八年级上学期物理教学计划集合五篇

　　时间过得真快总在不经意间流逝我们的工作又进入新的阶段为了在工作中有更好的成长现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编精心整理的八年级上学期物理教学计划5篇希望对大家有所帮助。

八年级上学期物理教学计划 篇1

　　本学期我新任八年级物理教学工作学生们第一次正式接触初中物理这是他们物理学习的新起点。万事开头难怎样让学生有兴趣怎样让学生认识这门学科的重要性掌握这门学科的学习方法怎样让学生学好这门学科是摆在我面前的一个挑战。为了搞好本学期的教学工作现特制定教学计划如下：

　　一、指导思想：

　　贯彻落实《新课程标准》教育改革精神狠抓基础教育努力提高民族整体素质坚持教育面向现代化切实保证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能提高学生应用物理知识的水平使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。

　　二、学情分析：

　　八年级学生刚接触物理并且这门学科紧密联系生活学生会有较大的兴趣投入。刚开始的学习内容学生在小学科学的学习中也有过一些接触容易找准起点。但是学生的物理思维尚未形成科学研究的观念还缺乏对物理学科的认识还不够不了解物理的学习方法再加上他们的各科成绩特别是数学学习差异较大或多或少会影响物理学习这些都是我在教学中要面对的困难。

　　三、教材分析：

　　教材从全面提高学生素质的要求出发在知识选材上注重联系实际、重视观察与实验、充分结合现代生产发展与社会生活的需要又结合学生的身心发展水平进行编排有利于适合加强观察与实验有利于教学活动更加生动活泼有利于掌握知识、动手能力、情感和态度的培养有利于学生的能力提升与全面发展。

　　四、目标要求

　　1、引导学生认识物理学科的性质与作用培养学生的物理学习兴趣学习物理学的初步知识及其实际应用了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；

　　2、培养学生初步的观察、实验能力初步的分析、概括能力在学习活动中掌握物理知识并应用解决简单问题的能力；

　　3、培养学生实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。

　　五、教学措施

　　1、深入钻研课标领会课标精神在课标的指导下开展教学工作。

　　2、加强自身学习提升自身物理知识与操作水平以适应教学工作。

　　3、积极向他人学习学习他人的教学方法教学经验。

　　4、严格执行学校的教学常规认真备课优化教学设计上好每一节课做好学生的辅导工作提升教学效率。

　　5、培训学生的物理学习兴趣、学习方法和学习习惯培养学生科学思维与动手能力。

　　6、全面了解学生建立良好的师生关系立德树人注重自己的言行对学生的影响公平公正地对待学生关心帮助学生关爱学生为他们的学习成长服好务。

　　六、教学进度安排

　　第一章走进物理世界9月20日左右结束

　　第二章光和眼睛10月25日左右结束

　　第三章声音与环境11月15日左右结束

　　第四章物质的形态及其变化12月5日左右结束

　　第五章我们周围的物质1月10日左右结束

　　复习期末考试前

八年级上学期物理教学计划 篇2

　　教学工作目标

　　1、知识与技能：

　　(1)初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景能意识到科学发展历程的艰辛与曲折知道物理学不仅指物理知识而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。

　　(2)具有初步的实验操作技能会使用简单的实验仪器和测量工具能测量一些基本的物理量。

　　(3)会记录实验数据知道简单的数据处理方法会写简单的实验报告会用科学术语、简单图表等描述实验结果。

　　2、过程与方法

　　(1)经历观察物理现象的过程能简单描述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

　　(2)能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初步的提出问题的能力。

　　(3)通过参与科学探究活动学习拟订简单的科学探究计划和实验方案能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。

　　(4)通过参与科学探究活动初步认识科学研究方法的重要性学习信息处理方法有对信息的有效性作出判断的意识。有初步的信息处理能力。

　　(5)学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。

　　(6)能书面或口头表述自己的观点初步具有评估和听取反馈意见的意识。有初步的信息交流能力。

　　3、情感态度与价值观

　　(1)能保持对自然界的好奇初步领略自然现象中的美妙与和谐对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。

　　(2)具有对科学的求知欲乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。

　　(3)在解决问题的过程中有克服困难的信心和决心能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。

　　(4)养成实事求是、尊重自然规律的科学态度不迷信权威具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。

　　(5)有将自己的见解公开并与他人交流的愿望认识交流与合作的重要性有主动与他人合作的精神敢于提出与别人不同的见解也勇于放弃或修正自己的错误观点。

　　(6)初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有可发展的意识能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。

