儿童成语故事集锦

　　通过讲故事的方式来让儿童学习成语是一种能够激起儿童学学习欲望的方式以下是小编整理的儿童成语故事集锦欢迎参考阅读!

　　对牛弹琴

　　春秋时期鲁国有个著名的音乐家名字叫公明仪。他对音乐有极深的造诣（ｙì）善于弹琴。他的琴声优美动听人们听到如此美妙的琴声之后往往如醉如痴。

　　有一年的春天他带着琴来到城郊的田野散步和煦（ｘù）的春风将青草的芳香吹到他的面前让他心情非常舒畅。他环顾四周发现不远处有一头大公牛正在吃草。他兴致勃发突发奇想要为这头公牛演奏一曲于是他拨动琴弦对着这头公牛弹奏了一首高雅的《清角之操曲》。

　　虽然公明仪弹奏的曲子非常悦耳动听但是那头吃草的.牛儿却根本不理会那高雅的曲调仍然低着头继续吃草。因为公牛虽然能听到琴弦发出的声音但是并不能理解曲子中的美妙意境。

　　公明仪见美妙的琴声并不能打动这头不懂音乐的牛非常无奈。过了一会儿他又想出了一个办法。公明仪抚动琴弦弹出一段段奇怪杂乱的声音有的像嗡嗡的蚊蝇声有的像迷路的小牛犊（ｄú）发出的叫声。这时候这头大公牛才像突然明白了什么似的摇摇尾巴竖起耳朵听了起来。

　　后来人们就用“对牛弹琴”来比喻对愚蠢的人讲深刻的道理或对外行人说内行话白白浪费时间；现在也用来讥笑人说话不看对象。

　　千里送鹅毛

　　唐朝时候地方官吏经常要向皇帝进贡礼物。云南地方上有个行政长官要送件礼物给皇帝他心想：皇帝不缺金银珠宝要送也得送个稀罕的。最后他决定进贡一只天鹅。

　　他派一个名叫缅伯高的人用竹篓背上一只天鹅前往京城长安。缅伯高跋山涉水日夜兼程走了好多天来到了沔阳湖（在今湖北省境内）边。在这许多天里天鹅没下过水浑身都脏兮兮的'。缅伯高放下竹篓抱出天鹅要给它洗洗澡。不料天鹅一纵挣脱了他的怀抱扑棱一声振翅要飞。缅伯高下意识地伸出手去抓了一把只抓下了一根羽毛眼睁睁地看着天鹅飞走了。缅伯高又着急又害怕伤心地大哭了一场。后来他急中生智怀揣着那根羽毛赶往都城长安。

　　多日后缅伯高终于来到了长安随着各地前来进贡的使臣去见皇帝。轮到缅伯高时他手捧羽毛走上前去为皇帝唱了一首歌：“天鹅贡唐朝山高路途遥。沔阳湖失去倒地哭号啕。上复圣天子可饶缅伯高。礼轻情意重千里送鹅毛。”皇帝莫名其妙缅伯高随即讲出事情原委。听到这里皇帝连声说：“缅伯高千里送鹅毛难能可贵！难能可贵！”缅伯高的才华和机智博得了皇帝的欢心皇帝不但没有处罚他反而奖赏给他很多东西。

　　后来人们就用“千里送鹅毛”这个成语比喻礼物虽然很小但是情意却很深重。有时与“礼轻情意重”连用。

　　刻舟求剑

　　从前有个人带着一把宝剑坐船。船才开出来突然听见“扑通”一声他的剑落到水里去了。

　　怎么办呢？他想了半天终于想到了一个办法他用小刀在船上刻了一个印记便悠然自得的在船上坐着。

　　划船的人很着急对他说：“让我把船停下来你快跳下去把剑捞起来吧！”

　　可那个人却指着船说：“到了对岸再说吧反正我在船上划了一条线剑是从这儿落下去的到时候从这里下去找就行啦！”

　　划船的人说：“你的剑掉进了水里剑又不会跟着船走怎么还能在对岸找到呢？”

