总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料它能够给人努力工作的动力为此要我们写一份总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的学期学校工作总结欢迎阅读与收藏。

学期学校工作总结1

　　本学期在上级领导的正确指导下我校以课程改革为中心以课堂教学研究、教师队伍建设为基本点切实增强改革意识、质量意识、服务意识不断提升教育教学质量确保学校教育教学工作有序、高效地向前发展。

　　一、德育工作。

　　建立和完善了学生思想道德教育的机制努力转变育人观念探索新时期未成年人思想教育的方式、方法和途径践行了“为每一名学生的终身发展负责”的办学理念。

　　本学期以来学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则坚持抓好常规突出重点体现特色。《规范》和《守则》落到实处。学校领导班子工作在学生思想道德教育工作起到了很好的作用通过值周工作规范学生的言行并加强学生在校的日常管理值周教师按时到位站岗尤其是学生放学时能到校门口重要地段时行看护学生风雨无阻很好的规范了学生的行为习惯。

　　少先队配合学校中心工作开展了各种丰富多彩的活动。红领巾广播站确保了天天播音活跃了校园文化生活升旗仪式活动能坚持经常；成功地组建仪仗队；配合学校做了很多富有成效的工作协助学校的卫生检查评比工作监督学生行为规范当班主任的小助手进行班级管理等。促进了学生综合素质的提高丰富了校园文化生活。

　　二、教学管理工作

　　教育教学是一项复杂的系统工程真正提高教育教学质量必须做到脚踏实地扎扎实实地加强学校各项管理抓好每个细节。

　　1、按照教育部课程设置方案和我省课程计划有关要求根据实际情况我校制定了课程实施方案开齐开全课程。在具体执行过程中努力做到保证课程设置的完整性保证学年安排不随意变更保证各类课程授课总时数。

　　2、学校制定并完善了一系列制度通过不定期抽查和分阶段普查相结合的形式检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核等将评比结果作为评优、晋级的重要依据。加强课堂教学的跟踪坚持听课、评课制度及时与教师交流提出指导性意见解决教与学中的各种问题与困难促使教师改进和提高。

　　3、面向全体学生因材施教最大限度地激发学生学习的积极性、主动性。注重学生作业质量统一规范作业格式大力提倡分层练习。注重学生发展性评价及学生能力培养。对学生作业情况进行教师、学生的互动评价。注重培养学生学习习惯的养成教育自学能力的培养。

　　4、加强了相对薄弱学科和村小校的教学工作的管理大力实施课程育人。通过严格的月考活动进行阶段性的检查并及时的对各班级各学科进行管理和教学指导。

　　5、加强随堂听课调研,及时获取教师在课改前沿的第一手资料,并当场与执教老师交换听课意见。

　　6、重视学科质量的过程管理,督促检查教师认真、及时地做好平时的检测、分析、调控等工作。

　　7、继续规范日常资料的记载和积累工作。

　　8、加强对后进生的教学过程管理。学校积极组织教师做好后进生的转化工作,关爱每一位后进生,适时召开后进生转化研讨会,后进生座谈会,走访学生家长,争取学生家长的配合支持,决不让一个后进生落伍。

　　9、继续重视校本课程开发。我校在上学期的基础上,继续开发校本教材,努力形成校本课程的特色。

　　10、建立规范的教学秩序,因地制宜地组织好各科课堂教学,有序有效地组织起各类活动课。

　　三、教师队伍建设

　　1、加强了班主任队伍建设全乡各校配备了相对师德师风水准高、业务精的教师担任班主任工作不断探索和改进班主任工作使得我们的班级管理水平有了大幅度的提高。

　　2、学校以师德建设为核心成立了以校长为组长的师德建设领导小组加大师德考评力度完善师德考评机制。开展了“塑师德正师风律师言严师行”为主题的系列师德教育活动在学生中开展问卷调查了解教师教育教学情况。注重在师德交流上下功夫,发挥身边先锋模范作用使广大教师学有榜样、赶有目标形成良好教风。

　　3、加强培训促进师资水平提高

　　（1）学校将教师培训纳入学校计划采取“走出去”、“请进来”集体学习与个人自学相结合的办法加强与专家对话和横向交流。本学期我们派出了语文、数学、音乐、美术、体育等学科的教师分别到南宁、百色、

　　平果、田阳等地参加培训学习老师们观摩了风格迥异、教学理念新颖的不同课例倾听教育专家的'讲座和点评。回校后学校组织听课教师进行了翻版课展示并集中评课使老师们了解了课改动态更新观念反思自己的教学受益匪浅。

　　（2）倡导学习之风实现“自我完善”。充分利用学校现有的教学资源提倡教师主动学习。结合工作实际学习教育专著杂志提高驾驭教材、处理教材的能力对教育工作进行总结提高自我反思。

　　（3）发挥骨干力量起示范引领作用。他们在学校担任学科教研组长成为教研活动中的中流砥柱发挥着主干作用创造教师间互相关爱互相帮助互相切磋、交流的工作环境有效地提高了教师的教学能力。骨干教师负责对所带教师的学习、备课、上课等进行具体指导。

　　（4）积极鼓励教师参加各级各类学科竞赛、课文朗诵比赛、专业知识竞赛等活动给教师提供更多的展示交流才华的机会为青年教师的成长搭建平台。张丹妮老师获得了平果县教师古诗文朗诵比赛奖黄爱群、韦胜等8位老师获得教师专业知识考试活动一等奖。四、教学研究工作

　　我校树立了“学校是教研基地教室是教研室教师是研究者”的全新教研理念。以校为本注重教研的内容和方式从实践中不断发现问题研究问题解决问题。

　　（1）、以改进常规环节为主进行探索研究学校对教案备写进行了全方位的改革采用互动式教案备写要求教师在备写教案前必须要从“备课标、备教材、备学生、备教学、备学法”等方面进行集体研讨

　　学校每周一组织一次教研活动黄志东、黄尚锋两位教导处领导负责带头参与评课解决学科重点问题引领大家深层次地解读新课程标准并以随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。这种研课活动既提高了教师个人的教学能力又增强了教师间的凝聚力使整个教研组成为一个充满活力团结奋进的集体。五、今后工作设想

　　1、加强学校教学常规管理在“实”字狠下功夫在“细”字上求突破。进一步提高教师工作的能动性全面提高教师队伍水平。

　　2、提高教师教学研究的积极性和创造性提高课堂教学效率在保持优良成绩的基础上再创佳绩。

　　3、将学科渗透与校园文化紧密结合办出学校特色。

　　4、有效开展教学研究活动提倡高效的课堂教学模式尝试。5、动员老师们申报县级、市级的课题提高教师教育理论水平和教学能力打破我校教育科研零的纪录。

学期学校工作总结2

　　紧张忙碌的一学期即将结束根据我教研室在开学初制订的工作计划以及第二课堂活动我教研室在有限的课余时间里进行了丰富多彩的英语拓展活动。现对本学期已完成的各项工作和取得的成效以及发现的问题做以下总结。

　　一、常规教学

　　为了能够清晰地发现常规教学中的问题本教研室的教学工作将从教案、授课、作业、听课等四个环

　　节进行分类总结。

　　1、教案

　　本学期绝大多数老师是双课头周满课时20左右另有刘喜明、高明辉、李明等老师为三课头周满课时24左右老师们课时任务重备课量大。通过每周的教案签字制度可以看出我教研室绝大部分老师对待教案这一常规工作态度十分严谨老师们的教案准备及时书写工整规范其中徐红梅、周毅等老师的教案不仅内容充实、条理清晰而且能够做到提前备课、按时提前签字是大家学习的榜样。相比之下个别教师量不足仅仅满足学校教学要求的最低限度（3页）而且内容上看不到课堂教学的具体进程体现不出备课的精神。

　　通过年终考评我们发现。我教研室教师的工作并不能真正的代表优秀通过和语德教研室的对比所有老师都明白了自己和他人的差距我要求所有老师都要以学习的心态翻看王文倩老师的教案取长补短提高自己。

　　2、授课

　　授课是教师展示自己工作的重要环节之一。本学期依然把授课的效果放在检查的首位。

　　通过听课环节我教研室的老师本学期在授课过程中的进步还是可圈可点的。一是周敏老师的课在设计和活动的安排上有了一定的章法活动不再像以前那么凌乱设计思路也不再按部就班；二是杨新老师的课在调动学生的兴趣上有了各种各样的活动设计突破了以语言来吸引学生注意力的限制使学生能够自己提高兴趣学习；三是高职教改课题小组的刘喜明、高明辉、李明等老师能够积极探索新型的教学理念和授课方式大胆实践有效地提高了课堂教学的效果也促进了我校的英语教学改革的进程。目前这一课题业已结题正在总结推广之中。

