总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况让我们一起来学习写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编整理的数学教师工作总结仅供参考大家一起来看看吧。

　　数学教师工作总结 篇1

　　作为一名人民教师参加工作到现在自己始终坚持贯彻党的教育方针忠诚于党的教育事业坚持四项基本原则爱岗敬业默默奉献以培养人才为己任坚持在一切场合都为人师表维护教师的良好形象。

　　自参加工作年至今我一直担任高中数学教学工作及班主任工作。并积极配合学校各处室开展各项教育教研活动。在教学上我切实抓好每一个基本环节深钻教材认真备课以学生为主体精心设计每一堂课激发学生学习兴趣创设轻松愉悦的`学习氛围师生双方密切合作交流互动合理并创造性地运用教学方法形成自己独特教学风格。为了切实减轻学生课业负担自己在课上精讲精练向课堂45分钟要效益反对题海战术。加强培优补差对于数学方面特长生不断拓宽其知识视野充分挖掘他们潜力使这些学生能充分发挥自己优势。对于基础薄弱学生有步骤有计划地加强课外辅导善于发现这些学生身上闪光点及时给予鼓励让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获我所带毕业班数学成绩年年名列前茅。在繁忙教学之余自己也笔耕不辍撰写了一些有创新意识教研、教改论文在校内和校外交流自觉地将教学与实践相结合。除此之外自己还参加了公开课比赛并获奖。由于工作上的进步自己多次在年度考核中被评为优秀。20xx年我被评为容城县十大杰出青年同年九月又荣获保定市三育人先进个人称号。

　　作为一名班主任我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好道德品质应求学生从小养成良好习惯树立远大志向。对学生严字当头爱在其中做学生良师益友及时了解学生思想动态解决学生实际问题。将爱心洒向每一个学生不歧视学生。建立家访制度使学校、社会、家庭共同关心学生成长受到了学生及学生家长一致好评。能自觉遵守学校各项规章制度服从学校各项工作安排每月出满勤工作以身作则积极主动从不计较个人得失。

　　由于我出色努力班上工作井井有条我本人也被评为市县优秀班主任。总之学习是无止境的在以后教学中我将更加努力为党教育事业作出自己更多贡献成为一名优秀出色人民教师。

　　数学教师工作总结 篇2

　　随着期末考试的来临一学期的教学工作即将结束了。根据《大纲》和新课标的要求以及陈校长的讲话精神和教研室的要求本学期的教学教法主要是践行“三环五学”教学模式。在实践的过程中摸石头过河坎坎坷坷懵懵懂懂轻松与迷茫并存。

　　轻松

　　一、 认真执行并检查落实预习环节

　　长期以来本人坚持让学生养成课前预习的习惯

　　要求做到：

　　1、预习后你学到了什么以完成课本后的习题和课堂练习的程度为标准。

　　2、本节内容你新学到了哪些与之前的哪些内容有关联形成自己的知识网络系统。

　　3、本节内容未掌握和理解的部分你做标记了吗？

　　预习的好处之一让学生经历带着新知识去学习新知识的过程体会到知识间的联系掌握起来更轻松。预习好处之二对绝大部分学生而言经过预习明白自己对新内容的掌握程度会给自己一定的听课任务因而目的性明确自然效率就高。

　　二、 很好的完成开学初的任务之一让学生养成“说”的习惯

　　开学第一课就明确告诉学生必须养成说的习惯说你理解的和掌握的知识帮助其他同学共同进步；说你的疑问之处和不能掌握的知识让其他同学帮助你；对于后进生要求其先听同学说听老师说然后再跟着说。开口说话可以锻炼一个人的口语表达能力和逻辑思维能力提高胆量无意中也学习了很多知识增强成就感。

　　三、 充分发挥小组合作的'优势

　　小组学习形式为学生提供了学习的空间创造一个轻松自主的学习环境将课内知识拓展到课外使他们在参与学习的活动中得到愉悦的情感体验。合作学习把学生由旁观者变为参与者。它要求那些已经掌握某种知识和技能的学生把知识和技能教给其它成员。作为讲授者的学生为了能够教得更清楚、透彻必须对所学的材料进行认真的阅读和分析。其他学生为了在课堂上有出色的表现他们就自主的学习去探究学习积极性提高了自学能力自然就提高了。

　　迷茫

　　一、 磨合期未结束

　　从以往的经验来看老师和学生的磨合期一般为一个月左右不知是什么原因时至今日我与9班当中的部分学生还处在磨合期中。主要表现在：

　　1、上课时他们无法静下心来听课

　　2、课堂中他们的表现和大部分学生不同步

　　3、出现厌学现象。这三点对一个学生来说在学生上是最致命的若这种现象延续到八年级数学科对他们而言就是“天书”了改变这种状况要从教师和学生两方面入手双管齐下这是下学期初的工作重心。主要是通过直观教学吸引学困生的注意力使学生理解概念、性质。注意教学语言的艺术让教学生动、有趣。关心和爱护学困生主动帮助他们分析原因和克服困难积极寻找他们的闪光点给予鼓励和肯定使他们体验成功的喜悦。

