总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料它能使我们及时找出错误并改正是时候写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的学前班教学工作总结仅供参考希望能够帮助到大家。

学前班教学工作总结1

　　光阴似箭日月如梭一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下在家长们的积极配合下我们学前班教师的共同努力和辛勤工作努力完成了学校下达的各项目标任务为了能更好的总结本学期的教育教学工作从中吸取教训为今后的教育教学工作提供依据。以下是我在这学期以来的总结。

　　一、思想品德

　　本人能积极以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作任务。积极参加各项活动及年级组教研活动积极要求进步爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

　　二、安全工作放首位确保学生在校的人身安全

　　本学期的安全工作从教育开始在学习、生活中渗透安全教育。随时提醒学生在校内在课间活动的时间注意安全除此之外并提醒学生在校外应当注意安全保证学生在校内校外人身安全得到一定的保证。

　　三、抓养成教育培养学生良好的行为习惯

　　面对刚刚步入校园的学生培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。生活中随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生见到老师能主动问好与小朋友能友好相处平时交流能用礼貌用语等等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。

　　四、积极做好家长工作与家长保持良好的伙伴关系

　　学生的健康成长离不开家庭的教育和学习的教育两者应当结合在一起利用多种形式与家长沟通了解孩子在家的情况听取家长意见和要求发现问题与家长一起对学生进行及时纠正从而不断地改进工作取得家长的支持与放心。

　　五、教学工作

　　本学期我主要担任学前班的语文和英语教学工作语文教学内容当中主要分拼音和语言教学两部分。

　　1、拼音汉字教学方面

　　应当保证学生对29个拼音的读法以及写法了解掌握在拼音教学过程中注重情景输入结合图片卡片的教学更易于学生的掌握。

　　2、语言教学方面

　　要求学生能用普通话表达交谈在教学过程中注重学生的'发音发现错误并及时纠正引导学生朗读形式不同的儿歌利用儿歌内容培养学生的行为习惯以及扩展他们的知识面。

　　学前班的学生与其他年级的学生不同他们对于一切都是陌生的因此在教学工作中不应当一味乏味的输入更多的应该结合学生的年龄特点进行教学。结合图片卡片进行教学这样满足学生的视觉更易于学生的理解掌握；利用游戏的方式进行教学学生能够在游戏的娱乐中学习到知识；利用儿歌的形式惊醒教学。以节奏简单明快的儿歌来加强学生对所学知识的巩固。

　　对于刚接触学前教育的我而言这学期让我学习到不少东西尤其是如何学会教育一无所知的学生如何让他们一点一点的学到知识。不仅孩子们的各方面得到发展我们也和孩子们一起进步了当然在这学期中我也存在需要加强的地方在教学工作中经验还有限面对28个学生在教学过程中可能会忽略了一些学生等些问题而这些问题则需要自己慢慢的锻炼与解决。

学前班教学工作总结2

　　一个学期以来我尽心尽责投入于工作中在工作中不断实践、总结、更新力求做到。孩子们在各方面都不同程度地提高了我与孩子们的感情也日益深厚看到孩子们开心的笑容我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：

　　一、教学方面

　　从本班幼儿的实际情况出发设计好主题活动精心安排好每周计划活动内容认真组织好每节活动。在活动中让幼儿在实际操作中学习使幼儿真正成为学习的主人在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

　　1、从日常生活抓起培养幼儿良好的卫生习惯锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来我严抓幼儿的卫生情况教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时都密切留意幼儿的身体状况。利用空闲的时间或下午活动时间组织孩子们进行卫生、健康、体能的活动引导幼儿了解卫生、健康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法。

　　2、严抓幼儿的安全问题增强幼儿的安全意识增进幼儿的安全知识。在日常生活中时刻提醒幼儿注意安全经常检查班上的环境有否存在安全隐患做到及时发现及时清除。在教室上布置环境时布置一些安全图片等认识一些安全电话号码：119、110、112、120等。让安全知识渗透入幼儿的心中不断增强幼儿的安全意识。

　　3、为幼儿创设良好的学习、探索环境。儿童最根本的学习途径是活动我注意发掘每一个幼儿的潜能让幼儿在一个有准备的环境中得到自我发展的自由。我围绕着每个主题活动从本班的实际情况出发在活动中积极渗透探索性学习的理念促进幼儿的发展。在每个主题活动中我都在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探索、学习通过与环境、与材料的互动中提高了幼儿语言的运用能力及探索能力。在成功的体验中从而激发了幼儿再学习的兴趣。

　　二、家长工作方面：

　　一个学期以来与家长们相处得很愉快平时经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得交流幼儿在家、在校的表现情况共同寻找出教育幼儿的`方法仔细聆听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时家长们都给予了的支持。

