关于高中一年级班主任的工作计划（精选7篇）

　　时间过得飞快我们又将迎来新的喜悦、新的收获现在这个时候你会有怎样的计划呢？相信许多人会觉得工作计划很难写吧以下是小编帮大家整理的关于高中一年级班主任的工作计划（精选7篇）仅供参考希望能够帮助到大家。

　　高中一年级班主任的工作计划1

　　一、指导思想：

　　深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向结合本学校“立大成志做文明人”的理念和德育工作的要求抓好班级教育工作。

　　二、奋斗目标：

　　确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌争当学校先进文明班集体;

　　三、班级基本情况：

　　本班是一个由67名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生35人女生32人;正取生65人择校生2人;住宿67人。

　　作为一名高一年级班主任自问能否担当此重任能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望能否带领出一个优秀的班级体但无论如何自己会全力以赴尽己所能不断学习、注意请教不断思考注意总结。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点因此只能大概理清思路在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作我将认真贯彻学校办学育人理念着眼本班特点探索形成一套行之有效的带班方法为学生的高中生活打好基础起好步。

　　我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。

　　第一：了解高一阶段的特殊地位

　　常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期作为初高中过渡期对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校在客观上经历了三个环境转变过程作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。

　　学生刚进学校因此对于学校的各个方面的制度校规校纪学校里一些具体的行动都不是很明确学生处于极为不稳定的阶段也是学生习惯养成的关键时期因此这时候班主任的工作必须跟进努力做到心细如微帮助学生及时适应环境发挥应有的作用。具体而言首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂心理个性特点多。从心理学角度上来讲家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任自己必须在这一点加强重视和研究确保学生情绪的稳定引导学生形成健康的心理。

　　第二:工作方法

　　1：完善制度、形成规矩。

　　大到国家小到班级都是如此正所谓无规矩不成方圆。为此自己将把学校的各项管理规定贯穿始终将结合班级特点完善机制形成一套合理的管理制度但同时自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。

　　2：实事求是、立足实际。

　　工作中自己将着眼学校要求、班级特点注重抓好基础工作一切工作的出发点立足于实际任何教学工作、德育工作都不追求“大”只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑不急功近利潜心带好班不给学生压力不给自己包袱让学生和自己都有一份积极健康的心态。

　　3：注重主体、形成合力。

　　学生是班级管理的主体因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成都使学生最大限度地参与决策这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生培养他们的全面能力。同时作为一个班主任自己也要融于班级让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标只有这样才能达到和谐共赢。

　　4：把握细节润物无声。

　　班主任工作除了教学更多的是德育工作作为学校德育工作第一线面对的将是无数细节的处理因此要注意在细节上关心学生培养学生。根据本班学生的性格特征在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任真正努力达到“润物无声”的效果培养一批全面发展的高中生。

　　5：不断学习开拓创新。

　　因为自己能力还很不够加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期为此自己要有紧迫意识多学习、多思考、多研究。培养“防患未然”的能力。总之自己将做到：向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。

　　第三：工作要点

　　1：明校纪。

　　针对学生刚入校特点作为为学生德育工作第一人自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度确保本班学生能够遵章守纪不发生任何有违校纪的事情。在此基础上发动班级同学共同制定班级公约、宿舍公约用科学合理的制度规定约束行为、规范言行为今后的班级工作奠定好组织基础。

　　2：摸底

　　针对本班特点自己将集中利用一个月的时间与每名学生面对面进行一次深入谈心并以适当的方式与学生家长进行交流切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学习心理小档案通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态切实做到每名学生基本情况了然于胸。

　　3：树立榜样。

　　作为班主任我将从自己做起发挥好带头人作用用自己的良好精神状态感染和激励学生带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。具体来讲通过主体班会围绕“我爱我家”的大讨论制定班歌班徽明确目标让学生确实感受到家的温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标对照目标让学生制定自己的目标。

　　4：与家长合作

　　学生的教育不仅仅是学校的责任学校与家长必须架起沟通的桥梁及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校家访等方式加强沟通及时了解学生的各方面动态有效地做好学生的思想工作。

　　总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键对一个集体的成长很关键对自己做好今后的工作更为关键因此自己将刻苦勤奋、钻研学习、努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。

