总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编精心整理的小学班主任工作总结欢迎阅读希望大家能够喜欢。

小学班主任工作总结1

　　因为是一名新老师所以也是人生中第一次当班主任所以对这一批学生还是非常有感情的！可以说把自己所有的精力都放在了这个班上下面就按照每天的常规顺序对一学期的工作新的进行总结。

　　早上起床由寝室长带领当天值日学生把寝室打扫一遍并且在跑步之前向班长汇报寝室卫生情况如果时间不够没有打扫干净可以申请暂时不跑步等打扫完之后再跑这样就可以保证寝室卫生每天都是合格的。跑步的过程中有当天值日生负责跑步纪律如果有人不认真要进行口头警告保证跑步过程安全有序。在其他同学跑步的过程中打扫清洁区的学生要把清洁区打扫干净同时组长进行检查。

　　早饭后打扫清洁区的学生再检查一遍清洁区卫生保证卫生区干净。同时安排两名学生每天早饭后打扫教室外的走廊倒掉教室垃圾桶里的垃圾。班长更新教室外的班级到勤牌。

　　午饭后教师里的两名卫生委员一个负责安排并督促当天值日的学生打扫教室一名只负责检查打扫情况如何不合格要重新打扫这样就可以保证教室卫生及时并高质量的'打扫完成。

　　午休下课前10分钟由副班长主持按照当天值日生、各组行政组长、语文组长、数学组长、英语组长、教室卫生委员、清洁区卫生委员最后生活委员的顺序对当天学习生活进行点评。每周每人基础分10分语文、数学、英语学习委员如果不批评即可加一分批评一次扣一分其他班干部每批评一次扣一分表扬一次加一分每周进行一次总结并奖惩。同时强调班干部主要职责是提醒并帮助成员尽量少批评。这样一来可以实现学生之间的自主管理培养学生的纪律意识和良好的学生生活习惯保证当天的常规能够顺利进行。不过想要实现学生自主管理前期需要投入非常多的精力进行训练引导。

　　下了晚自习同学们把自己的凳子架起来两个教室卫生委员安排好卫生打扫打扫完之后拖地的同学开始拖地板并且为了防止学生贪玩严格规定扫地时间控制在5分钟之内拖地时间控制在5分钟之内完成之后班干部负责检查并及通报。

　　说完了一天的常规下面总结一下工作中需要提高的方面。第一：班级文化建设方面需要加强特别是班级公约方面没有文字呈现；第二：很多班干部只是学习成绩好领导力还需加强；第三：班级学风上需要加强一个班级只有有了良好的学风学生才能具有良好的学习积极性才能实现学生成绩的共同进步！

小学班主任工作总结2

　　本学期我继续担任一年二班的班主任我结合学校提出的要求和本班的实际情况开展班级工作努力提高学生的素质使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：

　　一、从规范入手端正学生的学习态度。

　　新学期开学之初我发现班中存在一批纪律、生活散慢不爱学习集体观念差的同学。结合贯彻学校的各项常规教育分析本班的特点制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求并利用一切机会表扬遵守纪律勤奋好学关心集体的学生为全班学生树立积极的榜样对象。通过这样做促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律发现问题立即指出耐心诱导。

　　二、重视班级班风建设。

　　现代教育理论告诉我们要组织一个成功的班级班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部进行培养和教育使之成为同学的榜样带动其他同学不断进取形成正确的集体舆论和优良的班风。

　　三、努力转变后进生。

　　首先积极了解学生摸透学生的特点从学生身上挖掘闪光点并给予正确的引导。

　　1、在课堂上多关注后进生尊重后进生。上课时多提问他请班中成绩好的同学作他们的小老师在学习上关心、帮助他们让他们体会到班集体的温暖。

　　2、多与家长联系做好家校之间的.联系。为了让家长了解他们的学习情况及时通过校讯通或者是电话联系加强与家长沟通争取家长的支持配合。

　　四、加强对学生学习行为习惯的培养。

　　本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：

　　（1）对人有礼貌主动同别人打招呼尊敬师长团结同学诚实勇敢；

　　（2）站有站样坐有坐样孩子起立时要有神气、有自信挺胸抬头手放身后双眼注视老师。坐时挺胸抬头胸离课桌一拳双眼注视老师脚平放在地上；

　　（3）大胆举手回答问题先举手后发言声音要响亮并大胆发表自己的独立见解。

　　（4）做事有始有终独立完成作业主动做力所能及的事情乐于帮助他人养成刻苦耐劳的好习惯。

　　（5）有良好的作息习惯定时上学按时完成作业正确处理学习与玩耍的关系先学后玩多学少玩。通过经常性的要求、培养学生的学习习惯已经有较大的进步。

　　一个学期以来虽然大局上都向好的方面发展但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低学习懒散欠竞争性有个别同学屡次违反纪律有些同学屡次教育还不能改正在今后工作中要逐步摸索切实可行的方法诱导他们使之能专心学习。

小学班主任工作总结3

　　小学第二班主任工作总结转眼间学期又接近尾声了该盘点一下工作得失了。对我而言这个学期短暂而感想颇多不管工作处理得当还是有所偏颇这份工作让我累积了更多宝贵的经验。下面就本人这学期的副班主任工作做以下回顾总结：