　　三、工作上的不足之处：

　　在个别幼儿教育问题上未能做到班上仍有个别幼儿仍需有待提高在下学期我会加强这方面的工作。

　　幼教工作是一项高尚、重要的工作我喜欢这项工作喜欢孩子们可爱的笑脸喜欢孩子们悦耳动听的笑声喜欢孩子们叫我老师在将来的日子里我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中给孩子们一个开心的乐园。

学前班教学工作总结3

　　作为一名学前班教育工作者要想完成教书育人的职责就务必有好的教学方法此刻我总结这么多年的教学经验。

　　在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课。为了上好课我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应的措施。关注全体幼儿注重个别教育使其持续相对稳定性同时激发幼儿的情感使幼儿产生愉快的心境创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍不断扩宽知识面为教学资料注入新的活力。

　　1、在教育教学活动中为幼儿创设良好的机会与条件带给充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征充分调动各种感官感知事物使之在参加活动的过程中认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中注意教给幼儿初浅的简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的潜力。

　　2、在教育教学活动中认真备课做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验以提高自身潜力与写作潜力。

　　3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动并主动去学习更好地因材施教因人施教。

　　4、根据制定的.活动目标资料与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间带给幼儿活动材料更好地培养幼儿的全面发展潜力。

　　本学期我担任学前班的语言、音乐、体育、健康社会科学多科教学工作。对于语言和社会科学课上我注重调动幼儿学习的主观能动性激发幼儿学习的兴趣能合理利用多媒体进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话也不喜欢去听别人讲话就自己玩自己的经过一个学期的学习很多幼儿的语言潜力有了很大的进步乐意与人交谈讲话有礼貌能注意倾听别人讲话能清楚的说出自己想说的事；在体育课中我引导幼儿用心主动地参加群众活动在群众活动中持续安全、愉快的情绪还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣愿意并能愉快的参加各种体育活动发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。

　　在音乐教学中坚持以审美教育为中心注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感注重以幼儿为主体让学生在愉快的实践活动中主动的去发现、去探究。音乐课上孩子们深情演唱《爷爷为我打月饼》等歌曲由此我想到了我国著名教育学家陶行知说过：“真的教育是心心相应的活动惟独从心里发出来的才能打到心的深处。”可见教学中离开了情感一切教育就无从说起。

　　记得有人以前说过：一个有事业心和使命感的教师理应作为教育的探索者其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始反思促进了观念的转变反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。透过本学期的工作我很幸运学到了不少东西我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我评价是每一天进步一点点的动力。

学前班教学工作总结4

　　时间过的真快两个多月转眼就过去了。回顾这两个多月来到快乐宝岛工作的点点点滴滴收益良多。根据我校的工作安排担任学前班教学工作。

　　我遵循学校的教学工作要求在同行们的互相帮助下本人顺利有效地完成了教学工作。现将两个多月来的工作进行小结总结经验教训以促进今后的教学工作更上一个台阶。

　　作为一名学前班教育工作者要想完成教书育人的责任不仅要有一颗爱孩子的心还应该具备良好的思想素质为了提高自身素质首先树立正确的世界关和人生观以更高的要求来要求自己。

　　在工作中我认真学习学校先进的“今年爸爸妈妈给我讲故事明年我给爸爸妈妈读报纸”教育理念积极参加每次教研活动认真参加听课、评课、通过研讨和反思我将同行们公开课上的精华延伸运用到日常教学实践中学会在反思中进步。不断为自己充电努力使自己成为一名合格的新型教师。

　　面对着一群年龄小却不懂事的孩子。我认为教学与德育要一起抓经过努力小朋友们进步很快。现在孩子们都能和我很好沟通和孩子们在一起是一件很快乐的事。

　　我也深深体会到面对着这写纯真无暇的心灵面对着他们天真多变的内心世界只有深切的关爱才能深的孩子们的信任与爱戴。“真的教育是心心相应的活动唯独从心里发出来的才能达到心的深处。”对幼儿以表扬为主改变他们的`依赖思想对他们的行为或表现充分给予肯定使他们更能积极主动快乐地学习引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。

　　为了争取家长的理解和支持我主动与家长沟通经常通过面谈的形式交流幼儿在家、在园饿表现情况聆听家长们的意见和看法共同寻找出教育幼儿的有效方法。

　　我们的工作得到了家长们支持和配合同时家长们也给与了我们充分的肯定这将激励我们更好的开展家园工作学期结束了我们班的幼儿即将进入小学祝愿我们的孩子在小学的生活中身体健康学习天天向上!

