在生活、工作和学习中说到作文大家肯定都不陌生吧借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的升旗作文600字3篇希望对大家有所帮助。

升旗作文600字 篇1

　　最近我读了《今天我是升旗手》这本书书中的内容十分精彩故事也使人受益匪浅。

　　《今天我是升旗手》的主人公是一个六年级的男孩肖晓。肖晓的爸爸是一位军人。由于常年在外面工作非常少有时间照顾家里。肖晓的妈妈在肖晓非常小的`时候就被病魔夺去了生命。肖晓是爷爷奶奶一手带大的肖晓还有一个小小的愿望就是当一回升旗手。

　　四年级他获得了只是竞赛的第一名不用说升旗手理所当然是他的。可是肖晓就在升旗前一天生病了而且非常严重必须要住院治疗才行。五年级的时候老师宣布班长当升旗手肖晓是副班长因此没用。六年级肖晓因为捡到了巨款而且还救了一条人命按理说他又获得了一次当升旗手的机会可是就在这时候偏偏就在这时学校上级领导要来检查升旗手当然是由他们班学习最好的林茜茜来担任升旗这个任务了。但是肖永不放弃为了当上升旗手他心甘情愿帮助林茜茜还让同学们一起帮助她林茜茜十分感动。和好朋友智抓偷猴人。这些事深深打动了校长因此校长决定再给肖晓一个机会。

　　读完了这本书我明白了当升旗手不是那么简单那是要通过出色的表现热情帮助同学和认真完成自己的工作那才能是真正的升旗手。我不由得想起我做升旗手的时候和肖晓一样都是认真学习认真地去完成老师布置的每一个任务。可是我比肖晓幸运多了。

　　肖晓虽然在升旗的路上不怎么顺利但是他永不放弃我希望大家要向他学习。我非常喜欢《今天我是升旗手》这本书。

升旗作文600字 篇2

　　今天我第一次做了升旗手心里惊讶极了。因为我班从没让我做过升旗手。因为我的手有些毛病。这时我心里既兴奋又吃惊。

　　我到旗台上的时候往下一望满满的一群人心乱跳了起来。

　　我看到底下的人都注视着我这个新的升旗手。

　　我的心里越发的紧张了这次老师也极不配合！我等着音乐的'响起这时我的心里就更加紧张了！1！2！3！音乐依旧没有开始。终于我隐隐约约的听到了音乐！我开始随着音乐升起国旗。因为我是头一次升国旗音乐响完了我还是没有升完国旗．底下的人议论着我这个升旗手用不信任的眼睛注视着我。老师们也在一旁议论着我这个不称职的升旗手。我这时已经失控了看到大家的议论我心里想着：下次再也不来了。

　　当时我并没有想着这是个光荣的职业而是想着这是一个要我丢脸的职业。

　　回到教室同学们纷纷议论着我。老师也把我叫到办公室我想着这次没升好旗一定给老师丢脸了老师一定是去把我叫到办公室做检讨的。

　　我进了办公室没想到老师的脸上没有一点气愤的表情而是面带微笑朝我走来。我心里想道：这是怎么回事呢？老是立刻把我拉到她的办公桌旁对我和蔼的说：“你不是班里优秀的男同学吗？怎么会这样紧张？升旗是多么光荣的事呀！你怎么不放开一些呢？”

　　我便回答：“我是第一次有点紧张。”

　　老师对我说：“你应该多锻炼。我会经常找你的。因为我信任你！”

　　我也想了很多知道了我并不是一个好孩子！虽然我成绩总是第一可因为我的骄傲总觉得我是一个好孩子！可是我不是！

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升旗作文600字 篇3

　　今天我看了一本书《随蒲公英一起飞的女孩》里面有个故事叫《今天我升旗》故事的内容大概是这样的：去年“我”到深山里体验生活在山深上看见了油绿的山坳里有一面红施在舞动。清晨太阳一从东头山深昌出来便由一名学生升起五星红旗其他师生则齐唱国歌。他们的整荣参差不齐甚至衣衫褴褛。但他们凝视的方向和角度却是惊人一致。升旗手每天轮换一次。每个孩子都把这一天看作最重要的日子。有一天有一个叫“房淑花”的女孩来找赵老师要求让她今天升旗赵老师不肯。女孩就哭着跑了出去。第二天那个女孩就没来上学。赵老师就带“我”到房淑花的家里去赵老师敲了敲门门开了从里面传出了几声剧烈的咳嗽声。赵老师问小男孩他姐呢？小男孩说出了原因。“我”和老赵听到了刨药的声音。老赵很愧疚。七天后的早晨“我”们见到了真正的升旗手——房淑花。过了一会儿房淑花升完了国旗拿着锄头走了。“我”要走的时候也没见到她“我”望着山坳里的火焰多耀眼啊！“我”想：“她一定在什么地方也望着那团火焰吧！”

　　读完这篇文章后我的`心情久久不能平静。我们现在多幸福啊！要什么有什么。但在深山里和我们同龄的孩子多苦呀！家里有一点钱的。就可以去上学没有钱的只好辍学回家帮爸爸妈妈干活儿。城市里的人正在千方百计地想着怎样染黄发深山里的孩子却因为没有吃饱饭营养不良而出现黄发啊！从现起我要节约等到下一次捐款的时候把钱捐给山区小朋友让他们吃饱饭穿得暧又能上学快快乐乐的生活下去。