英语老师个人述职报告（通用5篇）

　　日子总是像从指尖流过的细沙在不经意间悄然滑落你梳理过这段时间的工作吗？想必我们需要写好述职报告了。那么好的述职报告是什么样的呢？下面是小编整理的英语老师个人述职报告（通用5篇）欢迎阅读与收藏。

　　英语老师个人述职报告1

　　本学期我继续担任九年级七八班的英语教学工作和备课组长工作回顾这学期的工作使我感到既繁忙又充实我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高并取得了一些成绩。但也存在不足为了使我在今后的教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：

　　一、思想政治方面

　　在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学积极参加市区级教研活动利用寒假实践研读九下教材、课标和中考试题对九下教材进行了分析开学初在全区给九年级所有老师进行了教材分析我积极参加政治学习认真领会学习内容以教师职业道德规范为准绳严格要求自己。在教学中能够做到为人师表关爱学生帮助学生对英语学习充满学习热情和信心以健康文明的形象言传身教。

　　二、业务素质方面

　　为了适应课改的需要我不断地钻研新的教学理念探索新的教学方法不断将自己的所学运用到课堂教学之中利用工作之余的时间研究了微课的制作并进行了初步的尝试在全国微课大赛中获得了优秀奖同时我还积极学习英语核心素养内容帮助指导学生参加演讲比赛多名学生在天津赛区获得一二等奖同时积极与我校的其他英语教师研究教材、教法同时对她们在教学中感到疑惑不解的地方我也能毫不保留地发表自己的见解以此来共同提高业务水平。

　　三、教育教学工作方面

　　本学期是九年级下学期是学生们进行中考考前复习的关键时期教学任务繁重为了更好的帮助学生梳理知识我和同组老师们一起进行研究开展了专题复习研究课引领学生进行知识的梳理在课前下功夫研究分析历年来的中考试题关注中考动态根据学情进行分层的教学设计和教学活动帮助不同学生提高开学初制定了详细明确的教学工作计划详细到每一课时做到有目的有目标的教学设计课后通过课上的反馈及时跟踪学生分析学生帮助学生找出弱势和优势并为下一节课做准备。在繁忙的复习中不忘把德育教育渗透到日常教学中只有关注学生的学习状态和心理帮助学生调节好心态端正态度和努力的方向措施才能激发学生学习的内动力增强学生学习的自信心。因此我对教学工作不敢怠慢认真学习勤于专研注重在实践中积极探索新的教学方式潜心研究英语课堂教学深刻领会新课改的理念注重激发和培养学生学习英语的兴趣使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言树立学习英语的自信心注重形成性评价在英语教学中的运用并能够及时总结经验提高自己的科研水平。由于自己不懈地努力加之校领导的支持与帮助。这学期我教的学生在几次模拟考试中都有了大幅的提高。

　　总之在今后的工作中我会更加努力学习提高自身素质严格要求自己完善自我以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

　　英语老师个人述职报告2

　　去年我在项城一高承担高三（10）、（11）宏志班英语教学工作现对去年一年来的教育教学工作做汇报如下：

　　一、现实表现

　　本人自参加工作以来能坚持四项基本原则积极响应党的号召落实党在新时期的教育方针和政策认真学习各项教育法规做到依法治教。平时能严格要求自己坚持政治学习努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排工作上勤勤恳恳任劳任怨能以大局为重从不计较个人得失尽心尽力做好自己的本职工作用实际行动服务于学生做到让学校放心家长满意。

　　二、学识水平

　　参加工作以来在自己认真专研和别人的帮助下本人的踏实肯干和虚心学习很快就适应了高中英语教学特别是每次的期中、期末考试成绩显著。但学海无涯学无止境我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性今后我会在此基础上更加努力学习充实自我。

　　另外我还在业余时间主动加强了本专业的业务学习认真做好每一年全国各地高考题了解考试题型和方向开阔自己的视野和思路为自己的教学工作起到指导性的作用。 “终身学习”“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召这也更是我们从事的职业的基本要求并且比其它行业体现得尤为重要知识的更新教育思想的革新教学方法的转变更需要我们处处留心向身边的所有人学习只有这样才能使我们有清醒的头脑正确的方向渊博的知识从容地应对学生对我们提出的新的要求。

　　三、业务能力

　　1.教学能力

　　在教学工作中我首先把好课堂教学关为了上好每堂课自己总是认真钻研教学大纲和教材精心备课对教学重点、难点了如指掌经常虚心向别人请教潜心研究教材教法为了使学生更好理解所授的课堂知识我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法如有时候用多媒体教学的优势使学生在课堂上保持高度的集中接受的知识更加的深刻。