　　以上是我对本学期工作总结和反思它将引导我今后的工作在未来的教学中我会扬长避短发挥自己最大优势将自己锻炼的更好。

学前班教学工作总结5

　　本人任教学前班的拼音、识字、美术、社会、科学课。本人能认真备课、上课、听课能及时批改作业、讲评作业使学生学有所得从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务并且取得了较好成绩这一学期来本人的教学经验和体会如下：

　　1、要学好拼音应该注意以下两点

　　①要充分利用每一课拼音教学的情景图。

　　②要准确地把握汉语拼音教学的“标高”。

　　应在语境中学习拼音在发现中学习拼音。体验自主、合作、探究学习的乐趣指导学生用自己的双眼去发现图中与字母相近的地方发现与相拼两点省略的规律发现jqx复韵母ǚ、鼻韵的组合规律。同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问要面向全体学生注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合作业少而精减轻学生的负担。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。小学生爱做小动作、好玩自控能力差常不能按时完成作业对于这种情况我注意做好学生的思想工作做学生的学习辅导工作注意后进生的转化多表扬他们多鼓励他们。比如发现他们在学习中的一小点进步即使在课堂外的一点优点也加以表扬。尽量少批评每位学生万一要批评也要先找学生谈心指出他的不足。

　　3、培养学生的兴趣和爱好课后不断扩宽自己的知识面为教学工作打下结实的基础

　　严格要求自己努力工作发扬优点克服不足求实进取为教育教学事业贡献应有的力量。

　　我本学期的任教内容是：拼音、识字、美术、社会、科学课。从备课到上课以及去听课我都是非常严谨、认真并及时批改作业、讲评作业希望学生学有所得同时能够提高自己的教学水平和思想觉悟。我对这学期的总结如下：

　　1、学习拼音应该注意以下两点：

　　①充分利用每一课拼音教学的情景图。

　　②准确地把握汉语拼音教学的“标高”。

　　应在语境中学习拼音在发现中学习拼音。体验自主、合作、探究学习的乐趣指导学生用自己的双眼去发现图中与字母相近的地方发现与相拼两点省略的规律发现jqx复韵母ǚ、鼻韵的组合规律。同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的.毛病课堂提问要面向全体学生注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合作业少而精减轻学生的负担。

　　2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。幼儿爱做小动作、好玩自控能力差常不能按时完成作业对于这种情况我注意做好学生的思想工作做学生的学习辅导工作注意后进生的转化多表扬他们多鼓励他们。比如发现他们在学习中的一小点进步即使在课堂外的一点优点也加以表扬。尽量少批评每位学生万一要批评也要先找学生谈心指出他的不足。

　　3、培养学生的兴趣和爱好课后不断扩宽自己的知识面为教学工作打下结实的基础；严格要求自己努力工作发扬优点克服不足求实进取为教育教学事业贡献应有的力量。

学前班教学工作总结6

　　时间毫不停息地走着一学期就在繁忙中反思中不断努力着进步着。

　　一：班级情况分析

　　本学期我担任学前5班拼音数学写字教学任务。班级人数36人男孩19人女孩17人。这群孩子就像一颗颗嫩芽生机勃勃活泼可爱是他们最大的特点。他们聪慧机智善良。他们的智慧常常给我带来惊喜。但也有个别孩子接受能力弱理解能力差内向需要老师耐心地引导。

　　一：备课方面

　　本学期我是写字教案的主备老师写字课的教学重点在于孩子的养成教育养成正确的握笔端正的写字姿势严格按照汉字的笔顺书写。拼音数学教案由老教师提供我借鉴参考他人的经验加上自己的思想与创意塑造自我风格。

　　一节好课70%在于备课。认真备课先备学生然后备教材备教法因为孩子小还得备学法。每节课我都根据教材内容结合学生情况去设计教学思路每个教学方法的出发点都是想给孩子一个轻松愉快的.课堂。并对教学成果与成功教学过程都做了反思与总结。

　　二：教学方面

　　1、上课

　　激情导入“好的开始就是成功的一半”。我通过一些故事导入谜语导入小律动导入课堂小游戏导入等课堂教学方法这些方法和手段能激起孩子们兴趣激发孩子们的情感引发孩子们对知识欲望。我的出发点是调动课堂气氛调动孩子学习的积极性和主动性从中也收到了良好的教学效果。

　　教学是一个过程老师是帮助学生学习的过程。在这个过程中我的目的是让孩子感受到学习的快乐让孩子感受到成功的喜悦让孩子感受到获得知识的赞同感成就感。所以我的教学设计从孩子的角度出发我的教学灵感来自孩子。我的课堂有孩子们喜欢的游戏我的课堂有孩子们展示的空间我的课堂有孩子们获胜的喜悦感我的课堂给足孩子们自信心让他感受到获得知识的成就感。

　　二、知识掌握

　　数学方面；从1到9这9个数字书写规范孩子们学会了10以内数的分解10以内数的加减。刚开始的时候孩子运算总喜欢掰手指依赖手指来运算。到最后喜欢上了抢答反应快答案准确。

