好各项工作积极要求进步。热爱集体服从分配团结同事爱岗敬业做到既教书又育人。

　　二、教育教学情况

　　在教学工作中我注意做到以下几点：

　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材力求准确把握难重点并注重参阅各种杂志制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

　　2、认真上好每一节课上课时注重幼儿主动性的发挥发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质保证教学质量。

　　3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况并有目的的对幼儿进行辅导。

　　4、坚持听课注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

　　5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

　　三、配班工作

　　这学期我担任了大一班的配班老师。作为配班老师我除了做好自己本职工作外还配合班主任做好幼儿安全及教学工作做到严要求、高标准。

　　四、家长工作

　　一个班的工作能否得以顺利的开展除了靠老师的努力之外更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作我采取了以下措施：

　　1、主动亲切地与家长沟通。

　　我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。

　　2、定期进行家访、电访。

　　这使我更了解幼儿在家的情况使我能有针对性地开展幼儿的教学工作而且还能促使我们老师跟家长的相互理解使关系更密切。

　　3、让家长参与到我们的工作中。

　　在主题教学活动中我们开展了亲子活动让家长和幼儿共同完成这活动不仅能促进我们与家长的关系而且还能让家长更了解我们的工作。

　　本学期非常忙也非常累收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中我所碰到的问题我要认真思考想办法解决力求把日后的工作做得更好！

　　幼儿园学前班班主任工作总结

　　一学期又过去了在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴收获不少。这一学期我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的'知识从不同的角度促进幼儿的发展：

　　一、爱心班主任工作的灵魂

　　爱心不但体现在每位教师身上更要体现在班主任身上。刚开学那段时间课间比较乱孩子们你追我打出现跌倒、摔跤的现象再所难免班主任要即时安抚和教育孩子注意安全当孩子身体出现不适时要及时发现处理并与家长联系使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的李婵娟同学因吃生冷东西引起肚子痛趴在桌子上时我及时联系家长孩子得到及时的治疗孩子的家长感激得对我说：真是太谢谢你啦！孩子放在你班上我们真是很放心！

　　学前班的孩子年龄小平时的很多生活小细节都不注意经常把书本或铅笑乱扔在教育里而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了经常忙得我团团转但我没有厌倦和有什么不耐烦的我明白只有给学生更多的爱学生才能健康快乐的成长而这也是我们老师最大的安慰。

　　二、耐心班主任工作的关键

　　在一个家庭里教育一个孩子本来就很难在一个班管理一群孩子就更难有些家长曾经对我说：三十多个学生管教太难了坐在一起上课那不闹翻了天老师声音都会叫哑了。再说他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时面对25个孩子上课纪律很差教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷还不断有孩子互相打小报告让你无法去上课。

　　我一下没控制自己的情绪发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱耐心细致的进行教育挖掘孩子身上的闪光点要多表扬、多鼓励多给孩子们赞许的目光少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪调整好心态让自己平静下来。

　　做一个孩子们心中的好老师家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在通过自己对孩子耐心灵活的教育班纪大有改变孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课尽管人多却再也不会觉得那么吵闹啦！。

　　三、育心班主任工作的基础

　　学校是培养教育学生学知识的摇篮针对全班三十多个不同个性的孩子除了耐心教育外更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质让孩子们个个争做能力强我的花最多的好孩子。

　　最新2017幼儿园学学前班春学期教师班务工作总结

　　经过了从小班到大班的层层磨练我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。进入大班阶段标志着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的教育教学工作班上三位老师和一位保育阿姨同心协力无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾让每一个孩子都感觉到班级的温暖把班级也当作自己最爱的家。现将本学期班级情况以及在各个方面做出的工作进行以下总结:

　　一、班级概况

　　我班共有39名幼儿。通过大班本学期的培养及教育幼儿在各方面都有了不同程度的提高幼儿学习的积极性提高了许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；有些孩子还能动脑动手完成一个个小发明创造。班上的三名新生经过了半个学期以来与老师和伙伴们的相处也基本适应了本班的生活常规。

　　二、保育方面

　　在幼儿园一日活动中保育工作也是十分重要的。班上的三位老师和保育阿姨密切配合使每一个环节都相互协调把孩子们的安全放在第一位。一旦发现幼儿有危险性行为便立即在幼儿面前引起重视通过积极的教育让他们都有防范危险的意识和能力。这一学期无一事故发生。幼儿园这学期针对防震安全开展了“防震安全演习”幼儿在这次活动中学会了遇到地震时一些保护自己的方法老师也通过这次的演习活动后继续向孩子们灌输一些有关防震安全的知识。