　　3、作业

　　作业是教学效果的反馈渠道之一。由于各位教师课头多、课时重、作业批阅量大所以我教研室一直按照早期的教学要求对各班的作业实施全阅半批的制度。并要求老师对批改的作业给予等级划分以此激励学生相互学习、相互竞争。根据作业批阅的检查我发现大多数教师批阅作业缺少评语或许这是英语教学和其他学科的不同之处但是如果能够针对部分学生给与评语尤其是学习效果差的学生在作业认真的时候或许也能成为促进学生提高学习兴趣的一种途径。经过检查所有教师都能够按时、按量批阅作业也对作业进行了等级划分其中杨新、徐红梅老师多次在作业中给予评语态度认真。

　　4、听课

　　经过检查组的检查我教研室老师在听课这一常规任务中完成较好每位教师都在自己的空闲时间学习了本教研室所有老师的课程以及其他教研室骨干教师和学科带头人的课程。其中完成较好、听课量多的有高明辉、徐红梅、李明等老师。

　　其次通过听课记录的检查绝大多数老师听课记录完整与授课教师的新的体会交流认真其中李明老师对每位同行教师的课不仅做了详尽的记录而且能够结合教改和授课教师认真探讨这一课的优劣所在如何改进等问题提出了可行的建设性建议。

　　二、学习交流

　　在平时教研室学习中我教研室老师不但对待工作认真负责而且非常重视团队的能力培养和协作精神。我从以下三个方面对我教研室老师的学习和交流做以总结。

　　1、自我提高

　　不断提高自己的专业水平是提高自己工作效度的有效方法。我教研室的老师平时非常重视自己的业务能力的培养和提高。

　　这一学期每位教师都自主发表了一到两篇学术论文从原来职称评审的被迫需求到现在的自主自愿充分体现了教师们的自我追求。其中高明辉老师根据自己的教改探索在《校刊》上发表了《高职专业英语教学探析》刘喜明老师的《项目教学法在中职英语教学中的应用》发表于《宝鸡文理学院校刊》杨新老师的《学生的主体作用如何实现》发表在《校刊》李明老师的《大学英语教学改革中评价机制的转变与完善》已得到了《外语电化教学》的发表清样还有周敏、徐红梅、杨新、高明辉等老师合作撰写的《英语厌学因素的分析与对策》在《管理观察》发表。全教研室6位老师本学期共计发表文章11篇出版中职类教材1部高职类教材1部。

　　另外各位老师还在工作之余认真学习专业知识坚持记学习笔记每位老师都写出了至少千字的学习心得。

　　此外李明老师以优异的成绩通过了研究生学习的论文答辩又为我基础部的研究生力量增添一员。

　　2、交流合作

　　要提高教研室工作效度只是提高自己是不够的。在平时的工作中我教研室老师能够团

　　结一心、协作努力从而提高团体的工作能力。

　　本学期是我们开展教学改革探索的第二学期为了带动全校的英语教学改革我们在教研室内部分成小组一组专门研究中职教学改革另一组负责高职英语教学改革。小组内成员各司其职相互帮助组与组之间互相交流、探索切磋有好的活动主题大家分享有好的设计理念大家参与不仅丰富了课堂教学

　　通过协作方式也开拓了大家的视野和思路。在刘喜明、高明辉老师的帮助下李明老师在08双计算机班的教改公开课得到了校领导和同行们的一致好评。

　　此外我教研室为了更好的推进教改提高课堂教学的实效性借助中国职业教育学会和高教社联办的“高教杯”全国英语创新说课比赛我们全体教师在校内开展了自己的比赛通过课程设计、课堂教学进程、教学反思等环节每位教师都展示了自己独特的设计理念使我们在教学改革的探索中能够取长补短共同进步。最后由李明老师代表我校及陕西一举赢得了全国比赛的一等奖为我校基础部在全国比赛中再取优绩。

　　同时为了提高我教研室其他老师的水平李明老师将参赛的文字、录音、视频等资料整理成报告的形式为全教研室老师做了详尽的解释为我教研室的教学改革与交流提供了宝贵的借鉴经验。

　　另外我教研室除了承担校内所有班级的英语课程外还担任着全国高等院校英语应用能力考试的工作。这一考试属于全国性考试试卷保密达到国家级绝密文件级别所以每次考试前后的工作我教研室格外重视。从考试筹备到考务会议从取题到考试再到送题每一个环节我教研室老师都亲力亲为协作完成每一次考试的顺利举行都是教研室老师默默无闻的工作奠定的。在外出参加考务会议的时候我认真听取省主考的汇报虚心向同行学校学习、打听并把自己的见闻和感触在教研室内和老师们分享并对我们的工作进行改进和完善。有了各位老师的全力以赴我校考点从未在这一工作中有任何大的失误其中考务工作者李明老师还受到陕西省考试管理中心的表扬并颁发“优秀考务工作者”称号以示鼓励这一荣誉对我们教研室的每一分参与者来说都受之无愧。

　　3、课题研究

　　本学期以来我教研室共承接校级课题研究项目两个其中以李明老师负责刘喜明、高明辉老师参与的《多元智能下的应用型英语教学改革研究》现已结题其探索成果也已在其他各级班级中进行尝试和推广。另一课题《英语厌学因素的分析与对策》由徐红梅老师负责杨新、周敏老师参与现也已正式结题研究成果议论文的形式发表于各公开期刊之上。

　　三、第二课堂活动

　　为了丰富我校学生的课余文化生活巩固英语课堂教学的效果提高学生学习英语的兴趣我们教研室同心协力组织了各种各样英语课外活动。

　　1、第二届“贝斯特杯”中职英语书法比赛

　　针对中职学生英语水平较低的现状我们继续开展书法比赛有了第一届的经验第二届“贝斯特杯”英语书法比赛圆满举行。共计130多位同学参加了比赛通过同学们的参与热情和参赛作品的.质量我们明显感受到了我们设计的活动得到了学生们的喜欢和支持。最后共有30名同学荣获各个奖项。其余同学获得鼓励奖。

　　2、第四届“新希望杯”高职英语演讲比赛

　　高职学生相应水平较高而且结合全省英语演讲比赛我们为高职学生继续筹办了“新希望杯”英语演讲比赛。各班同学报名踊跃热情高涨由于老师有限最终甄选10名同学参加了最后的角逐。而这些选手在参赛前都得到了我教研室各位任课教师的大力帮助选主题、改稿子、纠发音、设技巧每位同学的舞台展示都蕴含了老师的辛苦与奉献。大赛第一名同学张晶代表我校参加了全省比赛并获得了三等奖的好成绩。

　　通过大赛老师们成功激发了学生学习英语的兴趣和信心学生们也体会到了学习英语的快乐这都促进了我们的英语教学工作向着良好的方向发展和推进。

　　3、英语实验班探索活动

　　为了丰富学生们的课余生活拓展学生们认识世界的视野我教研室还开展了英语实验班由骨干教师徐红梅老师负责招收各班级中对英语学感兴趣的学生通过各种阅读材料了解世界、认知世界。徐老师为这个班级的授课精心准备了形式多样的主题活动目前已开讲7次效果良好。

　　4、英语早读实践活动

　　英语早读是我教研室一直坚持不懈的工作之一。本学期我们负责每周一、三、五早上全教学楼的早读。要求责任教师7：45到达自己负责的楼层开始辅导至8：10。我教研室老师人手不足每人负责一层班级多的时候多达9个但是辅导老师能够兢兢业业认真辅导所到班级书声琅琅虽然不乏有个别学生调皮捣乱但整体表现良好。

　　四、存在问题

　　虽然教研室工作兢兢业业但通过总结、对比还是发现不少问题。

　　1、早读的实效性问题

　　每周一、三、五的早读大家都很尽心的辅导认真的查看但是成效不高。大多数班级尤其是机电、数控类男生较多的班级老师在就拿起书读两句老师走了马上就寂静如自习。由于一个老师管理的班级较多无法一一兼顾只能是顾了这个、丢了那个。

　　因此我教研室积极探索认真研究如何解决这一难题。每位老师为自己负责的楼层班级制订了详细的辅导计划按照计划逐一实践既有针对性又有成效。我教研室已计划下学期按此方案执行。

