新接班班主任家长会发言稿范文

　　在社会发展不断提速的今天发言稿对我们的作用越来越大发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编精心整理的新接班班主任家长会发言稿范文欢迎大家分享。

新接班班主任家长会发言稿范文1

各位家长：

　　大家好!我是今学期新接班的班主任兼语文老师。作为班主任对各位家长的到来表示热烈欢迎感谢你们对孩子的重视和我们工作的支持!

　　开学到现在已经有三个星期了我对于全班同学的基本情况都有了一定的了解但仍然需要用更多的时间去慢慢熟悉他们的个性特征进而因材施教这也需要家长们的帮助。

　　孩子进入三年级一切都有了较大变化。在这里我想先提出我的要求希望各位家长能够多多支持：

　　一、关于学生学习方面

　　1、希望家长们可以利用工余时间多多关心和辅导子女的学习。我们的作业都有统一的格式要求：(1)在作业本的左边要写上当天的日期语文作业还要在同一行写上课文的题目;(2)更改的时候要在老师打分的下一行写上"更改："的字样然后把正确的答案抄写两遍;

　　(3)每次作业都要有家长的亲笔签名。(当然我们也理解家长们平常工作已经很累了但是无论再忙再累为了孩子们的成长希望家长们能够尽量抽出一点时间来关注一下孩子们的学习以及生活情况。)

　　2、希望家长们能够要求学生在思想上重视学习按质量完成当天的作业。如果发现有不完成作业的现象能够及时教育并要求补做;

　　3、希望家长们能够提高责任心能够做到作业有家签、认真进行家听、督促孩子读书以及背书;(如果不能每天都及时跟进的话希望能够在有空的时候补签。)

　　4、培养孩子养成良好的学习习惯对旧课进行复习对新课进行预习;(语文复习的内容包括：写字教材、家听、摘抄好词好句、读书、背书以及默写等;预习的内容包括：在课文的每个自然段前标上序号、给生字词标音组词并找出部首、在课文上标出生字词以及相应的组词、读书1-2遍以初步了解课文等。)

　　二、关于学生人身安全方面

　　1.接送孩子上学、放学的时候希望家长们能够在学校指定的位置等候不要直接在校门口接送以免造成交通拥挤对孩子的安全造成威胁;

　　2、学生上学时间不要过早以学校规定时间的早上7:40分进入教室下午14:20分进入教室为宜可以稍微提前5到10分钟到校。这几天总会有一两个学生因为睡懒觉而迟到希望家长们也能够督促学生早睡早起。如果有急事需要请假的请及时联系我们。

　　3、家长也要把自己的防范意识和保护自己安全的做法传授给子女使他们不容易上当受骗。当遇到险情时也能够知道怎样逃生或逃离现场。

　　4、如果学生的身体有不适请及时与我们联系好让我们能够及时采取相应的措施。不要等到不可挽回时才提出孩子的健康才是最重要的!

　　三、希望家长们能够做到"3不要"

　　1、请不要在外人的面前说孩子的不是;(从心理方面来说这些十来岁的孩子们开始有独立性自尊心也逐渐增强了也就是我们通常说的孩子知道怕"丢面子"了。不要让孩子在外人面前太过难堪这会严重打击到孩子的自信心。)

　　2、请不要在孩子面前说老师的不是;(如果家长们对老师的教育教学有什么意见的话欢迎你们直接和老师沟通我们非常愿意与您一起探讨更好的教育教学方法。但如果教师失去了学生的信任即使老师改变了教育教学方法学生也已经不受教了。)

　　3、两夫妻之间有不同的教育观念时请不要在孩子面前搞冲突。(家庭和睦是孩子能够健康成长的必要条件家庭气氛的和谐能够促进孩子心理的健康发展。)

　　本班的学生在全级里面都是属于乖巧型的让老师费心的事并不多但是孩子的教育工作是琐碎的如果我们在教学中有令您不满意的地方欢迎家长们能够坦诚与我们交流并给予理解。您的理解是对我们工作的最大支持!希望各位家长在今后能够多提宝贵意见!我的讲话完毕谢谢!

