总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料写总结有利于我们学习和工作能力的提高不如立即行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的教研组年度工作总结范文欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

　　教研组年度工作总结范文 篇1

　　光阴荏苒转眼期末又至。回顾本学期的工作语文组老师们群策群力共同探讨教育教学困惑分享成功教学经验在校领导的全力支持下语文教研组工作得以顺利开展。现将本学期的具体工作按教研活动顺序总结如下：

　　1、期初根据学校工作的整体安排认真制定教研组计划和备课组计划明确本期工作的重点。

　　同时组织大家学习语文新课程标准及最新的教育理念在此基础上每个老师结合学生身心特点制定出切实可行的教学计划并在备课组活动上对所教教材的内容进行阐述分析进一步明确本册教材的总体教学目标及教学重难点使任课教师对自己所教教材有一个总体的把控。

　　2、按照学校工作安排开学前两周开展推门公开课活动。

　　作为教研组长和备课组长祁艳玲、刘瑞芳和我分别深入课堂听取了本组教师的推门课深入课堂了解我校语文课堂的现状发现课堂教学中的问题明确本学期教学研讨的方向并在xx月研讨会上进行了总结发言。活动中老师们都能抱着一颗平常心积极准备认真上课从课前预习作业的布置、到课堂教学环节的'设计以及多媒体课件的使用每节课都彰显出老师们多年教学的智慧听课老师都感觉受益匪浅。

　　3、开展“语文常态教学”的研究。

　　上学期每月一次的研课让老师们受益匪浅本学期在此基础上增加了上课、听评课环节采取了“提前备课、现场说课、集体评议、个人修改、课堂展示、集中评议、总结反思”的总体思路让教师沿着“备课——评议——修改”这一螺旋式的渐进过程达到教师间相互学习、取长补短、共同提高的目的。老师们做到了精心准备虚心求教热心参与研讨敞开心扉交流极大地促进了我校语文教学的研究带动了学校语文教学的整体发展。

　　4、做好文明单位创建工作。

　　本学期我们组负责的创建文明单位任务主要有社会主义核心价值观活动、道德讲堂、道德模范和身边好人评议活动。内容繁多形式复杂要求严格但老师们毫无怨言都能积极准备协调开展工作圆满完成了相关任务受到领导们的肯定。

　　5、其他工作：

　　①配合教导处做好教学常规工作检查工作。

　　②开展组内课题研究推进教学研究的深入发展。配合学校对本组省市级课题进行跟踪和督助定期上交相关材料按时完成阶段成果汇报工作。

　　③按要求语文组制定了三期黑板报。

　　④完成教导处安排的临时性工作：如研讨课的研课稿、上课教案、教后反思等资料收集工作组内教师优秀反思和研课活动相关文字、照片的收集上报工作以及期初听课小结、期中考试总结、期中、期末的卷面分析等各类资料的归类整理工作。

　　总之一学期的语文教研工作取得了新的突破总结出许多宝贵的教学经验。这些离不开老师们的积极参与更离不开领导的支持与帮助。相信只要我们坚持正确的教学方向坚定步伐克服障碍定会迎来一个全新的未来。

　　教研组年度工作总结范文 篇2

　　一学年来我们语文教研组在领导的关心和支持下教研组的每一位成员工作兢兢业业踏踏实实以课程改革为契机以课程标准的基本理念为指导从规范入手有目的有计划有步骤地进行课程改革实验加强课堂教学改革研究以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。一年来我们的语文教研活动开展得有条不紊现总结如下：

　　一、端正教学思想严格执行各项规定。

　　我们每位教师都遵守教师职业道德注重教师形象。我们语文组内正气高、团结好在学校内外有良好影响能出色、按时完成上级交给的各项任务；教研组教师事业心强重视自身素质提高能按要求参加高层次学历进修。按要求参加新课程通知培训和学科业务培训。

　　思想观念决定行为方向。思想的端正与否直接关系到工作的成败。为此每一学期初都能严格执行教学计划语文课程开齐、上足无增加或减少课时现象。严格执行市教育局关于学生用学习资料管理的规定无私自为学生订购资料现象严格执行“三不准”规定无体罚或变相体罚学生的行为。确立“为了一切学生”的思想在排查摸底的基础上建立差生个案作好补差记载。

　　二、课前把关改革备课。

　　把教学过程的每个环节都落实到实处扎实进行教学常规管理。

　　本组教师都能在新课程理念的指导下把“备课”作为自己个性化创造过程的真实记录变备“课”为备“人”变备“形”为备“神”；体现出教学目标多元性、新知学习的探索性、教学过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。

　　备课要“深”上课要“实”作业要“精”教法要“活”手段要“新”活动要“勤”辅导要“细”负担要“轻”质量要“高”。这是我们教学工作中要做到的但我们认为要想做到这些首先要做到备课要“深”。

　　1、认真备课。

　　⑴做到四个精心。每位语文教师都能精心制订教学计划精心设计教学过程精心选择教学方法精心设计题型训练。

　　⑵统一备课规范。按课时备课每课都有教材分析、教学目标重点、难点、教学过程、作业布置、教后反思等。认真钻研课标、教材紧扣教学目标把训练贯穿于整个教学过程当中充分调动学生学习语文的兴趣发挥学生的创造能力和实际动用能力。