　　1。博大的爱心有人说：“一切最好的教育方法一切最好的教育艺术都产生于教育对无比热爱的炽热心灵中。”因此班主任也罢第二责任人也好首先应该是爱学生的。以心交心只有你把专心往和学生交流学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融进到孩子之中。天天午餐我都会带着同学们一起往取饭一起盛饭这让我感觉到家的温馨。也写学生厌食支持很少的饭我便会和他开玩笑说：“不吃饭你就永远这么高长不大了！”听了这样的话学生笑了我也笑了无论这句话能否起到什么作用至少学生知道了我在关心他们。

　　2。深深的责任心也许有的人会以为学生的成绩好坏是班主任老师的事与第二责任人没有关系因此对此漠不关心。我想说假如有这样想法那你就不是一名好的老师。毛键是班级学习成绩最差的同学平时不用功爱耍笑聪明做事不认真每次考试的成绩都不是很理想。这让班主任老师伤透了脑筋每次的谈话也只能起到暂时的作用。作为第二责任人在替班主任老师着急的同时也感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。所以在一次数学测试以后我拿着他只有十几分的卷子找到了他起初我假装气冲冲的样子教训了他告诉他老师是多么的在乎他父母是怎样的辛劳供他上学没有知识以后怎么办这样的成绩怎样来汇报父母、老师。由于平时我在学生眼前的形象都是温柔的今天看见我发这么大的`脾气他有些害怕了用内疚的眼睛看着我。接下来我用亲切的语气告诉他人可以有错但是不可以一错再错爱玩也是应该的但是不可能玩一辈子？？这样软硬兼施的方法让我看到了他的进步尽管不大他也努力了。

　　3。团结合作的意识担任六一班的第二责任人以来天天看到班主任徐老师忙来忙往既要做好班级治理工作学生的思想工作还要承担具体所提任学科的教学任务做为第二责任人替她分担一些琐碎的工作可以减轻一些工作压力让她有更多的精力设计实施更出色的班级治理方法。所以有空闲的时间我会回到班级随着一起打扫教室班队会表演是我会努力最个最优秀的助手和徐老师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任老师的交流和合作的过程中让我更加深进地了解了班级情况而且也让我学会了很多治理班级的方法和技巧。

　　4。处处做表率俗话说得好：“说千言到万语不如做个好样子”尤其是在学生眼前。所以在学生眼前我会严格要求自己以身示范。陆雪峰是一个像男孩子班的女孩子在班级的时候也有些横行霸道班级的同学都不敢惹他。中午给孩子们盛饭的时候不小心我的脚碰到了她我赶紧抬头对她说了一声对不起她急忙说：“老师没事没事”。接着她和同学们议论“看张老师多有礼貌还和我说对不起呢。”我接着告诉她“这是应该的呀无论到什么时候讲礼貌互相谦让才能受到大家的欢迎。

小学班主任工作总结4

　　古人说：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价也是对教师的期望更是教师的一种责任。

　　班主任工作这其中虽然有苦有咸但我依然爱着我的事业爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特殊情况重点根据学期初制定的工作计划加以总结。

　　一、加强德育工作重点加强班级纪律教育

　　开学初班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律还得时刻盯着他们的安全。

　　这一学期我每天晨会时间及时针对学生当前存在的问题予以解决及时纠正学生的错误行为提倡每个学生自己反省自己培养学生自己勇于承认错误的能力能管住自己。

　　另外利用周会课对学生进行教育使学生学有所得。通过故事等多种形式使学生亲身参与、明辩是非体会善恶生动而活泼地完成说教所不能达到的`目的树立了正确的人生观、价值观和世界观同时也达到了素质教育的要求。

　　二、抓好班级管理使班级成为良好的班集体。

　　管理好班级不是易事使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制让每个同学都当当干部锻炼锻炼也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。下面讲讲我班本学期开展的几个活动：

　　1、为使班级管理有序我结合班级实际充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育让他们成为班上的榜样、主力力量从而带动全班进步。每天一名值日干部主管全天工作提前到校由地面到桌面窗台到清洁区收拾干净；每周一次大清扫做到物放有序窗明几净专人负责一走进我们的教室就使人感到舒服。

　　2、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习鼓励、指导让他们形成一种向心力乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。如马健哲、林子婉、林钿誉、许泽健等几个孩子在小老师的指导下进步很快。

　　3、进行“自我挑战”的评比。一周下来表现好、有进步的奖一颗星星表现特别好的多奖一颗。学期末进行统计谁的星星多谁就获得大奖。在评比过程中苏京睿、李浩宇、范文涛、杨宗睿、周秋睿等几个孩子进步最大。

　　在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛好的要求更好后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。

　　4、进行“比一比谁的字美”的评比。要求学生把字写好每一次作业都能认真完成抄写作业得“优”的奖励一颗标志期末进行统计谁的标志多就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯本班学生在经过这段时间和这学期的书写习惯培养写出的字基本做到干净、整洁。

　　5、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本看看谁的书本爱护得最好。期末我在班级里统计了一下基本上的孩子书本比较干净只有3、4个学生有封面掉了的情况。要想使班级的各项工作顺利进行就得使学生信任老师这除了有渊博的知识之外还需要老师成为学生的真正朋友成为学生的贴心人。因此平时尽可能多地在学生之中与学生一起游戏一起活动一起值日一起劳动与他们谈学习谈理想说玩笑以心交心以诚待诚我把自己真正融入到他们当中成为他们的一员。