　　高中一年级班主任的工作计划2

　　一、工作目的

　　班里的每一个学生都能在我、任课教师、同学之间的帮助下有所提高有其价值的体现巩固培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风。

　　二、班级情况

　　1、班级总体情况较好大部分同学能够遵守学校、班级的各项规章制度学习态度端正学习刻苦、认真活动较为积极体育节、元旦汇演均获得了较好成绩在军训期间表现较佳获得教师的好评。

　　2、班风尚未完全形成个别班干威信不足个别寝室整体风气不是太好个别同学不能遵守学校纪律表现在旷课上课睡觉等。

　　3、部分学生还未完全适应高中生活自理能力较差男生生活表现有些懒散学习劲头不足。

　　三、具体措施

　　(一)继续抓好学生的思想工作

　　1、针对学生出现的形形色色地问题多动脑筋用巧用对方法解决问题。

　　2、多多了解关心学生努力开导学生尽力做好心理专家和指导者。

　　3、对于一些积极要求上进的学生充分调动他的积极性鼓励他们更上一个台阶。

　　(二)常规工作

　　1、抓好班级卫生管理工作让学生分工合作保质保量完成学校的检查工作。

　　2、抓好寝室卫生争取继续保持月月文明寝室。

　　3、进一步培养、提拔班干部每半个月召开一次班干部会议鼓励班干部积极主动、有创造性地完成班级工作培养工作能力。

　　4、在上学期的基础上继续完善班级管理制度。

　　5、加强对学生的心理健康教育。

　　(三)学风建设

　　1、经常与各科任课教师交流与沟通了解学生情况做好协调工作。

　　2、继续强化管理班级的纪律使学生有一个好的学习环境。

　　3、加强学生午休与晚自习前时段的自主管理。

　　4、做好后进生的转化工作。

　　总之班主任工作非一日一月之功可就在教育过程中只要有爱心、耐心、恒心我想我会得到领导、同事、学生的认可。

　　高中一年级班主任的工作计划3

　　在高一到高二的过度时期让学生真正投入到高中学习中是最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成则直接决定了学生今后两年良好状态地学习。所以在这一学期我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐打好基础。转眼过完了忙碌的一学期新学期承蒙领导信任被聘为高一1班卫星班班主任虽然我有多年的班级管理经验但仍感到压力非常大。怎样才能不辱使命？我会严格按照学校的要求学生和家长的需要一切以学生为中心一丝不苟的工作争取做到最好。以下谈谈我的班主任工作。

　　一、指导思想：

　　配合学校七处一室高一分校卫星部各项制度认识到位落实到位。再次深入学习一拖二、五步导学等先进教学理念加强学生民主自治管理深化课堂教学改革完成班级教育工作。

　　二、奋斗目标：

　　形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充满活力的班集体争当学校明星班级。努力不让一个学生流失努力完成分校制定的三年后本科上线率100%的目标。

　　三、班级成绩情况：

　　本班是校卫星班中招成绩大部分在470分以上（位于XX市中等或中等以下）与郑州一中同步上课郑州一中学生中招成绩在那里615分左右。

　　四、本学期班主任工作基本要点：

　　1、增强凝聚力形成团结、互助互爱的班集体

　　通过班会、两操、升旗仪式等活动逐步将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想让每一位同学都努力为班争光使班级最终是战无不摧、脱颖而出让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

　　2、民主竞选建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍

　　通过的观察、谈心让学生写“我这个人”“班主任我想对你说”等在最短的时间内大概了解新生的思想品德、学习态度、个性特点、兴趣爱好、交友范围、健康状况及家庭情况等心里初步确定了一些当班干部的人才并找其单独谈话鼓励他们勇于挑起重任、为班级作贡献准备好竞选演讲。然后利用班会举行气氛热烈的班干部竞选活动再通过全班同学的不记名投票最终选出班级管理委员会人选完成班级小组建设。让每位都有具体而明确合理的分工让每位班干部都感觉到自己的重要性并非有名无实。

　　3、制定班规落实每月操行评分细则的执行

　　国有国法班有班规；制定班规使班级有规可依让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记比如纪律部长负责考勤各学科班长负责作业的完成状况副主席记录班级活动积极参加者劳动部长负责清洁方面……每天都有值日委员并对当天的一切情况做好记录；每个管委要对自己的工作进行每周总结给主席汇总然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。