　　拼音方面；掌握了6个单韵母23个声母能认能读能背。掌握了拼音字母的书写格式拼音字母的儿歌小口令和拼音字母的书写笔顺音节的拼读。

　　写字方面；从握笔开始。一个孩子一个孩子引导到汉字的基本笔画名称到简单汉字的书写。孩子们手小握笔无力刚开始的书字其实就是画字形。先让孩子们熟悉汉字的基本笔划笔划是汉字书写的基础同时还要让他们养成正确的书写姿势保护好眼睛和身体。

　　3、培养学生良好的学习习惯

　　课堂上遵守纪律认真听讲课堂中要开动脑筋发散自己的思维积极举手回答问题踊跃参加课堂活动勤于动手勤于动口。发问前先举手别人发言认真倾听的好习惯。

　　3、听课方面

　　领导说过：“跟高人学习你会成长更快跟高人学习你会节约成本。”

　　一个思想可能来自别人的课堂一个醒悟可能来自别人的错误。走进别人的课堂积极参加组内教研诚心向新老教师学习。本学期共听课37节以组内老师为主。在她们身上学到了很多也体会到了很多。

　　三：努力方向与改进措施

　　从备课开始认真专研教材挖掘教材中的重难点目标简明老师的语言简洁课堂实而不花课堂活而不乱。多听课多听一年级老师的课加以对比反思要及时反思要深刻。

学前班教学工作总结7

　　随着课堂改革的不断深入自己所带的是学前班学生年龄小、我自己没有耐心有急噪心理。对幼儿没有起到耐心教对他们有放纵现象在今后的教学中应从以下几个方面做起。

　　一、学习方法的渗透和指导

　　古人云“授人一鱼不如授之一渔”良好的学习方法是学好知识的前提和保证并能起到“事半功倍”的效果在以后的教学中要亲身示范并明确要求以使学生在潜移默化中获得学习方法如在写字时要细心观察按顺序写才能写好字让学生在示范中领悟学习。

　　教师还要注意学法交流让学生比一比谁的学习方法好从而使每一个学生都具有良好的`学习方法。

　　二、学生自己动手的时间和机会

　　教师可以借鉴教学科学的教学方法让学生动手操作、发展思维、提高创新能力。例如指导学生读书时让学生动手圈一圈、画一画日积月累学生不仅学会了怎样读书而且会养成良好习惯所以教师不能完成教学任务怕麻烦怕费时而放弃这种能有效提高学生创新能力的方式。

　　总之在今后的教学中还要进行不断反思才能取得有效成绩。

学前班教学工作总结8

　　在孩子们的欢声笑语中紧张的一学期教学工作结束了。回想这学期的点点滴滴颇感欣慰孩子的每一点进步都倾注了老师的心血当然更离不开家长对我们的支持和配合。回顾我们学前班这一学期自己的工作真是有喜有忧学前班教师的工作是琐碎的、细小的但我热爱我的职业在工作中我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：

　　一、在保教工作

　　我们力求从每件小事做起耐心细致时刻将安全放在首位从班里的常规抓起把教学环节之间的连贯模式化使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。在教育幼儿的过程中我们也不断努力提高自己的素质不断的完善自身修养不断吸取教学经验。我们时刻严格要求自己努力把理论知识转化为实践并运用到教学活动中在教学上我们根据幼儿不同的个性与兴趣采取不同的教育方法。在实践中深深体会到工作的意义与欢乐。

　　二、教育教学工作

　　在教学中我们深知要提高教学质量关键就是要上好课。为了上好课我们备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应的措施。关注全体幼儿注重个别教育使其保持相对稳定性同时激发幼儿的情感使幼儿产生愉快的心境创造良好的课堂气氛。年组老师在休息的时候就坐在一起研究新的教学方法多看对业务有帮助的书籍不断扩宽知识面为教学内容注入新的活力。

　　1、在教育教学活动中为幼儿创设良好的机会与条件提供充足的操作材料。根据各班上幼儿的年龄特征充分调动各种感官感知事物使之在参加活动的过程中认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中注意教给幼儿初浅的简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力。

　　2、在教育教学活动中认真备课做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验以提高自身能力与写作能力。

　　3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动并主动去学习更好地因材施教因人施教。

　　4、根据制定的活动目标内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间提供幼儿活动材料更好地培养幼儿的全面发展能力。带领幼儿共同参与环境的创设带领他们参与庆祝活动在今年“六。一”儿童节妇联举办的幼儿体操大赛中我们学前班的小朋友取得了非常棒的成绩我们的幼儿操获得了市一等奖。在“亲子”运动会上我们年组的幼儿表现突出取得了良好的佳绩。