　　三、不足和展望：

　　1、克服学生的“自我中心主义”。

　　2、学生差异较大在提中拉上促下方面要继续关注。

　　3、继续培养学生良好的学习习惯和行为习惯。尤其是学困生学习态度、习惯的纠正和养成。

　　4、要不断增强学生的自主意识自律意识培养自我管理的能力注重方法的多样性。

　　诗人泰戈尔说过："花的事业是甜蜜的果的事业是珍贵的但让我们干叶的事业吧因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。"教育事业就是叶的事业每一名教师就是一片绿叶孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧我的一生都献给我的孩子们！在这学期中我与学生在一起觉得日子过得真快虽然每天都是忙忙碌碌的但我很开心我将更加努力工作不断完善自己提高自己。

小学班主任工作总结5

　　时间飞逝不知不觉这个学期即将结束。在这六个月我和我的学生都在一个新的环境中继续适应学习成长。回忆本学期班教师的工作有艰苦的工作收获的喜悦有缺点和遗憾。为了使班级充满活力和创新为了更好地塑造孩子的心灵使他们得到全面的发展也使新学期的班级能够更新气氛我特别是这个学期的工作总结如下：

　　一、班老师工作最满意的三点

　　（一）培养学生良好的习惯。

　　对于一年级的孩子最重要的是培养良好的习惯和性格。为了帮助每个人都养成良好的习惯我使用团队上午和学生一起学习小学生的正常行为规范并组织讨论明确小学生不应该做什么。在课上开展鹰战章节活动每月比赛建立学习模式。所以学生最初发展良好的学习生活习惯形成纪律干净尊重教师良好的班级风格。而且每周要发展一两个良好的行为习惯回答问题尊重老师团结同学等都提出了明确的要求然后重复培训所以一个良好的习惯已经深深地印在他们的头脑中的下一个良好的习惯训练。例如当我在下课时每天早上工作好像打一场战争工作收到一个好的教室也是一团糟我用了两个星期让他们学习和保持一个学校把工作左上角的桌子小组领导在附近的下课时间是2分钟快速收到好现在他们把这放在一个深刻的心中这份工作不再像一场战争。

　　（二）家庭学校联系转化为学生后

　　对于落后的学生以真诚的.爱情找到自己的闪光点。通常在课堂上有更多的问题更肯定在学校后更多的辅导建立互助团体与贫穷共同进步。家庭教育对落后学生至关重要。所以我经常通过家庭学校的路通知孩子的学校情况。家庭学校共同为学生创造良好的学习环境同时也促进了班级的整体发展。而父母更多的接触更多的交流共同促进儿童的发展。我总觉得一个人的成长不能与家庭的影响分开。教师对孩子的影响再大如果不是家庭的反应和合作一定是弱势。每天或学校使用学校时间工作时间联系家长孩子在学校反馈给家长教师和家长一起工作使学生更好。

　　（C）设置一个例子取得进展

　　丰富多彩的团队活动是培养学生情绪的好地方是开发学生智力和发挥学生专长的好时机。同时学生可以增长他们的知识发展他们的视野行使他们的意志建立良好的师生关系。微妙的教育的想法。这个学期我在上课看看哪些学生更认真地得到五角星通常是认真工作的学生得到微笑动员他们的学习的热情。小五角星使他们学会了一个榜样干燥的方向激励他们取得进步。

　　二目前班教师工作问题

　　（A）班级干部队伍形成和培训

　　一个班级的集体出现在很大程度上由小干部决定。当选干部应具有强烈的吸引力和自我管理能力。干部队伍的形成不能只是作为形式存在必须精心培养班主任：

　　一是大力颂扬干部的优势促进先进事迹帮助小干部建立威信;

　　二是鼓励干部大胆工作同时指出他们的工作方法更加严格要求干部在知识和能力上以学科为榜样取得更大进步努力从各方面发挥示范作用面对着培养干部团结合作精神必须能够通过这一小群干部树立正确健全的舆论促进全班开展批评和自我批评形成集体组织纪律和进取

　　（B）加强班级纪律

　　一个班级为了有一个好的班级你必须抓住班级纪律。因此我需要加强以下工作：第一教师和学生共同发展一流的六级课程制定适当的激励和惩罚措施。这样学生既有趣又有动力可以不知不觉地保持学科。课程是学生休息的时间良好的课程将给整个校园带来积极和轻松的氛围。然而丰富多彩的跨界活动是解决魔法的跨学科。同时在任何时候提醒学生注意危险的活动和场地娱乐。

　　（C）健康是重点

　　俗话说疾病从嘴里包装健康既要健康又要发展好的生活生活习惯也创造良好的学习环境。每天早上放学后和下午放学后清洁教室并设立健康队领导每节课后检查和监督。使用早上的阅读时间检查学生的个人卫生不好给予提醒。

　　三未来努力的方向

　　班级干部培训不放手班级管理逐级管理班级不够班级干部是小型助理管理班。下一学期我将采取班级干部轮岗制度（包括副队长和领导）形成自我管理机制使每个孩子的潜能得到充分挖掘培养个性让孩子学会学习学习生活学习合作和学习管理。大胆放开班级干部通过班级管理系统的发展学生的各方面做出了严格的要求班级形成了良好的班级风格统一性。