　　二、“三环五学”的实施难度大

　　“三环五学”的自主探学和合作研学对老师和学生的要求很高教师要设计明确、合理、能引起学生兴趣的问题串学生要具备较强的口语表达能力自学能力等等而这些我欠缺我的学生也欠缺。也曾去刻意培养过几个能带头的学生可是效果不大主要原因是很难形成你追我赶的学习氛围学生很大程度上的学习是老师“逼”出来的学生不主动去学习去探究老师的一切计划都是纸上谈兵。

　　新学校老环境新学生老状态这一学期的教学五味杂陈希望来年会有所改变寻求进步。

　　数学教师工作总结 篇3

　　岁月如梭转眼间一个学期的学习和工作已经结束为了下一阶段能更好地工作下面就从德、能、勤、绩四个方面对本年度的各项工作进行总结。

　　一、完善自身建设提高师德修养。

　　"爱校、爱生"是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”并与学生建立良好的师生情感更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们让他们不仅学会知识更学会做人。做到按时上下班不迟到不早退从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外还积极参与学校分配的各项活动协助其他老师做好学校的各项工作；尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局服从安排互相关心互相帮助互相沟通。虽然我不是班主任但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校爱班级、爱老师、爱同学、爱父母。如果连自己身边的人和物都爱不好谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。

　　二、不断努力奋进提升业务水平。

　　在教育教学方面我担任2个班级的数学课结合本校的的情况我努力探索大胆尝试逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路根据学生的年龄特点我首先从形式上突破陈规为学生设计了学习口号——“学习快乐快乐学习”以此调动学生的学习热情然后改变传统的课堂教学结构变“教师教”为“学生教”鼓励学生上讲台讲解新知、发表意见、交流看法使学生真正成为学习小主人课堂的主宰者感受学习的乐趣找到真实的自我增强学习的自信让每一个学生都能自信的说——“我是最棒的`！”在备课方面积极摸底了解学生的学习情况和个体差异制定切实可行的教学方案做到既备教材教参又备学生；在课堂教学方面更新教学方法引导学生积极思考合作探究建构知识发生发展的过程切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面耐心细致培养优生帮扶后进生使每个学生都拥有自信、拥有成功在快乐中学习从快乐中得到发展。

　　三、和组员积极沟通与班主任、家长密切配合。

　　经常与班主任互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活情况共同管理好学生；积极主动地与家长联系了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。发现个别学生问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步共同培育好青少年一代。在教研组管理上多与组员沟通交流相互学习弥补没有平行班的不足形成积极向上的良好氛围。

　　四、一分耕耘一分收获。

　　教育好比种庄稼必须辛勤劳作方能换取秋天的收获一分都马虎不得。这一学期我坚持以饱满的热情愉悦的心情投入到教育教学当中努力克服一切困难没有请一天假没有耽误学生一节课。在教导处的直接领导下我组织数学组的全体老师认真学习新课标理念制定教学计划和教学进度坚持每周开展一次教研活动寻找符合学生年龄特点的学习方式铸造快乐学堂使每个孩子都学有所获。主要成绩有：在学校领导、其他教师的无私帮助下我也取得一些成绩：教研组有着较好的凝聚力积极完成工作计划；所带的班级也取得较为满意的成绩被评为20××××年度优秀教师。

　　春华秋实在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水然而我收获的却是那一份充实。如果孩子是花那么我就是雨滴滴滋润孩子纯洁的心田如果孩子是树那我就是太阳缕缕阳光伴随孩子的成长。我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘播洒希望的种子期待收获的明天。

　　我用我的心去教诲我的学生我用我的情去培育我的学生我无愧于我心无悔于我的事业。

　　数学教师工作总结 篇4

　　- 一学期的时光就这样过去了回顾一学期的工作想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的尤其是班主任不仅担负着教学工作更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军。我担任着四（三）班班主任及数学、语文。下面分几个方面来说一说：

　　一、思想方面：

　　积极参加政治学习关心国家大事拥护党的正确领导坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策遵守劳动纪律团结同志热心帮助同志；教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦；班主任工作认真负责关心学生爱护学生为人师表兢兢业业工作有奉献精神。

　　二、教学方面:

　　１、备课。开学初积极参加教研活动按照学校要求进行集体备课仔细听认真记领会精神实质。然后根据要求提前一周备好课写好教案。备课时认真钻研教材、教参学习好大纲虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。为了上好一节课我上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容我积极查找课件制作课件。

　　２、上课。上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗。上课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练。运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。

　　３、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解不会写

　　字就手把手地教及时查缺补漏。并与家长联系及时沟通情况使家长了解情况以便在家里对孩子进行辅导。

　　４、作业。根据减负的要求我把每天的`作业经过精心地挑选适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