　　2、第二课堂活动的实效性问题

　　在本学期第二课堂活动的筹划与开展中学生参与的机会不多只是按照往年的部署举办了每年一届的英语书法比赛和英语演讲比赛。虽然各班参与同学热情高涨但是活动的频率较低学生的兴趣无法得以持续和延展。

　　鉴于此下学期我们计划变化这一模式集体制定统一的实施计划每位老师都参与具体实施者每次轮换；或者每位老师筹备自己的第二课堂活动做出计划可以隔周举行但是必须保质保量的完成。

　　3、教学改革的实践与探索问题

　　本学期我教研室继续进行上一学期的课题研究工作并于本学期末顺利结题。参与此项工作的各位老师把自己两学期以来精心策划的教学模式、教学材料、教学内容安排和教学活动设计等无私的奉献出来共同分享。但是在成果推广过程中我们发现课题研究过程里总结出的经验和方法在实际操作中仍有许多难以推行的困难比如部分学生根本是什么底子都没有属于从零开始的那种有的学生则属于态度不端正不愿意学习的那种总之老师的一节课如果要活动能够进行下去那么维持纪律所耗费的时间远大于上课的时间。因此对于人数较多的班级即便是分层教学也的确难以实现既定的教学目标和任务。

　　鉴于以上分析和总结我教研室下学期的主要工作目标在于下大力气努力提高早读辅导的成效扩大第二课堂活动的范围和内容积极推行英语教学改革为改善我校的英语教学工作而继续努力。

学期学校工作总结3

　　一学期来全校师生在上级部门的有力领导下我校的校园建设焕然一新师生面貌和精神状态也更加振奋教育教学更加规范化和科学化各项管理也更加有章可循安全工作深入人心。现将这学期的工作情况简述如下：

　　一、思想工作

　　不遇大事不知人心。借着国检工作的重要性把教师的思想素质进行了更高层次的提升。首先要求人人学习国检工作的内容和意义,熟记国检的基本知识和程序并做有详细的学习笔记。其次借无数次的大会、小会树立身边的榜样和模范。经常表扬身边的老师和同学激励其他教师的工作积极性和责任感。最后做好自身表率。说得好不如做得到自己先行一步才能带动他人要求教师做到的领导必须做到。因此领导班子不论多苦多累都要坚持始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中老党员率先垂范谋划全局出力参战；年青教师加班加点无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的集体在磨练中形成了。

　　二、管理工作

　　为了进一步管好学校开学初我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。组织教师重新学习了教案作业的要求。细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责使得人人有安全意识人人有责任意识。一切工作都以制度为抓手做到有章可循。杜绝管理中的随意性。

　　三、教学工作

　　学校的中心工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时我们没有放松教学工作。学校抽出一名教师来搞国检,其余教师尽心抓教学在大家的齐心协作下教学工作和国检工作两不误。工作之余教师之间互相帮着上课、整理档案,谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽误的课程都被年轻教师默默的补上了。我经常被身边的同事和学生感动着为了不让大家失望我告诉自己:坚持一定要坚持。在教导处的统筹计划和精密安排下学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是期中考试后学校领导和任课老师向家长表了态学校要求全校教师集中精力主抓教学。做到了认真上课、详细备课、细批作业教导处把好三关并做好了检查记录。

　　四、安全工作

　　安全工作的重要性不亚于教学工作。时时处处渗透安全教育。

　　第一、开学初就同所有任课老师、班主任、分管人员层层签订了责任书。

　　第二、借国旗下的讲话向学生宣读有关安全方面的内容并做了大量的'安全知识宣传展板。

　　第三、安全小组经常检查学校的安全隐患尽力做到防患于未然做好各种安全会议记录和检查记录。坚持做好了开学初和其中考试后的两次安全演练活动提高了学生的安全防范意识和自我救助能力。

　　第四、针对学生上下学的问题对学生乘车问题进行了调查了解同时做好登记上报乡中心校和县教育局。做到了家长满意、学校放心。第五、对一些特殊的学生做了特殊处理。我校对几名伤害其他学生、2名行为无自控能力的学生和几名有盗窃行为的学生进行教育并劝其回家让家长教育。

　　五、校园建设

　　为迎接国检上级部门和学校在“推进义务教育均衡发展”的工作上投入了大量的资金因此本学期学校使用上新的教学楼和宿舍楼新建升旗台1个建成了长达三道60米的塑胶跑道新建下河边围墙、铁门回填、平整靠河空地扩宽校园面积。重新硬化篮球场1个同时安装上可移动的新篮球架。

　　学校增添了一套校园广播和一套校园监控160套学生床架30套教师办公桌和15台教师办公电脑建成了计算机室里面有学生电脑50台在新教学楼前安装上10×1米的LED显示屏学校13个班和科学实验室均安装上了电子白板。给各功能室刮腻子3500余平方米粉刷外墙100余平方米做义务教育均衡发展展板4副和宣传栏8副给15个校园文化石刻励志的文字给教室、宿舍、走廊、学生食堂、办公室和各功能室等设计并安装上适合学校和学生的校园文化在新教学楼前安装上本校的三风一训的钛金字给学校的各栋楼层命名并安装上钛金字为了学生的安全和学校财产的安全给新教学楼和宿舍楼安装上铁门等等。通过以上措施我校的校园六化（硬化、绿化、美化、亮化净化和人文化）工作符合了国检要求。

　　六、国检工作

　　为迎接国检开学初在上学期的基础上我校对国检的六项指标进行了更加符合要求的深化：九义工作更加扎实档案工作的管理更加规范和科学校园的六化（硬化、绿化、美化、亮化净化和人文化）工作更加令人满意。

学期学校工作总结4

　　20xx年是学校“十二五”主课题的课题开题之年实践研究之年。因此如何让教育科研成为学校发展的新的动力促进教育教学水平不断上升。作为教科室这个学期的教科研在一些方面作了探索和尝试。

　　一、积极探索教科研工作与学校教研工作、师训工作、德育工作相结合的新途径。

　　今年学校的领导班子作了大幅度的调整学校中层的领导分工也作了相应的调整如何适应新形势下教育教育重心下移教师培训不断加强是教科室的新课题。计划把教科研的培训、组织放在学期最初让各学科在制定活动计划中把教科研落实其中。

　　本学期学校推出办公室“悦读”文化建设教科室也将及时把与课题相关的与教育教学新视野相关的与课堂实际教学相关的书籍作为必读书目推荐教师学习理论提高实际教育教学水平。在实际操作中每个办公室推荐3-4本书读书笔记一周由一位老师负责办公室轮换教师在自己撰写的同时也阅读学习了其他老师的思考感悟对自己的学习也有了进一步的加深。

　　二、定期开展教师全员培训。

　　1、利用全校教师培训时间进行一次较为广泛的全员培训就学校“激励教育”的研究历程发展思路进行了生动活泼的讲解同时对学校的“十二五”课题《激励教育视野下的小学学习共同体建设研究》的具体概念实验目标注意研究方向等进行全员通识培训并完成了全员参与的'一份培训作业。

　　2、利用全体教师会议的时间进行短时间培训主要介绍实验进展分享教师研究心得指导全员参与科研。

　　3、利用教研活动时间和教师发展共同体建设提高教师教科研素质。

　　三、学校主课题研究有条不紊。

　　1、《激励教育视野下的小学学习共同体建设研究》课题顺利开题。20xx年12月学校十二五课题《激励教育视野下的小学学习共同体建设研究》成为省首批十二五规划课题后积极开展课题研究。通过《沁园春》校刊的推出让教师全员学习在完成了前期理论学习教师培训课题实施方案多次听取专家意见反复修改后于5月17日课题开题省教科所所长彭刚到会指导。《江苏教育》张俊平、姚亮莅临指导。他们都充分肯定了学校十二五课题的研究价值并对课题提出了一些建设性的意见。进一步推动了学校课题的深入。教科室对他们提出的意见也进行了相应的整理。

　　2、为了使课题研究落到实处学校从各个学科选择优秀老师加入教科呀核心组以点带面为全校课题研究探航寻路目前主要开展了“激励教育视野下的小学学习共同体建设研究之——当前学校、班级学生自发性学习共同体现状调查”对当前学校师生自发性学习共同体在学生生活、学习中的成因和作用、构成、活动开展、成员成长等开展了现状调查。也为学校建设学校学习共同体的可能性、激励教育对学校共同体推进作用的可能性等提供了实验参考。