　　⑶积极参加集体备课。做到统一思想统一进度统一练习特别是在备教学目标备学生练习备教学方法时能集思广益取长补短同时通过集体备课及时了解教育教学情况针对教材的特点不断地进行探索、改革、创新。这两学期我们在备课上下了一番功夫尤其重视集体备课并能认真地写好教后感而且重视个人的二次备课在这方面顾校长给我们做了榜样。值得倡导的是我们的集体研究教案共享并不是指教师不备课而是要根据各班学生特点为确保教学的针对性、实效性个人还必须深入钻研上课前教师必须进行二次备课完善教案的.各环节所写内容不拘形式但应有实用价值。

　　⑷备课时充分挖掘教材中的德育因素做到文道结合。

　　2、认真上课。

　　课堂教学要求教师遵循以学生为本能力为中心实践为重点；课堂结构要趋于开放、灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元化。课堂教学目标要求教师重新定位要着眼于学生的发展除关注学生的一般能力外更要关注学生学习能力的提高探索能力、创新能力的发展关注学生学习语文的兴趣、信心、意志、毅力等。要求教师认识到学习是一种文化是学生了解社会的重要窗口让学生在语文学习活动中接受“语文文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些教学的环境要宽松一些。另外要求教师切实转变思想积极开展实践探索体现新课程理念的教法和学法。

　　3、认真布置及批改作业

　　根据教材的特点认真布置和批改作业。在布置作业时以减轻学生的负担为准绳认真取舍精选适量的作业以课文为主因人而异不搞题海战术。作业批改及时认真保证当天完成作文及时批完决不积压并规范化；平时布置给学生的作业认真批改并在此基础上及时讲评及时反馈。

　　4、认真辅导做好提优补差工作。

　　既注重学生的整体发展又注重学生的个体发展。因材施教使不同的学生的不同个性得到充分的展示。⑴学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生给予激励和期望给予更多的信任让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。⑵学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生给予关心、帮助了解其成绩被动的原因慢慢地引导地端正学习态度同时通过多种途径增强地的学习责任感和社会责任感用爱去感化他。⑶学习能力差但学习态度端正的学生帮助他寻找适当的学习方法提高其学习能力当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励同时给予明确的和更高的期望。⑷学习能力差且学习态度也差的学生主动关心他们认真做好帮教工作发现他们的闪光点用爱心去感化他们让他们也能有值得骄傲的成绩。

　　教研组年度工作总结范文 篇3

　　在学校领导的关心支持下我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学并且不断更新知识、提高自身素质在这个基础上还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的'汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：

　　一、指导思想

　　以信息技术课程教学为重点培养学生的信息素养使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本能力把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础。

　　二、完成主要的工作

　　1、组织本组教师进一步加强理论学习更新教育教学观念继续抓好教学常规的落实。以生为本以学为本一切为学生的学习着想。

　　2、加强学生信息技术基础知识的学习和基本技能的训练上好每一堂信息技术课完成了高一级学生信息能力测试指标并取得了一定的好成绩。

　　3、积极参与各级各类的评比活动努力提升教学实践水平和教学理论水平。

　　4、配合老师们积极搜集、整理各种教学资源。

　　5、维护好白板系统使之能正常教学。

　　6、维护好网络方便老师们网上下载资源。

　　8、培养学生学习兴趣搞了一次“计算机表演”答题第二课堂活动。

　　9、做好了高三学生电子档案填报工作。

　　10、搞好卫生机房保持干净。

　　11、组内公开课： 主讲人：王小霞 张海燕

　　12、优质录像课（王小霞一节）

　　13、信息组发表论文2篇

　　三、业务学习

　　我们几人通过网格加强理念、实践、技巧学习提高个人水平。

　　教研组年度工作总结范文 篇4

　　本学年中班教研组共有四个班级新学年开始我组成员就认真学习新《纲要》进一步改革教育观念开展丰富多彩的教育活动促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划圆满地完成了各项计工作现将工作总结如下：

　　一、教研课题的完成。

　　本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节也是与家长沟通家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端怎样让家长放心的离开孩子这是我们的目的。我们认真学习积极研讨开展微笑服务提高服务意识与家长亲切交谈活动。在晨间内容上打破以往活动只是单一的桌面游戏开展了丰富多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还注重材料的提供注重活动中的个别指导利用音乐产生愉快的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。通过活动教师们有了更明确的目标。

　　二、进一步改变教育观念让幼儿真正体验自主游戏的快乐。

　　幼儿喜欢自主游戏是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱限制过多过死幼儿玩什么游戏怎样玩都由教师指导分配。通过学习研讨教师们改变了旧的教育观念在游戏中以幼儿为主体让他们自己提出主题自定角色自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。

　　三、早操活动的研讨。

　　幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。为了加强幼儿体育锻炼我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新《纲要》新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新《纲要》”。在交流中教师们涌跃发表个人见解找出早操中存在的.问题大胆从活动设计、编排、组织下手把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来在通过相互观摩取长补短将早操活动开展的有声有色。