　　那个人不听船夫的话于是船夫把船划到了对岸。

　　这时那个人脱掉衣服从他划的那条线那里跳了下去可他捞了很久什么也没捞到。

　　剑掉进了河里现在船走了这么远他是不能从船上的线找到剑的。

　　刻舟求剑就是从这个故事来的。“舟”是“船”“求”是“寻找”。有的`人办事不管时间地点的变化始终不肯改变原来的主意我们就可以说他是刻舟求剑。

　　盲人摸象

　　大街上有人牵过一头大象。四个瞎子听见了都想知道这奇怪的野兽是个什么样儿。可是他们看不见只好用手摸。

　　有个瞎子摸到了大象的长牙齿。他说：“我知道了原来大象就跟又粗又长的萝卜一个样儿。”另一个瞎子摸到了大象的大耳朵。他说：“不大象就跟大簸箕一个样儿。”第三个瞎子摸到了大象的'腿。他说：“不像簸箕也不像萝卜大象就跟舂[chōng]米的木棒一个样儿不过粗一点儿罢了。”第四个瞎子摸到了大象的尾巴。他说：“你们都错了大象就像一根绳儿。”大象到底是什么样儿的呢？四个瞎子争了半天结果还没弄清楚。

　　“盲人摸象”和“瞎子摸象”都是从这个故事来的。

　　有人观察事物只看到了事物的一小部分就自以为看到了整个事物可以说他是“盲人摸象”或“瞎子摸象”。

　　守株待兔

　　从前有个农民在田里种萝卜他累得满头都是汗水。正在这时忽然跑来一只野兔一头撞在旁边的大树上。农民走过去一看兔子撞死了。那个人很高兴把野兔捡了起来晚上他把野兔吃了。他想：要是每天都有一只野兔吃该有多好啊！

　　第二天他到地里不劳动了坐在大树下等着希望再有野兔跑过来自己撞死在大树上。

　　他等了一天又一天野兔没有再来农民的'萝卜全都枯死了。

　　“守株待兔”就是从这个故事来的。“株”在这儿就是“树”。这个成语有两个意思。一个是比喻有人把偶然发生的事情当作经验还牢牢守住不放。一个是比喻有人不愿切实地工作妄想得到意外的收获。

　　曹冲称象

　　很久很久以前有一个聪明的小孩名叫曹冲曹冲的爸爸是个大官。

　　有一天外国人送给他一只大象他很想知道这只大象有多重于是就对手下的官员说：”你们想办法把大象称一称我想知道它有多重。”这可是一件难事大象是陆地上最大的动物怎么称它？手下的官员开始使劲想没有那么大的秤人也没有那么大的力气把大象抬起来这可怎么办啊！大家都围着大象发愁谁也想不出称象的办法。

　　这个时候跑出来一个小孩子站到大人面前说：“我有办法我有办法！”官员们一看原来是曹冲大家心里在想：哼！大人都想不出办法来一个五岁的小孩子会有什么办法！而且大象这么重他怎么可能想到办法称它呢！

　　可是千万别瞧不起小孩子这小小的曹冲就是有办法。他想的办法就连大人也想不出来。

　　他爸爸就说：“你有办法快说出来让大家听听。”

　　曹冲说：“我称给你们看你们就明白了。”

　　他叫人把大象牵了过来跟着他到河边去。他的爸爸还有那些官员们都很奇怪曹冲去河边干什么呢？大家都想看看他到底怎么称大象就一起跟着来到河边。河边正好有只空着的大船曹冲说：“把大象牵到船上去。”

　　大象上了船船就往下沉了很多。曹冲说：“在船挨着水的'地方画一条线做记号。”记号划好了以后曹冲又叫人把大象牵上岸来。这时候大船空着就往上浮起来很多。

　　大家看着一会儿把大象牵上船一会儿又把大象牵下船心里想：“这孩子在玩什么把戏呀他这样怎么能称出大象有多重呢？”

　　接下来曹冲叫人搬了很多石块过来装到大船上去搬了很多很多大船又慢慢地往下沉了。

　　曹冲看见船上的记号到了水面就大喊：“行了行了！不要再搬啦！”就叫人把石块一块块搬下船来。这时候大家明白了：石头装上船和大象装上船那船下沉到同一个记号的地方这时候石头和大象是一样重的；再把这些石块称一称把所有石块的重量加起来就是大象的重量了。

　　大家都说这办法看起来简单可是要不是曹冲做给大家看大人还真想不出来呢。所有的官员还有曹冲的爸爸都竖起大拇指说：“曹冲真聪明！”