新接班班主任家长会发言稿范文2

　　各位家长：

　　首先允许我代表我们二年级五班的整个团队欢迎大家在百忙中抽出时间来参加我们班级的家长会。各位尊敬的家长对我这个新班主任更多的是只闻我声不见其人今天看见了我觉得我长得还算精神吧?好开个玩笑。看到今天我们的团队我们有最认真敬业的数学老师和最踏实最有方法的英语老师还有我们的主任来给我们压阵我相信各位家长对我们班级的信心肯定会更加充足。

　　下面请我们数学和英语老师来给我们对数学和英语进行总结和回顾。

　　从前几个月在和各位家长的短暂的电话交流中以及今天真正的见到各位家长我听到了也看到了各位家长对我这位新班主任的疑惑但是我想首先对我的语文教学做出详细的说明和展现。

　　孩子们从一年级习惯闫老师的教学模式到二年级由新的语文老师来带这中间是我和孩子甚至是家长之间需要适应和磨合的过程。所以今天我首先展示我的教学流程除了给各位家长做出说明以外更重要的是方便各位家长能够有的放矢地辅导孩子的学习。

　　预习作业：

　　一读(通读课文感知课文)(并不限制遍数鼓励多读培养语感)二读(划出生字及不明白的地方并标注拼音)(上课有的放矢提高听课效率)

　　三读(划分段落)(方便上课明白自然段落易于阅读)

　　特别说明：也许家长会觉得与刚刚开始一个月的预习发生了变化我在教学过程中发现预习太过孩子们上课过程中会出现注意力不能集中的问题后来我参加学习中齐鲁小语网的李家栋教授也谈到了不能过度预习的说法这更加印证并确定了我想法的正确所以我适时地做出了调整。

　　课前课堂准备

　　一提前侯课(由教师预备铃之后提前进入课堂防止课后的混乱带入课堂。)

　　二激励表扬

　　1二年级五班的同学是最优秀的同学可以做得最端正;

　　2课堂上优先找最端正最认真的同学来回答问题;

　　3与课文内容相联系激励孩子们课堂认真。(《从现在开始》一课的教学狮子大王邀请大家去做评委但是之邀请最端正最认真的同学。)

　　上课

　　一读准字音(猜字游戏开火车默契搭档小老师)(这些都是我们二年级五班效果最实用的办法最近准备增加小孔识字等办法。)

　　二读懂课文意思(情景动画幻灯课件)(玩是孩子的天性有趣的图画和影像更容易吸引他们的注意力提高课堂效率。)

　　三读出感情(范读赛读分角色读)(由一年级的唱读到默读朗读的转换更好理解课文。)

　　四以演促读(以表演的形式来引导学生更好的理解课文。学反义词的时候效果很好但是大多数孩子放不开请各位家长引导。)

　　五识字写字(重点)

　　1记忆的各种方法最有效果的生活中识记(银行的银胜利的胜胜大超市)

　　2说一句有效的话来记忆字(待：一个人在少林寺里等另外一个人)3一课所有生字写小故事(最近刚刚实行效果不错锻炼孩子们的想象力。)

　　特别注意：玩是孩子的天性我们不能横加禁止只要适当引导孩子们的潜力是不可估量的。玩要玩出效果是我们想要的。)

　　作业

　　作业形式：预习制作生字卡片写词语练习册背课文单元的复习小结。

　　作业要求：认真书写学生签字家长签字。(学生签字是有利于学生的自我检查使学生养成检查的习惯。)

　　期中试卷分析：

　　1基础题目(拼音生字背诵和默写)的错误反映孩子这段时间学习态度问题是认真还是浮躁

　　2给词语排排队反映了孩子理解题意的准确度更深刻反映了孩子思维的严密性。

　　3七1六2错误反映了孩子上课精力是否集中的问题。

　　孩子们的成绩大部分是让我们满意的我们一般认为：分数是体现孩子近段时间学习怎样的一个标准。作为一个智慧型家长我们应该怎样看待分数呢?我作为孩子的语文老师在我的心目中我并不认为孩子考试得100分或90多分的孩子就一定会比考试得70多分、80多分的孩子更优秀为什么呢?