　　四、对青年教师的培养。

　　青年教师是我园的主力军接班人。为了更好地使他们成长起来我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。在活动中教师们关心、支持、协助、出谋划策使他们得到了锻炼同时也为全组教师提供了研究学习的机会。

　　五、组织开展丰富的课外活动。

　　在春暖花开的日子里组织幼儿到公园进行春游。配合园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况进行家长开放日活动。组织教师对幼儿进行期末测评工作等等。

　　以上是我组教师在本期的教研工作情况但还需继续努力下期我组将加大教研力度对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学更好地帮助教师提高自身素质。

　　教研组年度工作总结范文 篇5

　　不知不觉一学期又将结束本学期我们中班教研组高度重视语言文字工作认真贯彻语言文字会议精神把语言文字工作和推普工作以及幼儿园文化建设结合起来为重点体现我园的特色。在园领导的高度重视和关心下我们中班语言文字工作得以顺利开展推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高。现将这学期的工作情况总结如下：

　　一、增强教师的推普意识促进语言文字工作的制度化与规范化

　　1、为了更好地开展语言文字工作我园的语言文字工作小组做到上有领导分管下有组员分工负责健全了幼儿园推普工作的网络使全园教职工对推普工作能齐抓共管、相互督促共同提高。并根据上级语委的要求积极开展工作使语言文字工作做到了有法可依、有章可循为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。

　　2、继续做好档案的严格管理对有关普及语言文字工作的文件、规划、计划等资料分门别类进行整理并妥善保管。

　　3、加强语言文字检查力度以班级教师自查、小组成员抽查的检查形式促进全园的语言文字推广、规范工作。

　　二、进一步加强语言文字的学习和宣传力度

　　1、我们的每个班都有自己的特色充分发挥每一堵墙、每一个角落张贴以图文相结合宣传画、宣传标语以便幼儿能更好的理解并为幼儿创建了良好的语言环境。在橱窗、公示栏中进行语言文字知识专栏宣传、每日一拼出推普专题电脑小报等使得全园上下人人都有参与推普的意识养成了使用普通话进行日常交际的习惯。

　　2、在做好园内宣传的同时我们依托网络平台向教师、家长进行宣传。本学期我们创建了“幼儿园语言文字网”依据上级对幼儿园语言文字规范化管理的要求进行了栏目制作、维护及其内容的更新展现了我们幼儿园在语言文字工作中的特色。

　　3、普通话是一项长期的工作我们组织教职工在政治学习时进行朗读练习在教研组活动中以小组为单位学习《国家通用语言文字法》、《四川省实施办法》进一步提高语言文字规范意识促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。

　　三、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化教育活动

　　1、小喇叭广播是很好的平台自从小喇叭广播开展到现在一直受到家长的好评孩子的.喜爱孩子有了展示自我风采的舞台。教师在这一活动中也有了展示自己才华的机会。

　　2、每个班级的“语言角”是我园的另一特色。我们中班每个班都创设了形式多样、丰富多彩的语言角。各班教师充分发挥自己的教育机智根据自己班级幼儿的个体差异自制了许多适合本班幼儿的语言材料。并根据孩子的能力不断地调整使孩子在语言发展方面有了很大的进步。

　　3、组织教师积极参加园内、园外的活动：在《珍爱母语共同行动——为城市美容》活动中组织教师走上街头、积极参与检查某店面、某广告、某标语等出现错字、别字。以活动带动宣传以监测促进规范营造浓厚宣传氛围提高用语用字规范化水平。

　　4、组织教职工进行语言文字规范化知识测试经过多次的测试全园教职工对很好地掌握和理解了这方面的知识。

　　5、组织中班幼儿进行“我是中国娃爱说中国话”儿歌故事大赛。各班先进行班级选拔推出10%的幼儿参加园比赛从而提高幼儿的语言表达能力同时也锻炼了孩子的胆量使孩子更加自信。

　　今后我们将进一步坚定不移地继续贯彻语言文字工作方针和政策坚持说普通话认真抓好语言文字运用规范化工作使我们的语言文字工作再上一个新台阶。

　　教研组年度工作总结范文 篇6

　　一学期已过去了可以说老师们紧张忙碌而收获着。总体看全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索改革教学 把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来转变思想积极探索改革教学收到很好的效果。现将一学期的工作简单总结如下：

　　1、 从新课程理论着手实践课程改革。

　　本学期我们鼓励老师们采取"多阅读、多反思、多执笔"的方法不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟利用好学校的网络资源经常上网浏览、查阅相关的材料及时了解课改动态扩大自身的视野通过多渠道多方位地提高自身的理论素养以便更好服务于课改实践。

　　2、 紧抓课堂教学促进综合能力的提高。

　　课堂教学是主渠道、主阵地是教学教研工作的重中之重扎实而有效地开展课堂教学不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的.舞台更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。

　　本学期初中数学组根据学校的教育教学计划以培养高素质人才为目标以提高教学质量为根本以培养学生自主合作探究能力为主导按常规管理积极推进课堂教学改革为此开展一系列教研活动

　　3、 集体备课、资源共享

　　为了发挥每位老师的特点同仁之间互相学习、互相借鉴本学期数学组采用了集体分节备课每位老师在这个基础上根据自己的特点、风格再进行修改在教学上体现出自己的个性教案力求符合下列要求：

