教师工作总结新学期计划

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料它可以有效锻炼我们的语言组织能力为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的教师工作总结新学期计划欢迎阅读希望大家能够喜欢。

教师工作总结新学期计划1

　　一、教学目标

　　通过科学课程的学习知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识并能应用于日常生活逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法尝试应用于科学探究活动逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命积极参与资源和环境的保护关心科技的新发展。

　　二、教学重点和难点

　　1、提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。

　　2、帮助学生把现象、数据转化为证据利用证据得出结论。

　　3、建立科学概念让学生的认识沿着概念形成的规律发展。

　　4、一定要让学生亲自经历制作的过程才能发展学生的科学探究能力。

　　三、学生基本情况分析

　　从年龄结构和心理特征来看学生对一切事物都充满着好奇心有较强的求知欲在教师的引导下基本能主动开展探究活动。但学生的自主性学习的能力还是比较薄弱能主动开展的学习的学生比较少比较依赖于教师的教;学生用自己擅长的方法来表述自己的观点以及合作研究学习的能力与意识还是比较薄弱。因此教师的教学要积极地发展学生探究学习能力、提高学生的合作意识以及愿意用自己的方法来表达自己的认识与观点。我要求学生在掌握知识的同时还应记笔记并能应用到生活实践中去。

　　四、教学方法设计

　　1、 加强理论的学习特别是小学科学课中关于“科学探究学习“的理论和实际操 作技能的思想与方法;

　　2、 深刻领会并认真贯彻执行《新课程改革的精神》和《新课程标准》的要求;

　　3、 加强自身素养、知识水平以及业务能力的提升并不断提高自己的实践能力;

　　4、 认真钻研教材和各类教学参考书浏览网络、杂志等学习先进经验、科学设计教学策略;为学生的探究活动创设良好氛围;

　　5、 潜心解读学生、了解学生、知道学生认知规律以及学生学习的心理;

　　6、 积极收集、准备各类探究活动材料提供有结构材料;发展学生搜集各类活动资源和素材能力并用于探究活动;

　　7、 张扬学生的个性发展学生特长努力开发学生的潜能发展学生的多元智能注重学生自主性探究和个性特长的培养。

　　五、教学评价方案

　　1、课堂即时评价：是指在课堂教育教学过程中教师针对学生的语言、思维等学习行为作出及时的价值判断。

　　2、教师自我反思：是教师主体对自我既往教育教学实践的重新审视对其合理性成败得失进行判断与思考。

　　五、日程安排

　　三月份

　　1、制定课题组计划。

　　2、制定个人教学计划。

　　四月份

　　收集相关资料和经验互相听课进行一次学生知识检测。

　　五月份

　　进行一次学生知识检测。

　　六月份

　　1、归纳收集资料检验实验效果。

　　2、做好期末复习工作。

　　3、撰写学期工作总结。

教师工作总结新学期计划2

　　一、指导思想

　　以《科学课程标准》为指导培养小学生科学素养为宗旨。

　　二、教学目标

　　1、培养学生科学的思维方法;

　　2、了解科学探究的过程和方法让学生亲身经历科学探究的全过程;

　　3、学习建立解释模型以验证自己的假设。

　　4、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;

　　5、亲近自然、珍爱生命关心现代科技的发展。

　　三、学生情况分析

　　1、整体学习状况：学生整体学习比较认真对科学实验比较感兴趣不喜欢死记硬背的知识理解不甚深刻运用能力差。

　　2、已有知识、经验：独立探究能力和主动探究意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

　　3、儿童心理分析：儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

　　四、教材分析

　　科学五年级下册教材分四个单元分别是“运动和力“、“时间“、“生物与环境“、“地球的运动“。

　　第一单元涉及运动和力的关系。力表现为物体对物体的作用往往跟运动联系在一起。物体的运动状况的变化都是力作用的结果力是改变物体运动状态的原因。所涉及的力的概念有：重力、弹力、反作用力、摩擦力在本单元中学生要经历一系列的探究活动预测、控制变量进行对比实验、运用数据进行解释、组装实验装置、设计制作小车等通过这些探究活动加深对探究的理解发展对探究的兴趣也是教材的意图之一。

　　第二单元要让学生在“创造“(制作)计时工具的实践过程中了解人类计时仪器的发展史感受人类对“时间“的认识过程从而认识到时间是不以人的意志、以不变的速度缓缓流逝的。同时在整个单元的学习过程中还将不断地引导学生去感知、体验一定时间间隔的长短以帮助他们逐步建立起时、分、秒等时间单位概念。

　　“生物与环境(二)“第三单元就是要引领学生经历一些有目的的调查、考察活动在活动的基础上进行科学推理进一步体验生物与环境之间的关系认识生物与生物之间是相互依存、相互作用和相互制约的特别是认识到一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件从而在学生心目中建立起初步的生态系统概念形成“生物与生物之间是相互关联的一个整体“的认识。本单元将侧重研究生物体与生物体之间的关系初步涉及动植物及微生物之间的依存关系对动植物间的食物联系进行重点研究。

　　以生态瓶的建造、观察和改变控制条件为线索来进行探究活动探究食物关系平衡破坏后的生态状况进一步认识野生动植物及其栖息地。在活动中需要对学生的探究兴趣进行激发和保护鼓励学生以事实为基础进行活动记录体验在实践活动中进行预测和验证的必要性经历简单的方案设计并实践的过程在改变控制条件的活动中收集数据和资料进行分析和交流。