　　4、狠抓常规力求每位同学都形成优秀的行为习惯

　　课堂纪律、课间操升旗仪式纪律、活动区和教室卫生、宿舍内务整理、午晚睡的纪律这些都是常规管理的重点积极配合学校各个口一开学就勤下班督促和管理鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求约束自己改掉坏习惯、做好每一天形成优秀的学习生活习惯铸造优异的班风。

　　5、持之以恒促进学风建设争取学习成绩的最大进步

　　每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。要求每个同学填写自我激励卡贴在课桌上督促自己勿忘目标勿忘奋斗。从开学始便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系。上卫星课之前让学生首先学习《卫星班学生学习手册》让学生知道怎样上卫星课上卫星课会出现哪些问题如何应对。对课堂要三抓抓课前、抓课堂、抓课后。要求学生做好课前认真预习要多次反复的强调卫星课预习的重要性并制定督促措施。要求课堂上认真听郑州一中教师讲课的同时做好笔记记重点、记难点、记疑点课后要及时总结掌握重点吃透难点消化疑点及时完成作业。晚自习保证专注、高效的学习。要求学生早读和晚自习要提早到课室展开自主学习。布置学生每科至少准备四个本子（课前预习本、课堂笔记本、课后反思本、错题本）而且要三年坚持。我要多与每位科任老师、学习部长、学科班长沟通交流及时发现问题、解决问题。加强学法指导解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感解决对学生对卫星教学的不适应。十分重视学生上高中后的第一次月考关注备考与反馈的情况做好学生心理辅导工作。

　　6、塑造学生自主管理和自主学习拒绝保姆式的班主任工作

　　作为班主任凡事事必躬亲无疑是失败的对于学生亦是错失了能力锻炼的机会。事实上学生经过初中三年的磨炼具备了管理能力喜欢为班集体谋策出力这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养让学生进入自主管理的系统使班主任从繁琐的事务中解放出来使学生知道小事找班干部大事才找班主任。进入高中在学习上对学生的自主探究学习要求增高学生不再是死死的跟着老师的屁股走而应该从被动学习转变主动求知减少学生对教师的依赖性这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结提高学习效率。

　　7、加强家校联系同心协力培育学生成才

　　学生的教育不仅仅是学校的责任学校与家长必须架起沟通的桥梁及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式加强沟通及时了解学生的各方面动态有效地做好学生的思想工作。

　　高中一年级班主任的工作计划4

　　一、轻以学习成绩定优劣；重学习、生活习惯的养成。

　　高一学生来自各个不同的初中加上一大批线下生学习成绩自然参差不齐生活习惯也不一样。如果班主任不重视学习、生活习惯的养成而是像高三一样盯着那些成绩好的学生必然使那些成绩靠后的同学没有后劲无法改变落后的状态从而实现不了自己的理想与进高中的最初愿望相违背。

　　二、轻批评和处罚；重正面引导和表扬。

　　在教育学生适应高中学习、规范行为习惯的过程中必然使一部分同学受到批评。然而高一是一个学生未来两年多的基础“好的开头是成功的一半”所以班主任一定不要打消一个学生学习的热情和积极性。遇到学生调皮或违纪一定要多想办法多想妥当的'处理方式多正面引导多表扬从而使学生达到自己满意的要求。切忌动辄严厉批评甚至打击学生让他们抬不起头来。

　　三、轻以自己为中心为了完成教学任务管教不管学；

　　重以学生为中心加强学法指导和各科知识的掌握。

　　通常老师的教学任务都有一个统一的进度安排然而各个班级学情不同班主任要做好应对工作。老师们尽量不要以自己为中心按自己的想法完成任务了事而应以学生为中心使学生掌握所教授的知识。

　　有些同学适应能力差一点对高中某些科目的学习如物理、数学、英语等很不适应班主任一定要做好引导工作多介绍一些学习方法多开展一些调查多做一些课后辅导争取让他们早日适应高中学习不让某科成绩掉太远。

