【实用】教学工作计划模板锦集七篇

　　时间的脚步是无声的它在不经意间流逝我们又将接触新的知识学习新的技能积累新的经验是时候静下心来好好写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的教学工作计划7篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。

教学工作计划 篇1

　　新的学期依据学校提升学生艺术素养的实施方案我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。应对美术学科在社会发展教育改革中的实际状况结合生活中的艺术我将继续以课堂教学研究为基本点狠抓45分钟的课堂教学效率联系学生的日常生活努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务现制定出本学期工作计划如下：

　　一、指导思想

　　进一步贯彻和学习美术新课程标准更新教学观念和理念并运用新的理论来指导自我的日常教学工作使我校的美术教学工作有一个新的突破。

　　二、教学目标

　　本学期我的教学工作将总结以往的教学经验针对于初一年级学生的心理特点和学习情景经过美术课教学将欣赏、绘画、手工融合贯通在一齐。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野使学生掌握绘画技法继续理解色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习提高学生对美术的兴趣和爱好扩大美术的知识面更好地提高学生的审美本事和动手本事。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手本事的提高。让学生能够脱离开书本教材自我独立的大胆的去完成学习任务。

　　三、具体工作

　　①继续加强美术新课程标准和业务的学习深化教学观念和理念

　　本学期我将继续加强自身的业务培训利用一切时间多学多练多找自身的不足多以课堂教学研讨为主要研究活动加强自我对案例研究使自我由认识新课程到走进新课程。

　　②课堂教学活动

　　加强课堂教学新理念新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自我的创造精神结合实际情景开发教材资料运用新理念尝试新教法不断提高自我的教学水平。

　　针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点针对知识的高要求学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流分工合作资料调查情境模拟和主角扮演欣赏等教学活动有机的结合在一齐以调动学生进取性有主使学生开阔眼界扩展学习的兴趣和技能。

　　四、教材的特殊处理

　　1、新课程改革中虽然不提倡教师板演可是我觉得适当的示范也能促进课程的学习。

　　2、一些手工课需要涉及一些现成的实物而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足我在教学中将准备一些实物使教学更直观提高教学质量。

　　3、根据实际教学的需要我将有些课题进行删减或增加其它的资料从而更利于学生的实际情景突出本校美术课的特色教学。

　　4、要求学生作好材料的准备工作要做到：课前布置课时检查课后整理。材料的准备宁可充足有余不可临时不足影响教学进程。

　　五、教学要注意的问题

　　1、注意课堂秩序防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的但不能所以影响教学秩序影响其他班级上课。

　　2、注意卫生自调颜料比较难把握应当注意课室卫生用品的清洗。

　　总之美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下以课程标准为准绳以学生兴趣、经验、知识的发展为目地以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标提高美术教学工作的质量。

教学工作计划 篇2

　　“一年之际在于春”当春天缓缓向我们走来的时候我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作针对上学期教学工作中出现的不足进行调整使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。

　　本学期我主要担任了学前班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》等学科的教学。我力求上好每堂课在课前认真研究教材准确把握重难点注意强化难点强调重点教学中严格遵循幼儿的认知规律年龄特点结合幼儿的生活经验有目的、有计划、有组织地开展并不断归纳总结提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划：

　　(一)、本学期拼音的教学重点

　　学会复韵母、整体认读音节能读准音认清形正确书写会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节能准确拼读音节正确书写音节。

　　(二)、措施与方法

　　1.汉语拼音的教学从实际出发采用直观教学如：图片、卡片。

　　2.可借助多媒体教学的辅助手段激发幼儿的学习兴趣扎扎实实地把拼音基础打牢。

　　3.重视读写训练有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

　　4. 注教学评价要善于鼓励学生多表扬。

　　5.结合幼儿的特点启发诱导培养良好的学习习惯。

　　6.关注家庭作业拼音作业布置要适量也要多布置一些口头拼读作业教育教学方面认真写好教学计划提早备好课备课时认真钻研教材学习好《纲要》力求吃透教材找准重点、难点。互相听课认真听取同事的意见改进教学方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。