　　同时要求他们能上交与“课堂学习共同体”相关的一份教学设计、一篇教学随笔、一篇相关学生习作、一些相关照片。让教师的研究留下足迹和物化成果。一位老师结合自己的班级和课题研究完成了一份题为《我和四》1）班共成长》的近两万五千字的中篇实验日记连载。学校教科研呈现出丰富性、多样性、实效性。

　　3、12月4日上午学校邀请无锡市教科所所长包志强来校论证德育课题。在听取了朱虹副校长和德育处的意见后确定了《“激励教育视野下的班级管理研究共同体建设”的行动研究》。课题从两个层面来展开：一是教师即教研、班集体建设、学校文化管理这三个方面；二是学生即班级日常生活共同体、课堂学习共同体、闲暇生活共同体。当然这两个层面也是相互依存、相互交织的。相信学校通过这个课题的研究一定努力建设积极、高效、实效、创新的团队。

　　四、继续做好常规工作教科研工作有条不紊不断深入。

　　1、积极开展心理健康教育研究正常开放心理咨询室积极配合区综合实践课程改革在五六年级开设“团体心理辅导活动”课程。指导教师开足开好这个校本课程。今年11月学校蔡菲老师代表南长区参加了无锡市心理健康优质课评比所授《有效沟通》这一课获二等奖。

　　2、学校还进一步拓宽教科研渠道充分发挥网络研修平台的优势把网络平台与校本科研有效链接。教师通过个人博客发表自己的见解研究心得其他老师也参与讨论分享经验。

学期学校工作总结5

　　根据学校工作安排我校于寒假期间开展了“家访活动月"活动。本次活动全校所有教师参加共走访了所有的学生家庭通过家访学校的学习风气更加浓厚教学秩序更加稳定学生学习的自觉性积极性更加高涨达到预期目的现总结如下：

　　一、本次活动的收获

　　通过这次家访活动大大地促进了班级工作的开展拉近了学校与家长、老师与学生的距离。使老师与学生的关系更加融洽绝大多数班级比原来更稳定了有力地推进了我校的`教育教学工作。

　　通过这次家访使老师更加了解学生目前的思想动态和学习动态更加了解家庭家长对学生的影响解决了部分学生思想问题使他们更加安心学习了正如：我在家访小结中所说：通过次家访使得有些学生如虎添翼更增加了学习的信心更明确地认识自己对时间的把握更到位了。

　　通过家访活动进一步增强了教师的责任感培养了教师的敬业精神正如初三年级所说：教师在家访过程中感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼了解到某些家庭教育的缺憾更加意识到教师教育的重要性更加增添了教师的使命感。

　　这次家访活动深入到大街小巷在家长中在社会上都起到了很好的反响为今年我校的招生工作打下了良好的基础。 这次家访活动全体家访人员都能认真遵守家访纪律到目前为止没有收到任何不良反映。

　　二、存在不足

　　因老师教学任务重时间紧这次家访学生的面不足很广有些班级没有完成家访任务我们"家访"方案中有两个重要的指标一是班主任最少家访8位学生二是每班要家访5户学生家庭。主要是第二个指标未达到。

　　家访活动活动己结束了但我们对学生的教育仍在不断延续我们要更加关注被家访学生的后期表现要预防他们可能出现的反复。我们还要看到还有许多要走访而来不及走访的学生我们要不拘形式不赶任务扎扎实实的家访下去永远架起这座联系学校与家庭的桥梁。把教育工作做到学生家里做到学生的心坎里。

学期学校工作总结6

　　一、加强领导

　　为了使健康教育工作广泛深入的开展我校成立了健康教育领导小组校长担任组长对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。同时也抓住宣传这个阵地充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、等宣传设施对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。

　　二、多渠道宣传

　　1、充分利用课堂教学的主要渠道作用学校将地方病防治列入健康教育课坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面做到了“四有”即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。

　　2、学校加强校园附近地段标语宣传书写、悬挂防氟标语校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。

　　3、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化学校安排高年级学生写好一篇地方病防治相关的作文强化学生对地方病知识的'识记。

　　三、卫生部门大力支持

　　为使地方病防治工作顺利开展揭西县疾控中心及棉湖镇卫生院疾防人员多次到学校为学生进行健康检查发放碘缺乏病及地氟病宣传资料适时对学生发放地方病调查问卷给予学校宣传资金支持促进了学校健康教育的有序发展。

　　在今后的工作中我们将进一步采取措施进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识继续加强领导、明确责任积极与相关部门密切配合加强地方病课程设置和健康课教师培训工作扎实开展好健康教育工作通过继续广泛宣传动员把健康教育工作引向深入。

学期学校工作总结7

　　一学期来我校始终坚持“教育为主安全第一预防为先综合治理”的方针注意安全综治工作中的每一个环节从而使学校安全综治工作能有序、顺利的开展为学生健康快乐的成长和学校的平安和谐发展创造了最优的环境。半年来在学校安全综治工作领导小组的正确领导下我校高度重视师生安全管理工作按照上级主管部门的统一安排部署认真贯彻落实国家、省、市、县有关安全综治工作的一系列重要文件、指示精神在狠抓落实上下功夫扎实开展了学校安全综治工作把“安全无小事时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点形成了由校长负总责、安管领导具体抓、其他领导配合抓、落实人员专门抓、突出问题重点抓、全体教师共同抓的安全综治工作格局。为今后在学校安全综治工作中能扬长避短现将学校20xx-2014学年度第一学期的安全综治工作作一个全方位的总结。

　　一、完善制度落实责任

　　结合学校实际制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、集会和大型活动安全管理、安全报告等制度还制定了火灾事故、和突发事件、食品中毒事件等方面的应急处理预案并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、保卫科长、总务主任、教导主任、班主任和全体教师形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

　　为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来增强“安全第一预防为主”意识在思想上建立起一道安全防护线不仅与全体班主任、全体教师签订《安全工作目标责任书》还与分管领导签定《分管安全工作目标责任书》明确了各类人员的安全责任特别突出执行安全责任的奖惩措施做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

　　二、构建网络齐抓共管

　　学年开始各班设立了班级安全委员(即安全小卫士)协助班主任做好安全工作：(1)配合班主任建立班级安全管理制度;(2)维护班上同学上下楼的秩序;(3)检查班级用电设备的安全隐患;(4)课间发现不好的现象予以制止。学校每周有一名行政领导值周负责全面工作每日有两名值日教师他们在相应的区域各司其责管理好响应区域的学生活动。行政值周、教师值日、班主任管理、安全小卫士的.积极工作和配合使学校形成点、线、面结合人人参与管理齐抓共管的局面。个个都有责任块块安全工作都有落实的管理网络保证了学生在校的安全。

　　三、加强检查排除隐患

　　我校是一所典型的县城小学针对学校安全事故的薄弱环节学校突出加强了学校安全防范始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度以确保万无一失。

　　一是开学前一周学校安全综治工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中一一列出检查项目和明细明确检查范围、重点对学校校舍、教学设备、消防设施、等逐一进行全面检查确认无安全隐患。对检查出的安全隐患学校立即组织整改以确保开学时正常使用。

　　二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位强化警钟长鸣意识做到了时时检查、处处留心严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作周检制度”并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患学校立即采取措施切实整改。

　　三是学校建立“重大节假日报告制度”。为了强化安全工作督查与整改学校安全综治工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面检查后及时汇报。

　　四、 安全教育常抓不懈

　　在狠抓安全管理的同时针对农村学生安全意识差的问题20xx年下半年特别将学生安全教育作为中心任务注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成从根本上防止 人为安全事故发生。

　　一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、全校集会、黑板报、校园宣传橱窗各年级各班利用晨间活动、班队活动、品德与社会课等对学生进行安全知识教育外还开展了形式多样的安全教育活动如“安全知识竞赛”、观看安全教育图片展等多种形式提高学生的安全意识。9月份根据市教育局的文件精神在校长室的关心和大力支持下在各年级段的通力协作、全校师生员工的积极努力下我校顺利开展了一次“安全应急疏散演练”活动由于提前做好了宣传、人员的组织安排、逃生线路的精心设计、预演的准备整个演练活动有条不紊真正做到了安全、有序、高效;11月份还举行了“安全宣传月”活动得到了全体师生和家长的一致肯定。

　　二是加强家校联系共同做好学生的安全教育与管理。学校除了要求教师上门家访外针对当前出现的热门安全问题发放《告家长书》同时还在重大节假日通过校讯通发送安全通知。向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

