【精选】春天主题活动教案4篇

　　作为一无名无私奉献的教育工作者很有必要精心设计一份教案编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的春天主题活动教案4篇仅供参考大家一起来看看吧。

春天主题活动教案 篇1

　　一、主题的说明

　　二、主题教育目标的预设

　　三、主题思考网络的预设

　　四、主题活动网络的预设

　　五、主题探究计划的预设、周活动计划

　　六、可利用的教育资源

　　七、主题探究活动展开与生成

　　八、主题探究活动完成网络

　　九、主题活动的评价与反思

　　十、主题探究活动的资料超市

　　一、主题的说明

　　春寒料峭之时万花开放之始不知不觉中我们聆听到春天的脚步声声刚刚还在欣赏那"天街小雨润如酥草色遥看近却无"的美景阵阵微风拂过后便又捎来了春姑娘千树万树花儿开的讯息这是春在欢呼这是春在召唤。

　　伴着这春的气息我们设计了了"找春天"这一主题活动让孩子们以他们独有的方式去结识树朋友花朋友、云朋友、风朋友用朋友的目光感受朋友、理解朋友、关心照顾大自然的一切。春天是美丽的树花风云是迷人的幼儿与自然交融让他们在真实生动的情景中得到发展。

　　二、主题教育目标的预设

　　1、情感目标：通过亲身体验、观察加深幼儿对春天的认识引导幼儿感受春天的美好激发幼儿热爱春天热爱大自然的情感.

　　2、态度目标：激发幼儿积极参加活动的兴趣通过自身的实践等活动体验春天的变化萌发对春天的喜爱之情.

　　3、知识目标：让幼儿了解春天的基本特征及人们的各种活动.

　　4、能力目标：通过各种活动发展幼儿各方面的能力提高幼儿自我保护意识.

　　5、技能目标：鼓励幼儿大胆的运用多种方式自由的表达对春天的热爱之情发展幼儿的动手操作能力、口语表达能力及幼儿的观察力和想象力。

春天主题活动教案 篇2

　　综合活动《绿绿的小草》

　　活动目标：初步了解春天的特征喜欢爱护小草。

　　准备材料：选择合适的场地和时间

　　重点难点：知道春天来了小草发芽了解其简单特征。

　　活动地点：户外

　　活动形式：集体活动

　　活动过程：1、和幼儿一起到社区的草地上欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友教师以小草的口吻向小朋友问好：“小一班的'小朋友你们好！我可以和你们一起游戏吗？”

　　2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的？为什么现在来和我们做朋友呢？现在是什么季节？

　　3、请小朋友蹲下来仔细看看小草长的什么样？（长长的、尖尖的）小手轻轻的摸一摸（软软的）小草还会向我们摇摇它的头我们深深吸一口气引导幼儿说一说有什么味道？

　　4、大家一起围个圆圈做“丢手绢”的游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚享受春天的温暖和草地游戏的快乐。

春天主题活动教案 篇3

　　产生背景：

　　通过对本班幼儿观察与交谈发现他们对四季有基本的认知经验成人提示下能说出明显季节特征并对季节变化感兴趣。且在日常活动中已渗透了一些有关春季的知识（如：日常夜短的变化认识桃树、柳枝发芽等）。班级大多数幼儿表现出思维活跃对新鲜事物有兴趣有较强的好奇心和求知欲。但也发现部分幼儿缺乏专注力和耐心注意力易转移；还有部分幼儿不能主动、积极地参与到对周围事物的观察活动中或不敢将自己的发现进行表述等等因而立足该主题我们将从幼儿实际出发把握幼儿发展层次的差异希望通过多种形式多种途径的交互作用以达到幼儿自主参与自发生成在其自身认知结构基础上向更高一阶段发展。

　　为更深入了解“春天”这一主题活动内容在幼儿已有知识经验中所存在的层面我除对幼儿在园时进行观察外还通过与家长访谈及有针对性的调查问卷全方位地把握幼儿的发展情况。调查表明：家长在假日都会有意识地带幼儿到户外踏青并注重引导幼儿观察、感受春天并且通过家长反映幼儿所关注的春天的事物。更多指向春天的植物（如：草、花、柳树等）春天的动物（如：燕子、蝴蝶、小蝌蚪等）春天人们的活动（如：郊游、放风筝等）。我们立足从幼儿兴趣出发从中提取具有教育价值的内容促使“春天”主题活动的顺利有效开展。