　　三、德育工作：

　　德育是学校工作中的重中之重而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情没有私利与目的然而这种爱却有一种巨大的力量。

　　1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 初接新班了解学生从了解学生家庭开始。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点他们有什么毛病需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起课间和他们一起做游戏中午休息时和他们说说话在闲谈过程中了解他们的基本情况。才能有的放矢地去关怀他们。

　　2、爱就是关怀。 师爱是教育的"润滑剂"是是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生做学生的贴心人时师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱教师才能赢得学生的信赖学生才乐于接受教育教育才能收到良好的效果。

　　3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位

　　但在人格上应该是平等的这就是要求教师不能盛气凌人更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发理解他们的要求和想法理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力放手让学生在实践中锻炼在磨练中成长。只有这样学生才能与教师缩小心理距离学生才会对教师产生依赖感。

　　4、爱就是责任。 爱学生要深入地爱爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩又表现出深刻的理智不仅着眼于学生目前的得失和苦乐更注重学生未来的发展和前途。作为一个六年级的班主任我有责任引领学生学到更多的知识。 在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学想了很多有趣的游戏。在辅导学生学习时不仅要使优等生学好也要使中等生学好更要使学困生学好。在学校我又采取让同学教我亲自教让同学来考他们我亲自去考他们等方法促使他们来练习。经过一段时间的补习他们的成绩有了明显的进步。 教师的责任不仅在于教授学生知识更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本行为准则。学生不知天高地厚只会随心所欲地玩闹。我先用班规进行教育不仅使他们了解了一日常规而且对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到流动红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规时刻有常规意识。 但这是远远不够的他们的自觉性不强还需要时刻不放松地"看"。

　　四、个人学习：

　　积极学习各种教育理论以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。努力学习英语以适应当前教育的形式给

　　自己充电为进行双语教学做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识学习制作多媒体课件为教学服务同时也帮助其他同志制作课件上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。

　　五、教学实绩

　　五（三）班数学实考人数40人合格人数：40人合格率：100℅名次：第 一 名；优秀人数：40人优秀率：100 ℅名次：1名；总分：3772分平均分：分名次 5名。综合名次：5 名。

　　语文实考人数40人 合格人数：40人合格率：100 ℅名次 1 名；优秀人数：39人优秀率： 97.5℅名次3名；总分：分平均分：93.5分名次 3名。综合名次： 4 名。

　　以上是我一年来的工作总结,望各位老师指正批评我一定再接再励,取长补短努力做好下一年工作。

　　数学教师工作总结 篇5

　　这学期我在高三（6）（7）班当数学老师。这学期在组长的带领下我们可以发挥集体智慧共同努力提高我们班的数学成绩。现在我来总结一下这学期的教学工作

　　一、努力工作加强专业学习

　　（1）能认真阅读大量材料做好每节课的准备注意所选题目的典型性和层次性不要讲不该讲的但要保证重点讲解透彻。努力探索每节课适用的'教学方法优化课堂。

　　（2）在课堂教学中注意平行班学生基础差的特点详细分析写在黑板上总结重要问题的解题策略做好

　　（3）备考小组统一练习。一般复习过程中坚持每周做三次选择填空和两次综合练习。因为我教的课是平行课所以我更注重学生基础知识的训练和兴趣的培养所以我有针对性地减少了练习。

　　（4）及时批改作业对典型错误及时反馈对部分学生进行面签。让学生重视数学学习。

　　（5）利用晚自习时间向一些学生学习学习他们的学习方法进行个别指导使部分学生学习成绩及学习兴趣有所提高。

　　（6）自身做大量习题提高自己的专业水平。取精华去糟粕反馈给学生让学生学得有效率。

　　（7）积极参加教研组活动和备课组活动上好每一节课并能听各位老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。与同备课组同事讨论新课改方向及试题并预测今年高考方向明确复习方向与重点。

　　二、关心学生成长

　　学生到学校的主要目的除了学习还有做人。

　　（1）抓住合理机会对学生进行德育教育。比如迟到学习散漫等。取得效果还是较好的树立教师的威信赢得学生尊重。

　　（2）关心学生考前的心理变化寻找方法消除学生的焦虑不自信因素帮学生树立信心。

　　（3）教学过程中加强对学生的应试指导。抓住每一次小测考试的机会培养学生的应试技巧提高学生的得分能力。如选择填空要寻求合理简捷的途径对解答题要规范作答努力做到“会而对对而全”。并指导学生的答题顺序及考场上的心理调节帮助学生树立信心纠正学生不良答题习惯优化答题策略。