　　(7)有将科学服务于人类的意识有理想有抱负热爱祖国有振兴中华的使命感与责任感。

　　4、成绩目标：

　　在各类竞赛中力争上游应使各班总平均成绩处于优势地位争取全县名列前茅。使各班好、中、差比例达到5：3：2。

八年级上学期物理教学计划 篇3

　　一、指导思想

　　从本学期起八年级要新增一门学科??物理学。物理是一门自然科学跟日常生活紧密相关本着“生活处处有物理物理处处用生活”这一思想来进行教学让学生在形象生动中体会到物理的乐趣为以后的学习打下坚实的基础。

　　二、教材分析

　　教材在内容选配上注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上积极创造条件让学生主动学习参与实践通过学生自己动手、动脑的实际活动实现学生的全面发展。

　　教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁以学习发展水平为线索兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律又保持了知识的结构性。

　　教科书承认学生是学习的主体把学生当作第一读者按照学习心理的规律来组织材料。全书共五章每章开头都有几个问题提示这一章的主要内容并附有章节照片照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性使学生学习时心中有数。章下面分节每节内都有些小标题帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节以及实验、插图、练习中编排了许多启发性问题点明思路引导思考活跃思维。许多节还编排了“想想议议”提出了一些值得思考讨论的问题促使学生多动脑、多开口。

　　三、教学目标

　　通过一学期的教育教学使学生能进入物理的世界里来在掌握基础知识的同时对周围的自然世界有一个重新的更加科学的认识。

　　1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准开展教学研究活动特别是在科学探究教学上要积极实践积累经验。

　　2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。

　　3、进一步突出应用物理知识教学树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理从物理走向社会”注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。

　　4、积极探索开展物理实践活动强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间扩大学生的知识面发展他们的兴趣爱好和个性特长发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心初步训练一些科学工作方法如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。

　　5、贯彻理论联系实际的原则培养学生的.优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际要做到联系社会生活实际学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际还要注意适应新情况增强时代感加强教学的针对性和现实性体现学科教学的鲜明特点；要注意紧跟时代步伐把握时代脉博努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要注意创设新情景提出新问题激发学生的学习兴趣促进学生生动活泼主动学习。

　　四、具体措施：

　　1、继续做好物理单元过关评价检测的工作。

　　2、对照《物理课程标准》认真钻研教材和教学参考资料备好每一节的教案不打无准备的仗。

　　3、积极准备演示实验和学生实验尽可能开设出要求完成的实验让学生参与“活动”让学生经历较多的科学探究过程。

　　4、及时布置作业及时检查或批阅作业有时采用面批的方法及时反馈教与学的情况以便改进不足之处。

　　5、课后抽出一定的时间辅导学生解答疑问点拔思路也以便学困生完成作业。

　　6、做好每一章的复习和测试工作做好期中复习和期末复习工作完成教学的结尾工作。

　　7、适当的开展相关的社会实践工作多联系生活、多联系社会突出“科学技术社会”的观点逐步树立科学的世界观。

　　五、课时计划：

　　第一章：物态变化 6课时

　　第二章：多彩的物质世界 6课时

　　第三章：简单运动 5课时

　　期中考试复习2课时

　　第四章：有趣的声音5课时

　　第五章：五彩缤纷的光世界7课时

八年级上学期物理教学计划 篇4

　　一指导思想

　　从本学期开始八年级学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学跟平时的实际生活比较接近本着“生活中的物理”这一思想来进行教学让学生在形象生动中体会到物理的乐趣也为以后的学习打下基础。

　　二教材分析

　　教材在内容选配上注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上积极创造条件让学生主动学习参与实践通过学生自己动手、动脑的实际活动实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁以学习发展水平为线索兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律又保持了知识的结构性。教科书承认学生是学习的主体把学生当作第一读者按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座每章开头都有几个问题提示这一章的主要内容并附有章节照片照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性使学生学习时心中有数。章下面分节每节内都有些小标题帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节以及实验、插图、练习中编排了许多启发性问题点明思路引导思考活跃思维。许多节还编排了“想想议议”提出了一些值得思考讨论的问题促使学生多动脑、多开口。

　　三、教学目标

　　通过一学期的教育教学使学生能进入物理的世界里来在掌握基础知识的同时对周围的自然世界有一个重新的更加科学的认识。

　　1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势学习新的物理教育观念。要围绕新的物理课程标准开展教学研究活动特别是在科学探究教学上要积极实践积累经验。