　　在生活方面我们更希望孩子能做到“自己的事情自己做”培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始让幼儿摆放好自己的用品并能检查自然角中的植物以此培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼在每位孩子的身上都产生了不错的效果。。

　　三、常规工作

　　常规管理是班级工作中的重要环节较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而

　　有规律并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织一日生活建立良好的常规避免不必要的管理行为逐步引导幼儿学习自我管理幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班三位教师团结一致、齐心协力的结果。本学期我班共有39名幼儿。这39个孩子的性格脾气也各自不同。

　　这就需要老师因人制宜地进行教育。说实话要对每个孩子都很了解那是不可能的但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界让他们都能愉快地成长。 孩子升入了大班不仅在知识技能上要求会更高一些而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求这样才能适应小学的学习生活。针对这一情况我们时常举行比赛如穿脱衣服等活动来提高孩子们的积极性。

　　经过一段时间的努力发现孩子们越来越懂事了每次看到他们把自己的衣服、裤子都整理得很整齐时我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。。

　　四、教学工作

　　1、在开展区域活动中我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料做到有计划有目的地投放并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

　　2、在主题活动中根据幼儿的兴趣特点我们设计了《我是哥哥姐姐》《大中国》《丰收的季节》《环保小卫士》《生命的奥秘》《过冬了》《勇敢的人》《迎新年》八大主题从孩子们积极参与程度可以看出这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这八个主

　　题活动中我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究调动了孩子各种感官参与强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程从中满足了孩子好奇心孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获经验得到了一次又一次的提升和运用。

　　五、家长工作

　　本学期更加注重了和家长的沟通及时全面地了解每位幼儿的思想变化并给予及时的建议和意见更多地组织了丰富多样的家园活动让家长参与到活动

　　中来。认真做好家园共育栏的定期更换工作针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。与家长经常保持联系了解幼儿家庭的教育环境挑选符合幼儿特点的教育措施共同配合完成教育任务达到家园共育的目的与一致性。以上是我们班这个学期的班级工作总结我们将在下学期的工作中认真总结经验结合我班幼儿的实际情况为幼儿创设生动、有趣的教学活动再接再厉为给幼儿一个快乐无忧的童年生活而不懈努力。

学前班工作总结 7

　　经过了这学期的教育教学我们学前二班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活即将升入小学。望着渐渐长大的孩子们我们感受到了一种自豪感最后半年的学前班生活使孩子们学会了许多各方面进步都很大总结过去了的工作经验以便更好地提高我们班的各项班务工作水平。

　　一、常规管理紧抓不放促进幼儿良好习惯的养成

　　学前班的幼儿最明显的感觉就是人长高了嗓门也大了活动的劲头更足了。如何保持良好的常规保证各项活动顺利开展这是我们在开学初就思考的问题。

　　本学期我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：

　　1、抓好过渡环节的管理避免时间的隐性浪费如：在活动间歇合理安排喝水、入厕的时间做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。

　　2、加强纪律管理我们班有几个特别调皮淘气的孩子一眼没看到不是打就是闹要么就到处乱跑天天得给你制造点事端破坏纪律不说还给其他的孩子带来了不好的影响针对这些孩子的调皮好动在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动及时发现并纠正他们的过激行为使得他们这一学期没有发生任何安全事故。

　　3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手在洗手时做到不玩水。能够安静有序的进餐不大声说话督促幼儿养成良好的卫生习惯。

　　4、养成良好的行为习惯。班级开展“小值日”活动鼓励幼儿从小事做起从我做起激发他们努力规范自己逐渐养成良好的行为习惯。

　　二、教育教学踏踏实实促进幼儿全面发展

　　做好课前的准备工作认真上好每一节课关注幼儿的个体差异和不同需要力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的发展。这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学是人生道路上的第一个转折点。因此本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡做好幼小衔接工作。

　　1、结合小朋友要上小学的主题活动向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解介绍时孩子们的兴趣特别高不停的说个没完从他们神采飞扬的表情中我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备我们经常布置一些简单的家庭作业培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