　　三是强化养成教育。为了培养良好的学风确保校园无安全事故我们把德育和安全一起抓。教育学生放学不在路上逗留玩耍不乱买零食吃不损坏群众物品和庄稼不进电子游戏室和网吧不与社会闲杂人员或外校生结伙不私自下河游泳不准打架斗殴没有经过家长的允许不到同学或亲戚家住宿等让良好的行为习惯内化为学生的安全自觉行动。

　　“强化安全管理、共建和谐校园””。总之学校安全综治工作任重而道远是一个长期而又细致的工作今后加继续大宣传教育力度营造学校浓郁的安全管理文化氛围全体师生必须长期树立“事事讲安全处处讲安全人人讲安全"的意识把安全综治工作做细、做实从源头抓起从学生行为习惯抓起一如既往永不松懈。“平安音符奏响安全警钟长鸣”今后我们将抓实抓细创造性地开展工作努力把我校打造成和谐、平安的校园。

学期学校工作总结8

　　内蒙古化工学院南区20xx届学生会从成立以来的近3月的时间里在院领导老师的细心指导全院同学的大力支持以及全体学生会成员团结协作共同努力下本着为同学服务原则尽可能的想同学之所想。积极配合学院的工作了解同学们的需要和需求组织了一系列深受同学们欢迎和称赞的活动。

　　为了丰富同学们的课余文化生活的考虑到同学们兴趣爱好的多样性和广泛性同时本着让更多的同学参与其中的`原则我们学生会结合自身情况的围绕促建迎评主题紧抓学习、生活的两大方面举办了校园秋季篮球赛。同时协助其他部门开展了“我爱我家”宿舍布置大赛。收获很大效果明显。

　　学生生活的问题一直是学生工作的重点而宿舍卫生更是其中的重中之重面对所有的宿舍卫差的条件如何处理好问题更是我们的一次挑战！所以除每周进行的卫生检查和抽查外我生活的部还与其他部联合举办了“我爱我家”宿舍美化大赛很好的调动了同学的积极性。通过比赛我们欣喜的看到同学们投入了很大的热情活动过程中一方面培养了他们的。体荣誉感和责任感同时也增进了宿舍成员之间的友谊有效的提高了我院宿舍卫生的。体水平！取得的成果得到了老师的认可和肯定！

　　记检问题一直是我院老师与同学最头痛的事。因为我院的学生有跳楼逃寝的事连连发生。我了作好大家的工作我们记检部专门挑选出几个人每天晚上出去蹲点守侯。虽然外面的天下都是零下十几度、有好几个病倒但我们一直没有失去信心。以什么时候连续四天没有跳楼的人那样才能确认没有跳楼人的宗旨作到了最后。结果也是有目共睹的从每天晚上跳好几个人到连续一个星期没有一个人的成绩。为了让学生们有更多的时间复习我们每天查自习迟到、早退。让同学们真正的认识到时间就是生命的观念。

　　虽然我们学生会依靠全体成员的热情和努力举行了这么多形式多样风。各异的活动取得了一定的成绩但同时也暴露了很多的不足需要在今后的工作中及时总结和改正从而更好的为广大同学服务！

　　下面我就结合自身的感受和学生会出现的一些问题对学生会做一下20xx学期的展望：

　　学生会干部应该提高自身素质建设要提高学生会的形象就必须从我们自身做起！因为我们的言行举止反映着一个学院的精神面貌！在工作之余一定要把学习成绩抓好！成绩出现很大问题的同学不能算是一个合格的学生干部所以我们也会坚决地把他排除在外！

　　当然我们的工作存在着诸多不足但在几个月的辛勤耕耘下本部门还是有所进步的。大家信心倍增干劲十足。因此本部将在今后的工作中尽职尽责谋求新思路完善本部门更好服务全院师生。

　　xx部

　　生活的纪检部长：xx

学期学校工作总结9

　　今天中午我来的很早在班级整理一个学期的家访记录和学生写的循环日记看到这两摞厚重的承载我的劳动和汗水的家访记录和学生的循环日记。我的思绪在跳跃我的记忆在旋转。季节是翻过的日历年轮是岁月的痕迹道路是双脚留下的图画成绩是努力的见证。开始和结束不只是过程就像太阳每天升起落下一样有阳光明媚有阴云密布。在过程中有精彩有遗憾有收获也有苍凉。在鸣凤工作已经是第三个学期了每一个学期对于我来说就像每天出升的太阳一样都是新的一个学期即将结束了我收获到了什么呢？我禁不住陷入了沉思了我得到了什么呢？我有不尽的感慨。我对自己又能说些什么呢？我想让阳光更灿烂让岁月更精彩让生活更充实！

　　回首时我虽然没有老骥伏枥的壮美也没有西北望射天狼的壮举只希望能通过鸣凤这个平台展示自我在这里我深深知道付出就会有回报只要你尽力了你就能取得骄人的成绩。

　　从黑板报到跳棋比赛；从铃儿响丁当到舞蹈大赛；从卡拉ok大奖赛到现场书法比赛；从我心中的荣辱演讲比赛到环保故事；从剪纸比赛到绘画摄影大赛；从大嘴巴英语口语竞赛到奥林匹克数学擂台赛；从英语手抄报到电脑绘画比赛；从古诗背诵到课文背诵；从写字比赛到周记评比。这些活动无不牵动着我的心为活动我牺牲过节假日和休息时间为活动我和孩子共同流汗这个学期充实而又快乐幸福而又欣慰。当我静下心来想一想荣誉与缺憾并存高兴与失望共舞快乐与痛苦结伴。工作是快乐的活动是幸福的生活是轻松的经历是痛楚的。

　　一、成绩有目共睹学生功不可没

　　一分耕耘一分收获一滴汗水一分成绩我在工作中做到了让学生发展展示自己给自己一片活动的天地让自己的能力在鸣凤充分的体现给自己的童年留下美好的回忆让孩子懂得公平的竞争是前进的动力成绩的快乐留给学生掌声留给我心爱的学生鼓励的话语给学生让学生在无比快乐的鸣凤不断学习不断进步让学生感受到素质教育给孩子锻炼的舞台让学生真真正正的懂得了在鸣凤是快乐的是幸福的童年是美好的童年是幸福的童年是快乐的。

　　二、沉思悟天生丽质熟虑度童心未泯

　　在教学中每一节课我都能感受到他们的进步我也能发现学生的敏锐他们的聪明他们经常能给我惊喜他们让我感受到教育的快乐在孩子那颗天真的童心世界里我我觉得我年轻了我也是个孩子了面对着可爱的孩子我想到的是真诚看到的是希望

　　在学生的成长过程中我发现我的学生集体荣誉感很强当有学生违反了学校的规章制度了他们能揭发检举从小规范学生的行为很重要的让学生知道“不以善小而不为不以恶小而为”规范自己从小做起从自己做起。

　　在活动中。我看到了学生的潜力我真的懂得是学而知之没有教不会的学生只有不会教的老师。我发现学生的天赋也在培养也在挖掘在素质教育的今天真正能做到素质教育的领导是我们的校长我们的校长走在素质教育的前列校长先进的教育理念先进的教育思想给了鸣凤孩子成长的快乐让鸣凤的学子品尝到了素质教育的甜点。

　　三、诚心撼天动地爱意润物无声

　　“李不言下自成蹊”教育需要感动让学生感动给学生成长的天空也给学生锻炼成长的机会每个孩子都让他们品尝到成功的喜悦在我们班级每周都有值周班长班长管理班级班长管理学生班长奖赏学生。在学生管理学生中他们认真负责的态度让我折服他们的管理方法令我赞叹孩子的眼光是真诚的孩子的世界浪漫的。

　　良好的集体氛围对学生有很重要的影响。让学生在个人的行为上服从集体在大课间的活动中学生真正的体会到集体不是个人让学生努力形成一个相互竞争理解和支持的集体氛围培养激发良好的习惯是取得成绩的保证。因此学生在这次大课间活动中表现的相当出色。学校在这次的活动中也是激发学生的集体荣誉感在学校的激发鼓励下学生认识到集体荣誉感的重要。

　　四、真诚浇得花怒放善良育得桃李香

　　与学生学习是快乐的和学生交流更是快乐无比的孩子常常把我带进他们的世界让我感到童言无稽看到孩子的笑脸我真感到幸福听到他们铜铃般的声音觉得那是世界上最好歌声我自己感到我对每个学生不是等同的对待的当我看到伍好婷、谢咏峰、苏倩梅、谢卓荣时我心花怒放的当看到不是很听话的孩子学习又不好的学生我往往对他们的`态度不好我慢慢的感觉自己的这种做法是错误的也是有损师德的我开始改变自己我给学习困难的学生机会我不在拿要求好孩子的水准去要求他们用鼓励赏识的眼光看学生当孩子取得成绩了老师要及时的表扬当孩子遇到了困难老师要为孩子排忧解难让孩子在胜利面前镇定在困难面前要坚强要胜不骄败不馁。

