中小学教导处工作总结-教师工作总结

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料它可以使我们更有效率因此让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的中小学教导处工作总结-教师工作总结欢迎阅读希望大家能够喜欢。

中小学教导处工作总结-教师工作总结1

　　一个学期又在忙忙碌碌中悄然而过本学期我校教导处在校领导班子的正确指导下以校本教研为载体以教研组特色建设为抓手以提高课堂教学有效性为核心以促进教师群体专业化水平的提高为目标深入教学一线为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务。下面就教导处本学期的工作汇报如下：

　　一、教研工作

　　1.常态教研促成长

　　教研组建设是学科教学能力建设的核心是学校开展高质量教育教学的关键。在我校语综、数综教研组的密切配合下各教研组认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中做到定时间、定地点、定人员保证每位教师都能深入参与活动。本学期我校力抓常态教研进行多种内容的培训使老师们都能互相取长补短共同进步。

　　2.教研面对面活动

　　本学期我校与慧玄小学、教场小学形成结对子的教研模式将每个学校的相同年级的老师联系起来一起探讨教学在相互学习中共同成长。

　　3、新教师培训

　　本学期我校与慧玄、教场小学一起对20xx年新进的教师进行了三次培训培训内容包括新课标、《贵阳市中小学教育教学工作基本要求》等在培训中进一步提高了老师们的教育教学能力。

　　4、开展丰富多彩的活动搭建学生成长平台

　　(1)推普周书法比赛

　　本学期初根据上级相关文件要求我校组织了推普周的书法比赛活动的开展不仅让学生体会到汉字的博大精深还让学生了解了我国传统文化培养了学生对传统文化的热爱之情。

　　(2)利用地方课的时间传承国学经典力求让每一位学生不仅会读会背还能理解所学国学经典的含义。

　　二、体质健康工作

　　从九月份开始我校就重视对体质健康工作的开展每个班有组织、有目的的进行了体质健康的测试班主任协助体育教师认真填写体质健康卡确保我校体质健康工作能按时完成。

　　三、学籍管理工作

　　在每个学期开学初都是转入转出学生比较多的时候为此我校开学初就组织各班密切关注转入转出学生收集好每一个学生的转学证明确保没有一个辍学生。

　　四、细化教学常规过程化管理努力提高教学质量

　　学校对教师教学常规的检查方式比较灵活注重日常的业务检查与指导原则上每月月底进行一次业务检查并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处步步为营一步一个脚印不走形式不走过场求实创新为教学服务。

　　五、存在的问题与不足

　　尽管我们教导处做了大量的工作但还是存在着一些不足之处。在教学管理中因为杂事多导致的落实不够的地方这也是应该避免的。如听课听得少听的学科不全面。由于领会错了教育站的会议精神造成教研“教研面对面”活动开展面不广力度不大。这些都是今后工作中需要进一步完善的;在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作不太注意周围发生的事情对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动也没能更热情更主动地关心老师与其他老师交流不够没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法帮助解决实际问题。

　　在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反自己关心、帮助他人也不够与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此做了很多自以为是不错的事情却得不到教职工的理解或认同。

　　作为教导主任在学校负有一定的责任感到有一定的压力但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快正是大家的工作奠定了学校发展的基础我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年我们合作得更愉快。

中小学教导处工作总结-教师工作总结2

　　本学期教务处在学校领导的指导下紧紧围绕本学期学校工作计划及教导处工作计划扎实有效地开展工作。以全面提高教育质量和办学效益为主线以建设高素质师资队伍为根本以重实际抓实事求实效为教学工作的基本原则加大教学常规管理力度认真落实课程计划抓好教学监控大面积提高教学质量。

　　一、加强教师的业务学习努力提高教师的综合素质。

　　教育教学理论能指导教育实践能不断更新教师的教育观念提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习能有效提高教师的专业水平。

　　1、积极组织教师进行“xx”继续教育学习认真学习认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论组织教师学习用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座提高广大教师的教科研理论水平使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

　　2、积极组织参加校内外研讨课。

　　本学期教导处组织教师听评课10节校长、教导处及各教研组长以身作则在全校掀起了听课热潮。特别对刚进校的年轻的特岗教师采取听课→现场指导→再听的方式使他们尽快适应讲台站稳讲台。从听课、教学准备到课后的评课及总结上教导处都认真组织精心筹备努力把教研工作做得更好尽量提高每个老师的教学水平。

　　在教研活动中从研讨课前的听课、教学准备到课后的说课评课及总结上教导处都认真组织精心筹备努力把教研工作做得更好尽量提高每个老师的教学水平努力开展教学研讨会。教导处在十月份组织了一次大型的有针对性的教学研讨会由教导处牵头各教研组长主持就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。研讨中激发教师参与教研的主体意识和创造热情鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言大胆发表自己的意见看法。在一定程度上提高了老师们的理论知识和实际操作能力。学校的教研活动结束后教导处又推荐了黄应辉、刘应辉、马丽、胡丹等6位中青年老师参加了11月份中心校组织的全镇各学科教学研讨活动这6位老师分别获得了不同的奖励。

　　二、加强教学常规管理全面提高教学质量。

　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则良好的管理体制是我们顺利实施课程改革提高教学质量的重要保证因此我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

　　1、抓常规促进管理更加规范

　　本学期我校严格执行课程计划强化教学法规意识加强课程计划的执行和管理做到了“开齐、上足、教好”同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度也加大了对课堂教学的监控力度进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