　　2、在搞好教学工作的同时本学期我们还组织开展了丰富的活动每天都安排适时的时间让孩子进行活动组织幼儿做一些体育游戏使他们的体能得到了提高。讲述活动中每个孩子都乐意上来讲谁也不会再害怕在众人面前说话了孩子们的胆量得到了锻炼。还有丰富的识字活动拼音教学素养阅读等激发孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量培养了他们的阅读素养。

　　三、班级工作尽心尽力关注幼儿个体需要

　　1、班级工作是琐碎的但在琐碎的工作中我们一样认认真真尽心尽力“努力成为孩子们喜欢的老师”是我们的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感没有爱如同池塘里没有水一样”。实际工作中我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时我们会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子我们更是给予格外的爱护帮助每一位孩子树立起自信心多和他们交流谈心多亲近他们教会他们尊重别人。在这一年的接触中孩子们都非常喜欢和我们一起玩一起说话。我们信奉“亲其师则信其道”的古训只有孩子们喜欢你他们才会快乐的和你在一起才愿意把心里的话说给你听你才能清晰地了解他们继而去很好的教育他们。

　　2、在家长工作上我们热情对待每一位家长注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句了解一下幼儿在家的表现并及时反馈幼儿的特殊表现争取家长的支持和配合。孩子生病了我们会及时地打电话去关心他们的身体让家长感觉到非常温暖。对家长反映给我们的问题认真解决力求达到家长的满意。在这一学期的活动中有很多家长对班级工作非常支持能积极参与园里、班级的各项活动乐意为班级孩子多做贡献。这些家长切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

　　3、在卫生保健工作上本学期我们更加注重幼儿的身体健康严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作；加强幼儿体能活动增强幼儿的'体质幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；加强消毒工作杜绝流行病的发生。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。

　　在班级工作中我们班的三位老师能团结协作以班级利益为重不计较个人得失。互相交流相互学习及时反思随时调整充分保证了班级工作的正常开展。

　　一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长就要进入小学学习时我们感到无比的欣慰我们的工作也得到了广大家长的肯定。这学期的相依相伴我们建立了深厚的感情也成了深受孩子们喜爱的老师这是对我们工作最大的支持和鼓励虽然我们的工作也有不到位的地方但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信心和力量相信今后一定会做得更好。

学前班工作总结 8

　　转眼间一学期的工作即将结束。本学期根据园内的安排结合班极计划各项工作开展很好。回顾忙碌、紧张的一学期作以下总结以便发扬优点改正不足争取更上一层楼学前班教师工作总结。

　　开学初我班结合班级计划针对本班实际进行分析、思考制定了详实具体且切实可行的班极计划确定了工作目标及教育教学、卫生保舰家长工作等各方面的具体要求并拟订了具体措施和方法制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。并按照计划的内容来进行教学和保育工作做到有条不紊。

　　本学期因为大部分幼儿都是旧生所以我们班在常规方面幼儿都能自觉的遵守我们着重在礼貌方面教育幼儿让幼儿讲文明懂礼貌还教育幼儿做个让人喜欢的孩子和小朋友能融洽相处团结友爱互相帮助培养他们良好的品德。我们班的幼儿脾气多种多样有活泼好动的有沉默寡言的有巧嘴巴也有乖宝宝总之每个孩子都不一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话树立孩子的自信心。在他们犯错时要通过形式多样的寓教于乐的方式慢慢引导他们使他们真正明白错在哪里应该怎么做;在他们获得成功时要表现出积极的肯定和表扬使幼儿提高自信心获得成功的喜悦。

　　在教学方面我针对孩子们的年龄特点教他们了一些感兴趣的知识。语言领域主要是提高他们的口语表达能力与逻辑思维能力能够们确、流利地讲故事背儿歌说绕口令读句子等能够正确地使用一些形容词、动词等并时刻注意他们的发音为将来的写话打好基础拼音方面是幼儿教育的重点本学期他们能将单韵母、复韵母能够正确地听写下来能够默写声母掌握整体认读音节能够比较流利地拼读词语、句子。数学领域主要应该让幼儿们会读、写20以内的数能够熟练地进行10以内的加、减法。

　　学前班即将走进小学学习幼小衔接工作也很重要.所以我们要培养幼儿良好的学习习惯使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲积极发言加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中加强生活能力的培养。如：整理书包管理自己的物品按时入睡准时上幼儿园注重激励幼儿发自内心的对事物的`专注和兴趣培养幼儿内在的学习兴趣和动力使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上使孩子们意识到自己即将成为一名小学生要处处树立好榜样。在课桌椅的摆放上也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展。