　　回忆起这个学期的工作虽然在各方面都付出了很多但也留下了足够多的遗憾如在培养学生的良好习惯方面我已经做了很多努力和尝试但仍有一些学生还在可怜的习惯我觉得好的习惯不能一be而就这也要求我在未来的工作中不断的改进和努力。

小学班主任工作总结6

　　本学期我担任三（2）班班主任工作。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。

　　一、基本情况分析：

　　本班共25人其中女生12人男生13人。虽然班上学生不多但要做好本班工作并不简单。班主任工作是一项十分平凡而又十分繁琐的工作但却蕴含着重大意义。我在本学期的班主任工作中为了能搞好本班的班风、学风促进学生全面发展提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质我做了很多方面的工作。

　　二、取得的成绩与经验：

　　1、培养学生遵守纪律的习惯。

　　在学校纪律是教学质量的保证。本学期我结合学校的班级量化评比要求经常利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律。并在班里定下班规实行班干部分工负责。经过一个学期的努力班里大部分同学都做得很好还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿以后还要加强教育。

　　2、培养学生文明礼貌的习惯。

　　要求学生做到仪表、语言和心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范并由班干部督促检查结合评比制度促使学生自觉自悟。经过一段时间的努力现在同学们都已经养成了这个良好习惯。

　　3、培训班干部。

　　要搞好一个班的工作就得有一支能干的干部队伍本学期开学初我就改选了班干部并给他们分工负责明确自己所做的工作。经过一段时间的培训班干部不但工作大胆还做得很有条理。在班干部的带领下整个班级有了一个很好的班风。

　　4、做好家访工作。

　　老师要教好学生除了做好校内的教育、管理外还要做好校外的工作要与家长联系取得家长协助才能把学生教好。通过家访这项工作在老师和家长的共同教育下那些顽皮的同学现在改变很大基本能遵守学校的行为规范了。

　　三、存在的.问题与不足：

　　1、少部分学生的各方面能力比较差自我约束力不强学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。

　　2、还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性跟不上其他同学的步伐学习成绩差影响班级的整体成绩。

　　3、对于个别学生在校表现不好的情况没有能及时的跟家长沟通。

　　四、今后努力的方向：

　　经过一学期的努力班级工作取得了一定的成绩但也还存在着一些问题比如遇学生犯错误有时比较急躁和一部分学生沟通时间较少等等。对于这些问题我会在今后的工作中继续做好学生的思想教育和教学工作以提高自己的班级管理水平为培养新时代接班人而努力！

　　20xx年月日

小学班主任工作总结7

　　这个月是新年开始的第一个月而我就有两个班要续费续费一直是我比较有压力的一项工作所以这个月对我来说一开始就有压力虽然我一直在努力可是月底了我自己的任务还是没有完成。

　　首先是五年级要续班。这个班是我从三年级接韩衬老师的班一直带到现在本来一直很顺利续班也总是95%左右可是去年x月份小五精英选拔后这个班选走了一大半学生然后又隔三差五的插进来一个人人员又一直在流动现在这个班的程度参差不齐原来学习最好的两个人没去小五中等层级的也有三四个插班进来的'程度也不一样所以这个班算是上中下等学生都有所以教起来特费劲虽然我一直在努力可是总感觉程度好的学生状况越来越不好程度差的又总跟不上年前我就担心续班虽然年底开了家长会而且是三次家长会中最成功的一次平时我跟这些家长也沟通了很多但是对于续费心里一直还是有压力。这到月底了只有一个家长来交了费还有三个家长没来交其中一个家长打电话说跟不上想不上了但在我的劝说分析下没有走可还是没交费另外一个家长直接给我发短信说孩子跟不上不上了想上同步。当看到短信那一刻我心里真的挺失落的觉得自己很失败。我一直在回想是不是自己那点做的不好可是我觉得我真的用心了唯一的不足就是我找不到如何让学习差的孩子对数学提起兴趣的方法。

　　其次就是经二路这个班这个班是从去年x月份慢慢开起来的。这个班原先只有4个人现在已经有17个人了看着人数越来越多我心里好开心可是让我头疼的就是这个班孩子的程度一直不好有好几个孩子程度很弱明显感觉到很吃力我一直害怕某天会不会有孩子因为觉得太难而不上了所以平时讲的内容都很简单。这个月我开了一次家长会总体反应不错可是我之前的预感还是发生了有一个孩子妈妈打电话说孩子这段时间厌学所以英语数学都要停了这又给了我一个打击。

　　这两个班续班中流失的学生都是后来插班进来的和程度比较弱学起来比较费劲对数学兴趣不高的孩子所以通过这两个班的续班和一直以来我的思考我想我们以后能不能这样做：首先是所有学生入班前能不能先测试下水平然后我们20xx年级能不能也分层次教学一个年级开两个班我想这样不仅能更好的提高孩子的兴趣与成绩留住学生也可以增加我们的学生人数。

小学班主任工作总结8

　　常听教师们说：当教师真累当一位优秀的教师更累。回首这十几年的教师工作的确感到当一名小学教师的辛苦这其中有苦也有甜没什么经验可谈或许这只是自己对教师实践工作的几点感悟和大家交流一下：

　　感悟一：把赞美还给学生。

　　教师的赞美是阳光、空气和水是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美诗一座桥能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多学生就越显得活泼可爱学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉各班总有几个学生既不勤奋上进又不惹事生非对班级一切活动既不反对抗议又不踊跃参加；虽然