　　四、轻以个人好恶待学生；重对所有学生一律公平、公正。

　　个人性格不同特别是年纪大的班主任与90后学生更有观念的差异所以班主任尽量不要以自己的好恶来对待学生。不管学生成绩好坏不管学生是否是熟人的孩子不管性格内向还是开朗班主任应尽量让学生感到老师的公正公平。

　　不公正将会引起学生的不满严重影响班级建设和学生学习。

　　五、轻满足于当个维持会长；重班级文化建设。

　　良好的班风、学风、良好的班级文化氛围和班级凝聚力是一个班级战斗力的源泉高一班主任要多动脑筋抓好这几方面的建设切忌满足于按部就班完成年级组任务满足于当个不出问题的维持会长。

　　六、轻包办代劳；重自主管理。

　　尽管学生是个孩子但到了高中一定要培养自主生活和学习的习惯为他们的终生发展奠基所以班主任要学会适当放手让学生学会自我管理自立自强。

　　班主任不要当保姆可以抓好班干部建设实行班级量化管理通常班级工作学生自己会搞得会有声有色。

　　七、轻文理偏科；重各科平衡发展。

　　由于到了高二要分文理科所以有些班主任会教育学生重视文科或理科学习这种做法可以说是急功近利的做法不利于学生的长久发展容易形成严重偏科对文科或理科知识知之甚少。

　　八、轻各人自扫门前雪；重科任老师间团结协调。

　　高一有的老师带的班级多对学生一时难以熟悉容易忽视某些性格内向、偏科然而总成绩较好的学生所以班主任除了带好自己的学科外还要多与科任老师联系介绍不同的学生减少教师教学的失误。

　　九、轻惯用老经验；重教育理念的更新。

　　特别是老班主任容易墨守成规面对新时代的学生不能与时俱进喜欢用老一套的教育教学方法难以有创新之举。

　　班主任一定要保持学习从同行、报刊上了解最新的思想动态学习最新的管理理念这样就会受到不同届别的学生的欢迎班级管理不落伍。

　　十、轻急功近利求成绩；重长远目标谋发展。

　　有的班主任满足于对学生的阶段性管理只负责自己所带的期间学生的教育没有为学生的长远发展考虑。

　　实际上班主任应该着眼长远不以个人“政绩”和荣辱作为出发点为学生的前途尽心竭力。

　　高中一年级班主任的工作计划5

　　一、指导思想

　　在校领导的正确领导下以突出体现学生主体为中心加强学生干部队伍建设加强学生的自我教育、民主管理能力开展好学生的励志教育、赏识教育和感恩教育把学生培养观具有健全人格、美好心灵具有创新精神和实践能力的鄂高新人。

　　二、班级奋斗目标

　　接手这个文科重点班以来深感自己的责任重大。虽然班级工作开展不久但我一直在尝试营造一种和谐发展快乐学习良性竞争的班级氛围。我们的目标就是要成为年级的优秀班级能在学习、纪律、卫生等方面做得出色。

　　三、班级基本情况分析

　　本班目前女生比例大于男生而去年教的班级男生占大多数。如何管理好女生及与女生处理好关系调动女生的积极性是我面对的一大难题毕竟女生的性格与男生还是有较大区别的。在这方面还需要进行艺术性的管理。

　　不少学生的学生习惯不大好纪律观念不强数学或外语偏科比较严重等等因此作为班主任的我要在班上做大量的思想教育工作。

　　工作基本思路是：继续培养学生的自信心增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力形成良好班风、学风。

　　三、主要工作及要求

　　(一)思想行为教育方面：

　　1、加强班干部队伍建设

　　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初自己定一部分班干过一个月后进行民主选举选出新一届班委确立以班长为核心的班级领导核心。

　　每个月召开一次班干部工作会议并不定期对班干部进行工作能力培训。

　　为了让更多的同学得到锤炼设想实行值日班干部负责制处于酝酿之中。

　　2、实施班级常规：

　　制定班规班训以及班级制度建立岗位责任制。为了对一些学生起到约束作用也为了给自主管理设置一个良好的后盾制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规使事情具体化、详细化操作起来更加容易班干部容易管理学生的情况容易量化为今后的工作开展打下基础。