　　其次注重对学生的课余辅导强调基础强调基本知识的落实不论是任教哪个年级我都能够既注重尖子学生的培养又能面向全体从不歧视后进学生上课自习时间都注重效率的提高对学生的要求比较严格特别是专心听讲和课堂作业这两个方面当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题指出他们的错误分析错误的原因所以一直都能得到学生的好评。

　　教学能力的提高还得益于在实践中学习从事高中英语教学已经有了8年的时间教学能力的提高一直是我的追求并且始终不渝地坚持向别人学习包括向刚刚分配工作的年轻人学习他们有充沛的精力有活跃的思想这都是我们学习的地方；还经常性的听课学有经验的老师对重点的把握和难点的突破学习他们处理问题的技巧。边学习边摸索边体会边创新边巩固形成自己的教学方法。

　　通过自己长期的积累与学习教学方面取得了较好的效果特别是任教班级每学期的教学效果都较为突出自己也因此被评为项城市优秀教师周口市文明教师所主持两个课题均获得学科一等奖并发表论文2篇在英语周报上（《新课标下高中英语阅读教学》《高中英语任务型教学》）也辅导学生参加高中英语学科竞赛也取得不错的成绩。

　　2.管理能力

　　去年一年担任高三英语教研组长工作积极认真完成学校规定的各项任务努力抓好学生常规工作牢牢树立“年段工作无小事事事都育人”的观念对学生不放弃任何一个教育的细节和机会。在学校领导的重视下我们开了教师和学生的会考动员会使我们的同学在高三英语学科取得了很好的成绩这是和我们学校领导的正确引导和年段老师的认真努力是分不开的。同时在每一的考试过后都会组织老师开质量分析商讨对策使我们的教学工作有条不紊的进行。

　　同时我也是认真总结反思经常撰写心得体会也促进了我教育能力的迅速提高对学生科布置的“经验”“计划”“总结”从不打折扣写作的过程是一个反思、整理、提高的过程把它上升到理论的高度。

　　四、不足之处

　　自己无论的教学还是管理方面还有待于进一步的提高工作中的急躁是自己最大的缺点我希望能得到同事和领导们的帮助让自己在新的一年来有进一步的提高。

　　英语老师个人述职报告3

　　本学年我担任小学四年级的三个班的英语教学。在工作中从各方面严格要求自己结合学生的实际情况勤勤恳恳使教学工作有计划有组织有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步现对本学年教学工作做出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来以促进教育教学工作更上一层楼。

　　一、做到了认真备课。

　　不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力还让学生模仿教材说英语培养学生的语音语调并增加丰富的肢体语言到课文对话中去。四年级还是在保持兴趣的基础上学习新知识加大辨析单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的'有趣教具课后及时对该课做出总结写好教学反思并认真搜集每课书的知识要点归纳成集。

　　二、提高课堂教学技能。

　　增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体性基本做到了让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力以旧引新活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知实践参与合作中实现任务的目标体验到成功的喜悦让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心学习取长补短。

　　在教学上有疑必问。通过参加本校、中心校组织的各种听评课活动取长补短不断充实自己的教育教学理论水平提高教学能力。

　　四、认真批改作业。

　　布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　五、坚持用英语组织课堂教学。

　　目前由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所教师更应该注重传达知识和信息的形式为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：

　　1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同我注意不断适量增加新用语逐步扩大用语量使学生保持兴趣经历挑战从而日积月累在不知不觉中得到提高。

　　2、用英语授课。不管上对话课还是课文课我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇但难免有不少学生不懂的词汇如在用英语介绍课文背景知识时这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等或者借助板书形式加以说明。总之注意所用的语言略高于学生现有水平。

　　3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确并根据不同班级学生特点调整语速的快慢。

　　4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所鼓励学生多讲英语。

　　经过一个学年的努力期末考试就是一种考验我明白重要的是在下个学期如何自我提高如何共同提高所教年级的英语水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多学习争取进步。

　　英语老师个人述职报告4

　　一、激发兴趣点燃激情。

　　“兴趣是孩子们最好的老师。”使学生带着浓厚的兴趣去学习将会使教学工作取得事半功倍的效果这是我教学中最深刻的体会。激发小学生的学习兴趣并不难。小学生初学英语对英语充满了好奇与向往与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试欧洲国家的风土人情使他们眼界大开再加上课堂上我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具设计了丰富多采的教学游戏让学生在玩中学在学中玩身心愉悦地上英语课在不知不觉中就掌握了知识使英语成为他们最喜欢的科目。