　　多给学生爱这爱在一个眼神在一个爱抚在一句话。我在每次的活动中发给表现突出的学生发糖果学习中取得好成绩的我给他们同样的奖励。就在期末的时候冯晗磊的进步让我大吃一惊我给了他两颗巧克力他很高兴我的奖励。我的奖励在学生的眼里是很重要的其实他们并不是喜欢我的糖果和巧克力而是在品尝自己胜利的果实。是我的爱感化了很多的学生因此我的讲桌上常常出现苹果、糖果、巧克力、早餐饼。我感到爱的暖流在流动我感到爱的火焰在燃烧是爱点燃了我们的师生情。我有很多次热泪盈眶我为孩子的爱心而感动我为孩子举动所震撼。其实我做的很少我经常批评他们呀！有时是很严厉的！我于是经常反思我做了些什么呀？我自己对孩子的爱是我应进的义务而我的孩子给我的是一个世界。是孩子教育了我让我真正的懂得爱是无私的奉献。

学期学校工作总结10

　　这里我想谈的并非是我的观念如何发生了翻天覆地的变化而是想就此引出如何当一名好老师的思考。既然我选择了老师这个职业我就开始思考如何才能当好一个老师的问题。在实习的这几个月中我觉得要成为一名好老师必须做到以下几点：

　　1.学会学习。这里的学习既包括对人的研究也包括对事的学习。老师从事的是和人打交道的工作如果能善于观察、研究、思考处理好各种人际关系那么相对来说这个老师的工作就会做得得心应手些。

　　2.学会分享。与学生分享知识并且善于表达知识。同时也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识老师不仅要“授之与鱼”更应该“授之与渔”。

　　3.学会宽容。我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事那么能不能分一点给后进生呢?或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。老师在学里也要注重自身的'愉悦善于控制自己的情绪。

　　4.学会选择。选择学习的对象合作的对象处事的方法。我认为老师这个岗位是需要经验累积的。因此作为年轻老师就必须虚心谨慎地向老教师学习同时要做一个有心人。

　　5.学会合作。老师其实是处在一个巨大体中的一员学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作会让我们的工作如鱼得水。

　　6.学会创新。我认为这一点是尤其重要的。记得邓小平同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂”。老师的工作同样需要创新。要尝试多种多样的教学方式紧紧跟上时代的步伐不断创新课堂。这样我们才不至于落后。

　　除了以上六点好老师应该有着开阔的的胸怀勇于接受各种批评与自我批评充满爱心与责任感。做一个好老师很不容易。我们只有在实践中不断思考和探索才有可能向之迈进一步。老师是一个受人尊重的职业那么就让我用实际行动来证明这一点努力做一个好老师。在新课程改革实验不断推进的今天我认为做一个中学英语教师决不能没有激情不富有激情的人就不能称其为一个上乘的英语教师。这是新课改给中学英语教师提出的要求也是中学英语教学改革发展的重要目标。

学期学校工作总结11

　　时光飞逝岁月如梭。转眼间2008—2009学年度第一学期工作接近尾声。一个学期以来我们兴华学校全体教职工在学院、校委会的领导下以“提高质量稳定规模内涵发展打造品牌”的工作方针为指导以“让每一个学生成功”的办学目标为中心大力弘扬“自强不息厚德天下”的兴华精神全面实施教育创新全心推进教学改革全力实践养成教育自觉地做到了思想上同心目标上同向行为上同步事业上同干心往一处想劲往一处使求真务实奋发进取。在我们的共同努力下我们的教学改革再度深化教学质量再度提高办学层次再度提升办学实力再度增强办学活力再度激发学校声誉再度攀升学生流失率再度降低。有力的促进了学校教育教学工作全面和谐可持续发展。圆满实现了期初工作计划要求。

　　过去的一个学期是学校育人环境、管理水平、师资队伍、生源素质、学风校风等各方面全面提升的一学期是在教育领域群雄并起竞争激烈的情况下与时俱进亮出特色树立品牌铸就辉煌的一学期学校能有现在这样的可喜局面这是全体教职工在校委会的正确领导下精诚团结、脚踏实地、自强创新干出来的。

　　过去的一学期有成功的经验需要我们继续发扬光大也有值得汲取的教训需要我们去反思。现对一学期来学校的各方面工作做简要的总结汇报：

　　一、德育工作

　　德育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面是学校教育的灵魂对学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。因此我们的德育工作坚持德育为首育人为本的方向时刻树立教育育人管理育人服务育人的思想确立了

　　“全面规划整体推进突出重点讲求实效”的德育工作思路拓宽了德育工作渠道提高了德育工作的针对性、时效性和主动性取得了良好的效果。

　　（一）健全德育领导机构发挥领导带头作用。

　　努力建设一支政治素质高能力修养强作风朴实道德高尚稳定的德育工作队伍一直是我们工作目标之一。因此本学期我们成立了以王心峰校长为组长以王运辉、陈廷知、马艳芝、王永、俞红兵、陈强、张效刚、张艳玲、褚岩为副组长的德育领导小组指导全体师生的德育工作领导班子以“说实话鼓实劲干实事求实效”的工作作风使广大师生的思想意识和道德修养有了很大提高。

　　（二）加强教师理论学习提升教师道德素养。

　　教师是学校教育教学的中坚力量其思想意识和教育理念直接决定着学校教育工作的成败。为了用成功的教育理念和纯洁高尚的教育思想提高教师的道德水平我们以班主任会为主阵地开展了教师读书活动要求每位教师读一本教育理念书籍写读后心得并要求老师建立自己的博客每大周在自己的博客上发表三篇文章。特别是马海印、孙岩、宋岚颖、贾震、陈雅君、王宏志、代学梅、韩丽华、陈廷之、马小燕、袁健、连建、孙筠、刘卫丽、豆海军、沈丹、褚岩、丁一、杨元威、王富常、王永、王运辉老师的博客不仅点击率高且文章多是对工作的记事、感想、研究和反思。充分利用每周一次的业务学习会学习教育法规德育文件传达学校教育思想使全体教师主动适应德育教育新形式创设“人人都是德育工作者”的氛围。在德育力量的感召下许多老师在自己的工作岗位上任劳任怨默默奉献着像张会老师、李彦群老师、张沿沿老师身怀有孕不请假一心工作精神佳；王威、杨朔、杨元威、冯丽、陈芳、马小萌、陈磊、唐诗敏、杨高明、朱红蕾、王道江等一批新老师勤恳工作不停息不用扬鞭自奋蹄。还有马海印、苗存良、袁健、褚岩、贾振伟、徐小坤、宋岚颖史艳萍、张丽、王淑娟、许海英、沈丹、李国栋、贾平平、吴颖、黄莹、陈群英、豆海军、刘凤玲、王程等老师潜心教育不疲倦爱岗敬业树典范。本学期我们加强了师生建设师生关系的融洽涌现出一批学生的良师益友如：丁一、王山伟、程中堂、李春胜、连建、梁宁、胡清、贾萍萍、刘卫丽、李倩、崔娜、孙岩、王富常老师。这正是高尚师德的体现像这种无怨无悔献身教育的精神在我们学校已经蔚然成风。

　　（三）政教处工作狠抓教师思想纪律。

　　一学期来政教处在加强对学生思想纪律教育的同时从以下四个方面狠抓了教师的思想纪律教育。①根据我校教师队伍中曾经出现的各种问题充分利用各种集会坚持“以不变应万变”的原则要求全体教师用不变的爱心处理学生在各个时期发生的情绪变化增强了教师“以生为本”的服务思想结束了以往体罚和变相体罚学生的现象本学期无一例类似现象的发生。②针对教师在工作纪律方面出现的各种情况从按时上下班、提前进入课堂、中途不离岗、不得提前离开教室等多方面结合不同时期的各方面情况加强对全体教师的纪律性教育增强了教师“以校为家”的责任意识。③为了保证课堂教学工作的顺利进行针对教师在课堂上出现的一些现象从课堂语言、个人仪表、教育机智、纪律监督等方面加强教师的教学行为规范教育使整个学期的课堂未曾出现“乱班”现象的发生。④沟通是教育的前提为了增强教师的育人观念要求教师根据学生不同时期的反应坚持与学生面对面的谈心交流为本学期的“控流”工作增添了一份有生力量从目前的缴费情况来看本学期学生流失率创历史最低。