　　总之在以后的教学工作中我要不断总结经验力求提高自身业务素质努力提高自己综合方面的素质做一名优秀的数学教师。

　　数学教师工作总结 篇6

　　积丝成寸积寸成尺尺寸不已逐成丈匹！

　　刚初出茅庐的我对于数学教学接手不过两月纰漏甚多知识是日积月累的经验亦是如此可谓是任重道远！仅以浅薄的理解谈谈我的体会。

　　首先来说说我在教学过程中面临的挑战：

　　1、新教师对教材不熟悉

　　2、对我们学校的教学模式不熟

　　3、对教学进度把握不当

　　4、对学生的情况不够了解

　　5、良好的师生关系的建立策略的缺乏

　　针对诸多问题我该怎么去做好教学工作呢？对上面一系列的问题我进行了如下尝试：

　　1、新教师对教材不熟悉我是这样做的

　　（1）利用节假日熟悉教材翻阅几遍整体把握章节设计之间的联系初步领悟编排者的意图并找出我认为的重要章节大概猜想考试安排以便做到心中有数！

　　（2）多听有经验老师的课从有经验的教师那里学习教学经验分析优点能结合的就结合在自己平时的教学活动中设想要是上这节课需要怎样去构思；做好充分的备课准备翻阅相关的工具书找出不同版本相同章节的共有的重难点知识确定自己要上的课的重难点初步对导学案打下腹稿；面对教学过程中疑难要不耻下问向课改走在前面的老师请教让他们帮着指点迷津；结合班上孩子的实际情况把知识点穿插在导学案上预设在教学过程中可能出现的问题进行易错点和误区的解决理顺思路解题步骤编制小口诀提升兴趣便于记忆。

　　2、对我们学校的教学模式不熟

　　熟悉教学模式看杜郎口中学的各科教学视频从一般中归纳适合数学的教学视频身临其境各科老师的课堂特别是数学课堂学习老驾驭课堂的能力！

　　3、对教学进度把握不当

　　能否把握上课进度是系统知识能否形成的关键！数学教研课的落实和积极的参与不但可以帮我们研究教学难点还可以探讨教学任务从而帮助我这类无经验者披荆斩棘俗语云三个臭皮匠赛过诸葛亮说的就是这个道理！一起制定教学目进度为以后个章节的课时安排做到成竹在胸！

　　4、对学生的情况不够了解

　　这点需要我们有计划的对学生进行交流一步步的了解他们的数学基础兴趣爱好性格特征行为习惯便于做好课堂的统筹规划！7年级班1学生参差不齐但普遍的基础很差通过入学测试和第一学月的考试成绩和平时表现我们7年级1班有进步但是和子昂比起来差距很大教学工作任重道远老师需充分利用好上下课安排帮扶工作必要时进行个别辅导！

　　5、良好的师生关系的建立策略的缺乏

　　从课堂表现上能反馈出一个孩子的基本情况是否积极参与主动学习。注意力上观察他们只有这样才能初步判断学生是否学到课堂知识反馈的作业不能放过必须认真批改同性问题反映知识点未落实那就需要重点讲解反馈课中普遍的错误先勾出来让学生先思考抽基础中等偏下的学生讲他们讲懂则说明是马虎出错需要提醒他们细心点而未能讲解或者讲不好的'则需有声补充讲解也说明同学中需要特别注意菏泽写就是知识点遗漏的。

　　而差生错的多的是较难的只找优生讲差生能听多少是多少中等生则需听懂会做能说整体思路完成整体教学则要求百分之80以上的知识都能过关我们可以在下一次反馈课前抽查学生错的题修改情况并要求展示出错的题下一次批改作业留意之前的错题是否落实展示写批语需以鼓励为主对于个别则需严格做到思威并施。优生是我培养以提升为主差生的培养以基础知识为主中等生则要求吃透教材。分层次做到因材施教知识课堂过关新内容对应的新知识练习及时处理。下课后找自由活动时间查漏补缺进行针对性辅导和学生交流学习感受。

　　除此之外我们还需要加强放假和学生家长的联系询问在家表现并说说学生在校的情况既可以增强师生的感情又可以督促学生学习让家长满意更重要的是便于学生做到收假收心协调心态。

　　数学教师工作总结 篇7

　　一学期以来我担任九年级的数学教学工作在教学的各方面严格要求自己坚持“以学生发展为本”的指导思想关注每位学生帮助他们在原有基础上得到提高和发展。一学期以来我能够吃透教材按课改的要求去上课在教学过程中我比较注重以下几点：

　　一、政治思想

　　认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学工作

　　一是学期以来我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时充分运用学校现有的教育教学资源坚持备好每节课上好每一堂课各方面都取得了一定的效果。

　　1、精心钻研教材细心备课；做到：重点难点突出易混易错知识点清晰并掌握好、中、差学生的认知能力分层次设计练习题分层次落实训练内容使全体学生都能轻松学习学有所获。

　　2、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。

　　3、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　4、一是从问题出发进行教学。问题是数学的心脏通过问题教学唤起学生的创造灵感点燃创造思维的火花激发学生学习的内动力开启心智。尤其鼓励学生自己提出问题因为提出一个问题比解决一个问题更重要。