　　在教与学的过程中以激发幼儿的兴趣为主以抓好拼读为重点掌握一定的拼读方法正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过(1)编小故事;(2)采用歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。

　　课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境引发幼儿对学习的兴趣以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。

教学工作计划 篇3

　　一、学情分析

　　六年级共有四个教学班。各班又存在较大差异身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织争取因地制宜因材施教让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！

　　二、教材分析

　　全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主并适当运用课堂讨论。室外授课主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧让他们自觉锻炼身体达到“健康第一、安全第一”的目的。

　　三、教学资源开发

　　发展学校体育运动增强学生体质提高学生的运动技术水平需要有一定的活动场地和必需的体育器材。我校有3000多名学生但体育场地器材很有限仅有300米环形跑道其他运动辅助设施也很陈旧、落后这就要求教师自己动手因陋就简修旧利废因地制宜地利用场地器材争取达到较好的效果。

　　四、教学措施

　　1、把学生按自愿报名报项的办法分成若干组各组在体育委员和小组长的组织下活动教师指导。

　　2、学生可以自主参加各自喜爱的项目允许学生在“安全第一健康第一”的前提下有所创新。

　　3、注重对学生思想品德教育不但抓学生和身体健康更要抓学生的心理健康。

　　五、教学目的任务

　　1、目的：坚持“健康第一”激发学生兴趣培养学生终身体育意识重视学生的主体地位面向每一个学生确保每一个学生受益。

　　2、任务：

　　①全面锻炼学生身体培养学生健康的体格增强学生对外界环境的适应能力。

　　②掌握一定的体育基础知识让学生了解体育的目的任务积极参加体育活动。

　　③对学生进行思想教育陶冶学生美的情操培养学生的文明行为培养学生的爱国主义精神和集体主义精神。

教学工作计划 篇4

　　孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活和学习后升入了学前班成为了哥哥、姐姐自豪感、责任感、荣誉感均较强各方面的进步也特别快。还有一些小朋友进步不明显虽然聪明能干但上课、活动时都很调皮控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况有目的、有计划的进行教育使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期如何让孩子们更好地学习新知识养成良好的学习习惯 度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班是我们班级的首要任务。因此我们二位老师就此一起讨论、研究结合本班的情况共同制定了本学期计：

　　一、 加强幼儿习惯养成教育促进幼儿健康活泼地成长

　　常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何直接关系到幼儿的成长与发展。本期我们将结合本班的实际情况以幼儿的发展为主尊重幼儿的主体地位有针对性地加强幼儿的常规习惯养成让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

　　⑴开展“我上学前班”主题活动给予孩子足够的空间让孩子尽情发挥畅所欲言与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

　　⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样让孩子们在榜样的作用下不断审视、不断促进逐步形成自我教育、自我管理。

　　⑶创设“丰收园”版块包括红旗、笑脸、红花等本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶奋勇争先让每个孩子的个性得到充分的张扬营造出班级积极向上的班风班貌。

　　⑷通过儿歌、故事、歌曲等加强培养幼儿的自我保护意识紧抓随机教育通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动让幼儿与老师同步高度树立安全第一的思想在活动中时刻注意保护自己不伤害同伴。

　　二、工作要点

　　1．安排班级活动。根据学校德育工作安排引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划明确活动要求设计好活动并扎扎实实地组织实施力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.