　　三、在家长工作方面

　　本学期我们更加注重了和家长的沟通及时会面了解每位幼儿的思想变化并给予及时的建议和意见如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求我们会及时与家长进行更细致的交流最终使问题得到很好的.解决。同时我们发动家长参与到学前班组织的丰富多样的家园活动家长对班级工作支持度高能积极参与各项活动有了家长的参与我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

　　四、反思调整：

　　总结了这个学期的点点滴滴在繁忙中我们的工作又向前进了一大步不仅孩子们的各方面得到发展我们也和孩子们一起进步了工作中我们取得了许多宝贵的经验增长许多的知识。在欣喜之余我们也在反思不足如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等在今后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思调整汲取先进的经验和管理方法扬长避短。

学前班教学工作总结9

　　伴随着孩子们的天真笑脸紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了当我空闲下来细细回顾这学期的工作时深深的感到一份耕耘一份收获。在和孩子们相处日子里他们在一天天成长不断进步让我更能感觉到自己是最幸福的而幼教事业是最阳光的事业。以下是我带班的一些体会：

　　一、思想方面。

　　1、加强学习我把主要精力放在本职工作上严格要求自己面对一个班集体我深感自己责任的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目标让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时具备健康的生活能力。

　　2、严格班级治理抓紧“养成教育”首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上努力做到认真负责、乐业、敬业、积极向上保持健康、乐观的精神状态。其次要树立童心、爱心、耐心坚持正面教育原则耐心细致地做好他们的教育工作。

　　3、随时与家长沟通校内外情况听取家长的意见和要求不断改进工作发现问题及时纠正争取家长的理解、支持与帮助。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与我们充分的肯定,这将激励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比较顺利收到了较好的效果并得到了家长的认可。

　　二、教育教学工作

　　在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课。为了上好课我备好每一节课。自己动手制作教具。了解幼儿原有的知识他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难并采取相应的措施。关注全体幼儿注重个别教育。多看对业务有帮助的书籍不断扩宽知识面为教学内容注入新的活力。

　　1、在教育教学活动中为幼儿创设良好的机会与条件提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征培养幼儿独立解决问题的能力。

　　2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的.参与活动并主动去学习更好地因材施教因人施教。

　　3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好幼儿每天各项活动的活动时间提供幼儿活动材料更好地培养幼儿全面发展。本学期我担任学前班教学工作。

　　对于拼音课上我注重调动幼儿学习的主观能动性激发幼儿学习的兴趣能合理利用多种书籍进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候对于拼音课没有兴趣并对

　　上课有了抵触情绪我便利用学校教材辅助的卡片做起了组字游戏时不时的进行一项小竞赛并及时的最幼儿所学习的知识进行肯定与鼓励通过这类活动即很快消除了幼儿对拼音课的抵触情绪还让幼儿真正体会到了什么是 “快乐拼音”。经过一个学期的学习很多幼儿有了很大的进步在拼音课上我积极引导幼儿主动地开动思维在游戏中保持愉快的情绪。

　　而上科学课前我会让幼儿从媒体、网络、书籍中大量的搜集有关课堂知识的内容例如：一次学习有关水的知识我便让孩子事先去了解和搜集大量有关水的知识上课时全部带来这时孩子们上课时的气氛变得十分的活跃由于所有的材料都是孩子们自己搜集的也就摆脱了一贯老师教学生学的现象从而实现了自主学习。我们的课堂也就变得生动了起来。

　　三、认识不足努力进步

　　记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师理应作为教育的探索者其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始反思促进了观念的转变 反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦每天总是忙忙碌碌的但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长快乐无忧的学习和游戏感到所有的付出都是值得的。

　　通过本学期的工作我很幸运又学到了不少东西我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我评价是每天进步一点点的动力。

　　本学期的工作即将结束了对于我来说不断提升自己的业务水平更新教育观念勇于创新使我在今后的工作中做得更好！

学前班教学工作总结10

　　这学期已经结束回顾学前班语文课程的教育教学工作主要是培养和发展幼儿的语言能力进一步提高幼儿“想说、敢说”勇气。同时注意引导幼儿认真倾听不随便打断别人的讲述。为了能更好地总结本学期的教学经验吸取教训为今后的教学工作提供依据。特对本学期的语文教学工作做如下总结：