　　2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。

　　3、进一步突出应用物理知识教学树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理从物理走向社会”注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力

　　4、积极探索开展物理实践活动强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间扩大学生的知识面发展他们的兴趣爱好和个性特长发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心初步训练一些科学工作方法如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。

　　5、贯彻理论联系实际的原则培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际要做到联系社会生活实际学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际还要注意适应新情况增强时代感加强教学的针对性和现实性体现学科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐把握时代脉博努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要注意创设新情景提出新问题激发学生的学习兴趣促进学生生动活泼主动学习。

　　6、必须把培养学生的创新精神和实践能力把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知获取新知使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。

　　7、继续深化教学改革不断改进和创新教学方法努力提高教学效益要紧持启发式教学反对“填鸭式”的满堂灌要继续开展研究性的学习与试验开展讨论式教学的研究与试验开展开放式教学的研究与试验要注意培养学生科学的思维方法与学习方法要研究与运用新的教学组织形式和教学手段学习和借鉴先进的教学思想和教学经验不断改进和创新教学方法形成自己独到的教学风格和教学特点努力提高教学效益。

　　四、具体措施：

　　1、继续做好物理单元过关评价检测的工作和月考工作。

　　2、对照《物理课程标准》认真钻研教材和教学参考资料备好每一节的教案不打无准备的仗。

　　3、积极准备演示实验和学生实验尽可能开设出要求完成的实验让学生参与“活动”让学生经历较多的科学探究过程。

　　4、及时布置作业及时检查或批阅作业有时采用面批的方法及时反馈教与学的情况以便改进不足之处。

　　5、课后抽出一定的时间辅导学生解答疑问点拔思路也以便学困生完成作业。

　　6、做好每一章的复习和测试工作做好期中复习和期末复习工作完成教学的结尾工作。

　　7、适当的开展相关的社会实践工作多联系生活、多联系社会突出“科学技术社会”的观点逐步树立科学的世界观。

　　五、具体的安排：

　　1、1.1长度与时间测量

　　2课时

　　2、1.2运动的描述

　　1.3运动的快慢

　　2课时

　　3、1.4测量平均速度

　　2课时

　　4、2.1声音的产生与传播

　　2.2声音的特性

　　2课时

　　5、2.3声音的利用

　　2.4噪声的危害和控制

　　2课时

　　6、第二章复习和运用

　　3.1温度

　　2课时

　　7、3.2熔化和凝固

　　3.3汽化和液化

　　2课时

　　8、3.4升华和凝华

　　第三章复习和运用

　　2课时

　　9、测试复习

　　2课时

　　10、期中考试

　　2课时

　　11、4.1光的直线传播

　　4.2光的反射

　　2课时

　　12、4.3平面镜成像

　　4.4光的折射

　　2课时

　　13、4.5光的色散

　　第四章复习和运用

　　2课时

　　14、5.1透镜

　　5.2生活中的透镜

　　2课时

　　15、5.3凸透镜成像的规律

　　2课时

　　16、5.4眼睛和眼镜

　　第五章复习和运用

　　2课时

　　17、6.1质量

　　6.2密度

　　2课时

　　18、6.3测量物质的密度

　　6.4密度与社会生活

　　2课时

　　19、期末复习

　　2课时

　　希望各位教师能够认真阅读最新一年-最新一年上学期八年级物理教学计划努力提高自己的教学水平。

八年级上学期物理教学计划 篇5

　　一、指导思想

　　在九年制义务教育阶段物理课程的教学不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。因此物理课程教学的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程经历基本的科学探究实践注重物理学科与其他学科的融合使学生得到全面发展。

　　二、学情分析

　　八(5)班共有学生63人其中女生30人;八(6)班共有学生64人其中女生33人;部分学生的基础较好有良好的学习习惯;他们虚心好学有进取心;他们有明确的是非观独特的情感体验;他们有一定的创新能力和逻辑思维能力。另外还有一部分学生的基础相对较差需要在以后的教学中多多关注、多多帮助他们。

　　三、教材分析

　　学内容共有五章他们分别是：打开物理世界的大门、运动的世界、声的世界、多彩的光、熟悉而陌生的力。具体的栏目丰富多彩在“迷你实验室”你可以做一些妙趣横生的物理小实验;在“实验探究”中有需要你动手动脑的物理实验;通过“讨论与交流”希望你畅所欲言;“信息窗”为你提供自学的阅读材料;在“请提问”、“实践活动”以及“作业”等栏目中将为你提供思考、实践、练习的空间你可以选做一些活动或练习。