　　（四）抓住三个阵地加强学生管理。

　　学生是受教育者他们虽然在教育过程中占主体地位但由于其年龄所限其心理和行为都很幼稚有必要对其严格管理。在对学生管理中我们注重抓好班主任管理、团委管理和少先队管理这三块阵地。

　　<1>、班主任管理严而有序。

　　本学期我校团委在校领导的指导下以“尊重为本享受教育”的办学理念围绕学校的工作重点深入开展了一系列的教育活动如：九月份组织师生趣味运动会；十月份开展推广师生普通话活动；十一月份组织广播操比赛还组织我校青年志愿者赴开发区敬老院献爱心活动；十二月份举行了新团员入团仪式等为学生营造了良好的学习氛围。特别强化学生的养成教育和学生干部的培养与管理在工作中我们充分发挥体育班长、团支部书记的作用调动学生干部的积极性加强团课教育严把团员入口关按时召开团委、学生会干部会议对其工作情况进行考核：能者上庸者下。根据情况进行适当调整。有了团委的正确引导有了团干部的得力监管我们学生打架、逃课、跳墙外出、到东区、吃零食、吸烟等违纪现象大大减少。在每大周学生离校时家长到校的车辆我们也进行了规范管理。使家长有序化、规范化来接学生对在校园里逗留的大专部学生做到天天劝其离开兴华校园为创造和谐校园贡献了力量。

　　<3>、少先队工作常抓不懈。

　　①抓好“三操”重质量。开学伊始我们对三操的质量提出了很高的要求要求体育老师训练到位班主任要求到位领导监督到位。一学期来我们坚持天天做好操操操有评价。如今我们的三操质量高班级好风貌路队有秩序学生精神好。尤其是我们的'跑操、广播操已经成为我校的一大亮点向外界亮出了名片。

　　②开展活动重育人。我们以红领巾广播站为平台设立“每周一歌”、“时事新闻”

　　、“兴华谜社”、“寓言屋”、“开心现场”等十余个小板块每周四指定班级定时开播确保了广播站的先进和宣传性及时给学生补给精神食粮。围绕每大周出一期黑板报举行“颂奥运”作文比赛办手抄报开展主题月活动不断地给学生以思想的启迪。在国庆节到来之际我们开展了爱国演讲比赛从中升华了学生的爱国情感。在消防日里我们组织学生徒步二十里到开发区消防中心学习参观增强了学生们安全防范意识。以每大周中间的星期天为阵地我们成功地组织了五次电影晚会、四次趣味运动会和一次野炊活动更大限度地培养了学生的合作意识和生活能力。在少先队员干部的培养中我们充分挖掘他们的潜力锻炼其能力给他们明确的风工交给他们管理的方法将管理队员的权利交给了红领巾干部督察队。一学期来他们工作积极能认真做好当日的值班记录发现问题及时解决。出色地完成了各种执勤任务帮助学生养成了良好的行为习惯收到了良好的教育效果。

　　我们还把加强校园文化陶冶功能作为学校德育教育的重要途径之一加强校风、班风和特色中队建设在校园中营造积极、健康、向上的道德文化氛围。一是注重校园文化建设充分利用宣传栏、国旗下讲话、集会等渠道的渗透作用；二是强化班级文化氛围、人文气息作用将教室布置成学生学习的园地；三是坚持开展文明班级评选活动激发学生的集体荣誉感和向心力。

　　（五）召开特色家长会家校形成凝聚力。

　　家长会是我们教师和家长相互沟通的一条纽带是我们做好学生思想的重要组成部分。为此我们在总结上学年家长会经验的基础上再度创新分学部、年级段召开。该次家长会以展示学生能力为重点注重英语特色的宣传注重感恩教育注重学生形象的展示。由于形式新颖内容感人在视觉、听觉、情感几方面对家长进行了强烈的冲击引起与会家长的极大关注博得了他们的高度评价。尤其在家长亲自了解学生的在校成绩、表现、作业、生活情况目睹了学生的两操展示聆听了学生纯真的心声后对我校培养学生整体素质的指导思想英语环境的营造感恩教育成功教育赞不绝口。这次家长会创设了一个共同教育孩子的良机其意义大影响远生动伴着感动喜悦伴着成功用真诚和信任架起了一座畅通的心桥。吉小丽、蒋露、陈会、祝天河、朱景芝、马晓燕、袁晓峰、刘思同、谢延涛、聂蒙蒙、张翠翠老师虽不是班主任却以积极主动的情怀为家长会的成功召开做出了应有的贡献！

学期学校工作总结12

　　我校位于四连线公路旁全校师生共362人。我校始终把安全工作列为学校的头等大事与学校德育工作紧密结合坚持以防为主积极开展各类安全教育活动落实各项防卫措施使校园安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将本学期来的工作总结如下：

　　一、组织健全职责明确。

　　为进一步做好安全教育工作切实加强对安全教育工作的领导学校把安全工作列入重要议事日程成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组学校教师都具有较强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓分管人员具体抓各班主任具体分工负责组织实施全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。2010年5月成立了由负责学校安全工作的副校长为队长18名教师职工组成的安全应急护校队。

　　二、制度保证实施到位。

　　１、门岗制度：坚持门卫按时值班做好外访登记严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全维护正常教学秩序。

　　２、值班教师值勤制度：值日教师提前半小时到岗进行课前、课间、午间巡视及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日领导、教师坚持在校门口协助门卫值勤。

　　3、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作发现问题及时与家长联系。

　　4、签订责任书、告家长书制度学校对班主任及任课教师明确各自的.岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管谁负责”的原则做到职责明确责任到人。长假前与家长签订告家长书。

　　5、建立学校安全意外事故处理预案制度结合学校本身的实际制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案做到人员职责明确信息渠道畅通程序科学实施便捷。

　　三、加强教育增强意识。

　　１、利用集会、国旗下讲话、广播站等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等大力加强学生良好行为习惯的培养克服麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。同时在校本课中适当地加入了法制教育课让法制教育进入课堂提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。

　　2、学校每年召开夏季防溺水安全家长会各班班主任向家长就5月份出现的溺水事件进行安全警示发放致家长的一封信

　　让他们注意放学后假期学生在家安全并与学生、家长签订预防溺水承诺书。

　　3、我校第月进行一次防震、火灾等安全疏散演练。增强了我校师生震减灾的应急意识也提高对突发事件的避险逃生能力。

　　四、加大物防投入

　　全校在校园的各个楼层教室方位安装了36支的监控摄像头配备盾牌、钢叉、木棒、短棍、辣椒喷液等安保设备；在各楼层或主要的场室共安放了36个灭火器.

　　五、存在问题

　　1、学校在主要的公路旁车辆多。特别是重大节假日前后车辆较多有安全隐患。学校邻近绥江河周围也有较多的山塘水库也有学生去游泳的安全隐患。

　　2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体多数自我保护意识和安全防范能力低大大增加了学校安全工作的难度。

　　学校安全重于泰山并且涉及面广今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作搞好学校周边治安秩序使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化开创我校安全工作的新局面。

学期学校工作总结13

　　本学期,根据上级主管部门的要求,我校的教育教学以全面提高教育教学质量为中心,以推动课改工作向纵深发展为重心,继续高奏内涵求发展,机制求创新,队伍求提高的主旋律,努力提高教学成绩,继续提高办学水平,切实办出让人民满意的教育.一学期来,我校围绕着教育教学目标,努力工作,积极进取,取得了一定的成绩,现就本学期我校的教育教学工作作如下总结：

　　一、明确责任踏实工作努力做好控辍保学工作。

　　本学期我校认真做好控辍保学工作我们规定各班班主任为班级控辍保额的第一责任人要求各班班主任要认真细致的做好班级学生的思想工作不让一个学生辍学确保我校的在校生一个也不少。

　　二、制定措施强化落实搞好学校的管理。

　　1、校园管理

　　本学期我校积极美化、绿化我校的校园环境同时学校还倡议全体学生从家中带来各种草本花统一安排在校园中栽种。为了管好校园中的花草树木学校制定了严格的管理制度各班分工包干定期浇锄效果很好。学校还划分了卫生区各班根据划分都能定期打扫学校的环境卫生得到很大的改善。

　　2、教育教学管理

　　（1）、我校严格执行课程计划,促进学科均衡发展规范教师的.教学行为.