　　学业平平却不名落孙山。一般情况下既得不到教师的表扬也得不到教师的批评是一些容易被教师忽视遗忘的学生。因此不管是学习过

　　程中还是学生的生活中都应该注重以人为本面向全体细心观察捕捉他们身上的每一个闪光点及时把赞美送给每一学生使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行我会成功。”实践使我懂得教师一句激励的话语一个赞美的眼神一个鼓励的手势。往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功点滴的优点给予赞美可以强化其获得成功的情绪体验满足其成就感进而激发学习动力培养自信心促进良好心理品质的形成和发展有助于建立和谐的师生关系营造一个非法向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧因为她明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。

　　感悟二：搭起师生心灵交流的彩虹桥——写好操行评语。

　　操行评语不仅仅是评价学生也是一面镜子无声地折射出对教师的评价反映了教师的学识素养一则好的操行评语是一份营养丰富的精神食粮让学生受益终身。我把写评语当做与学生心灵交流的一座彩虹桥通过充满情感、极富个性的语言和学生进行交流真诚赞扬他们的进步和优点委婉的提示存在的不足告知努力的方向。著名教育家苏霍姆林斯基曾说人多内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。学生操行评语不仅成为我与学生进行心灵交流的彩虹桥也让我在教育学生的同时也教育了自己。

　　感悟三：用爱心为后进生撑起一片天空。

　　我们常把孩子比作初升的太阳那么后进生就是迟升的朝阳比起其他学生他们更需要教师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱。“要小心的像对待一度玫瑰花上颤动欲坠的露珠”这句话或许有些夸张了点却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意作为一名教师我们有责任也有义务教育好这些后进生使他们和其他学生一样健康快乐的成长展现自己独特的风采。那么该怎么教育后进生呢？

　　我个人认为：对于后进生要想让他们有所提高教师一定要抓住他们的弱点从各个方面去关心他们去爱护他们使他们感受到教师给予他们的温暖给予他们的信心给予他们的关怀这样让学生从内心发现自己的.错误所在找到提高的办法从而努力学习这样的办法的确是很好的我想这些宝贵的经验都会为我以后的教师工作起到良好的作用！

　　感悟四：请耐心等待一会花儿就要开了——教师要学会倾听。

　　苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法我们教师应该积极去听与学生交谈从中了解学生的某些动向可不少教师总认为学生是小孩子不乐于倾听他们的谈话特别是学生犯错误时更是不给他们说话的机会任凭自己对学生大加训斥这样很不利于教育好学生我自己也有这样的缺陷。反思一下：作为教师有事凭自己的主观判断去对待学生实在不应该工作再忙也要给学生说话的机会也要尊重他们的人格认真倾听他们的说话。古人云：人之相交贵在交心。所以教师要放下架子利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声听听他们的想法注意他们的情感变化让学生充分显示自己的内心世界使学生真切的感受到教师的关爱。

小学班主任工作总结9

　　又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言班主任工作的经验犹如沧海一粟但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：

　　一、以身作则为人师表。

　　班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多因此班主任的一举一动都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用会对学生产生潜移默化的影响尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子影响尤为突出。因此在平时与学生相处的时时刻刻我都严格要求自己做到“要学生做到的老师先要做到”。比如要求学生做到随捡在平时我看到地上有纸屑时总是弯下腰去捡起来我发现那些近旁的学生看到我这样做之后也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌那么我也会主动跟学生问好说谢谢你之类的礼貌用语孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

　　二、加强思想品德的教育。

　　班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说正是接受各方面教育的最佳时机除了学习我想更为重要的是教会他们认识世界明辨是非学习怎样做人。因此我利用每周一的班会结合国旗下讲话的内容在班会课上做相应的安排。

　　三、加强班级管理培养学生能力。

　　如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事让学生成为班级管理的主人也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

　　1、由小组负责清洁卫生。

　　卫生由每个小组负责采用轮流值日的方法选好卫生小组长由组长分派任务按照值日工作的顺序进行打扫卫生打扫完毕后将卫生用具放回原位然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

　　2、对于课间纪律稍差在经过提醒之后仍旧不改的学生我也会采取小小的惩罚。比如在他跑得满头大汗的时候我会请他回到自己的座位上休息当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”；有些喜欢打闹的孩子我则会请他来帮我做事比如整理本子收发本子抹抹桌子？？换个方式让他手不闲着最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐从而进行文明的课间活动。

　　3、特殊学生的教育。

　　一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些长此以往定会拖班级的后腿。因此我会利用一些课间时间来帮助他们在作业上有困难的就一道一道题跟他一起做。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好比如插嘴现象很严重坐立姿势也不端正针对这种情况我主要将他们分散在班级中有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面上课经常提醒提醒也便于管理。

　　5、家校沟通携手共进。

　　孩子的`教育离不开老师和家长的共同协作因此经常与家长取得联系是我们的责任也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长只有双管齐下才能收到教育的效果。因此在本学期中我利用家访这一平台主动与家长们保持联系将一些孩子的表现通知家长共同商量对策。当然我做的还很不够有时是缺少了会发现的眼睛而有时是做了半途而废的逃兵因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方可以说班主任工作是任重道远。