　　1、孩子的多元智能发展不平均我们要进行全面评价。

　　每个孩子是一个独立的个体具有相对的独特性。在小学阶段就体现出多元智能的发展不平均现象例如有的孩子会在语言表达能力方面比较突出有的孩子在舞蹈音乐方面比较突出有的孩子会在逻辑思维方面比较突出等等当然这些思维的突出不是齐头并进的这在某方面表现比较强的孩子在另外一些方面可能会表现的不是那样突出因此我们在评价孩子的时候也要根据孩子的个性发展特点采取一定的评价。

　　2、从另外一个角度讲如果孩子一次考不好我们要静下心来分析原因。

　　孩子考试时的状态

　　试卷难度

　　孩子粗心、不会审题

　　知识缺漏

　　结合期中考试和我在教学过程中发现的具体问题我对以后孩子们的发展提出了以下目标：

　　一重视孩子的书写(认真干净整洁)

　　做得比较好的(具体学生名单)。

　　书写进步很大的(学生名单)

　　二阅读能力

　　三写话能力

　　各位家长可以看看我们班的最后写话考试我可以肯定的告诉各位家长我们班是在本年级对各班级里写得最多的虽然分数上并没有多大的区别但是下学期以及三年级作文的加入你们会发现翻天覆地的变化。

　　我们二年级五班的孩子我很自信的说不惧怕写可以很大胆的写并且会写得好。像(具体学生姓名)。从刚开始我给班级的定位就是：阳光少年用心阅读快乐阅读。

　　孩子们不太喜欢阅读不管是阅读课还是课后布置的阅读作业通过我的检查观察以及家长的检查情况我发现大部分孩子只是在应付我也许"书真是非借不能读的"。针对这个情况我在班级里主要采取了换书读包括和老师换书读以及配合班级默契搭档进行的互换书读活动主要利用了孩子们天然的向师性和对新鲜事物的敏感性。再就是图书角借书读的方法。孩子们的阅读兴趣是有很大提高的。这是我在班级里做的尝试随着教学的深入我也将继续尝试新的方法。

　　孩子阅读习惯的养成除了在学校里任课教师的努力之外同样也离不开家长的引导。我通过查阅资料和家长交流以及我同事的孩子的阅读情况我以前实习过程中学生的反馈我觉得家长一定要针对孩子的具体的性格的特点来采取不同的方法可以"威逼利诱"各种方法具体问题具体分析在这里我觉得很重要的一点就是家长一定要给孩子做好榜样作用您一定要爱读书对孩子的要求才有说服力才能真正的做到言传身教。

　　另外很重要的一个习惯就是写话也就是升入三年级以后的作文。我对孩子的这一个习惯要求很严从我自身经历来看以及我的同学的经历我知道这个习惯非同寻常的重要性。刚开始带这个班级我就要求黄冈小状元上的写话练习必须写满格从刚开始的为难到现在孩子们都不再惧怕写话他们不惧怕不管写得怎么样但是他们敢写。第二个就是我们班级的班级博客也发挥了重要作用。作为班主任和语文老师孩子写的每一篇文章我也都有写一篇文章紧跟。

　　阅读能力和写话能力是密不可分的所以希望通过我和各位家长的共同努力给孩子的未来的天空划上一道特别的色彩她或者他对未来发表的看法将会更加地得心应手。

　　这是我作为语文老师的教学工作的展示和汇报作为一个新的老师肯定有不足之处我真诚的期望得到各位家长的批评和指正。

　　下面我对自己做一个简短的介绍我于20xx年考入xx师范大学文学院经过4年的本科学习于20xx年毕业也是在这一年我考入XX小学并担任班主任。我必须承认我是一个刚刚走上工作岗位的新人教学经验方面是不足的但是我可以用我的精力和热情来弥补一直以来我把教师这个职业作为梦想来经营综上我可以自信的告诉各位家长我会做到教育局和我们学校对我的定位：我是最棒的老师。希望得到各位家长的支持和指正。

　　在我进行我们班级工作之前我想把靖宇家长在博客上给我的一段留言和大家一起分享：

　　为人师者最珍罕的莫过于一颗博爱之心愿您爱每一个孩子他(她)们或聪明或愚钝或勇敢或胆怯或傲然或平实都是一个个天然去雕饰的清新的生命。

　　这段话我不仅写进了我的教学反思在我的个人日记里也反复引用但是我一直没有回复这位家长的留言因为我觉得很重很重我觉得我还要很努力努力才有勇气去回复这句话。各位家长请您放心我爱每一个孩子请相信我。(鞠躬)

　　2.5的班级工作

　　评价标准：

　　一评价标准：

　　1严师出高徒(纪律常规)

　　2跟自己比

　　"我们是相亲相爱的一家人"

　　"只要你努力我们二年级五班的每一个同学都是最优秀的。"