　　1）教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标确定数学思想及数学方法的培养目标提高学生的思维能力及创新能力通过引导与规范管理使学生养成良好的学习习惯。

　　2）教学设计应以课程标准为准绳根据教学目标和本校的学生特点安排教材要深入理解教材突出重点、分散难点对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

　　3）课堂模式百花齐放。

　　教学案例是改进教学的抓手是教师专业成长的阶梯是理论联系实际的中介本学期以备课组为单位做一个教学的案例研究八年级的课题是《因式分解》、七年级的课题是《一元一次方程解应用题》九年级的课题.每个课题都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践积累反思的素材调整、优化自己的教学决策和行为提高课堂教学效益。

　　4、培养新教师也是组内活动的一个重点。

　　很多老师在新教师的培养上也做了很多。每位新教师上公开课前听试讲、指导、反馈帮助他们一直讲到成功指导他们怎么备课怎样上课调动学生等方法教给了他们很多自己的宝贵经验。在本学期中指导老师们给他们教会了怎么写教案怎样批改作业、怎样上课、怎样在课堂上鼓励学生、怎样做学生思想工作、怎样做好一个班主任工作一招一式地指导并每人上一节公开课效果很好。

　　5、存在的不足及今后努力的方向

　　在集体备课这项活动教师还存在人云亦云现象相互探讨的精神有欠浓烈。教师论文档次不高主要因为平时疲于教学没有很好的积累理论水平没有达到一定的高度。所以今后在常规教学活动上多多努力切实注重如何提高课堂教学实效使我校数学教学水平迈上一个台阶。

　　数学教研组

　　20xx 年1月

　　教研组年度工作总结范文 篇7

　　本学期我们一年级语文教研组的教师密切配合共同完成学校交给的任务。虽未轰轰烈烈但也踏踏实实。课改背景下我们除了根据《语文课程标准》的理念进行课堂教学外我们教研组充分利用这一契机积极开展教研活动形成浓厚的教研氛围促进了教师们的成长。现将本学期的教研工作总结如下：

　　一、加强对《语文课程标准》的学习

　　“没有理论指导的行动是盲目的。”只有认真学习、深刻领会《语文课程标准》的精神才能有目的有指导地进行创造性的教学活动。因此学期伊始老师们认真学习领会对课程的性质与地位课程的基本理念课程标准各阶段的目标等有了初步的认识。老师们发现《语文课程标准》关注语文教育的丰富内涵注重提高学生的人文素养强调实践性、自主性和整体性倡导自主、合作、探究的学习方式。

　　二、积极开展课堂教学实践研讨活动

　　学期初我们重视教研组的集体备课。能不定期地交流教学情况根据一年级教学总目标要求讨论教学内容安排是否妥当教学重点、难点是否突破教法是否得当教学手段的使用教学思想、方法的渗透等在交流中互相取长补短。如何在课堂上开发学生的写作潜能。我们认为：教材中只要我们适时寻找到处都是可用资源。一个标点符号、一个字、一个词、一句话一段话一幅图……只要抓住教学中的契机有针对性地安排训练那么学生的潜能定能被激发出来。当然如何在阅读教学中找到与指导写作的切合点需要老师在教学中去尝试去研究去探索。

　　为构建“高效课堂”教学模式的课改精神本学期我们教研组结合本校实际情况在评价全体教师教学是否有效的基础上以“同课异构”为抓手精心组织教师主题研修活动。教研组全体老师参加了听课并针对每人课堂教学情况作了评议。

　　“同课异构”公开教学活动指同一课不同教师不同构想不同上法大家在比较中互相学习扬长避短共同提高。其流程一般为：教研组或备课组商定出相同的教学（教研）主题（内容）由教研组的每一位教师分别备课、上课教师集体听课、评课。由于每位教师教学经验背景不同教学个性、教学风格差异明显对所教内容有不同的思路和观点所以每一堂课都发挥了教师的主观能动性和教学创造性。在评课的过程中每位教师都很认真地对每节课的优点和不足提出自己的看法分析每位教师在各个环节中的表现从而发现每个教师的`亮点取长补短在对比中大大地提高了大家的专业知识与教学水平。

　　通过集体备课、说课、评课营造了浓厚的教研氛围有力推进了本年级“同课异构”主题研修的深入开展。

　　三、努力提高教师的素质

　　新课程对教师提出了新的挑战需不断提高自身的素质才能从容应对。我们一年级教研组的老师们能利用课余时间不断给自己充电坚持理论、业务的学习及时了解教研改的信息做好读书笔记。结合教学中存在的问题及时写教后记。做到在学习中研究在研究中提高自身的素质。

　　今后努力的方向

　　1、研读并落实新课程标准理念撰写发表更多的教育教学论文不断提高自己的素养更好的为学生服务。

　　2、引导更多的老师积极主动参与教科研提高自己的文学修养丰富文化底蕴。

　　总之一个学期我们付出我们收获添了几分经验也多了几分教训。我们相信在总结本学期的基础上在各位教师的共同努力下下学期各方面的工作会做的更好对此我们充满信心。

　　教研组年度工作总结范文 篇8

　　时间过得真快一转眼这学期又很快过去了回顾本学期的工作本教研组的每一位成员工作兢兢业业踏踏实实根据学期初的教学工作计划以新课程改革和学习教学策略为契机以新课程标准的基本理念为指导转变教学观念有目的有计划有步骤地进行课堂教学。规范管理全面提高教学质量具体总结如下：