　　总而言之班主任的工作每天都是新的每天都需要用心对待本学期班主任工作的得与失让我收获了更深刻和珍贵的经验。

小学班主任工作总结10

　　在这一学期我担任了七年级三班的副班主任工作。我工作的重点主要是班级卫生的管理博客的更新协助班主任管理班级的日常工作并且和班主任和课任教师协调管理班级的早自习午餐和晚自习。

　　1、帮助学生做好“五好”习惯的养成。五好就是：走好路、唱好歌、写好字、读好书、做好人的五好习惯教育。七年三班在路对上稍逊于其他班级所以在大课间期间地学生的路队进行了练习和调整经过一段时间的练习班级的路队方面取得了很大进步。有一部分同学在上课时间比较散漫日常的习惯不是很好对于这些行为我坚持对学生们进行教育在我自己的课堂和作业方面我坚持强调学生的书写问题让学生尽量做到“写好字”。并且教育学生要养成良好的行为习惯让他们注意自己日常的一言一行并且协助班主任做好班级日常的管理工作。

　　2、对于期中期末考试做好复习的准备工作并且在这一段时间对个别的学生进行单独的辅导尽量使学生用一个好的心态来迎接考试。本学期有两次大型考试所以调整学生的课堂状态和学习状态也是我工作的重点。为了使本班的成绩得以提升在考试之前根据吓死你之前的平均成绩对不同程度的学生制定不同的计划并且要加强对临界生的督促。在可能的范围内尽量的提高班级的及格率和优秀率使班级的成绩再上一步。考试之前班级整体的状态都不是很好所以课堂的效率也相比较低所以针对于考试要有计划的.提高课堂效率并且传授学生学习的方法和学习的技巧。针对学生的程度来指导学生进行有计划的复习。

　　助理班主任工作的感受与反思

　　我觉得在对学生进行教育时不仅仅要纠正学生不对的行为还要从思想上教育学生。让学生认识到学习的规定老师的教育都是对他们有好处的。这样才能真正的达到教育学生的作用。教育学生不仅仅要把自己所学的知识传授给学生更多的是要培养学生的好的学习习惯和培养学生形成健康积极向上的人格在对学生进行教育时要有耐心平等的对待每一个孩子。

小学班主任工作总结11

　　这个月是新年开始的第一个月而我就有两个班要续费续费一直是我比较有压力的一项工作所以这个月对我来说一开始就有压力虽然我一直在努力可是月底了我自己的任务还是没有完成。

　　首先是五年级要续班。这个班是我从三年级接韩衬老师的班一直带到现在本来一直很顺利续班也总是95%左右可是去年x月份小五精英选拔后这个班选走了一大半学生然后又隔三差五的x来一个人人员又一直在流动现在这个班的程度参差不齐原来学习最好的两个人没去小五中等层级的也有三四个插班进来的`程度也不一样所以这个班算是上中下等学生都有所以教起来特费劲虽然我一直在努力可是总感觉程度好的学生状况越来越不好程度差的又总跟不上年前我就担心续班虽然年底开了家长会而且是三次家长会中最成功的一次平时我跟这些家长也沟通了很多但是对于续费心里一直还是有压力。这到月底了只有一个家长来交了费还有三个家长没来交其中一个家长打电话说跟不上想不上了但在我的劝说分析下没有走可还是没交费另外一个家长直接给我发x说孩子跟不上不上了想上同步。当看到x那一刻我心里真的挺失落的觉得自己很失败。我一直在回想是不是自己那点做的不好可是我觉得我真的用心了唯一的不足就是我找不到如何让学习差的孩子对数学提起兴趣的方法。

　　其次就是经二路这个班这个班是从去年x月份慢慢开起来的。这个班原先只有4个人现在已经有17个人了看着人数越来越多我心里好开心可是让我头疼的就是这个班孩子的程度一直不好有好几个孩子程度很弱明显感觉到很吃力我一直害怕某天会不会有孩子因为觉得太难而不上了所以平时讲的内容都很简单。这个月我开了一次家长会总体反应不错可是我之前的预感还是发生了有一个孩子妈妈打电话说孩子这段时间厌学所以英语数学都要停了这又给了我一个打击。

　　这两个班续班中流失的学生都是后来插班进来的和程度比较弱学起来比较费劲对数学兴趣不高的孩子所以通过这两个班的续班和一直以来我的思考我想我们以后能不能这样做：首先是所有学生入班前能不能先测试下水平然后我们20xx年级能不能也分层次教学一个年级开两个班我想这样不仅能更好的提高孩子的兴趣与成绩留住学生也可以增加我们的学生人数。

小学班主任工作总结12

　　转眼间第一学期工作已接近尾声回顾这半年多来的班级管理工作我深刻地体会到了“学生无小事”这句话的含义。而作为班主任面临的困难确实是很多记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在学生能做好是一个基本合格的班主任;班主任不在学生能做好是一个优秀的班主任;班主任在学生仍不能做好则是一个失败的班主任。走上工作岗位以来我一直在积极思考的如何做好班主任工作希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。接下来我就将本学期班主任总结如下:

　　班级建设：

　　一、充分利用值周班长制班干部定期轮换制搞好学生自主管理每周班会时间进行班干部轮换并及时提出调整班干部职责

　　二、充分利用盆花学生习作手抄报各种专栏进行班级文化建设美化班级环境为同学们营造良好的环境氛围

　　三、充分利用班内的小组评比栏和十星评比栏对表现突出的小组和同学及时进行激励评价扬正气树榜样

　　教育活动

　　一、充分利用每周一次的升旗、班会、重大节日等的集会加强对学生的德育教育让其懂得做人的道理培养其爱国、爱家、爱校的.情感。

　　二、结合学校的研学旅行活动安排积极参与提前设计并准备好切实可行的方案并做好充分准备积极组织学生参与在活动中让其涨知识、提能力。

　　三、借助学校安全演练班会突发事件等及时对学生进行安全教育让其树立安全意识。

　　习惯养成

　　一、充分利用值周班干部这一可靠的组织对同学们的课前、课间活动卫生进行全方位无死角360°监管组织同学们养成良好的行为习惯

　　二、充分利用每天的晨会与每周的班会对同学们的行为习惯及突发事件进行总评并针对性的提出新的要求

　　三、充分利用升旗、课间操、上下分路以及一周一次的跑操引导学生养成良好的集合习惯活动习惯不断培养学生的集体主义观念让其养成良好的习惯。

小学班主任工作总结13

　　一个学期在忙忙碌碌中过去了回顾一学期来在学校领导的关心和指导下在科任老师的大力配合和同学们的共同努力下各方面工作开展顺利并取得了一定的成绩。为了使我们班今后更好地开展工作现总结如下：

　　一、指导班干部在同学中树立威信。

　　本学期开学初本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后一些原来顽皮捣蛋不好好学习的学生在纪律上放松了要求想钻纪律的空子而部分班委对这些学生无可奈何后便对自己的工作失去了耐心和信心。不愿去管理失去了同学们的信任班级纪律一度下滑。针对这些情况我多次召开班委会指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。

　　1.统一思想认识讲究团结严格要求做遵纪守法的模范。

　　班干部是班里的榜样是同学们的表率一举一动在同学们中有明显的影响只有严格要求自己以身作则才能赢得同学们的尊重与信任成为他们的楷模在纪律上要求别人做到的自己一定要做到。我班的班长兼学习委员XXX同学在管理班级的过程中在同学面前有一定的威信时间一长不免有些飘飘然在学生面前暴露出一些问题后被学生举报我也发现了一些问题对其进行教育我耐心做她的工作指出她对自己的要求不严对班干部在同学当中的'影响力知之不够险酿后患并在班委会上进行讨论使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解胡羽同学也认识到错误欣然接受了我和学生的建议并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了在同学们当中取到了表率作用。

　　2、在学习上要努力使自己的成绩优良。

　　我班的班长XXX同学工作能力较强能吃苦耐劳但成绩不高属中等水平我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习学习不好工作在买力也是难于让同学们信服的班干部只有把学习搞好说话才有力度作为班干部比其他的学生要花费更多的时间因为既要学习又要工作因此班干部的时间比一般学生更珍贵紧迫这就需要学会处理好学习与工作关系懂得科学的学习方法合理地使用时间加之他自己的努力李XX同学在本学期的学习认真努力赶上了班上的优秀学生在同学当中有较高的威信。 3、优良的个人品德是班干部在同学中树立威信的基础。作为一名班干部要培养自己勤奋正直坦诚谦虚。宽容等优秀个人品德这也是做好一名旅游服务人员的基本要求要培养自己的原则观以日常行为规范要求做好班级日常的管理的度量衡既要严格要求自己又要大胆地管理同学使之成为习惯共同进步。班委经过反复的学习实践与管理在同学们当中的威信得到了提高班委之间的团结协作能力也得到了提高。

　　二、指导班干部在实干中学习成长。

　　本学期学校的活动较多同学们在参加活动中成绩显著。除了学校的活动我也根据本班的情况制定出扩词普通话铅笔字比赛和专业技能竞赛等多项活动来提高同学们在参与活动中形成自我教育自我管理的能力要实现着能力的培养班干部是关键只有班干部成长了才能以点带面推动整个班级的成长和良好班风的建设。

　　三、言传身教培养学生主人翁意识。

　　现在的学生几乎都是独生子女娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活因此在学校、在教室看见地上有纸哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候我就指使学生把地上的纸捡起来放入垃圾桶。这样持续了一个多月学生还是你让我捡我就捡你不吱声我也看不着没有一点儿积极主动性这时我就开始思索怎样才能使学生人人关心班级人人讲卫生呢？从这以后我每天早上来到学校就进教室首先看一下教室发现地上有纸再也不喊学生了而是自己把它捡起来。几天过后有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净再也不用老师去指派了对这些同学我及时地给予以表扬夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯谁往地上扔一块纸屑马上有人谴责他大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为不利于学生良好习惯的培养要让学生真正养成好习惯要用正确的方法去引导。

小学班主任工作总结14

　　本学期我担任的是一年级语文教学工作。作为一名青年教师我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着一切为了学生的发展为前提尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结：

　　一抓好学生的学习习惯。

　　作为刚刚进入一年级的小学生来说如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲是非常重要的。因此培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里我采用编儿歌口令等形式将学生学习习惯的培养融入情趣之中让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到高中生作文立从写字到读书拿书从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品都需要老师不厌其烦地讲讲讲说说说通过一学期来的培养我班学生都能养成良好的学习习惯。

　　二认真备课。

　　不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到有备而来每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记。

　　三抓好学生的基础知识教学。

　　一年级作为学生走进学校的第一步正如修筑高楼大厦一样必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握写字读书课外阅读等方面作了努力。