　　爱和尊重

　　二取长补短相得益彰

　　1值日生组长制度值日班长制度

　　2日常小事

　　三

　　1,家长的及时跟进(表扬XX和XX的家长)

　　电话纸条博客作业(作业批语)

　　2家长要成为孩子们无话不谈的好朋友不应该是靠山

　　有担当敢于承认错误(班里出现推卸责任的问题希望孩子们以后有敢于承认错误才能改正错误才能承受挫折。)

　　3家长和班主任的互相沟通和信任。

　　您作为一个孩子的家长我是作为56个孩子的家长我们是同样的心情：一切为了孩子为了孩子的一切。所以在以后的过程中只要是我们班级里的问题不管是孩子间的问题还是任课教师的问题归根都会落实到班主任这里为了班级更好的运转为了您的孩子在班里更好的发展而不是出现问题所以我觉得请您有事情直接首先给我联系我可以尽全力处理和解决我们相互沟通和信任才能带好我们共同的珍宝——我们的孩子们。

　　作为班主任和语文老师我分别从语文教学和班级工作两个方面给各位家长做了沟通和交流如果有纰漏和疏漏之处还真诚的请各位家长予以批评指正。谢谢。各位家长如果有需要互相沟通的问题以及需要跟我沟通的问题请留一下。我们今天的家长会到此结束再次感谢。(鞠躬)

新接班班主任家长会发言稿范文3

　　一、感谢篇

　　亲爱的家长们：

　　晚上好!

　　在这里我特别想怀着敬意之心给大家鞠个躬!感激大家能在白忙之中抽空参加一学期一次关于孩子的交流活动感激大家一直以来对我这个新教师和我们四

　　(2)班的支持感激大家在孩子出现争端的时候所给予的包容和大度。每每想起都如春风般吹过我的心旁因为我知道跟我站在一线的不只有我的学生还有学生背后的你们!请允许我真诚的`说声：谢谢!

　　二、交代篇

　　我这一年里我感觉自己成长飞快从刚开始的懵懵懂懂、不知所措到如今做事有些安稳、些许成熟我尽自己的努力在学习给我们的班级灌入正能量。也求不辜负各位家长的信任。还依稀记得新教师报道的第一天我们校长语重心长的跟我说：陈老师学校没有时间给你慢慢成长你必须带好一个班级教好两个班级。也就是我必须尽快做好两件事情：做个称职的班主任成为一名不拖后腿的数学教师。我深知任重而道远。这一年里无论是新教师比武的优越成绩还是多堂公开课的得到大家的认同我总是虚心求教用自己的实际行动证明给孩子看：你们的老师很努力。确实在管理班级方面我经常向周老师和其他有经验的教师讨教治理班级的方法我还阅读了很多关于班级管理的书籍在书海中找到一点理论的依靠在实践中学得一点处事技巧。在教学方面我每次都会精心设计找各种资料做课件、写教案、写反思。我同样看了很多关于教学的书籍向华应龙、吴正宪、黄爱华等特级教师学习。学习他们最前沿的教学理念。我也经常像师父请教解决日常教学中出现的疑问。我时常在想如果年轻不奋斗那么要青春有何用!所以我总是要求自己尽力去做好每件事情我可以能力有限但我的态度必须诚恳我必须对得起自己的心!

　　我的班级

　　在管理班级方面本学期我们采取了三权分立和班级之星的制度。三权分立即每天都有三位值日班长对班级中的学习习惯、卫生习惯、德育情况进行监督管理每日以加减分的形式进行统计。一周后评出得分最高的前25名评为"班级之星"我会发一封表扬信给我们的家长也是对大多数孩子的一种鼓励!对得分最后的几名学生发一封批评信给他们敲敲警钟。尽管我很不想把坏消息带给我们的家长但有奖必有罚这样才能使班级制度完善。这两个制度的实施初步做到了管理将班级的权利还给我们的学生想让孩子们感受到自己才是教室的主人。

　　本学期开始我们就拿下了"洁美教室"评比一等奖;鉴湖小学行为习惯优胜班级;值得一提的是我们的黑板报被评委一等奖而其中的彩虹字体更是被旁边多个班级模仿我想这更是对我们孩子有创意的一种肯定。在本次体育节上凭借着全体的努力我们更是拿下了拔河第一的好成绩。当然在比赛期间我们也有失利的时候例如我们的接力赛我曾在自己的微信里写到：我总觉得自己的心是和四(2)班紧紧在一起的无论是摔倒、掉棒还是永不放弃的奋力直追从最后一名到第三名我看到了每个孩子的最快速度和团结一心的集体精神!加油四2陈老师的孩子!这正是我现阶段的教育思想我希望每个孩子从小就要学着将事情尽力做好。我们可以失败可以摔倒但我们要对得起自己尽力是对自己最大的安稳。我要让自孩子们从小就有集体意识从小就知荣辱懂宽恕。明白在集体面前个人是小。