　　本学期我在幼儿园工作得十分开心因为收获很大但同时我也意识到自身存在的不足在今后的工作中我还要不断地努力继续做一名称职的人民教师。

学前班工作总结 9

　　我带的学前班已经一年了学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期四个月多的时间里我作为学前班班主任主要抓好学生的德育工作努力提高学生的思想品德。

　　一、班级基本情况

　　本班共有学前班儿童19人其中男生15人女生4人。

　　二、指导思想

　　认真贯彻党和国家的教育方针以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针密切配合学校各项工作的开展从学校工作和学生思想实际出发抓好班级管理工作提高学生道德素质努力建设良好的班风和学风。

　　三、班主任工作基本要点

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划明确活动要求设计好活动并扎扎实实地组织实施力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、形成良好班风。

　　（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

　　（3）让学生参与班级管理工作培养学生的组织能力和责任心使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识提供显示学生才华的机会在潜移默化中逐渐形成自理自治能力体现学生的主体地位发掘创新精神。

　　3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部同时要精心培养小干部。

　　第一帮助小干部树立威信；

　　第二鼓励小干部大胆工作指点他们工作方法；

　　第三严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用；

　　第四培养干部团结协作的精神要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的`舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　4、通过多种途径采取多种方法对特殊学生开展教育。

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见建立起丰富的信息网络随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性取得共识配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划并认真组织实施；

　　2、备好各学生基本情况花名册认真细致填写充实；

　　3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

　　4、经常联系学生家庭密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

　　5、注重学生儿童在校文化教育密切各科任教师的关系形成良好的教育体系。

学前班工作总结 10

　　学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们我们感受到了一种自豪感近一年的学前班生活使孩子们学会了许多各方面进步都很大总结过去了的工作经验以便更好地提高自己的各项工作水平。

　　一、班级情况分析：

　　79名男生40人女生39人大部分孩子年龄在5岁半左右在学习上本班幼本班幼儿儿都还比较认真特别是拼音、数学、美术我们班幼儿都比较感兴趣与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高

　　二、教学工作

　　本学期加强了幼儿阅读、写字讲故事、算算式等各方面的培养提前做好幼小衔接工作在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本充分利用了餐前、离园前这段时间组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动通过活动幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识增强独立解决问题的能力在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中也反复强调严格遵守行为规则课堂规则。这些训练都收到了很好的效果我相信这些孩子到了小学一定是最棒的.孩子。

　　三、保育工作

　　在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系听取家长意见根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、强化幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯不挑食不偏食进餐时不打闹讲话不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为教师给予及时的制止并进行随机教育。4、加强了幼儿午睡的管理及巡视保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯进入午睡室后不吵闹尽快入睡会整理床铺衣服折叠整齐放好。5、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质促进了幼儿身体健康成长。6、经过班级教师的共同配合幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

　　四、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长我做到了以下几点：

　　1、每周星期五下午安全教育课教给了幼儿一些安全知识强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物不玩火、水、电不从高处往下跳不乱爬高处不吃生人的东西不跟生人走发生危险时会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。

　　2、严格晨检制度不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品避免幼儿吃错药。

　　五、积极做好家园沟通

　　教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效家园沟通教师与家长协力解决教育问题提升对幼儿的关心共同分担教育责任。沟通方式很多我们做了以下工作：

　　1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视对幼儿发展很在意。平时热情对待每一位家长注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况家长都感觉非常温暖。

　　2、利用多种媒介与通讯手段做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交流两位教师将手机号码留给每一位家长以便家长更方便快捷地与老师进行联络更好地关心孩子的成长。

　　3、班级中有什么需要家长帮忙的地方家长们总是竭尽所能的给予帮助给我们的教学活动提供了很大的帮助。

　　4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标使他们了解了班内课程特点并针对一些问题开展讨论。以上这些的努力付出也换来了家长的信任我相信在今后的日子里家长工作会做得更好。

　　总之本学期非常忙也非常累收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识努力提高思想及业务素质大胆地创新教学方法学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育加强幼儿常规教育注重幼儿自身能力的培养力求把日后的工作做得更好！

学前班工作总结 11

　　这学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在校领导正确的领导和大力支持下在家长们的积极配合下在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭班中孩子在老师的爱护下快乐成长。我班有幼儿62人其中女生22人男生40人、现就学前班这学期工作总结如下：

