小升初作文指导：描写景物

　　一、拟人妙如神助

　　拟人要用得形象、准确妙如神助。

　　示例：

　　1、老舍先生在《林海》中这样描绘兴安岭—

　　兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫白摔为裙还穿着绣花鞍。连树与树之间的空陈也不缺乏色彩：松影下开着各种小花招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上。

　　兴安岭都人模人样地披衫挂裙了。小花竟身着艳装呼朋引伴了蝴蝶也像模像样地做客了。你说景物“活”了没？

　　2、杨柳同学在《晨雾》中这样写雾—

　　走在上学的路上雾好像跟我捉迷藏似的把我团团围住一会儿闪开一会儿聚拢。我就好像童话故事中腾云驾雾的神仙。

　　在雾的陪伴下我来到了了学校教学楼前。我们班的教室仿佛也害羞地躲了起来……

　　我去寻找雾的踪迹但是雾不见了！我向四周大声喊：“雾你到哪儿去了？”

　　小作者把雾当做了一位调皮的小朋友还与她嬉戏玩耍呢！这种亲切的感受让所描写的景物更加美妙动人。

　　二、比喻耐人寻味

　　比喻要用得生动、自然耐人寻味。

　　1、这样的山围烧着这样的水这样的水例映着这样的山再加上空中云雾迷萦山间绿树红花江上竹筏小舟让你感到像是走进了连纬不断的画卷真是“舟行碧波上人在画中游”。

　　早已分不清描写的是风景还是画让读者自然想到“风景如画”一说便随着作者荡舟碧波、画中神游了。

　　2、这个亭踞在突出的一角的岩石上上下都空空的仿佛一只苍鹰展着其翅浮在天宇中一般。

　　亭子变成了浮在天宇的鹰峭拔不峭拔？灵动不灵动？读者自己想吧。