　　2．营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、形成良好班风。

　　（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

　　（3）让学生参与班级管理培养学生的组织能力和责任心使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识提供显示学生才华的机会在潜移默化中逐渐形成自理自治能力体现学生的主体地位发掘创新精神。

　　3．指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部同时要精心培养小干部。第一帮助小干部树立威信；第二鼓励小干部大胆工作指点他们工作方法；第三严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四培养干部团结协作的精神要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　4．通过多种途径采取多种方法对特殊学生开展教育。

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见建立起丰富的信息网络随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性取得共识配合学校教育好孩子。

　　三、卫生保健工作

　　1、做好卫生消毒工作防止传染病流行。

　　2、对幼儿进行安全教育掌握一些基本的安全常识避免出现安全事故。

　　3、做好日常保健工作保证幼儿健康成长加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

　　四、本期教育教学目标与要求

　　语言：

　　1、主动、乐意、礼貌地与人交谈能根据语言交际环境的变化调整自己说话的内容。

　　2、能认真、有礼貌地倾听别人说话掌握并理解其说话的内容。

　　3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

　　4、对阅读和书写有浓厚的兴趣能专注地阅读会独立讲述书中故事积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话做到发音和声调基本正确。

　　五、安全与保健紧抓不懈

　　1、安全警钟长鸣将安全教育渗透在一日活动之中让幼儿高度树立安全第一的思想知道什么事可以做什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动逐步让幼儿形成督促别人、]管理自己。希望通过师生的共同努力能创建出美好的“平安班级”。

　　2、本期我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活努力确保每一位幼儿都能在园健康、快乐地成长。同时通过《看谁穿得快》、《我长大了》等活动提高幼儿的生活自理能力及乐意为他人、为集体服务的美好思想。

　　六、工作措施

　　1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划并认真组织实施；

　　2、备好各学生基本情况花名册认真细致填写充实；

　　3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

　　4、经常联系学生家庭密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

　　5、注重学生儿童在校文化教育密切各科任教师的关系形成良好的教育体系。

　　总之在这个学期里我们学前班的每一个成员都将共同努力同心协力一起把我们的班级工作搞好为孩子创造一个良好的学习环境为孩子的金色未来打下坚定的基础！

教学工作计划 篇5

　　一．指导思想

　　坚持“以学生为本以就业为导向以服务为宗旨以能力为本位”的职教教育理念坚持“巩固、发展、提高、创新”的工作方针根据学校对教务处工作的要求加强对师资队伍的建设认真落实《江苏省职业学校管理规范》,实施规范、科学、精细化的教学管理深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革探索建立完善的教学质量评价体系进一步加强教务处“研究、指导、服务、检查”的职能全面提高教学质量。

　　二、重点工作

　　（一）深化学分制改革

　　上学期我校对05级中专推行了学分制管理取得了一定的成效。本学期我校将进一步深化学分制改革完善学分制管理体系加强校本教材建设增加选修课的开设制定学分制教学计划优化学分制课程结构。

　　（二）加强教研组建设

　　教研组建设的好坏直接影响着学校的教学质量在本学期我们将在教研组建设上下功夫。具体工作如下：

　　1、组织学习《XX市莫愁中等专业学校教学管理规范》完善配套制度。

　　2、推进集体备课质量。本学期将组织先进教研组进行备课示范共同学习。

　　3、围绕素质教育开设校级讲座时间为每星期三。

　　4、加强教学科研工作各教研组都要围绕学校的研究课题确立自己的课题。

　　5、开展教学竞赛。每双周周三安排一教研组开一节校级（市级）公开课全体教研组长要进行听课、评课。

　　6、做好市级公开课的申报工作。各教研组应积极开展市级公开课展示活动提高教研组的声誉学校将全力以赴做好服务工作。

　　7、做好市先进教研组申报的准备工作全校各组都要做好准备。

　　8、加强理论学习提高思维水平学校将组织教研组长外出学习一次。

　　9、重视教学质量做好语数外统考工作保持全市名列前茅。

　　10、汇编05年优秀教案集、优秀论文集。

　　11、加强市场调研强化技能考核。

　　12、根据市场要求认真修订各科教学计划（教学要求）。

　　（三）加强对口单招班的管理工作

　　对口单招班工作是我校的一项重要工作对口升学质量也是展示我校风貌的一个方面所以在本学期凡涉及到对口升学的教学组要重视对口升学工作要把对口升学班的教学质量作为一项重点工作来抓教研组长要关心对口升学班的教学质量。在教务处的组织下本学期要制定出对口单招班的实施性教学计划。