　　(1)、抓备课。备课是上好课的关键我们把电子备课改为手写备课同时要求教师依据课程标准创造性地使用教材恰当地选择教学方式和方法有效地提高课堂教学效率成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处组织各教研组对教师的教案检查了四次。每次检查后教研组都认真总结如实反馈促使教师改正缺点发扬优点。

　　(2)、抓上课。上课是教学过程的中心环节上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课采用随堂听课制度促使教师的教学观念转变尽可能把更多的时间留给学生提高了课堂效率。

　　(3)、抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法提高作业批改的要求加大了激励措施。教导处组织各教研组对各科作业批改情况抽查了四次但大多数学生作业书写不规范书写习惯也不是很好作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意批改不够认真及时马虎应付;作业量少而简没有布置相应内容的作业。为此我们针对这些情况对每一位老师提出不同的整改要求下次检查时重点看改正的情况。针对学生作业中出现的问题认真处理及时让学生辅导改正。

　　(4)、抓课后辅导。要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业。针对这些问题我们加强了对学生的思想教育加强课后辅导引导学生加强对学习的责任心。

　　三、工作中的不足

　　教导处对这一学期的工作认真总结和反思还存在以下不足：

　　1、对学生缺少长期而扎实的训练没有形成良好的训练计划。

　　2、在教学管理中还有因为杂事多导致的落实不够的地方。如对于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导;集体备课的开展得也不够扎实等这些都是今后工作中需要进一步完善的。

　　3、教学检查的形式也可多样化可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。加大对课堂教学的检查力度。

　　4、对小组合作教学的研究深入度不够没有制定有效的学习、监管措施我校的小组合作没有真正落到实处。今后积极开展小组合作教学把我校的课改推向更深的层次。

　　今后教导处全面落实学校工作意见以生为本以实践有效教学为主题以提高学校的教育教学质量为目的加强教师业务素质培训努力提高教师教育教学水平加大常规教学管理力度全面提高教学质量实现师生共同发展理想。进一步树立坚定的信心突出重点突破难点努力把工作做得更好为上关镇教育谱写新的篇章。

中小学教导处工作总结-教师工作总结3

　　本学期教导处在校长的正确领导下贯彻学区工作计划全面落实学校工作意见以生为本以实践有效教学为主题以提高学校的教育教学质量为目的加强教师业务素质培训努力提高教师教育教学水平加大常规教学管理力度全面提高教学质量实现师生共同发展。

　　一、加强教师的业务学习努力提高教师的综合素质。

　　教育教学理论能指导教育实践能不断更新教师的教育观念提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习能有效提高教师的专业水平。

　　1.积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》认真学习认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理

　　论组织教师学习用理论来指导教师的教育教学实践。

　　2.积极开展教研活动。

　　(1)积极组织参加校内外研讨课。

　　我校安排8位教师公开课组织教师听课并评课。

　　(2)努力开展教学研讨会

　　教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会由教导处及教研组长主持就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。

　　(3)学校领导深入课堂听课教师互相听课

　　校长、教导处以身作则在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题发表见解交流困惑提高了教研组的凝聚力和科研能力。

　　3.理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的.要求让理论运用于实践当中。

　　二、强化教学管理全面提高教学质量

　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则良好的管理体制是我们顺利实施课程改革提高教学质量的重要保证因此我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

　　1.抓常规促进管理更加规范。

　　本学期我校严格执行课程计划强化教学法规意识加强课程计划的执行和管理做到了“开齐、上足、教好”同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度也加大了对课堂教学的监控力度进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

　　(1)抓备课。备课是上好课的关键要求教师依据课程标准创造性地使用教材恰当地选择教学方式和方法有效地提高课堂教学效率成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了十七次。每次检查后教导处都认真总结如实反馈促使教师改正缺点发扬优点。

　　(2)抓上课。

　　上课是教学过程的中心环节上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课采用随堂听课制度促使教师的教学观念转变尽可能把更多的时间留给学生提高了课堂效率。

　　(3)抓作业批改。

　　本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法提高作业批改的要求加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次但大多数学生作业书写不规范书写习惯也不是很好作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意批改不够认真及时马虎应付;作业量少而简有的甚至文不对题没有布置相应内容的作业。为此我们针对这些情况对每一位老师提出不同的整改要求并用书面的形式通知老师下次检查时重点看改正的情况。不过大部分教师还是认真的能够针对学生作业中出现的问题认真处理及时让学生辅导改正。

　　(4)抓课后辅导。

　　要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业。针对这些问题我们加强了对学生的思想教育加强课后辅导引导学生加强对学习的责任心。

　　(5)抓教后反思。

　　《课程标准》要求教师要及时进行教后反思在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思并对反思进行具体要求以书面、小组等形式进行教学反思达到提高自身教学水平的目的。

　　2、加强质量监控的力度。

　　本学期一开学教导处就进行了摸底性的质量抽测根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议帮助他们找出问题的原因并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究全体老师各抒己见说出了自己的的想法和做法改变了过去相互埋怨的现象经过努力在期中考试中有了明显的改观。

　　三、积极开展各项评比及展示活动

　　为了为青年教师提供展示风采的舞台打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。

　　四、存在问题及构想

　　教导处的中心工作是教学提高教学质量不是一句空口号它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学全面提高学生能力;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些创造性更多一些创新求实稳步提高教师素质和教育教学质量。