　　一、安全工作放第一

　　从教育开始由细微处入手怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育下课了我们要玩文明的游戏不做危险的活动。让孩子排好队手拉手观看我们美丽的校园自己去观察哪些地方能去玩哪些地方不能玩说到做到每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促放学后更是坚守岗位直到送走每一（更多请你搜索）个孩子。通过这些工作使师生安全意识得到提高。

　　二、培养良好的行为习惯

　　良好行为习惯的.养成是本学期的重要工作。针对孩子的特点采取激励等各种方法来规范学生行为习惯教育学生礼貌文明的学习在教学过程中我很注意教育学生学会倾听积极大胆地发表自己的观点随时关注学生的各种小习惯做到不随地丢纸屑不随地吐痰课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁讲究个人卫生见到老师主动问好乐意把心里的秘密告诉老师与同学友好相处平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语使

　　学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。

　　三、积极家长沟通

　　在不同的时间地点保持和家长多沟通发现幼儿没来校上学及时地电话与家长联系、学前班是一个特殊的班级年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心如何让家长放心是做工作的第一步为此我利用多种形式虚心听取家长意见。发现问题及时纠正。不断改进工作取得了家长的支持和帮助同时也让家长放心。针对孩子的学习进行点点滴滴的交流为孩子的进步一起欢欣为他们的成长一起努力。

　　总结这学期的点滴在繁忙中又向前进了一大步不仅孩子的各方面得到发展我们所有的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余同时也反思了自己的不足为今后更好地工作打下坚实的基础。

学前班工作总结 12

　　一学期的教学工作即将结束了为了能更好的总结本学期的教学工作从中吸取教训为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教学工作做如下总结：

　　一、语言教学方面

　　1、要求学生学说普通话在校活动中和教师或同学交谈都强调学生用普通话进行交注在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调发现错误立刻纠正。

　　2、进一步丰富词汇鼓励和引导学生阅读课外书籍在故事儿歌当中体会、理解新词语并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。

　　3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌使学生能大方地在集体面前说话较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中注意力耐心地倾听别人讲话不打断别人的话发现异同并从中学习好的讲述方法。

　　二、数学教学方面

　　在开学初我根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况制定出适应幼儿发展的计划。努力钻研教材并系统的、有目的的制定出每周教学计划。并认真备课准备教具让孩子在开心愉快的.情况下学习知识。

　　三、拼音教学方面

　　拼音教学主要采用直观练习的教法每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记学得灵活同时让幼儿进行观察思考声母和韵母之间拼读的同时示范发音直到学生能发准音为止。在认记方面主要采用形象记忆法和比较记忆法让学生记得灵活不易忘记。学生通过本学期学习主要学习了6个单韵母和23个声母掌握了基本的拼音方法。

　　在教学中我能摆正自己的角色位置尊重幼儿把幼儿当作活动的主体。在学习中我和孩子是一个整体我是孩子王引导孩子在玩中学学中玩激发孩子学习兴趣并把多学科的知识有机的结合起来让孩子学到更多、更深的知识。我发现孩子最喜欢听故事。并且对听过的故事记忆深刻如果我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们一定会兴趣大增于是我进行了大胆的尝试。结果我和预想的结果一样孩子们真的对数学有了新的体验兴趣大大的增强了。

　　总结了这个学期的点点滴滴在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步不仅孩子们的各方面得到发展我们也和孩子们一起进步了工作中我们取得了许多宝贵的经验增长了许多知识在欣喜之余我们也在反思不足。如：在语文教学中我的教学方法是有限的。平时我有时说话的语气不够生动在课堂上没有充分利用好多媒体课件这些不足都有待于我以后逐步积累经验来改进和提高。

学前班工作总结 13

　　转眼间一学期的工作行将结束。本学期根据园内的安排结合班极计划各项工作展开很好。回顾繁忙、紧张的一学期作以下总结以便发扬优点改正不足争取更上一层楼。

　　开学初我班结合班级计划针对本班实际进行分析、思考制定了详实具体且切实可行的班极计划确定了工作目标及教育教学、卫生保舰家长工作等各方面的具体要求并拟订了具体措施和方法制定了与季节特点相吻合的各科教学进度表。并依照计划的内容来进行教学和保育工作做到有条不紊。

