【必备】学习的收获作文4篇

　　在我们平凡的日常里大家总少不了接触作文吧作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的学习的收获作文4篇希望对大家有所帮助。

学习的收获作文 篇1

　　今天我们学习了第九课《鲸》我是这样组织大家一起学习的：

　　1. 首先小班长（我）和大家一起学习生字和词语。接着请大家选择词语进行造句。生字也请了部分同学到黑板上板书并告诉大家哪些地方书写的时候应该特别注意。不懂的问题小班成员提出来后我组织大家一起讨论最后达成了一致意见。

　　2. 再组织大家朗读课文提醒大家文章在介绍鲸的时候使用了一些说明方法请大家勾画出相应的句子做上相应的笔记并做了交流。

　　3. 由我们部分小班长上台展示大家讨论以后的收获。老师根据我们的汇报做了相应的补充。

　　4. 小班长展示完毕后老师还组织大家对小班长的表现进行了点评让我们更加清楚的认识到了自己的优缺点。

　　通过今天的学习使我们又一次感知了说明的方法而且从句子中体会到这种表达的准确性。由于是自己动手找的动手记下的记忆特别的深刻。

学习的收获作文 篇2

　　暑假在家的时候我偶然收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后我觉得自己收获很大让我对学习有了新的认识。

　　这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法-―-超强记忆法其中有数字编码记忆法定位记忆法巩固记忆法习惯记忆法卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目不同的时间要采用不同的记忆方法长期坚持下去会提高学习效率。

　　我原来背诵课文和英语单词背得特别费劲总也背不下来。现在经过专家的指教我初步掌握了“背诵记得牢”的方法：首先要注意力集中然后要定任务找窍门要背一个单词或一篇短文在背得滚瓜烂熟的.基础上第二天还应检查效果怎样。还要及时复习利用课间下课时把上节课学的知识复习一下如果回忆不起来记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的东西仔细看一遍合上书默写能写多少算多少然后再看再写直至全部默写下来为止。

　　今后我要把这种方法应用到学习中争取早日把自己的学习成绩提高上来让自己有较大的收获。

学习的收获作文 篇3

　　这个学期我们学习了《遨游汉字王国》让我知道我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字。它们像一群活泼可爱的孩子们在纸上玩笑嘻戏像一朵朵美丽多姿的花愉悦你的眼睛。汉字产生于四千多年前它经历了漫长的演变过程这其中有很多未解之谜。

　　在这次学习中最让我受益匪浅的就是《我爱你中国的汉字》。让我知道汉字不是僵硬的符号而是有着独特风格的精灵。比如：一个人靠在树旁边就是休；鱼和羊在一起味道特别鲜美所以就是鲜字；森林里有许多树木所以森和林都是木字旁……这些可爱的小精灵在人们的笔下和小伙伴们组合成一个词语表达出了不同的意思与不同的意义。

　　在这里我想到了自己以前总是写错字尤其是“摘”总把它的右边写成“商”字。自从学习了《遨游汉字王国》让我知道了只有“商”字里面是八口其它和“商”相似的里面都是十口这样就方便我记字而不会错了。

　　这些美丽而富有魅力的汉字给使用它的人带来了诗的灵性。汉字书法是一门独特的艺术古往今来我国涌现了许多著名的书法家他们的书法作品是艺术中的珍品。我爱你中国的汉字！

学习的收获作文 篇4

　　在五、六岁时我就每天缠着妈妈给我讲故事。就这样每天讲我便进入了语文的乐园。这使我感到轻松和愉快。

　　在这五年的学习中。我认识了非常多字有多音字、形近字。最难的是分辨形近字。我认识的词也不少有不少是近义词、反义词。我收获的句子中有不同的类型：疑问句、反问句、设问句、比喻句……丰富多彩的句型使我受益匪浅。除了这些句型我还读过背过一些谚语和名人名言。

　　文章中画分段落是重点。画分段落中还要理解段意给段落分层。在读一篇文章中要知道中心会概括分段。我读的书也不少除了小说、名著还有古诗。一般在平常的时候我还经常背唐诗、宋词。标点是我最不擅长的一般在考试中标点是我经常出错的题有一次考试我有一段标点都错了被白白扣去了三分。

　　在学习能力方面我的听力是弱项说和读是强项至于写作方面我有时写的好有时写的不好。说到学习能力肯定跟学习方法有关我的学习方法是上课认真听讲没有一次不做笔记的不懂就问。在课堂上我会的问题都会举手不会的就问。

　　我的不足有非常多如：书写听力学习习惯学习方法……我要反思自我立下目标努力进步！