　　（2）、规范教师的教学常规引导教师在备、教、改、辅、改上下功夫全校教师皆能围绕教学这个中心紧紧围绕高效优质这个灵魂认真搞好教学工作。学校加强了周查月报工作增强了教学管理工作的针对性和实效性促进了我校教学常规管理工作的不断加强教学管理水平的不断提高从而促进我校教育教学工作的全面提高。

　　（3）、教师管理

　　本学期我校加强了教师的政治和业务学习教师的政治觉悟不断提高教师的业务水平不断提升教师的教学理念有所更新。我们注重抓好班主任和教师两支队伍建设造就一支热爱学生、敬业爱岗、善于管理、上进心强的教师队伍通过校本培训、校本研究、论文评比等活动来培养一支理念新颖、热心课改、勇于创新、成绩优秀的教师队伍。

　　同时针对我县教育师德师风上出现的问题我校积极组织教师进行师德师风的学习和培训努力提高教师的综合素质为学生的健康发展和教育教学质量的提高打下坚实的基础。

　　（4）、学生管理

　　本学期我校认真落实《未成年人保护法》本着切近实际、切近未成年人的原则以爱国主义为核心以良好的行为习惯为主线通过每周的升旗时国旗下的讲话晨会周会各科教学、阅读活动、征文活动等加大对学生的教育力度使学生能健康成长。

　　（5）、后勤管理

　　本学期我校节约开支注意管好用好校产加大了对学生安全教育的力度踏踏实实做好学校的安全工作同时加强对师生的安全教育提高了学生的安全意识和自我保护意识。杜绝了校舍等方面的事故发生。

　　三、围绕中心抓住中心积极推动课改工作向纵深发展。

　　本学期我校积极参加学校组织的备课活动采用金属集体办公几天备课坚决执行校本培训制度坚持组织学校教学研讨活动。

　　我校还积极开展切实有效的教科研工作教研组定期开展活动本学期我校坚决鼓励教师把校本教研活动成果和经验物化和总结引导教师撰写教学论文积极参加各级教育组织开展的论文评比活动。

　　四、瞄准特色形成套路积极打造学科教学的特色品牌形成了学校的教学特色语文教师通过指导课外阅读积极培养了学生的写作兴趣。

　　继续开展好写字规范活动针对学生写字质量下滑的势头我们重视了写字教学工作我们开展了写字规范活动我们从指导学生写字上下功夫确保学生在初学生字时就做到工整端庄规范入体其次是用好中午的15分钟的写字课和每周一节的写字指导课对学生的书写技能加强训练确保学生坐姿、握笔达到三个一的标准逐步养成了正确的习惯。

　　学生除了完成课内的写字作业外教师还注意适当的课外作业教师按照规定注意收好学生的书法作业。

　　五、根据上级的指示和要求学校对学生营养早餐计划实施周密安排在食品的接受和食用方面进行细致入微确保学生的食用安全。

　　总之我校本学期取得了一定的成绩毕业班学生成绩也很好但各方面还存在着不足比如学校的教师队伍老化学校的经费使用等都制约了学校的发展这有待于我们去进一步改进我们有决心也有信心为办好人民满意的教育而继续努力。

学期学校工作总结14

　　教育因生命延续而发展生命因教育均衡而升华。为更好落实各项教育教学工作五化总校所有工作人员全部深入基层听课教研。为进一步落实“自主规范均衡高效”教育理念对全镇中小学课堂进行督导检查为进一步加强管理打造学者型、专业型教师队伍在教师管理中认真落实班主任专业化学习。自4月13日教育教学指导中心高效阅读送客活动之后全镇各中小学语文学科认真实施高效阅读和快速记忆课堂模式理科进一步实施自主规范化课堂教学模式。

　　近期五化总校为了加快师资队伍建设的步伐尽快提升教师专业化的素质认真落实班主任专业化学习的教研课题通过理论学习和工作实践中的经验交流动员并激励班主任去科学的管理用爱心去呵护学生的自尊走进学生心灵的世界；通过积极健康心理调适培养学生奋发向上学习斗志；利用浓郁的书香氛围去熏陶和感染使学生树立远大的人生坐标。

　　在课程实施的过程中主要以课堂高效为目标把高效阅读和规范化自主学习有机的整合在一起努力使学生在生活习惯和学习行为上严格要求规范管理提高效率达到生活上有条理学习中有目标活动上有层次。通过高效阅读的训练课堂上活而不乱张弛有度。课前口号响亮震撼身心学生保持正确坐姿精神抖擞注意力高度集中全身心的投入到学习活动之中；课堂上自学时鸦雀无声学生坐在那里全神贯注的.注视着教科书时而圈点勾画时而苦思冥想；小组讨论时学生针对有价值、有趣味的问题积极动脑各抒己见充分发挥学生自主的聪明才智畅快的阐述自己的看法和观点小组内认真而专注的交流着自己的想法；发言时声音洪亮思维缜密吐字清晰语言流畅非常准确的陈述自己的观点；课堂小结时同学们争先恐后的谈收获谈感言源源不断有的情真意切有的铮铮誓言。一节课后看到每个学生带着满意的收获走出教室。我们觉得课堂有机整合使课堂的效率提高了和“自主、规范、均衡、高效”的教育理念更近了。

学期学校工作总结15

　　一转身一学期又从我们指缝间溜走了我的支教生涯也结束了一半。我的56个孩子也已长大渐渐地我也成长了不少。

　　我一直在思考：“教育”不应该单单是教师对学生其实也包括学生对教师。在我的孩子身上我学会了很多或者说正是因为这群孩子才慢慢塑造了现在的我。

　　我踏足语文学科领域6年对“语文”学科说实话底气不足但我热爱写作疼爱孩子所以总是用“笨鸟先飞”激励自己。我知道作为一名小学教师特别是小学语文教师任重而道远因为我们不能只满足于把教案写得详细周全、满足于上完一天的几节课、满足于给学生批完作业、满足于完成一天的任务那样我们只会停滞不前只会被先进的教学理念而淘汰只会让自己的学生对我们越来越反感。我们应该常常反思自己的教育教学行为记录教育教学过程中的所得、所失、所感。只有时时反思自己才能为不断创新不断地完善自己不断提高教育教学水平渐渐成长起来。那我应该反思什么呢？

　　每位教师都有自己独特的教学特色尤其是那些长辈们。他们在教材把握、教学方法、学法指导等诸方面都有自己的独特设计因此在教学过程中会出现或多或少的闪光点如：能激发学生学习兴趣、把学生引进课堂的精彩导语；在教学过程中运用学生感兴趣的方式解决知识的重难点让学生在快乐中学到新知识；激励性的评价语等都可以及时地记录下来细细品味时间久了这可是一笔不小的“财富”。每一次的听课我都当成一次学习学习前辈们如何评价如何过渡如何引导然后回来后运用到自己的教学中一次次学习让我跌倒过但更多的是进步的喜悦我要感激那些前辈们潜移默化的影响还有我的孩子们。

　　在平时教学当中我大部分是给孩子多一点自我感觉我总是告诉孩子们我们一起学习、一起奔跑所以很多优秀学生自觉组成小助手队在早读时领读午读是带领大家看书渐渐习惯养成自觉性慢慢提高这样我的教学就更加轻松、得心应手所以我认为教学中的教育者应该相信孩子们有时他们的回答会让我们的教学别出心裁、引人入胜。

　　“教学不仅仅是一种告诉更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。给学生多大的舞台他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么？课堂是激情燃烧的动感地带是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台是学生健康成长的`地方。学生的潜力是无限的关键在于教师是否给了学生足够大的平台。

　　或许有时一堂课上不好不是你的教案不新颖、不精彩而是你忽略了这些课堂精灵吗？很多前辈曾经告诉我备课要去预设学生的答案。但我觉得仅仅预设孩子答案是不够的还有孩子的心思不要要求他跟着你走有时我们跟着他走收获更多当然不能被这些“鬼孩子”们带到森林里了这样我们会迷路的。

　　我爱教育爱教学更爱我的孩子们。我的成长最大功臣应该是56个孩子他们让我看到了“爱”的真正意义。虽然爱的路上代价确实有点多但它给予的回报让我忘记了曾经的种种付出而是阵阵感动与感激。在孩子毕业刹那我们彼此留下不舍的泪水我觉得这泪水这是教育所要教会我和孩子们的里面有责任、担当、成长、感恩这不就是教育的灵魂吗？

　　教学的道路一定是曲折的但我坚信只要拥有“爱”前面等待我的终究会是阳光道我一定会坚持我的梦想——成为一名平凡而又幸福的好老师！