　　本学期由于大部份幼儿都是旧生所以我们班在常规方面幼儿都能自觉的遵守我们侧重在礼貌方面教育幼儿让幼儿讲文明懂礼貌还教育幼儿做个让人喜欢的孩子和小朋友能和谐相处团结友爱相互帮助培养他们良好的品德。我们班的幼儿脾气多种多样有活泼好动的有沉默寡言的.有巧嘴巴也有乖宝宝总之每一个孩子都不一样。常常针对孩子们的性情特点送给孩子一句鼓励的话建立孩子的自信心。在他们出错时要通过情势多样的寓教于乐的方式渐渐引导他们使他们真正明白错在哪里应当怎样做；在他们取得成功时要表现出积极的肯定和表扬使幼儿进步自信心取得成功的喜悦。

　　在教学方面我针对孩子们的年龄特点教他们了一些感爱好的知识。语言领域主要是进步他们的口语表达能力与逻辑思惟能力能够们确、流利地讲故事背童谣说绕口令读句子等能够正确地使用一些形容词、动词等并时刻留意他们的发音为将来的写话打好基础拼音方面是幼儿教育的重点本学期他们能将单韵母、复韵母能够正确地听写下来能够默写声母把握整体认读音节能够比较流利地拼读词语、句子。数学领域主要应当让幼儿们会读、写20之内的数能够熟练地进行10之内的加、减法。

　　学前班行将走进小学学习幼小衔接工作也很重要。所以我们要培养幼儿良好的学习习惯使幼儿把握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上引导幼儿在集体活动时间里逐步保持留意的稳定和持久尽可能在活动后喝水、上卫生间。集体活动时能专心听讲积极发言加强对孩子进行留意力和思惟灵敏性的练习。平常生活中加强生活能力的培养。如：整理书包管理自己的物品按时入眠准时上幼儿园重视鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好培养幼儿内在的学习爱好和动力使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上使孩子们意想到自己行将成为一位小学生要处处建立好榜样。在课桌椅的摆放上也依照小学生的情势。使幼儿从幼儿园毕业落后进小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展。

　　本学期我在幼儿园工作得十分开心由于收获很大但同时我也意想到本身存在的不足在今后的工作中我还要不断地努力继续做一位称职的人民教师。

学前班工作总结 14

　　本人任班主任已经十几年了在这十几年的工作中处处做到兢兢业业、认认真真处处为学生着想把他们当着自己的孩子看待因为我也是个母亲知道培养一个孩子的艰辛所以不论从他们的做人与安全我当着头等大事来抓现将本年度的安全工作总结如下：

　　1、每学期制定安全计划、安全总结安全月计划、安全月总结。

　　2、根据计划具体实施并做好记录。

　　3、写每天放学前3分钟安全教育记录其内容主要是上学放学要注意的安全事项我所教育的具体内容为：

　　（1）不吃陌生人给的食物不跟陌生人走也不与陌生人说话不然有的坏人在食物上加毒把你毒昏拿去买了或者把你致残让你为他们在街上要钱没有要到钱就折磨你让你受尽痛苦看同学们怕不怕啊 还与陌生人走不还吃他们的食物不？这样教育的目的是让他们没有任何防范意识的脑海有一个更高的警惕。

　　（2）、在路上不去损坏农民伯伯的庄家等作物。

　　（3）、走公路的同学要靠边不能在公路跑和玩要横穿公路时一定左右看同时要走人行横道。

　　（4）、家长要接的的一定等到家长来接了我再离开。比如：上个学前班的陈石因为带他回家的姐姐早早就走了我就把这个孩子留到我家打电话他家没有人接最后还在我家把晚饭给吃了才与其家长联系上才把孩子接回家。

　　（5）、不捡食路上的食物并举出其他 学校已经发生的捡食农民在土里毒老鼠的食物被毒的实例来忠告这些无知的学生。让他们白纸般的脑袋里有个深刻的记忆。

　　4、校园的安全教育

　　只要是我的课每节课利用下课前几分钟都要对学生进行安全教育都要强调不要去这不要去那。如：

　　（1）、主要是教育学生不要爬教学楼的栏杆、不要爬教室的窗台、不要私自去爬云梯、不要在校园的水池边玩、更不能去爬水池的栏杆、不要去旧教学楼后面玩。不要在教室里你追我赶以免摔倒桌子菱角上被伤着也不能随便去关教室的门以免被门夹伤手。