　　一、教学内容：

　　在汉语拼音方面：

　　本学期主要学习了6个韵母23个声母。掌握了基本的拼读方法真确书写。利用拼音学习了一些普通话通过授课情况分析本学期授课密度适中学生能够完成学习任务。

　　语言方面本学期主要学习了：

　　1、引导学生“乐意与人交谈讲话要有礼貌。会用礼貌用语。

　　3、注意倾听对方讲话。

　　4、能理解日常用语的意思。

　　5、能清楚地说出自己想说的事情。

　　6、喜欢听故事、看图书。

　　7、能听懂和会说普通话。

　　8、对学生的语言能力进行综合性开发

　　二、教法方面：

　　结合学生的'实际接受能力和他们的年龄特征本学期主要采用直观型、多、练习的教法每教一个韵母都考虑学生怎样才能记得牢固学得灵活同时让学生进行观察思考韵母的组成韵母之间的比较。同时示范发音直到学生能发准音为止。在认记方面主要采用形象记008年秋季学期已经结束回顾学前班语文课程的教育教学工作主要是培养和发三。学法方面：在幼儿方面主要让幼儿在学习后总结学习的方法让同学之间相互交流各人的学习方法教师进行归纳总结。对学某一项知识教师在学生交流的基础上都应归纳出一种学法让幼儿借签。

　　三、学法方面：

　　在幼儿方面主要让幼儿在学习后总结学习的方法让同学之间相互交流各人的学习方法教师进行归纳总结。对学某一项知识教师在学生交流的基础上都应归纳出一种学法让幼儿借签。

　　四、思想品德教育方面：

　　结合语文教学的特点主要进行了热爱祖国热爱祖国灿烂文化的教育。进行了让幼儿在学习时要认真一丝不苟的学习的教育。

　　五、不足之处：

　　由于教学内容比较乏味幼儿在学习时积极性不太高自主学习性较差幼儿的合作学习意识不强少部分幼儿对所学内容记不牢固。

　　六、努力方向：

　1、努力培养幼儿的自学能力和合作学习的能力。

　　2、想方设法调动幼儿的学习积极性。

　　3、积极探求适合幼儿学习的教学法。

学前班教学工作总结11

　　本学期我担任学前班的数学本班有孩子**人女孩 **人男孩** 人。回顾这学期工作中的点点滴滴收获不少。从班级的实际出发鼓励孩子们自立、自理使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的知识从不同的角度促进孩子们的发展。先将本学期学前班数学教学总结如下：

　　一、坚持直观教学。我在教孩子们学习数的组成及加减的时候我使用了大量的教具帮助我教学。如我在学习10的组成及加减时我设计的主题是果园孩子们看到图片内容很快提出：树上有5个苹果树下有5个苹果一共有几个苹果?还有的孩子问：树上原来有10个苹果掉了5个树上还剩几个苹果?可见形象直观的图片教具是帮助孩子提问和学习的最好帮手。

　　二、重视培养孩子们的学习兴趣。在教学中我不仅让孩子们学会回答老师提出的问题过渡到能自己学会提问在老师提供的环境中学会提出一定性有价值的'问题。在活动中一些幼儿不懂得表达心中的疑惑也就是说不会提问题。在教学过程中就更应该关注他们想他们所想探明孩子们好奇在哪里疑惑在哪里然后引导孩子们把心中的疑惑用问题的形式表达出来把好奇心转化为一个个问题这样才不会使孩子们的好奇心稍纵即逝才能引起孩子进一步探究的兴趣。这种从好奇到提出问题的养成对孩子来说将会受益终身。所以我在进行每一次数学活

　　动时我都要准备丰富多彩的教具为孩子创设有趣的问题情境用色彩和图片去刺激孩子的视觉感官来激发孩子学习的兴趣。

　　三、加强培优辅差工作。特别是极个别差生我总不放弃对他们的要求总是耐心辅导手把手的教并及时与家长取得联系教会家长的辅导方法在与家长共同努力下效果不错哦。总之在课堂教学中教师应在孩子力所能及的范围内让孩子多动、多说、多看、多问、多表现、多思考尽量多给孩子一点思考的时间和活动的余地把提问的权利还给孩子！

　　四、存在问题与不足：由于学前班的小朋友年纪小还不知道学习的重要性没有养成自觉学习的良好习惯。还有个别孩子10以内的加减法还没有掌握好。

　　五、今后努力方向：1.培养学生养成自觉学习的良好习惯。

　　2.与家长或监护人密切联系随时掌握学生的学习和生活情况。

学前班教学工作总结12

　　经过了一年的教育教学我们学前班的孩子现在圆满地完成了幼儿园的学习和生活即将升入小学望着渐渐成长的孩子们我感受到了一种自豪感近一年的学前生活使孩子们学会许多各方面进步都很大总结过去了的经验以便更好的提高自己的各项工作水平

　　一、班级情况分析;

　　我班一共有50名孩子男生26名女生24名大部分的孩子年龄都在5---6岁左右在学习上本班幼儿都还比较认真特别是拼音、情景数学、美术、英语、国学诵读、我班幼儿都比较感兴趣与上个学期比各方面的.进步都比较大经过长期的培养现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。