　　但更重要的是将这一学习的激情保持下去。学生到了四、五、六年级英语课便比较没有新鲜感了而且随着内容的加深学生也渐感吃力。对高年级的学生一方面我适当改变教法设计出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、记忆激发学习兴趣另一方面也在尝试新的激情激发点。比如在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥体验成功的喜悦与满足;在课外举行效仿欧美习俗的聚会等让学生有机会在浓厚的英语氛围中学习英语从而产生学英语、说英语的强烈愿望。

　　二、温故知新反复训练。

　　俗语有云：“一日不唱口生一日不练手生。”因此在英语教学中我要求学生必须对所学内容倒背如流脱口而出。因此每一内容传授完毕后我都要求学生及时背诵、记忆确保每一学生在单词、句子的听、说、读、写过关。每天早上学生必须将所学内容读至少一遍以上随时保持学习英语的最佳状态。在每一堂英语课前我都会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练学生对知识自然能掌握得牢用得活了。

　　三、规范书写打牢基础。

　　学英语并非是一朝一夕的事可谓“never too old to learn.”(活到老学到老.)那么基础的重要性便不言而喻了。初学时如果在书写上或是发音上有不良的习惯或错误在以后将很难纠正。因此在小学英语教学中我在书写和发音上要求特别严格哪怕是abc这样简单的母。在书写上我要求学生先书空再在练习本上写最后写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规则的一律重写至规范为止。“磨刀不误砍柴工”做好了准备打牢了基础既使教学活动更顺利、更规范化也为学生将来学习英语铺就一条平坦大道。

　　四、潜移默化渗透德育。

　　教师的职责古人概括为“传道、授业、解惑”把道德教育放到了首位。教书必先育人英语科也不例外。在小学英语教材中有许多礼貌用语如：thank you! excuse me. sorry. .等;有教人拾金不昧的小故事;有发人深省的寓言;有宣扬团结互助的短文……我绝不放过这样的教育机会除了句子、短文的阅读、理解教学外更让学生去体会其中的精神。让学生在课堂模仿操练之余也延伸到日常生活中去成为个人的一种情操。如今学生已将thank you! sorry. that’s all right.等挂在嘴边文明有礼成了一种风气。

　　除了一般的道德教育外我觉得英语还是最容易培养学生自信心的科目之一。刚开始学英语时一部分人只会吃吃地笑还有一部分人说得好像蚊子在哼哼叫。在老师的鼓励与诱导下学生能够开口说到大声说不到半学期便能在大庭广众下卖弄自己的英语这过程便是一个自信心的提升。我在课堂上极少批评打击学生我更愿我的学生在我的good! wounderful!等肯定声中找到自我从而信心百倍地去学下一句。

　　当然在英语教坛上我尚是一名新兵。在今后漫长的教学生涯中我仍需要接受更严格的锻炼和挑战不断学习不断积累为搭建中国通往世界的语言桥梁添砖加瓦。

　　英语老师个人述职报告5

　　作为xx镇中心小学的一名三年级的英语老师同时也是xx镇中心小学的一份子我在教学方面能做到认真备课积极上课认真阅作业及练习册和试卷能热爱自己的职业热爱班集体及学生并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽我把他们当成我最友好的朋友。

　　在交往方面能够做到笑迎对方笑着接纳他人关心并帮助他人积极将自己投入到这个大家庭里做到真心喜欢并热爱他人从而真正体会到自身存在的价值所在。

　　在思品、教育方面我尽心尽力听取他人意见和建议尽量完善自身缺点做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生传道授业解惑是老师的天职从点滴做起从爱戴每一位学生做起提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

　　最后我将本学期我在教英语方面的计划做一简单的总结与讲述首先作为一名刚刚教书的我对于英语我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣我从开始上初中学习英语这门功课我就非常喜欢而且越学越对它充满好奇到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是英语而且我学得最好的最有把握的也是英语所以我就选择了它或许对于我选择了它那么就要面对如此多的问题因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了因为他们了解我所以选择这个职业我是有很大挑战的并不是没有挑战会教书会管孩子就行其实不是的天底下最神圣的职业并不是这么容易做的来到这个学校我一没有课的话就去听其他老师的课我选择提高自身选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业但是等到教研室老师第二次来听我课的时候我通过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们得到了他们对我的认可与鼓励当时我觉得真的是功夫不负有心人努力了被他们铭记在心我觉得真的我真的很不错然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们因为他们的认可让我对于教英语有了很高的追求与信念我相信通过我的努力以及他们的进步我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意让他人骄傲的好成绩来这样对谁来说都有信心。