　　2、教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上积极创造条件让学生主动学习参与实践通过学生自己动手、动脑的实际活动实现学生的全面发展。

　　3、教材从全面提高学生素质的要求出发在知识选材上适当加强联系实际、适当降低难度既考虑现代生产发展与社会生活的需要又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上适当加强观察实验力求生动活泼既有利于掌握知识又有利于培养能力、情感和态度使学生在学习物理的同时获得素质上的提高。

　　4、教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁以学习发展水平为线索兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律又保持了知识的结构性。

　　5、重点和难点

　　第一章：打开物理世界的大门

　　培养学生学习物理知识的兴趣

　　第二章 运动的世界

　　长度与时间的测量和物体运动的快与慢

　　第三章 声的世界

　　声音的产生与传播

　　第四章 多彩的光

　　光的反射、光的折射及

　　凸透镜成像

　　第五章：熟悉而陌生的力

　　怎样描述力、来自地球的力及科学探究：摩擦力

　　四、教学目标

　　1 每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;

　　2 学生具有一定的分析问题和解决问题的能力对多各种类型的计算题目能运用多种途径进行解答;

　　3 学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;

　　4结合科学教育的理论和实践构建具有特色的物理课程教学注意不同学科间知识与研究方法的联系与渗透使学生关心科学技术的新进展和新思想了解自然界事物的相互联系逐步树立科学的世界观。

　　5通过从自然、生活到物理的认识过程激发学生的求知欲让学生领略自然现象中的美妙与和谐培养学生终身的探索兴趣。

　　6通过基本知识的学习与技能的训练让学生初步了解自然界的基本规律使学生能逐步客观地认识世界、理解世界。

　　7通过科学探究使学生经历基本的科学探究过程学习科学探究方法发展初步的科学探究能力形成尊重事实、探索真理的科学态度。

　　8 八(5)、八(6)班学生的人平成绩达70分以上优秀率达20%及格率达70%以上;

　　五、具体措施

　　1、注重学生兴趣的培养。让学生保持对自然界的好奇发展对科学的探索兴趣在了解和认识物质世界的过程中拥有满足感及兴奋感。

　　2、书本为主、实验为辅进行教学运用多样化的教学方式并将信息技术渗透于物理教学之中。

　　3、以自学探讨为主、讲授为辅的学习方式让学生掌握一定的物理基础知识养成良好的思维习惯在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法。

　　4、运用实验或实践让学生经历基本的科学探究过程从而具有初步的科学探究能力乐于参与和科学技术有关的社会活动在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识等。

　　5、运用多媒体教学培养学生的创新意识和独立思考勇于有根据地怀疑并尊重事实、大胆想象的科学态度和科学精神。

　　6、教育学生关心科学发展前沿养成具有可持续发展的意识树立正确的科学观和振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感。

　　6、更新评价观念注重过程评价与结果评价结合构建多元化、发展性的评价体系以促进学生素质的全面提高和教师的不断进步。

　　7、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识观察和实验对培养学生的观察和实验能力实事求是的科学态度引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。

　　8、在“备、教、辅、批”上下功夫特别是在练习和单元检测上加强辅导。

　　六、课时安排

　　第1周 第一章：打开物理世界的大门 第一节 走进神奇 2课时 第2周 第二节 探索之路 第三节 站在巨人的肩膀上 3课时 第3周 第二章 运动的世界第一节 动与静 第二节 长度与时间的测量3课时 第4周 国庆节放假 3课时 第5周 第三节 快与慢 第四节 科学探究：速度的变化 3课时 第6周 复习、本章测试及讲评 3课时 第7周 第三章 声的世界 第一节 科学探究：声音的产生与传播

　　第二节 乐音与噪声 第三节 超声与次声 3课时

　　第8周 半期复习 3课时 第9周 考试及讲评 3课时 第10周 第四章 多彩的光 第一节 光的传播 第二节 光的反射

　　第三节 光的折 3课时

　　第11周 第四节 光的色散 第五节 凸透镜成像复习 3课时 第12周 第六节 眼睛与视力矫正

　　第七节 神奇的“眼睛”本章测试及讲评 3课时

　　第13周 第五章：熟悉而陌生的力 第一节 力 第二节 怎样描述力

　　第三节 弹力与弹簧测力计 3课时

　　第14周 第四节 来自地球的力

　　你 第五节 科学探究：摩擦力 3课时 第15周 本章测试及讲评 3课时 第16周 总复习 3课时 第17—19周 总复习 9课时 第20 周 考试总结