　　1、教师们认真学习《基础教育课程改革纲要》、《小学课堂教学策略》、《义务教育课程改革实施方案》和《小学语文课程标准》引导教师领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵强化重视三个转化、三个想到。三个转化即把新课程的要求转化为各课的指道思想把教材中的知识体系转化为各课的依据把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力途径;三个想到即想到以教师为主导以学生为主体的重要性想到教为不教、学为不学的教学目的想到对学生创新意识、和创新能力的培养。

　　2、规范教研组日常教研活动和检查制度。有计划、有步骤、有组织地开展教研活动严格落实教研的时间和地点做到责任到人(教研组每周一次教研活动)。开学初明确了教研组的教案编写、作业设计批改、课外阅读等若干规定学期中配合教导处进行教学计划、作业设计批改、教案编写等方面检查及时与老师交流反馈使学校教学常规朝严谨、有序、规范的方向推进。

　　3、加强集体备课力度。针对同一教学内容的教学特点开展集体备课老师们在各自备课的基础上进行说课定稿形成集体备课教案。本学期配合学校教导处三次对各位老师的备课、作业情况进行了比较全面的检查。并在教研组内对检查情况进行及时反馈。

　　4、立足课堂抓好常规通过互相听评课课、观看录像课等方式促使我组语文教学改革的深入开展努力创新。以此促进我组老师的课堂教学水平和语文教学质量的全面提高。本学期我们教研组组织了王传美、周传涛陈德晓、刘江燕、徐继苗五位教师进行了先导课讲课的活动并参加了学校组织的优质课讲课评比活动课前上课教师能够认真备课本年级组教师积极发表意见提出各种建议上课的老师主动学习并不断改进自己的课堂教学形成了浓厚的教研氛围并认真写出总结和反思促进自己的提高。使每节课都取得了满意的效果。

　　5、开展阶段阅读竞赛、写字比赛、以竞赛形式促进了学生学习积极性的提高。

　　6、在教法上我们教研组采用集体与个别相结合实践与反思相结合学习与测试相结合的方法认真领悟基础教育课程改革宗旨把前握课程标准传达的新的`理念新视角新要求。牢固树立工具性与人文性的语文本质观着眼重视三维目标为标志的语文综合素质砚关注、双基的同时密切关注学生语文学习的过程.方法.情感.态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活与其它学科的联系;倡导自主、合作、控究的学习方式优化教学内容的整合教学方法的选择和教学评价方式的改革。

　　7、组织各种语文实践活动。一系列的活动使学生明白：生活中处处皆语文。

　　8、复习阶段大家也是共商策略办公室内时常洋溢着团结互助群策群力的气氛有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题办公室内的老师都会出谋划策一起帮助解决教学问题和学生思想问题。

　　总之本学期我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩但每一位老师都能踏实认真地工作。在这一学期里我们付出我们收获增添了几分经验也多了几分教训。我们相信在总结本学期工作的基础上在各位教师的共同努力下下学期我们将本着勤学、善思、实干的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好争取在各方面取得更大成绩。沿着学无止境、教无止境、研无止境的方向努力。对此我们充满信心。争取在期末的测试中学生的优秀率及格率都有所提高。

　　教研组年度工作总结范文 篇9

　　一学期的工作即将结束本学期我校全体语文教师立足岗位团结协作求真求实教书育人顺利而圆满地完成了各项教育教学任务现总结如下：

　　一、勤学——新课程标准为指针

　　语文课程标准全面阐述了语文课程的性质与任务构建了新的语文目标体系。为此我们在开学初组织教师学习新课程标准使老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导是对修订大纲的新发展明确所教学段、阶段目标及教材修订的意图做到教学伊始整体把握有的放矢。本学期在新课程标准的学习、贯彻、落实上各教研组走出了自己的路子低年级的演讲交流、课文故事续编;中年级的课外阅读反馈、每日成语接轮、及高年级的循环日记竞赛、想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文、用语文的意识提高了他们的语文综合素养。

　　二、善思——教学展示为契机

　　为保证新课程标准的进一步落实为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨本学期我们进一步转变教育观念坚持“以人为本促进学生全面发展打好基础培养学生创新能力”的办学宗旨以自主、创新课堂教学模式的研究与运用为重点努力实现教学高质量、课堂高效率。我们组织了教研组课题共研活动在组长带领下凭借教材紧扣新的课程标准及我校“自主创新”课堂模式精心设计公开轮讲认真听评反复修改提炼推敲出一个个独具年段特色的精彩案例。

　　1、更加重视语文教学的丰富内涵重视提高学生的人文素质：把阅读教学作为学生、教师、文本之间对话的过程尊重学生多样的阅读趣味引导学生感悟和吸收作品的精华丰富学生的精神世界。

　　2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式体现了对学习者的尊重对学习规律的尊重和对学习方法的重视体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变。体现了为学生终身学习和发展奠定基础的指导思想。

　　3、遵循语文教育的规律更加突出了学生的语言实践活动。

　　4、更加注重创新精神的`培养珍视学生独特的感受。

　　教学的一次次实践使每位教师真正从思想上认识到课堂不是教师表演的舞台而是师生之间交往互动的舞台;课堂不是对学生进行训练的场所而是引导学生发展的场所;课堂不只是传授知识的场所而且更应该是探究知识的场所;课堂不是教师行为模式化运作的场所而是教师教育智慧充分展现的场所。备课也好教案设计也好其目的都是为了把课上活上好!