　　二是情感教学。深刻领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应与学生建立深厚的师生感情正确对学生进行学法指导。

　　三、取得的成绩和存在问题

　　通过努力学生的.学习能力和解决问题的能力得到了较大的提高中等难度的问题大部分学生能独立解决难度较大的问题也有部分学生能解决或通过合作讨论后能解决。

　　存在问题：

　　学生基础较差有部分学生对初一、二课本里中等难度的题目都不会做难度较大的题目更是几乎没有人会做；大部分学生有粗枝大叶的作风经常不小心做错题影响了考试成绩。

　　四、今后努力的方向

　　作为一个教师要有终身学习的意识不断了解新事物、学习新知识不断更新和拓宽自己的知识结构使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。以学生发展为本在化学科学教育中渗透人文教育思想促进学生的可持续发展。并充分考虑学生的发展注重初中学生的年龄特点和接受能力对于概念的定义不过于强调严密性改变过分强调知识的逻辑性的倾向。同时教师要利用各种机会对自己的教育、教学、科研活动等进行的反思。应通过不断地自学反思促进自身的专业化发展要不断地加强理论学习把自己的教育教学工作作为研究对象学会反思技术进行反思性教学并让反思成为习惯成为一名科研型教师。

　　数学教师工作总结 篇8

　　本学期我担任八年级5班、6班的数学教学工作。在教学中我根据学生的实际情况制定有效的措施激发学生的学习兴趣培养学生的学习习惯引导学生参与学习的全过程为此取得了一定的效果。就本学期的教学工作作出如下总结：

　　一、加强师德修养提高道德素质

　　过去的一个学期中我认真加强师德修养提高道德素质。通过业务学习认真学习了教育法和教学专业知识。严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等公正合理严格要求耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

　　二、加强教育教学理论学习

　　作为数学教师我认真制度计划注重教学理论认真教学和备课积极参加教研组活动和学校教研活动上好每一节课并能经常听各位优秀老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学业务水平。

　　三、教学工作

　　在教学中我大胆探索适合于学生发展的教学方法。为了教学质量我做了下面的工作：

　　1、认真学习课标。

　　通过学习洋思教学理念使我深刻领会到“没有教不好的学生”这句话。在承认学生个性差异的同时积极创造和提供满足不同学生学习成长条件根据他们的爱好兴趣培养学生学习的动力将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性自主性的培养与发挥收到了良好的效果如五班的卢武鹏、王成成六班的刘进兵等同学由原来的不及格到及格、甚至优秀是我感到无比的高兴。

　　2、认真做到集体备课我们三位教师分别研究下面几个问题然后达到共识做到更好。

　　①认真学习洋思的教学经验钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点掌握知识的逻辑。多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。

　　②了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的措施。

　　③考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

　　3、坚持坚持学生为主体向45分钟要质量。

　　精心组织好课堂教学关注全体学生坚持学生为主体注意信息反馈调动学生的注意力使其保持相对稳定性。同时激发学生的情感针对初八年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持洋思“先学后教、当堂训练”的教学模式注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。首先加强对学生学法的'指导引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围在学生自学的基础上组成4人的学习小组使学生在合作学习的氛围中提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会培养他们的创新能力在尝试中收到了很好的效果数学成绩取得了较大的突破。

　　4、认真批改作业。

　　在作业批改上做到认真及时力求做到全批全改重在作业更正及时了解学生的学习情况以便在讲评作业时做到有的放矢使学生能及时认识并纠正作业中的错误。

　　四、今后努力的方向

　　1、加强学习更深入的学习洋思的教学思想以便更好的融入到自己的教学中去。

　　2、钻研教材进一步把握知识点和考点。

　　3、多听课学习其他教师先进的教学方法的教学理念。

　　4、加强差生转化和培养优秀生的力度。

　　一份耕耘一份收获教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中我要不断总结经验力求提高自己的教学水平还要多下功夫加强对个别差生的辅导相信一切问题都会迎刃而解我也相信有耕耘总会有收获。

　　数学教师工作总结 篇9

　　时间飞逝在繁忙和有序中又两个月悄然而过回顾在联盟中的学习我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有夸耀的荣誉值得炫耀的成绩。但在岳老师的悉心指导下和全体成员的好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力让我在教育教学的实践岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程、一份快乐。一年来我收获了很多同时也看到了自身的不足。现将四月份的工作总结如下：

　　1、加入名师工作室促进自身素质的提高。

　　在明确工作室工作任务与努力方向后我能够让自己投入更多的时间进行广泛的读书和学习阅读更多的专业教学报刊杂志从中获取最先进的教学理念和最前沿的信息。通过多次的理论学习我明白了以科研促教研的重要性更新了教学理念提高了教学素养同时也提升了自己的教学水平。

