《猜字谜》教学反思

　　识字是小学低段的主要学习目标孩子们通过生字的学习逐渐学会读文看报这是语文学习的基础即是根本。到了中年级虽然识字已不再是重点但却具备了一定的理解能力。能借助一二年级习得的识字方法延伸至拆字、猜字方法上来帮助孩子们认识更多的汉字。

　　这节课主要设计思路是：设计了四关难度逐步递增每一关由不同类型的字谜组成通过自主猜射传授猜谜方法让孩子借助不同的方法猜射汉字从而实现轻松学字感受祖国文化的魅力。第一关与之前“趣味语文”中的猜射方法类似孩子们轻松猜出了谜底但到了第二关却被难倒了主要原因是孩子们不能很好的从句子中发现共同点思路比较狭窄引导后逐渐找到了感觉并习得“合成法”这一方法。之后的两关也有一定的难度通过小组合作等方式最终猜出了谜底。整堂课孩子们的思路比较活跃尤其是平日里不太爱举手的孩子能从这类课堂中展示自我让人另眼相看。

　　汉字文化是中国的`瑰宝更是世界的瑰宝！只要孩子们展开想象的翅膀用智慧、创意去打开通往汉字王国的大门相信他们一定能收获更多的知识！