　　二、教学工作

　　本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、口算、等各方面培养。为了做好幼小衔接的工作我们对孩子进行了独立性的训练通过讲故事等等这些也是为了训练孩子在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯在日常生活中和课堂中也反复强调严格遵守行为规则课堂规则这些训练都受到了很好的效果我相信这些孩子们到了小学一定是最棒的孩子。

　　三、保教工作

　　我们坚持每天消毒以及室内通风每天保持地面清洁干净以及教室的整洁每天做好晨检工作：

　　1、并让幼儿每天做到饭前便后要洗手加强幼儿的健康意识保证幼儿进餐时心情愉快并培养幼儿好的吃饭习惯不挑食不偏食吃饭时不讲话不掉饭

　　2、勤帮幼儿剪指甲避免抓伤的安全事故发生

　　3、加强幼儿午睡的管理及巡视保证午睡时让每个有儿不被冷到

　　4、经过保育老师的密切配合我班的保育工作做得很好。

　　四、安全工作

　　安全工作在幼儿园中是最重要的工作保障每个幼儿的安全是每个幼儿教师的责任和职责为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我们必须要把安全工作做得更好

　　总之本学期非常忙也非常累但是也收获了很多在工作中我享受到了收获的喜悦也在工作中发现了一下很多不足的问题总之在今后的工作中我应不断的努力和学习。

学前班教学工作总结13

　　本学期我担任学前班语文教学由于教学经验尚浅。因此我对教学工作不敢怠慢认真学习现将20xx年小学学前班语文教学工作总结如下：

　　一、理解课改理念提高教学质量

　　学前班是学生从幼儿园到小学的转换点这阶段的儿童感性多于理性对于外界事物侧重于主观认识。为此一学年来我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学让学生能迅速接受知识。当学生把老师当成一位良师益友对待时他的思维就像草野上的野马天马行空于是交流的火花拼出了个性的思想；当学生的交流成了断线的风筝时教师也要及时遏制这时教师的权威也是不容置疑的。

　　学生有着自己的个性思想如何让他们有个表现的机会呢？在实验教学中适当的小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也能你行我更行”等教学手段让我的教学如鱼得水。每个人都渴望着别人用赞赏的眼光来对待自己当老师一句“嗯～～同学读得极为流利如果他读得慢一些加上些动作那就更棒了！”在同学们的一片热烈的.掌声会让他觉得上课是一件愉快的事情。对评价机制的建立和灵活运用能充分调动学生的积极性和学习热情活化课堂让学生的情感得到认可在评价中促进成长。 “兴趣是最好的老师”只有学生想学爱学主动学了那么教师的主导作用和学生的主体性才能充分发挥出来。

　　二、注重自身形象提高自身素质

　　学生年龄小对周围事物极为敏感有着太阳般金灿灿的心他们对外界是好奇的有着极强的模仿能力。“有什么样的班主任就有什么样的学生”做为实验班的班主任我注重学生的心灵感受用爱和发展的眼

　　光来看待每一个学生建立一套行之有效的班级规章制度。在制度下人人平等班委更要以身作则否则“君子犯法与民同罪”；班主任做事做到公平公正公开实施“放权”一些卫生、纪律上的事交给相应的班委自行处理解决不了才来寻求老师帮助。注意自身形象提高自身素质在学生心目中树立一种良好的形象让他们感受到你是位有魅力的老师。经过一学年来的整治管理我班的班风有了很大的改观。学生乐学了；卫生无死角地上无纸屑；桌椅整整齐齐；同学之间和睦相处少有纠纷发生。班级的集体荣誉感提高了。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验尚浅许多地方存在不足希望在未来的日子里做好工作计划使工作有条理能在各位领导老师的指导下取得更好成绩。

学前班教学工作总结14

　　这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号在校领导正确的领导和大力支持下在家长们积极的配合下在我们学前班全体教师的共同努力和辛勤工作下顺利完成了各项任务学前班像个大家庭班中孩子在老师的爱护下快乐成长。现就学前班这学期工作总结如下：

　　一、安全工作放第一

　　从教育开始由细处入手怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育下课了我们要玩文明的不玩危险的。哪些地方能去玩哪些地方不能玩说到做到并且每周我们都进安全排查有问题及时解决。课间班主任随时提醒督促放学更是坚守岗位。我们还根据学校的要求每月组织疏散演习！

　　二、培养良好的行为习惯

　　良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作针对孩子的特点采取激励等各种方法来规范学生行为习惯教育学生礼貌文明的学习在教学过程中我很注意教育学生学会倾听积极大胆的发表自己的观点随时关注学生的各种小习惯做到不随地丢纸屑不随地吐痰课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁讲究个人卫生见到老师主动问好乐意把心里的秘密告诉老师与同学友好相处平时交流都能用礼貌用语。老师表扬鼓励的话语响亮的封号漂亮有趣的奖品使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。