　　三、实干——常规教学持之以恒

　　一学期以来我们始终坚持以教学为中心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求、善问的良好学风的形成。

　　全体语文教师从点滴入手了解学生的认知水平查找资料精心备课努力创设宽松愉悦的学习氛围激发兴趣教给了学生知识更教会了他们求知、合作、竞争培养了学生正确的学习态度良好的学习习惯及方法使学生学得有趣学得实在确有所得向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业教法切磋学情分析“一得”交流都是大家随机教研的话题新老教师互学互促扎扎实实做好常规工作做好教学的每一件事切实抓好过关质量检测真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段。

　　一分耕耘一分收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。

　　教研组年度工作总结范文 篇10

　　回顾本学期的教研组工作虽然因区教师发展中心的一些活动冲突耽搁几次但还是实实在在去做好每一件事情。教研组的每一位成员工作都很踏实每一次活动大家都能积极参与共同探索很好地完成了制定的工作计划取得了一定的成绩。归纳起来有以下几点：

　　一、重学习

　　本学期我们教研组再次开展了学习《温州市小学各学科教学常规》之语文教学常规的活动强化备课行为强化核心问题和学生的学习活动和板书设计结合区教师发展中心提出的“新常规新作业”的主题在3月23日开展了新常规下的集体备课活动以此为起点展开落实以学生学习活动为中心的日常备课。

　　二、重课堂教学

　　如何去实践“学本课堂”?只有立足课堂读透每个人每一节的课堂。本学期我们语文教研组9位老师分成三组共有5人做了课例展示其中杨贤明老师向全校老师做了课外阅读教学的引领曾依蕾老师上了三次研讨课。不管研讨课还是课例展示全体语文老师都会针对课例畅所欲言帮执教老师把脉共同寻找适合他(她)班级的做法适合学生的方法共同探索“学本课堂”。

　　龙湾区教科研论文、教学新苗评比是这学期两项重要的教学评比活动虽然我们组没有全员参与但大家还是为此付出了许多辛劳取得的成绩也是可喜的：陈洪波老师双丰收不仅在教育教学论文评比中获了奖还评上“教学新苗”。为我们组本学期的教研工作增添了不少的光彩。

　　三、重常规检查

　　强化教学管理在鼓励语文教师们创造性工作的同时不放松对其教学常规的指导和监督。本学期语文组配合教导处进行了四次教学常规工作检查内容包括是备课教案是否有教学核心任务是否以学生的'学习活动为中心学生作业的设计是否有创新作业批改是否及时、认真等方面。每次检查结果都能及时反馈每位老师总不断在反思中进步。

　　四、重过关检测

　　过关有助于学生自我学习的梳理有助于后20%学生夯实基础。过关前一至三年级的老师将过关内容提前知会每个学生引导孩子自己去学习准备。没有过关的孩子要重复过关直到过关为止。在这过程中我们注重的是学习过程的引领注重学习目标的达成。今后我们在让学还学这一块还会继续研究。

　　一学期来我们语文组也取得了一些成绩但也有不少问题展望未来任重而道远我们已经准备好了行囊。求真务实携手共进不断进取;开拓创新竭力促进教师专业化成长。

　　教研组年度工作总结范文 篇11

　　一年来在学校领导的正确指引下在教研组十一位老师的共同努力下语文教研组继续以勤奋、执着和无私的奉献精神圆满的完成了各项常规教学任务和学校安排的各项重大活动并自主性的开展了多项活动收到了良好的效果。

　　现将语文组工作总结如下：

　　一、加强理论学习不断提升自我

　　我组全体教师积极参加去年暑期的远程教育研修认真学习陶继新教授的教育专著《做一个幸福的教师》参加县教研室组织的学科培训参加县教研室和市教研室组织的语文优质课评选等一系列活动从理论和课堂教学等各个层面都得到了提高。

　　二、加强常规教学创新教学理念

　　精心备课精心批阅学生学案和作文精心批阅学生的周记（尽管学校没有要求批阅周记不做量化指标但老师们都自觉的批阅自己辛苦一点但对学生发展有利）。

　　三、打造教研平台谋求团队发展

　　学年之初我们按照学校的统一部署制定了较为周密的教研计划各年级成立了集体备课小组。一年来每周一次的教研活动和集体备课活动都基本上能够做到“四定”：定时间、定地点、定人员、定主题。经过我们的共同努力我组浓郁的教研之风又悄然回归教研活动时真诚发表自己的见解表达自己的困惑被评课者也都能做到虚心接受别人的意见并注意在日常教学活动中努力克服。