　　我的学生

　　三、建议篇

　　鼓励

　　看完这个PPT也许你也有很多的想法无论是什么都不要怀疑这个故事是假的因为他就是一个奇迹一般的存在让我等深刻反思。我时常在教育教学过程中提醒自己有没有设身处地的替孩子们想一想是不是可以将评语"你这次做的真差"可以换成"你下次可以做的更好"。后来我想每个人都需要听好话就像如果我被校长教训几句我可能一整天就闷闷不乐了而如果校长是鼓励我能做得更好那我想我这一天肯定充满斗志说不定还能开心几天。同样的我们的孩子都希望得到老师的表扬得到父母的肯定。有时候换种表达方式可能就会有不同的效果。当然话说回来孩子出现骄傲自大、自信心爆棚的时候还是要适当打压的。因材施教才是最重要的。首先得认识你的孩子。

　　宽容

　　很多孩子在家的表现和在学校的表现是截然不同的。也许在家很乖巧在学校就有点闹腾也许在家很调皮在学校反而很听话。其实在家的表现是孩子内心的真实的反映而在学校的表现可能成为他以后为人处事很重要的体现。

　　有些家长总觉得自己的孩子会在学校被欺负那我就想问问你你真的确信吗?你如果听自己孩子的一面之词就愤慨就恼怒其实是对孩子极其不好的一种影响。孩子会觉得做什么事我就是对的别人就是错的。出了事情父母会给我撑腰。而你这样的处事风格也会导致孩子的判断能力下降他以后可能也会这么武断的去判断是非。所以我觉得在孩子向你述委屈的时候先不要急着替他委屈先以一种旁观者的态度去了解清楚尽力想想四年级的孩子没有一个说会是存心欺负人的。那么如果你用宽容的心去面对给孩子也是树立了一种榜样。

新接班班主任家长会发言稿范文4

各位家长大家好：

　　在座的家长可能对我不太熟悉我是xx班的新班主任xxx首先我代表大班的2位老师对您的到来表示热烈的欢迎并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持对你孩子的一种关心正是有了你们的信任、理解、支持我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地对你们说一声：谢谢。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

　　本学期我们班还转来了几位新幼儿在入园时间上略有长短因此在整体发展水平上也存在着差异我希望从这个学期开始孩子们在集体生活中能健康成长不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧我想这是我们共同所期望的。

　　幼儿园教育有五大领域可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。首先我向家长说说本学期班级工作重点：

　　1、了解简单的营养知识根据自己的需要盛、添饭菜不暴饮暴食。

　　2、知道一些自我保护的常识安全使用常用工具学习简单的自救知识。

　　3、指导幼儿形成正确的坐姿站姿和阅读、书写的姿势。(以上属于健康领域所要达到的目标)

　　4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。

　　5、能主动用普通话与他人交谈表达自己的情感。

　　6、能看懂图片和图书并想象画面以外的情节与活动爱护图书。(以上是语言领域所要达到的目标)

　　7、热爱集体关心他人对人热情有礼貌具有初步的集体荣誉感和责任感。

　　8、能主动与同伴合作体验同心协力完成任务的快乐。

　　9、简单了解其他国家的文化特征有兴趣了解各种民俗。

　　10、为幼儿提供表现自我的机会帮助幼儿了解发现自己的长处增强自信心。(以上是社会领域所要达到的目标)

　　11、在日常生活和游戏中引导幼儿学习"20"以内的序数单数双数等

　　12、在操作活动中学习"10"以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。

　　13、学习"20"以内数的加减以及会正确书写。

　　14、认识一些简单的汉字以及会正确书写。(以上是科学领域所要达到的目标)

　　15、积极主动地参加各种音乐活动鼓励幼儿独立即兴演唱与表演体验快乐使其产生积极愉快的情绪体验。

　　16、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。

　　17、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画具有初步的合作意识。(以上是艺术领域所要达到的目标)