　　高中一年级班主任的工作计划6

　　新学期的到来作为高一年级班主任将以一颗热忱的心关心每一位学生使学生学习成绩有所提高心理也越来越强大在面对挫折要有信心面对困难要有恒心。

　　一、班级基本情况：

　　本班学生人数共60人男同学38人、女同学22人他们来自不同的班级他们是全级理科前60名应该肯定这一班的学生的素质相当的高。但是同学们从初中到高中从镇区到城市新的环境的改变从外宿到学校集体寄宿的转变从班干部到一般的同学新的角色的变化面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要。我认为本班虽是全级前60名但还是存在有待加强的地方。

　　二、工作的理念

　　叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话就是要养成习惯。”所以我十分注重学生学习和生活的优良习惯的养成。威廉·詹姆士说：“播下一个行动收获一种习惯；播下一种习惯收获一种性格；播下一种性格收获一种命运。”高中的学生身心发展较初中要成熟所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理发挥和培养学生自我管理的才能的理念。当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管班主任的工作方法和技巧上及时给予指导当学生管理不对时给予指正……

　　一个集体的舆论非常的重要它会影响到集体的发展方向所以必须要建立良好的舆论体系而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是：尊重每一个人互爱、团结、求知好学。对我而言我的工作理念是：关注每一位学生！每学生最好的学习环境体现于每天“三自我”满分100分宿舍卫生分10分每次拿一级文明班且最高分。

　　三、具体措施

　　1、调整培训班团干部加强学生的领导力。

　　2、针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教育。

　　3、开展培优扶差尤其是成绩出现大变动的学生。

　　4、进行卫生值日工作汇报制度落实卫生责任联合会。

　　5、落实科代表作业检查、汇报制度。

　　6、让学生学会时间管理加强与家长联系和沟通。

　　7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度健全班务日志。

　　四、工作的具体内容：

　　1、组建班委会。

　　2、同学自我介绍互相认识。

　　3、对班集体的精神理念提出看法和高中目标。

　　4、订立卫生值日表和班务安排表初步以自主管理落实工。

　　5、互相认识尽早适应新班级。

　　6、建立健康的舆论理论。

　　7、形成良好的文化环境。

　　高中一年级班主任的工作计划7

　　班级基本情况：高一（4）班共有学生54人其中女生28人男生26人。入学成绩首尾差别很大最高成绩664分最低成绩527分。但从8月21－26日的军训表现来看绝大部分同学纪律观念和集体荣誉感强学习态度认真有活力有朝气是一个有很大可塑性的集体。

　　开学后为使同学们尽快进入稳定阶段在各方面全面发展充分展示自己的才能现制定计划如下：

　　一．思想上

　　1、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动开好每周的班会课。

　　2、高一是青少年身心发育的一个重要阶段极易产生一些心理问题为帮助同学们搞好初中到高一的过度作为班主任首要任务就是想方设法缩短与同学们的距离要善于用心观察发现问题及时为同学们排忧解难善于用一切方法来激励先进带动后进力争不让一个学生掉队。

　　3、加强与家长及科任老师的联系密切了解同学们的思想动态以便采取有针对性的思想工作。

　　二．班级建设上

　　1、采取自我推荐同学推荐班主任任命的方法使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位形成班级核心发挥他们的带头作用锻炼学生的自我管理能力。

　　2、带领全班同学认真学习我校各项规章制度和《中学生守则》努力促成同学们尽快形成规范意识逐步达成完善的自我管理培养同学们良好的行为习惯形成遵守纪律、勤奋学习的良好班风。

　　3、开展多样式的班级活动树立积极进取、敢于拼搏的良好学风敦促同学们早立志、早努力、早成功。

　　三．学习上

　　1、用“面向中上以高带低全面提高”的理念指导班级管理工作集中主要力量抓好的学习成绩。

　　2、开展“学习结对共同提高”的互帮互助学习活动,提高整体水平使我班班风正学风浓。

　　3、以周记形式有话就说实话实说.建立师生结对活动让同学们走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情让老师走近学生指导学生树立远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成良好的学习、生活态度。

　　四．文体活动

　　1、认真组织落实学校安排的各项文体活动如艺术节、体育节等。

　　2、督促同学们做好早操、眼操。

　　3、组织同学们下午第八节课后开展形式多样的体育活动要以良好的身体保证学习的进行。