　　（四）抓好常规工作

　　教务处常规工作繁杂如考试组织工作课务巡视工作评教评学工作、档案管理工作、实验室图书馆工作等等要做好不容易创新更不容易但在新学期里我们不仅要做好而且要有创新让常规工作管理上一个新的台阶。

　　教务处

　　二〇**年二月

教学工作计划 篇6

　　一、班级现状分析

　　我在的班现有学生39名这些学生天真活泼好奇心强对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差管不住自己如黄种冠、张昌钰、陈永盛等。还有几个同学学习惯差特别好动、偷懒精力不集中。又因大都是独生子女家长娇生惯养没有养成劳动的好习惯不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄不知要为班级和他人着想。为了把五一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

　　班训：我骄傲我自豪我是六（4）班。

　　班风：自尊、自律、自信、自强

　　二、工作重点及目标：

　　１、继续抓好学生的常规教育强化《小学生日常行为规范》的落实培养学生良好的行为习惯。

　　2、师生中进行赏识教育老师赏识学生让学生学会赏识自己赏识他人。

　　3、积极配合学校、少先队的各种活动开展丰富多彩的争做“五小公民”活动培养学生强烈的责任感以及自我约束自我管理的能力。

　　4、开展不同课型的活动充分利用好班队设计课为学生设立一个展示才能的小舞台给一块自由发展的空间。

　　三、具体措施

　　1、抓好学生的常规教育。

　　根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规带领全班同学学习采取一定的评比、竞赛等措施使班规落到实处切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初班主任要靠上抓深入学生掌握苗头解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动并用制度规范学生的言行。

　　2、增强学生的.集体荣誉感和凝聚力。

　　工作中不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生形成团结向上的班级在班级中形成向上的班风教育学生要热爱班级为班级的利益着想在思想意识中形成我为班级班级为我的思想促使班集体建设不断完善。

　　3、让学生明确学习目的端正学习态度树立起学习上的自信心掀起比、学、赶、帮、超的新高潮建立“手拉手”“一帮一一对红”互教互学使学生在原有的情况下成绩有所提高学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

　　5.培养好班干部充分发挥班级干部的作用给予他们锻炼的机会培养工作的能力支持他们开展各项工作辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制让班干部竞争上岗给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

　　6、重视家校联系。做好家访工作班主任及时与家长及时联系互通情况个别教育指导使其收到良好的效果。

　　7、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料不断改进教学方法。认真备好课在上课的过程中要特别注意开发学生的智力善于诱导他们勤动脑使其分析问题解决问题的能力不断提高课后要及时总结经验吸取教训。

　　8、卫生工作落实到人使人人有事做事事有人做。上好两操讲好个人、室内外卫生定期检查使学生养成良好的卫生习惯。

　　四、活动计划

　　第一周

　　1总结暑假工作提出新学期要求做好新学期打算。

　　2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

　　3.开展班委竞选提出要求。

　　第二周

　　1.继续抓好常规教育进行常规训练。

　　2.进行习惯养成教育形成良好行为习惯。

　　3.迎接学校队列比赛。>

　　第三周

　　1.培养学生上课铃声一响教室里要安静。

　　2.加强劳动观念教育搞好个人和集体卫生。

　　第四周

　　1.进行班级写字比赛。

　　2.继续抓好常规教育。

　　3.初步评出五小公民之一环保小卫士

　　第五周

　　1.庆“十一”进行爱国主义教育。

　　2.进行班级口算比赛。

　　3.初步评出五小公民之一合作小伙伴

　　第六周

　　1.对学生进行安全教育。

　　2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

　　3.初步评出五小公民之一独处小主人

　　第七周

　　1.继续抓好纪律和学习目的教育。

　　2.进行班级朗读比赛。

教学工作计划 篇7

　　一、指导思想

　　遵循学生的认知规律突出了学科特点采取任务驱动方式以多种方式鼓励学生多尝试多思考多运用让学生在学习中不断获得成功的喜悦。培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力培养学生良好的信息素养形成学生良好的文化素质为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　二、教学总目标