　　（2）、在上课时间不许私自出学校不许去围墙外的公路边玩更不许去商店买东西。

　　（3）、不许吃“三无”产品不吃过期食品。

　　（4）、遇到下雨天我首先强调学生不许子操场上玩水在教室里走廊上玩以免弄湿衣裤。

　　（5）、下课时要做又意义的活动不许玩危险性的活动以免受伤。

　　5、教育学生记住消防安全知识、食品安全知识、地震自救知识。总之为了学生的安全我基本上挖空心思不厌其烦真的变成了八十岁的老太婆成天像念经一样念叨着以上这些注意事项生怕出点差错。哎......

　　伴随着时代进步的潮流转眼本学期也渐到尾声。本学期在学校领导的正确指导及班上老师的努力下我们抓住这一重要时期分析班级年龄特点深入开展班级德育工作新策略培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德养成良好的文明习惯陶冶幼儿情操培养幼儿的集体主义精神实现了德育工作大幅度提高为幼儿进入学前班打下良好的基础。现将我班本学期德育工作总结如下：

　　一、日常生活中渗透品德教育

　　学前班的品德教育工作不是单独的说教它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的我们每时每刻都在对他们进行教育。具体如下：

　　1、晨间活动：我们让值日生提前来园为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语增强文明意识。

　　2、我们改变了传统的点名方法让幼儿自己来点名使幼儿学会关心自己的同伴热爱班级体。

　　3、课间活动：在这时我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让好玩的玩具大家一起玩。

　　4、进餐：进餐时我们培养幼儿良好的进餐习惯吃饭时不掉米粒、不剩饭菜吃完后能自觉地将餐具收拾好让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

　　5、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐并迅速入睡。

　　6、离园活动：要求幼儿不追逐、吵闹将自己的东西整理好等父母来接。

　　二、节日中的品德教育

　　1、“三八”妇女节到了我们班上的老师带领下幼儿制作节日礼物并送给女性家长。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的`辛苦表示从今后要好好学习孝顺父母。

　　2、三月五日是“学雷锋日”为此我们开展了“学雷锋做好孩子”系列活动教育幼儿要关心集体、热爱集体为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来盆景布置自然角给种植园地上的植物浇水、松土等都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

　　3.“植树节”的那段日子里我们带领幼儿在学前班的角落去找春天、观察各种各样的小树让他们了解树的成长过程；

　　4.“五一劳动节”我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题活动幼儿都发表了自己的见解讨论如何来做个爱劳动的好孩子。

　　5.快乐的“六一儿童节”到了为了让所有的儿童都感受到节日的快乐我们大班组还邀请了爸爸妈妈一起举行了“六一亲子活动”一起游戏在欢笑声中我们一同渡过了这个愉快的节日。

　　6.大班的孩子现在已经进入大班末期马上就要升入学前班了我们为了培养幼儿的竞争意识让幼儿了解一些学习、生活常规和德育内容。

　　三、家园联系共同教育

　　对幼儿进行品德教育必需保持教育的一致性。因此家庭、学前班和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家园桥、家长会、家长开放日及亲子活动来进行教育活动。

　　1、现在的孩子较为任性我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想及初步的劳动习惯。

　　2、家长、教师必需行为正确做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养严格要求自己以身作则要求幼儿做到的事自己要先做到不许孩子做的事自己坚决不做要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境确保幼儿的身心健康发展。

　　孩子们在学前班度过的这一学期里我们一起欢笑过、一起学习过、一起生活过我们还为调皮的孩子一起生气过、一起严格过现在他们由不懂得如何谦让别人变成友爱团结的小伙伴们由不懂事变成了明白他人性情的小精灵们我班德育工作构建了新的局面为孩子走向社会做好充分的准备。

学前班工作总结 15

　　20__年我园在校领导上级教育主管部及安海教委办直接领导下继续以《幼儿园工作规程》为依据全面贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》为工作核心。在幼儿园原有发展的基础上求真务实、大胆尝试同甘共苦、通力合作圆满完成了本学期教育教学工作计划。工作中有收获有思考也有不足为使今后的工作更优于往年现将本学年工作总结如下：