　　在集体备课中主备构架轮廓后参与教师精雕细琢尽最大可能的拿出最佳方案后再付诸打印印刷定好初案后我们再根据各自的教学特点和学生学情进行二备并及时做好反思。我们的集体备课已远远突破了学校规定的每周一次而是日趋常态化、日常化什么时候有问题就展开探讨。同时我们的集体备课突破了年级的界限一人有课集体着急。在大教研活动验收阶段第二次抽签抽到了满萍老师几乎所有的语文教师只要没有课就往四楼跑主动地为满萍老师出谋划策。当时适值“六一”古诗文诵读排练最紧张的时刻我们几个只要有点空闲也时时关注着满萍的状况。这仅仅是我们集备的一个缩影。

　　感谢镇教委组织的.大教研活动经过大教研的磨砺我们语文组每一个老师都从中受益匪浅提升颇多。我自己认为我们每个人执教公开课都有了耳目一新的感觉。

　　新教育在线博客的开通给我们开辟了一个更加宽广的舞台我们得以与全国各地的语文老师甚至思教育专家领导直接对话交流。

　　四、注重养成教育培养良好习惯和优良品质。

　　我校对语文教学历来十分重视因为领导深知语文是基础学科的基础。上学期在学校大力支持和老师的全力配合下每天下午课前十分钟为学生习字的固定时间政教处专门调整了学校规划将下午唱班歌的时间做了重大调整。本学期我们在每周一升国旗前诵读经典古诗文数量达到20首。尤其在全镇六一文艺汇演中我校六年级300多孩子全员参与的古诗文诵读活动在艺体组和语文组老师的精心指导下整个活动自始至终由学生自己主持场面壮观气势恢宏激越豪迈震撼全场收到了良好效果展现了我校风采。六一之后我们语文组教师又一次配合我校的朱存健、张玉山、张萍萍等艺术老师精心指导我校七年级部分优秀学生（参与学生45人）进行经典诵读并录制了短片（一个几分钟的短片整整录制了两个半天）也产生了良好的反响也为我校举行类似的活动积累了宝贵的经验。

　　在诵读经典诗文的基础上我们引导学生进行广泛阅读指导学生利用课外时间阅读名著。本学期伊始我们在全校范围内评选了30名读书之星六年级和七年级还专门组织了“为生命阅读为人生奠基”读书演讲活动进一步激发了莘莘学子探求知识的兴趣和信心古诗文诵读和名著阅读都为我校打造书香校园增添了靓丽的色彩。

　　同时我校语文老师还大力配合德育处积极参与了“文明习惯伴我行”和“母亲节献礼”等多项征文活动。语文老师精心选佳作精心修改精心指导学生对各项活动的顺利进行对学生文明习惯、感恩意识等优秀习惯的养成贡献了自己的力量。

　　五、开辟成长窗口展现学生风采

　　上学期我们语文组教师利用学校橱窗定期展示学生佳作虽起到了一定效果但不可否认存在展示数量少、影响小等诸多不利因素。本学期学校给予我们优惠政策专门为我们刊发优秀佳作开辟了“成长”特刊。每一位语文老师都精心批阅学生习作并精心指导学生修改。本学期两期“成长”特刊共计收录学生习作88篇（不含教师作品）第四期收录28篇第五期收录习作达到了60余篇。这些习作笔法可能幼稚语言也可能不优美构思选材更不可能谈得上精妙但我相信只要我们将这样的活动坚持下去我们就会把把自信的种子埋在学生心底一定会收获学生写作的信心收获进步的动力。

　　六、主要问题：

　　1、教研活动还缺乏计划性和周密性。

　　2、教研活动和兼课教师上课产生冲突不可忽视。

　　团结产生力量凝聚诞生希望。我们发挥着团队精神体现着团队的凝聚力在共同面对压力、迎接挑战的同时我们每个人的专业素养、课堂能力等诸多方面都得到了不同程度的提高和提升。

　　我为语文组喝彩！

　　教研组年度工作总结范文 篇12

　　本学期我们幼儿园以新《纲要》为指针以教师为本、以教研为先、以检查为辅、以家长为伴、以幼儿为重开展了一系列的丰富有效的教研工作较好地调动了教师们对“教”“研”活动的积极性有效地促进和提高了教师的业务水平。现就本学期的教研工作作一个回顾和总结：

　　一、开展有效教研调动老师积极性

　　本学期我组教研活动秉着做有效教研的理念开展了一些列活动。开学初期从了解老师们的真正需求出发根据老师们真实反馈出的专业成长需求来制定教研活动计划分别开展不同的活动。

　　1、常规教研：本学期的教研活动我们结合园的美术特色同时进行先组织老师绘画学习进行教研前的'热身活动。

　　2、集体备课：本园班级分三个年段大班段、中班段和小班段分别由2位教师轮流担任主备人每单周四集体备课活动由组长进行集体教学进行教案设计研讨及教学具制作。

　　3、园本教研：本学年我园立足于本园实际结合校本研训项目方案。利用业务学习时间组织教师学习相关文章优化一日活动落实教学安排。

　　二、加强学习注重教师成长“请进来、走出去”中开阔教师视野

　　早期阅读课示范活动课后与教师面对面的交流。紧紧围绕早期阅读教育谈了自己的教育感悟鼓励我园的全体教师在工作中与新的教育理念同行：沉下心来、学会思考让孩子乐学、让自己乐教态度决定一切。