　　大家都知道幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情并不是说幼儿入园后对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校家长是孩子的第一任教师家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

　　当然了话说回来家庭教育尽管重要但他是零碎的不系统的而幼儿园教育则是有目的、有计划的只有二者互相补充相辅相成才能取得良好的教育效果。

　　以下是我们需要各位家长配合的事项：

　　以还请各位家长配合我们的工作：

　　1、督促幼儿天天坚持来园有事事先请假不亲自来打电话也可以的我的电话号码是82535285事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全我园要求履行接送卡制度请家长配合我们做好如请别人来接请及时与老师联系告知老师。

　　2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要因为小孩子他小他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看他们的出发点是好的但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

　　3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时请您在送孩子入园时及时告诉老师以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量不能让幼儿自己交药防止吃错药的现象发生。

　　4、现在的孩子都是独生子女不太会和同伴相处请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾孩子天性活泼好动他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免但孩子的矛盾来去都很快我们希望家长和老师一起正确引导让幼儿宽以待人学会分享学会合作学会和小伙伴友好的交流和相处。

　　5、根据季节的变化请家长及时的调整孩子的替换衣裤随着幼儿年龄的增长身体也在增长不要给幼儿穿太小太短的衣服因为天气渐渐变冷有的幼儿的内衣扎不起来一活动也经常露出来很容易受凉。

　　6、因为幼儿再经过1年就要上小学了积极做好幼小衔接工作也是我们这学期工作的重点幼儿教育不同于小学教育它不是以摄入课本知识为主它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育幼儿教育主要以游戏为基本活动注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应从早晨的入园时间开始尽量不迟到(让孩子在8：15前到园这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐)逐步养成良好的生活、学习习惯学会自己做一些能力所及的事情如：自己穿脱衣裤、自己吃饭学会自己整理学习用品学会自己记录完成作业。

　　这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务督促幼儿检查学习用品是否带齐为上小学打下好的基础。有家长说："我的孩子经常丢橡皮铅笔!"有的家长说孩子的书包像"字纸篓"乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办—切未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习会碰到诸多难题比如说用橡皮擦掉写错的字并且不会把纸擦破对成人来说很简单可是5--6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试在刚开始的失败中累积经验不断探索孩子不仅会逐步学会使用橡皮还培养了孩子的自信心。

　　7、为了丰富幼儿的知识激发幼儿观察欲望培养幼儿的探知能力请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。

　　8、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步评价孩子要事实求是、切合实际然后再进一步提出下一个目标要求这个要求是经过孩子努力就能达到的。

　　9、如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出孩子的成长应家园互动老师和家长都应本着"一切为了孩子、为了孩子的一切"为出发点我希望我们和孩子一同成长。

　　10、作业

　　作业要按时完成。这里的完成是指孩子自己完成父母只是指导督促不是你们完成当然也有要你们完成的作业不过一般比较少我会特别交代幼儿告诉你的这种情况下也请你要按时完成给孩子树立一个好的榜样。

　　下面介绍一下幼儿在园一日生活安排

　　7：30—7：45晨间活动

　　7：45—8：30早餐

　　8：30—8：45餐后整理

　　8：45—9：10早操

　　9：10—9：40教学活动

　　9：40—10：20户外活动

　　10：20—10：50游戏或操作活动

　　10：50—11：10餐前准备

　　11：10—12：00午餐、盥洗、散步

　　12：00—2：00午睡

　　2：00—2：30起床、入厕

　　2：30—3：00午点

　　3：00—3：30教育活动

　　3：30—4：00整理、自由谈话

　　4：00—离园您来接孩子时可以利用这段时间看看我们班级门口的"大家一起来"上的内容需要你们配合教育的老师都会写在那希望你们配合完成;家长也可以利用这段时间与我们交流向老师了解孩子近期在园表现看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们老师联系一下谈谈孩子在家的表现以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育我们会很乐意与您交流。

　　幼儿在园的一日活动安排大致是这样的我想家长听了以后会对我们幼儿园有所了解让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。

　　总之我们的工作需要您的支持、理解您有什么问题或意见请您及时与我们联系如果您工作太忙没有时间来跟我们当面交流您也可以与我们进行电话联系。各位家长在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见可直接向我们提出我们会虚心接受你的宝贵意见尽量做好我们的工作今天你我的付出是为孩子的一生打下扎实的根基是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处还请批评指正。谢谢!