　　（1）知识与技能：主要让学生了解信息与计算机的基本知识、键盘的使用方法、文件的管理。

　　（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作激发学生对信息技术的学习兴趣培养学生的科学态度和科学的学习方法培养学生热爱科学以及关心社会的情感从而使学生认识到自己肩负的重任从而激发学生的学习兴趣为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

　　在本学期的教学中进一步落实具体措施重视学困生的转化工作面向全体学生打好课堂教学主阵地抓好中上生促进学困生提高使学生的信息技术应用能力逐步提高。

　　三、全册教材分析

　　本册教材分为三个单元：第一单元信息与计算机主要是让学生了解信息与计算机的基本知识第二单元键盘输入法主要是让学生学习熟悉键盘的操作与使用方法。第三单元管理好自己的文件主是是让学生掌握文件的管理。

　　教学重点、难点：

　　①、基础知识的掌握。

　　②、各种基本概念、操作的掌握。

　　③、实践训练、操作的有机、灵活运用。

　　四、学生情况分析

　　五年级刚开始开设信息技术这门课程通过各种途径的了解一部分学生对电脑的一些基本知识与操作有了一定程度的了解但也有一小部分同学家里根本没有接触过电脑本学期将针对实际情况将采取不同的措施进行教学提高学生的信息素养与能力。

　　五、评价工作安排

　　本着对发展学生个性和创造精神有利的原则评价的方式应灵活多样可以采用考试、考查评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新使检查学生学习质量的手段和方法像信息技术本身的发展一样充满活力。

　　评价方法：运用多种方法对不同目标、不同内容进行教学评价做到评价全面化。评价方法主要有：教师观察、与学生谈话、优秀表现记录任务完成情况等。

　　评价时机：评价要做到全程化。它必须伴随于教学过程之中做到随时关注学生在课堂上的表现与反应及时给予必要的、适当的鼓励性、指导性的评价。

　　评价主体：评价要实现多元化强调参与与互动、自评、师评、家长评等相结合。

　　评价目的：了解学生实际的学习和发展状况改进教学促进学习最终实现课程宗旨。

　　六、教研专题及研究措施

　　为使学生能比较熟练了解、掌握键盘与文件管理的基本知识与技能以上机操作为主采用任务驱动的等多种教学方法。

　　1、多动手实践掌握基本的技能与操作技巧培养学生良好的信息素养把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　2、应用知识形成能力通过上机实践课后作业练习解决实际问题减少再现式学习以培养学生的能力。

　　七、教学措施与方法

　　1、以学生上机操作为主教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度做到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核及时分析、指正、查漏补缺。

　　2、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题并能举一反三。认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导帮助分析原因启发思维寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组以培养学生的特长。

　　3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。

　　4、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。

　　5、有意识地注重学生之间的互帮互助培养学生的合作精神。

　　提优补差的内容、途径和方法：

　　注重辅差、培优、提中对于优秀生可以适当学一些课外的知识来充实自己并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组以培养学生的特长。

　　八、个人业务学习

　　a）大量阅读教学理论书籍提高自己的理论水平。

　　b）认真写好教学反思积极撰写教学论文。

　　c）积极听课并做好记录

　　d）积极参加学校的集中业务学习并做好记录。

　　九、学科实践活动安排

　　本学期的第十五周：打字比赛

　　通过开展这样一次活动激发学生的学习兴趣提高学生的对键盘的熟练程度。

　　1、赛前准备：准备好比赛用的相关资料。

　　2、比赛过程：学生利用相关软件进行比赛。

　　3、比赛总结：作品评奖。