　　2、以课例为载体开展教研增加了交流与学习的机会。

　　除了定时的'理论学习外我们还开展了多种形式的教学研讨活动：4月8日小学数学名师（骨干教师）联盟在实验小学举行优质课观摩评比活动有10名教师参加讲课联盟全体成员参与听评课活动。在活动中岳晓红主任还做了关于如何上好一节微型课的讲座。通过活动的开展使全体联盟成员明白了如何上好一节微型课业务能力得到了提升。

　　名师联盟工作的开展为我们搭建了一个交流、学习的平台。通过彼此的听课、研讨和交流加强了彼此之间的沟通通过这种沟通大家相互启发相互促进共同进步。我将把这里作为起点继续努力学习不断探索不断提高自身的科学素养和教育教学水平！

　　数学教师工作总结 篇10

　　一学期的工作结束了在这一学期中我继续担任四年级一班的数学学科教学。本学期我任教的学科在全镇平均分排名倒数第四（上学期末倒数第二）成绩略有提升但感觉与我的付出还不成比例。我想我与在座的各位有着多年数学教学经验的老教师相比作为一位刚刚开始从事小学数学教学工作的“新”数学教师深感自己在教学经验、教学策略还存在很大不足尤其是在课堂教学组织、课堂练习的拓展以及课下练习的安排方面存在很大的随意性导致教学成绩不够理想。

　　一、存在的'问题

　　1、课堂教学准备还不够充分。因为教务工作有很多杂事有时候上课看一遍教参匆匆忙拿着课本就进了教室等可开始了一半有时就发现自己本来以为很好理解的内容学生往往弄不明白只是我不得不调整思路用学生更容易理解的东西来引导学生这样浪费了许多宝贵的教学时间。

　　2、课堂拓展及课外练习不足。

　　我感觉孩子们考试成绩不够理想的原因还与我教学经验不足、课堂拓展及课外练习不够有关。有时候一堂课下来满足于完成了课本的例题与练习题而缺少与本堂课内容联系的拓展练习导致学生仅仅掌握了例题说告诉我们的道理或者是算理而对于这之外的题型没能进行拓展练习以至于出现新的题型孩子们无从下手。

　　3、孩子们的学习习惯养成还有待进一步加强。

　　接手这个班级的教学有一年多一点的时间我发现这个班级的孩子多数都好动、不善于动脑思考回答问题张口就来无论对与不对重来不想为什么。做题也是这样看到数据就用加减乘除进行计算别管问题求得是什么。再则有不少同学不做家庭作业刚接过来的那一个月曾经有十几个孩子每天都不交家庭作业问问就说没带来这种状态持续了将近1个多月直到现在还有两个孩子始终不做家庭作业2个孩子家庭作业随便写几个字就草草了事。对于这件事我感到非常头疼。

　　二、下一步打算

　　1、深入研究教材备好每一节课力争当堂内容当堂清。

　　2、做好孩子的个别辅导。尤其是中下等学生——这个班级存在不下10个人如果我时间允许我想能转化一个是一个尽我最大努力尽可能的对得起每一个孩子。

　　3、加大课堂教学研究向在座的每一位有经验的老数学学科教师学习。

　　数学教师工作总结 篇11

　　一晃眼高三下学期就过去了。这学期我担任的是高三（x）班的数学老师高三的学习是紧张的一学期的时光过得很快回顾高三下学期的工作我主要从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下总结：

　　一、备课

　　根据课标要求提前备好课写好教案。备课时认真钻研教材、教参学习好大纲虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。积极参加教研室组织的教研活动在教研员各位老师的指导和帮助下进行集体备课仔细听认真记领会精神实质。复习阶段我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上为的就是让学生有个清晰的复习印象随时能复习、浏览。

　　二、上课

　　上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗。上课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练。运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力。桌间巡视时注意对学困生进行面对面的辅导课后及时做课后记找出不足。

　　三、辅导

　　我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解教给他们好的记忆方法好的学习习惯做到对所学知识巩固复习及时查缺补漏。

　　四、作业

　　由于高三的'课业负担较重我只布置适量作业利用好订的学案且作业总是经过精心地挑选适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

　　五、爱就是了解

　　平常要多关心学生的一些生活情况和学习情况其次要尊重学生的人格理解学生要从青少年的心理发展特点出发理解他们的要求和想法理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力只有这样学生才能与教师缩小心理距离学生才会对教师产生依赖感。

　　六、个人学习

　　积极学习各种教育理论以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。

　　以上是我高三学期的工作总结以后我会继续努力争取更大的成绩。

　　数学教师工作总结 篇12

　　这学期我负责六（6）班的语文教学。因此我不敢忽视教学工作。这一学期我努力加强专业学习深入学习教学方法虚心向前辈学习。通过不懈的努力我获得了很多宝贵的教学经验我知道在新课改的背景下掌握好语文的常规教学依然是最重要的。