　　第四单元：第一、二课从同一时刻各地时间不同世界各地存在时差北京、纽约昼和夜刚好相反这些现象开始通过研究得出这是由于地球是不透明的球体而且在自转造成的。

　　第三、四、五课从地球上有白天和黑夜而且昼夜交替通过分析、推理、计算等研究得出地球在不停地自转并且可以通过实验观察到地球的自转。

　　第六课从北京到底是清晨还是黄昏这个问题引出地球自转方向的问题指导学生在模拟太阳东升西落的活动中运用相对运动的原理得出地球自转的方向是自西向东。

　　第七课在以上研究的基础上解释前面提出的各地存在时差黎明有先有后新年钟声不会在同一时刻敲响的问题。

　　第八课继续研究有关地球自转的问题。在学生已经知道地球上各地昼夜交替是地球自转形成的这个基础上介绍极地有半年的时间白天很长甚至有极昼的现象。让学生通过模拟实验研究得出：地球自转时地轴始终是倾斜的而且倾斜方向和倾斜度不变很自然地为下面四季的成因作了铺垫。

　　第九课和前面几课的思路刚好相反是用前课得出的“地球倾斜转动“这个结论去模拟地球围绕太阳公转运动观察会出现什么现象。由于内容较难不作为重点而且教师要加强实验指导。

　　最后一课“昼夜、四季与动植物“是本单元学习的拓展。地球的自转而产生的昼夜交替和因地球的公转而产生的四季变化使得同一地方不同时间得到的光和热都发生变化不同地方同一时间得到的光和热也不同。这使地球上产生了多样的环境、气候和多样的生物也使得地球上的一切生物有节律地生长和生息。

　　五、基本措施

　　1、把科学课程的总目标落实到每一节课;

　　2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;

　　3、让探究成为科学学习的主要方式;

　　4、悉心地引导学生的科学学习活动

　　5、各班建立科学小博士协会让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;

　　6、给学生提问和假设机会并指导学生自己动手寻找证据进行验证经过思维加工自己得出结论并把自己的认识用于解决问题的实践;

　　7、充分运用各类课程资源和现代教育技术;

　　8、引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。

教师工作总结新学期计划3

　　新的学期刚刚开始为了提高自己的业务水平和教学素质提高幼儿学习和游戏的用心性做到一切以幼儿为主具体计划工作主要有以下几点：

　　一、加强教育教学理论学习提高个人的教学质量使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展并让他们能够从玩中学学中玩。

　　二、加强思想业务学习加强职业道德教育加强职责心规范言行做到“五讲、四美”当好幼儿的镜子用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精敢于改革创新紧跟形势适应时代的要求。

　　三、认真学习幼儿园内的各项规章制度做到上班不迟到下班不提早外出要报告。当班教师不能擅自离岗不能走廊闲谈避免意外事故发生。

　　四、做好安全、卫生工作强化安全管理加强“安全第一”的意识做到时时事事处处讲安全并务必做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”发现不安全的隐患及时处理杜绝事故的发生确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作对幼儿进行自我保护意识教育教育幼儿不玩火不跟陌生人走。要求当班教师点名并做好交接班工作发现问题汇报妥善处理。

　　五、培养幼儿良好的生活卫生习惯正确使用手帕及自己的一巾一杯养成饭前便后洗手的良好习惯持续仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯做到爱惜食品不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量促进幼儿身心健康发展。关于自信的名言警句

　　六、抓好教育教学工作提高教学质量教育教学做到面向全体幼儿因材施教因人施教各班级制订出科学的.、贴合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。注重幼儿的思想品德教育做到正面教育教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话用心开展教研活动在改革创新方面有所建树。

　　七、在新生开学前做好家访工作并做到有访有记载。及时做好个别教育不岐视差生要爱护每位幼儿与家长密切配合共同教育好幼儿。

　　八、在备课中用心与其他教师共同研究全面合作发奋促进教学的进度与学生的理解力相挂钩。认真学习其他老师经验切实提高备课和上课的质量。

　　总之我会在教学工作中会发奋发奋再发奋日常管理上勤奋勤奋再勤奋不断得使自己有所进步使自己走得更远更远更远。

教师工作总结新学期计划4

　　下学期我决心通过不断地加强学习与实践在努力提高自身素质的同时为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划

　　一、思想政治方面

　　积极拥护校领导的正确领导积极参加政治学习做好笔记。关心国家大事。遵守劳动纪律对工作兢兢业业团结同志热心帮助同志;对工作认真负责不计报酬关心学生爱护学生为人师表率先垂范乐于奉献。

　　二、师德方面

　　师德中既有老师本人的品德又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此老师必须“美其德慎其行”不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情自己必须做到。在工作中时刻注意自己的形象穿戴整洁、朴素、大方举止文雅带头遵守学校的各项规章制度积极参加各项活动为学生树立良好的学习榜样同时也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。

　　三、个人业务

　　作为一名老师除了要具备良好的思想品德高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野阅读专业杂志浏览小学页随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料以备参考。不断为自己充电每天安排一定的时间扎实提高基本功努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

　　四、教学工作方面

　　认真学习新课程理念认真学习教学大纲刻苦钻研业务课余时间不断学习努力提高自己的业务素质结合学科的内容和本班的学生实际改进自己的教学方法。认真上好每一节课不打无准备的仗课堂注重精讲不单教会学生知识更重要的是交给他们学习的方法使他们由学会向会学、乐学转变。认真批改学生的各项作业和练习多做面批加强学困生的辅导不让一名学生掉队。认真做好教学反馈采取应对措施。培养学生习作兴趣争取让学生的习作能够在报纸杂志上刊登。

　　五、教研工作

　　我将积极参加教学研究工作不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志相互学习、相互帮助维护其他老师在学生中的威信关心集体维护学校荣誉共创文明校风。对于素质教育的理论进行更加深入的学习。

　　六、考勤方面

　　严格遵守学校的考勤制度有事先请假不旷课不迟到、不早退以一名优秀老师的标准来严格要求自己使自己在原有的基础上能再上一个新台阶。