　　注重汉语拼音知识的掌握。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣又能很好地掌握我与年级里科组里的老师经常交流并向她们学习教学经验以使自己能让学生学得轻松学得扎实。同时在开学前一个半月教学拼音的时间里我针对学生因材施教每天鼓励学生读课外书并经常引导学生对已学拼音知识活学活用通过学儿歌摘苹果游戏等形式激发学生学习的兴趣。

　　抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字是我最大的心愿。所以在平时的教学工作中我特别注意对学生写字的要求。首先要让学生写好字作为他们的语文老师我更注重自己在课堂板书给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次引导学生学会读帖描红既从技能方面要求学生又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求如怎样握笔保持怎样的写字姿势这些往往容易忽略而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此在抓好学生写好字的同时我更注重学生有良好的写字习惯。

　　抓好读书训练。如何让学生能从阅读变为悦读是一个关键。首先调动学生读书的积极性是最为重要的在课堂上我经常设立各种各样的`读书比赛小组读男女读抽生范读教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次我注重在阅读教学的过程中尽量引发学生能打开想象的翅膀读出自己的感受出来。第三注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强所以在教学生读课文之前我都要特别注意这篇课文的字音语速语调语感等方面尽可能地为学生作出很好的示范。

　　四存在的问题与不足：

　　1对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。。

　　2家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够这将是我要认真思考的问题之一。

小学班主任工作总结15

　　时间飞逝转眼间一学期的教育教学工作已临近结束作为一名班主任深知班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作不但要教好所任教的学科还要培养一个健康向上的班集体使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的本学期从班主任工作中总结的经验和教训现总结如下：

　　1、 要有一颗爱心。

　　“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生能够站在他们的角度去体验他们的内心感受走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室我先看看学生有没有到齐遇到天冷或天热的时候提醒同学们增减衣服早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时我看到学生红领巾没有戴正我会提醒他系好或帮他们系好有学生衣服不够整齐我会轻轻地帮他拉一拉有人广播操动作不到位我会在课间操后叫他们做好学生感受到老师对他的关心和爱护让学生体会到老师很在意每一位学生让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常因为这是作为一个班主任最基本的工作其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

　　作为班主任除了关心学生的生活还要关心学生的学习、身心

　　的健康和思想状况在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们不断与他们谈心这样既掌握了他们的心理活动又消除了他们的精神压力还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格做到严中有爱严中有章严中有信严中有度。及时地把握学生的思想动态找准谈话时机作好学生的思想工作。

　　2、班主任要信任每个学生。

　　学生年龄小好胜心强他们所做的每一件事总喜欢能得到老师的肯定也希望自己能得到老师的信任。因此信任是开启学生心灵窗户的一把钥匙只有相互信任学生才会向教师坦吐自己的心声及时反映自己在学习和生活上遇到的困难教师才能更加深入地了解学生做到有的放矢因材施教。教师对学生的心理伤害往往是不信任学生造成的。我从书上看到这样一个例子：一位教师发现一个成绩较差的学生连续几天的作业都完成得不错便怀疑是抄袭他人的调查询问时这位教师直言不讳（huì）地问道：“你是不是抄袭了别人的作业？”谁知这句话极大地伤害了学生的心灵。这位学生在日记中写道：“为什么老师不相信我呢？是不是我天生就是一个差学生？”原来这个学生在最近一段时间里刻苦用功发愤学习想用实际行动向老师和同学证明自己并不笨自己天生不是差学生。在老师看来只是简单的一句话却在学生的心灵上造成了巨大的震动。我们班

　　主任会经常碰到类似的事情要慎重处理不要对学生造成伤害。

　　3、 完善班级管理。

　　班主任必须善于组织和管理学生作为班主任要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生每天带领学生大扫除早上提前到校检查家庭作业组织早读等。上早操做眼保操各种集体活动等班主任都得到场。每学期工作计划期末总结每天晨会每周班会平时不定期的班干会学生会布置教室出黑板报主题班会广播操训练文娱活动、班主任手册的填写、各项收费等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件家庭访问等琐事耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力要注意培养班级的骨干力量让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松而且可以培养班干部的`组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责但各项具体工作分工到各个班委。语、数、英早读各安排人负责、早操由体育委员负责；学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导大扫除把任务分工到人张贴上墙劳动委员负责检查。哪里不干净找到当事人立即补课。大扫除后及时总结表扬先进指出不足。我发现班上有些成绩好的学生不爱劳动做事一副娇滴滴的样子我问他们你们将来想做大事吗？他们说想那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思？他们的理解能力还是比较强的都能理解。我乘机对他们进行教育：一个人连教室都扫不好还能干什么事？要想干大事必须从小事做起一件小事上往往能看到一个人

　　思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事不能浮躁何况你们是班干部对良好班风的形成起着重要作用己不正何以正人？学生在我的教育下转变了态度变得热爱劳动了每次大扫除还主动领任务。如今一个良好的班风已经形成。

　　班主任的工作影响着每个学生在德智体美劳各方面的健康成长影响着他们一生的生活道路。作为一名普通的班主任我和大家一样怀着对祖国教育事业的忠诚和对孩子们的热爱之情在这一平凡的岗位上兢兢业业地工作着让我们在实践中去探索行之有效的工作方法使班级管理工作更上新台阶吧！