　　一、关注学生链接情感

　　1、缓解考试压力的心理咨询。毕业班学生学习任务重面临升学心理压力大。这种压力来自老师和家长的期待也来自自己的考试焦虑。如果不重视他们的心理健康教育可能会事半功倍。作为一名语文老师我注重对学生的心理健康教育。一旦发现学生有心理问题我会找学生认真交谈及时分析问题；也可以和家长沟通一起解决存在的问题。

　　2、设定目标鼓励不断进步。复习期间还要帮助学生根据自己的学习情况制定合适的短期和长期学习目标。在6（3）班每个学生有两个目标分数一个是最低目标分数另一个是最高目标分数。实际运行表明目标评分系统可以极大地促进学生的考试。如果学生心中有这样两个目标分数他们就会有一个非常明确的目标。只要学生平时基本上能完成作业认真对待考试的时候相对容易拿到最低的目标分数至于最高的目标分数需要付出一定的努力才能达到。这样做可以充分激发每个学生的积极性认真对待每一次普通的考试。此外每个人的目标分数都是量身定制的以方便自我比较。

　　3、有的放矢帮助贫困学生走出困境。班里差生的学习水平明显低于其他同学。老师应该怎么做才能有效缩短差生和其他人的差距？我觉得先把差生分类大致可以分为两类：

　　一类是思维差。这类差生学习能力不差但缺乏学习兴趣学习成绩差。对于这样的学生老师解决他们的思想问题更为重要。

　　二是学习基础差学习能力弱。这样的差生专注于辅导让他们逐渐跟上班里其他同学的学习节奏。不管是什么样的差生我觉得都要有爱心要有耐心要细致要有说服力要反复努力。在此期间教师要利用“哄骗、欺骗”等各种手段取得学生的信任使他们愿意听老师的话愿意学习然后逐步进行定期辅导。

　　二、关注课堂启迪智慧

　　1、教材经过加工使之适合课堂实际。内容庞大系统。通过这样的复习教材试图巩固知识和技能进一步提高学生综合运用语文知识和解决实际问题的能力。

　　2、练习设计是巩固知识的最好方法。

　　3、教案寻找有个人特色的教学模式。复习课的内容缺乏新知识的新鲜感学生容易分心。我采用具有个人特色的教学模式通过比赛和积分兑换奖品的方式再次激发学生的学习热情。

　　三、关注作业提高复习效率

　　1、课内作业全面铺开。复习课的当堂作业尤为重要。每一节课所选的内容教师都要再三斟酌我的做法是在备课时全部自己做一遍。在课堂中进入练习环节时教师应当在教室里巡视学生的解答情况优等生答题时间快我们要对他适当提高要求中等生的解答过程我们应该关注一下他们能代表大部分学生的解题思路而中下水平的学生这时候往往最需要老师的帮助如果我们能在他思考的转折点点拨一句有可能抵得上一次课外的专门补习用1—2分钟就可以解决他的疑惑。

　　2、课外作业分层练习。复习期间的课外作业是复习质量的重要保证是复习过程的继续延续如果学生能真正独立完成所有课外作业应该说他的复习得到了最有效的保证老师不必担心这个学生的成绩上不去。

　　3、平时检测重在分析。尽管六年级学生面临的是升学我还是强调淡化考试。平时检测我公布的都是综合得分作业分、考试成绩先按班级整体水平划分优良及等次再两项等次合并得出一个综合得分一旦考得不理想还可以拿手头的红卡给自己加分。这样一来分数就显得不是那么重要了。

　　但是我更强调的是答卷的认真与书写的规范。我要求学生卷面书写必须字迹清楚端正整齐还要求学生答卷时统一把答案书写左边对齐。我认为保持卷面的整洁有利于思维的顺畅也有利于自我检查更有利于试卷批改不至于因为字迹不清而丢失应得的分数。分析试卷原来也可以放手给用学生来教学生也是一种很好的教学方法。

　　四、联系家长保证复习质量

　　其实学生家长的作用不容小觑。我们在教室里苦口婆心的`说教整日的规劝学生不一定能听得进去。有时候连我自己也怀疑我是不是话太多了。但是如果我们能合理利用家长这一资源无疑是给我们的复习工作找到了另一个保障机制。

　　望子成龙望女成凤是每个家长心里的美好愿望。如何激发他们的这一欲望需要我们采取一定的手段。对待不同类型的家长我们要采用不同的说法。但是有一个原则我以为不论学生多么差我们都不能在他的父母面前一次把缺点讲完其实家长比我们更了解自己的孩子。我的做法是先扬后贬把连家长都忽略掉的优点逐一说出来尤其是一些学习成绩比较差的学生我们更要如此让他认识到孩子是不错的值得激励的然后再挑最迫切的问题说一两点不足之处。这么一来家长会赞同我们的观点只要帮助孩子克服这一两点不足就可以了让家长对孩子充满信心。如果我们调动了家长的积极性就等于把对学生的辅导延伸了一倍甚至更多。同样道理优等生、中等生的家长如果也开始重视孩子的学习采取适当的措施那么教学将不再是我们一个老师的事情了那么多的学生家长援助到我们的教学工作中学习的质量还会上不去吗？