　　三、我为长辈做点事

　　感恩是我们中华民族的传统美德感恩也是一种责任只有学会感恩才能体味真情才能感受幸福享受生活。现在的孩子都是家庭的中心家长的宠爱别人的关心在他们看来是理所应当缺乏感恩意识。为此从本周开始我们班将开展“我为长辈做点事”的活动让孩子幼小的心灵播下善良、知恩的种子。每周末回家老师会根据本周的文明礼仪所学内容让孩子做一些力所能及的事情如帮助长辈洗碗、扫地、叠被、浇花、说一句贴心的话等这些活动既培养了孩子的自理、自立能力又使孩子学会感恩懂得感恩。通过这10周的活动在家中的'表现都有了很大的变化！

　　四、幼小衔接教育教学开放日成功举行

　　XX年XX月XX日上午小学部幼小衔接班开展了家长开放日活动在半天时间里家长观摩了中教英语课、外教英语课、陶艺课、钢琴课、数学思维课和幼儿阅读课还观看了孩子的大课间体育活动以及我们的教育教学成果展板。通过活动家长看到了孩子在学校丰富多彩的学习生活欣赏了老师组织活动时的风采领略了老师精彩的教育教学技能感受到老师对孩子的爱心、细心、耐心！

　　家长们极其支持幼小衔接的教育工作他们纷纷表示：平时工作太忙学校为家长提供了半天的时间让我们静下心来观察孩子、了解孩子这样的开放活动很有意义。

　　此次活动的开展成功地搭建了家校沟通的桥梁对继续优化幼小衔接教育发挥了推动作用也必将促使幼小衔接工作再上新的台阶。

　　五、丰富多彩的寝室文化

　　学前班的孩子自理能力较差通过这段时间的培养孩子的自理能力有了很大的提高自己能够叠被子、整理内务。并且安排孩子们晚上进活动室让他们的一天可以在这里得到放松有几个小朋友首先从家里带来了自己的玩具说是要和小朋友们一起分享之后每个小朋友都带来了自己心爱的玩具他们懂得了分享！老师商量利用活动时间让孩子们学到更多的东西而且是用比赛的形式叠被子整理内务收拾行李箱等等每次活动孩子的积极性从他们高高举起自己的小手就能看出虽然他们还不太懂比赛的真正含义但他们已经在比赛中体会到生活中的乐趣体会到与同学间友爱的真谛！

学前班教学工作总结15

　　中心小学唐世清随着时间的流逝转眼间一学期又过去了。本学期来我从各方面严格要求自己结合本校现实条件和学生的现真实情况况勤勤恳恳、兢兢业业。

　　一、教育教学方面

　　认真写好教学计划提早备好课备课时认真钻研教材学习好《新课程标准》力求吃透教材找准重点、难点。互相听课认真听取老老师的意见改

　　进教学方式。每月及时写教学反思、叙事总结经验教训。在教与学的过程中对幼儿提出的不同的结论我会让幼儿尽情地说然后让所有幼儿展开讨论最终得出结论充分发挥幼儿学习的主体作用使学习活动成为一个生动活泼的过程。

　　二、安插功课方面

　　因为学生的认知能力存在着个体差异性在安插功课时不能一概而论。比如说学习拼音时有的幼儿在幼儿园举行了学习有一定的基础接受得快对老师课堂上所讲的内部实质意义有吃不饱的`现象我就让这部分学生回家后读这本书中的儿歌抽空检查他们认读的情况读得好的奖一朵小红花以激发他们认读的兴趣。本班另有一小部分幼儿未读学前班初学拼音对他们来说困难程度太大我就让他们回家只读课本上课过的拼音抽空检查读得好的也奖一朵小红花这样减低了困难程度使他们对拼音学习有兴趣。识字

　　教学时方法同样一部分幼儿掌握简单的独体字另一部分幼儿除了掌握

　　独体字外还要掌握易认的合体字不能让孩子一开始就对学习落空兴趣。

　　三、落实新课标努力提高课堂教学效果

　　学前班的教材中有很多美丽的插图教师要善于运用各种方法让幼儿自己编故事将幼儿引入情境幼儿的前脑处于兴奋状态他们就会积极地参与学习活动这样课堂教学效果就有所提高真正落实“一丝不苟地学痛痛快快地玩”。

　　总之在新课标精神地引导下我将继续更新不雅念开辟课程学习的广阔天地。不过因为一小部分幼儿年龄上的差异以及家长教育的差异学习上出现了一些参差不齐、两极分化的现象我会在今后的事情中使学前班的教学再上一个新台阶。