　　外出学习：我园几乎每位教师都参加了县教育局组织的90学时学习培训活动通过这一次次的培训学习教师们解决了工作中的困惑真正体验到了学习带来的乐趣、益处使每个人逐渐养成了好学习、善思考、重积累、勤反思、互讨论的好习惯。

　　三、精心组织大型活动增强宣传力度

　　幼儿园的工作很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期我们精心组织亲子实践活动幼儿春游活动、亲子手工DIY活动等等我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用活动的策划和方案的制定所有这些都事先在教研活动中交流、讨论真正做到了互帮互学。

　　四、取得的成绩提升职业成就感

　　本学期我组老师通过自己的努力取得了一点成绩如教师参加的美文比赛教师数学优质课比赛辅导孩子比赛等等。但就本学期的工作我们也清晰的意识到还有很多的不足教研开展和落实还存在一些问题需要急待解决的问题：

　　1、结合本园实际加强课题研究提高全体教师科研意识。

　　2、教师在教学中的存在不足。

　　3、加强对教师学习能力及技能、技巧的培训。

　　这一些将作为我们下学期教研工作的目标和方向我们将充分发掘每位教师的潜力真正让教研促进教师成长。

　　教研组年度工作总结范文 篇13

　　本学年我们语文教研组根据学校总体安排明确工作目标积极进取团结协作教研氛围浓厚顺利地完成了各项教学教研任务。现总结如下：

　　一、抓好教学过程管理

　　第一转变教育观念加强理论学习。我们做到业务学习定时间、定地点、定内容有重点地学习市教研活动精神认真钻研《语文学科课程标准》等进一步明确本年级的教学要求把好减负增效关加强师德修养。组内教师订阅了多种杂志《小学语文教师》和《小学语文教学通讯》等通过不断地学习、交流取长补短进一步提高自身素质。同时组内教师积极参加“课程改革与学习主题构建”的专题培训活动认真完成培训作业。

　　第二加强教研组的常规管理。教研组是学校落实教学工作开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一。为此我们着力抓好“三严”“五认真”。“三严”是教学纪律严明教学行为严谨教学程序严格。“五认真”是：认真备课认真上课认真辅导认真批改作业认真组织考评。要求组内教师每学期听满10节课并且每节课都要做好点评和总评。这学年我们共组织了6次的集体备课4次的评课活动及多次反思交流会。在活动中教师注意“上挂下联左右参与”打破了年级的界限同事之间互帮互助、共同探讨。教师都感到这样做大有益处增加了相互间的学习机会使理论更能联系实际。

　　二、深化课堂教学改革

　　课堂教学是实施素质教育的主渠道只有提高了课堂教学效率才能切实提高学生的语文素养减轻学生的负担。为此本学期我们加强了教研组的常规活动使活动化大为小教研组各成员定时间、定内容、定形式开展教研活动。

　　第一以“学习主题构建”为中心以提高课堂教学效率为目的认真开展每次教研活动。每节教研课的`教案提前一周拿出组内老师集中参与研究定案。课后组内教师集中评课针对上课情况发表自己意见以及其它观点总结的反馈课堂教学中的得与失。

　　第二按学校教学计划的要求组内教师做到每学期听课“不少于10节这学期我们以“备课、上课、说课、评课”这“四课”为载体形成浓厚、活跃的教研风气切实把“四课”与落实教学常规开展专题研究结合起来努力突出抓好两个重点环节(备课、上课)努力突破两个难点环节(说课、评课)。本学年每位教师精心准备为组内教师展示一堂公开课。从精心准备说课上课展示反思这样一个过程每一位教师都给自己定下了一个目标——上好这堂课。其他教师也是献言献策精心打造一堂高效课。

　　三、提高教师教研水平

　　配合学校总体安排为组内教师提供学习、提高的机会不断提高他们的政治思想、业务水平、文化素质和组织教学、独立工作的能力。

　　第一以“师徒结对”为纽带努力形成教研合力。老教师带青年教师的工作已纳入正轨有序地开展“传、帮、带”。而青年教师也给自己加压不断吸收他人之长。这样不仅加快了青年教师的成长过程而且加强了队伍的建设使教研组老、中、青三代形成一股教研合力。

　　第二组内教师认真参加进修和培训等学习活动。

　　第三组内每一位老师根据自己的教学心得都积极撰写论文。

　　四、培养学生综合素养

　　本学期本教研组以培养学生综合素养为出发点开展了许多活动如半命题作文比赛、写字比赛、科幻画比赛、漫画创新赛等等。这些活动的开展留给我们很多的思考——学生是学习活动中最活跃的小主人也是的受益者。他们主动参与乐于探索勤于思考。作为教师要多为他们创造这样一个氛围、一个情境使他们的创新精神和实践能力得以培养。

　　总之当前课堂教学是素质教育的主阵地我们必须深化课堂教学改革以科研为先导以教研组建设为载体全面提高自身教育教学素质全面提高学生的语文素养。但是我们还面临着许多问题亟待解决：如我们的科研水平和能力的不足课题研究还缺乏一定的深度这些还需要在今后的工作中不断寻求新途径、新方法不断地完善和提高。