　　数学教师工作总结 篇13

　　首先教学方面工作在蔡主任的正确和英明的指导和领导下在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下我们级部的教学工作得到顺利开展但是我仔细思考以后还是得到一个结论：教学方面的工作认真仔细回顾发现：教学方面的工作都没有做到满意。下面是具体的总结：

　　1。新课改的推进。在新课改推行过程中让一部分老师参与其中应该是有些效果的为下学期的课改工作打下一些基础。因为下期不能订资料其中所有的导学案就要靠所以老师自己编写下学期将强力推行新课改。我们方面做得不够的是：没有让所有的老师都参与其中有的老师对新课改还没有感觉。

　　2。任务布置的进行。有关教学方面的常规工作学校教务处、教科室布置得任务都能够及时告知给位组长和老师我们的执行力还算行工作中还是比较注重细节使我们的工作能够顺利开展。遗憾的是我们的个别老师没有真正做到。如：有的老师晚自习到办公室没有在班上坚守自己的岗位；有的老师在完善课时候或自习课的时候没有坚实岗位；英语学科的外教课有的英语老师没有按规定在外教课堂随堂听课。

　　3。对备课组活动的明确要求但是紧盯不够下期将对这块工作加强和细致。如：要求各组在备课活动过程中认真练习相应的试题其目的就是让各位老师了解课程设置的重难点考试方向等。

　　4。课改研究课的安排都能够正常开展只是我们级部在上报的时候有时没有按时、及时上报教科室。各学科的导学案有时上传不够规范。今后改进。

　　5。青年教师的.周总结和计划青年教师的撰文有要求但是没有做好。总结和计划在13周之后基本就没有再交这是我们两个没有紧盯的结果。教师撰文质量不高不少是在网上原文下载。

　　6。要求各位老师定时、定人、定地点听课。只有物理和数学两个学科做得相对较好其他学科是否在做是否做得好我们的监管也是做大不好。

　　7。教学结对工作。在开学的时候我们召开了一次上期的结对总结会不过我们的后期的督促和指导工作没有落到实处。

　　最后谈一点个人的教学方面的问题。因为工作量较大和学生的交流沟通较少对自己的反思和总结不够我感谢蔡主任给我的指导周主任给我的帮助级部给位老师给我个人的帮助和支持年青教师中小蓉、小姜给我极大的支持。今后我会努力的、认真的工作回报大家对我的关心。

　　数学教师工作总结 篇14

　　学期的工作已经结束为了总结经验寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

　　一、业务学习加强学习提高思想认识树立新的理念。

　　坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》认识到新课程改革既是挑战又是机遇。将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。

　　二、新课改通过学习新的《课程标准》使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想构建了一种民主和谐平等的新型师生关系使尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异主动创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性自主性的培养与发挥收到了优良的效果。教学研究教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时提出了不少宝贵的建议使对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　　二、以身作则严格遵守工作纪律。

　　一方面在工作中本人能够严格要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷会。

　　另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。

　　三、强化常规提高课堂教学效率。

　　本学期本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件30个）备写每一篇教案；在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂40分要质量努力提高课堂教学效率；在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养；同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略。认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。一学期来本人共听课32节完成了学校规定的听课任务。

　　四、加强研讨努力提高教研水平。

　　本学年本人参加省级教研课题开放性问题学习的研究的子课题及县级课题开放性教学课型的`研究的子课题的研究工作积极撰写课题实施方案撰写个案、教学心得体会及时总结研究成果撰写论文为课题研究工作积累了资料并积极在教学中进行实践。在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础。

　　五、正视自所带班成绩

　　相对其它平行班而言有一定的差距本人认真进行了反思原因主要有以下几个方面：

　　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性但对学生基础知识的训练不够致使课堂教学效率不高。

　　2、对知识点的检查落实不到位。

　　3、对差生的说服缺乏力度虽然也抓了差生但没有时时抓在手上。

　　4、教学中投入不够没能深入研究教材及学生。

　　下学期改进的措施：

　　1、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率。

　　2、狠抓检查落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上抓在手上。

　　3、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力。

　　4、采取措施加强训练落实知识点。

　　5、加强对学生的管理努力教学提高成绩。

　　6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

　　一本励志书上曾经这样说过一个人的成功与否不在于他的年龄大小而在于他的意志力、经历和心智。回顾我的20xx如果真的要来一个总结的话自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀同事间的互助师生间的灵犀让我感到了生活的意义感到了生命的美好也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切所以我也努力工作着回报着。