　　四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题而“一年之计在于春”春天代表着希望充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性使孩子们通过初步认识春天逐渐过渡到了解春天从而进一步到热爱春天特选择这一活动主题。

　　主题网络图：

　　春天

　　认识春天

　　寻找春天

　　装扮春天

　　春芽

　　春雨沙沙

　　迎春花

　　钻泥巴

　　春天真美丽

　　踏春

　　预设教育目标：

　　1、通过组织幼儿观察、实践、初步了解春天的基本特征感受春天的美。

　　2、初步培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作和集体协作的能力。

　　3、激发幼儿探索大自然的兴趣激动幼儿热爱春天、热爱大自然的情感。

　　环境布置:

　　（1）将室内墙饰换成“春天”。

　　（2）利用孩子的作品装饰走廊。

　　区角活动：

　　（1）在班级植物角种植豆子、大蒜引导幼儿观察种子的发芽情况并做好详细记录。

　　（2）在动物角养殖蝌蚪观察变成青蛙的过程并记录。

　　家长工作：

　　请家长利用休假日领孩子到野外寻找春天或植树。

春天主题活动教案 篇4

　　四月份是一年中追美丽的季节也是最适宜观察最染现象的季节。春天的许多特征都在四月份中表现出来。包括天气大自然等。孩子在这个季节里可以通过观察自然景象以及和春天有关的动物和植物自然景象好看的颜色提高宝宝对观察自然的兴趣。激发宝宝喜欢大自然让宝宝建立一些感知经验

　　主题目标：

　　1．感知春天的景象在对自然现象的观察中建立一定的感知经验。

　　2．初步学习以及观察了解孩子感兴趣的小动物建立一定的爱护小动物的情感。

　　3．喜欢观察并能对应几种常见的颜色及物体。能区分3—4种。

　　4．鼓励幼儿在美工活动语言活动音乐活动等中学着表现自己。

　　5．喜欢参加集体活动及户外活动。

　　活动一：寻找春天

　　活动目标：

　　1、感知春天的自然现象初步感受春天是很美的。从中感受春天里美丽的花、草和树。

　　2、巩固对常见的3—4种颜色的认识。

　　3、鼓励幼儿边走、边看、边说。

　　活动过程：

　　1、带幼儿到户外晒晒太阳和太阳玩玩游戏感受春天的到来。

　　2、开展户外活动寻找春天在自然中感受春天。

　　在感知春天的花草和树时我们和幼儿们一起观察我们所能看见的一些花草和树。并一起寻找春天中好看的颜色都有那些。

　　活动二：观看阿姨种植

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道春天是万物苏醒的季节是种植的好季节。

　　2、指导幼儿观看种植活动提高幼儿们的兴趣。

　　活动过程：

　　1、带幼儿来到植物园观看所种植的蔬菜。

　　2、让幼儿观看种植。

　　老师告诉幼儿春天是播种的好季节所以今天老师特意带我们去动植物园看高姨如何种菜我们可感兴趣了看的很认真的。

　　活动三：粘贴柳条

　　活动目标：

　　1、感知春天来了柳树发芽并长出小树叶了。

　　2、学习用把皱纸条粘贴在树干的合适位置上锻炼幼儿的小肌肉。

　　活动过程：

　　1、先让幼儿欣赏歌曲“柳树姑娘”引起幼儿对柳树的喜爱之情。

　　2、粘贴柳条。重点教会幼儿把柳条粘到柳树枝上。

　　我们用皱纸条粘贴了一棵很美丽的柳树.我们每个小朋友都自己粘了一棵柳树。大家看!是不是很好看呀!!!

　　活动四：体育游戏“捉蝴蝶”

　　活动目标：

　　练习向上纵跳的动作跳起时保持身体平衡。

　　活动过程：

　　1、师生共同模仿小动物们的动作姿态自由地走走、跳跳、跑跑。

　　2、师生共同进行游戏。

　　3、小结、放松结束活动。