　　一、营造良好的教育环境

　　幼儿园的环境包括物质条件以及幼儿和教师之间形成的师幼关系。良好的环境氛围对幼儿的优良品德形成起着重要的陶冶作用。

　　1、以良好的师幼关系激发幼儿的爱心。良好的师幼关系应以爱为基础具体表现为关心爱护尊重沟通等由此而营造出的浓浓的民主和谐宽松愉快的氛围。

　　2、让每一位幼儿感受到教师的爱。教师对儿童实施爱的教育时要使每一位幼儿从内心自发地愿意接受教师的爱。

　　3、教育幼儿学会爱他人。教师可以通过观察或者与儿童聊天等方式了解一些具体事例引导幼儿体验他人的爱并引导他们爱父母爱同伴爱自然爱小动物让他们懂得并学会回报。要让幼儿知道怎样关心他人帮助他人。

　　4、教师要为幼儿树立良好的行为榜样。教师的语言和行为在幼儿心目中居于重要的地位所以教师必须在儿童面前重视表率的作用。

　　5、教师对幼儿的爱心行为要及时地给及鼓励。儿童在日常生活中表现出了爱心行为家长和教师一定给及鼓励与肯定等正面强化。

　　6、幼儿园要创设良好物质环境。物质环境中蕴藏着丰富的精神因素与教育要素。这些对幼儿良好行为的形成起着微妙的作用。

　　二、坚持保教并重

　　注重提高教师素质认真执行上级安排的工作任务并按原计划完成对孩子的保教工作做到保中有教教中有保。保教是幼儿园的中心为了使我们的保教的'管理与组织有系统、有目标、有层次我们利用每周的教研活动时间指导教师制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。在实施过程中进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程经过多次的学习、教育教师们认识到保育的重要性提高了保育的质量。

　　三、完善教研活动推动幼儿发展

　　（一）我园坚决抵制“小学化教育”以游戏活动（角色游戏、建构游戏、表演游戏）教研为突破口努力提高教育教学质量完善教研各项规章制度定期进行业务学习提高教师的业务水平。只有各项工作做好了才能做让家长满意的教育。

　　（二）老师要根据《幼儿园教育纲要》要求各班老师科学合理的组织安排好幼儿的一日生活做到动静结合室内处结合。保证幼儿有2小时户外活动时间认真开展各类游戏活动。提高幼儿整体素质。

　　（三）发挥勤俭办园的精神及增强环保意识平时注意收集废旧物品节省不必要开支。

　　四、卫生保健方面

　　生活常规工作是一切工作的前提幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。

　　1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容保证每天2小时的户外活动时间。

　　2、努力创造时间利用社区及家长资源采用阳光、空气、水、等自然因素开展丰富多彩的户外体育游戏活动。

　　3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和教玩具保护内外环境的清洁。

　　五、从保证幼儿生命出发认真做好各项安全工作我园成立了安全领导小组建立突发事件应急方案健全安全制度落实了安全检查责任人将安全管理工作列入奖惩考核制度。

　　其次加强对安全设施进行检查登记维修。定期检查彻底消除隐患；再次加强门卫管理实行进出来访登记制度把好幼儿接送关制定幼儿接送制度确保幼儿安全。

　　六、家长工作

　　（一）每日迎接家长时做简单的沟通。

　　（二）坚持开展了家长开放活动以不同的形式邀请家长积极参与让家长了解孩子在园一日的学习与生活。

　　（三）办好了《家园互动栏目》发挥了家教资源导向作用每月一次新的内容吸引了家长的目光。

　　（四）坚持利用电访、短信、QQ群与家长保持联系家访工作坚持多角度开展电话家访与上门寻访相结合通过老师的家访调研我们的工作得到了家长的支持与理解实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合达到了家园共育的目的。以上是我们所作的一些工作虽然取得一定的成绩但还有一些需尽快完善的地方。如：

　　1、营造一个宽松和谐的教学氛围。

　　2、提高教师的主人翁意识做到勤俭节约。

　　3、努力提升教师的教学活动的质量让每个孩子学有所获！

　　4、提升教师的传性意识及主动开展教科研的能力。

　　5、加强园内的档案管理。

　　6、努力营造一个幼儿快乐学习教师快乐工作的氛围。

　　7、加强孩子日常习惯及学习习惯的培养。

　　梧山学前班在校领导以及安海教委办的指导下正在一步一个脚印地向前发展。一学期在紧张而忙碌愉快而又充实中结束了我们将不断努力不断摸索以使我园在今后的工作中不断创新不断完善更好地为幼教事业作出贡献。