组织家长参与学校活动总结

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组织家长参与学校活动总结1

　　本学期我校根据县教育局文件要求在学期初就成立了家委会制定举行各类教学开放活动请家长参与教育教学聆听家长的意见构筑学校和家庭、教师和家长共同沟通交流的良好关系为家校教育奠定良好基础。

　　鉴于以上活动基础我校决定在20年11月28号下午2点组织家委会活动。现对各项活动总结如下。

　　一、组织开展情况

　　1、认真组织落实到位

　　本次家长学校活动校领导非常重视根据教育局的指示精神学校进行了认真地组织落实工作召开了专门的班子会议研究落实相关工作制定了详细计划做到了领导落实、教师落实、家长落实、活动内容落实、场地落实、组织人员的落实。整个活动由李洪胜校长亲自负责主管德育工作的田井军校长具体负责并且学校领导提前检查了活动内容。为保证本次家委会活动的顺利进行学校提前向广大家长发放了通知阐明了本次活动的主题、意义、及相关内容邀请家长按时参加。28日下午活动准时开展整个活动1个多小时。

　　2、活动内容安排丰富多彩

　　为丰富本次活动内容我们在安排了领导和教师专门讲座还安排了教师与家长的交流活动在讲座的基础上还与家长进行了面对面的交流及时解答家长在家庭教育中的一些困惑。同时教师也了解了家长的需求另外还安排了家长的经验交流活动家长介绍了自己的家庭教育经验引起了广大家长的共鸣大家在热烈的气氛下相互学习相互促进受到了很好的效果。

　　3、回收问卷调查表

　　在整个会议中我校的家长都给予了我们非常大的支持而且整个家长会也是在轻松、愉快的氛围中结束的。

　　当班主任及教师和家长们聊起孩子情况的时候家长们都一拥而上迫不及待的想从我这儿知道自己家孩子在学校的表现怎样有没有什么问题等等。

　　现在的孩子差不多都是独生子女都是爸爸妈妈的宝贝。而他们对教育注重的也都是结果而不是整个过程。他们都觉得孩子在学校受教育就应该聪明应该什么都会包括学过的东西也也都应该记住其实不然在本次家长会中班主任就对一些比较观念化家长说出了自己的看法。教育更应该注重的是整个过程而不是结果。多数的家长也表示了赞同并说了以后也一定会多关注孩子们学习习惯。这次我校出席本次家长会的家长很多出席率达到了90%在整个家长会过程中到会家长的积极性还是很高的而且通过这次交流我们也知道了家校双方在平时对孩子的教育中应该注意些什么。相信有了本次家长会的经验在下次会议中我们一定会更加得心应手的。最后家长还向们提供了很多宝贵意见

　　5、活动效果：

　　⑴宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围使家长更好地了解我们学校促进学校与家庭沟通创造良好的外部环境。

　　⑵向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况了解学生在家中的表现引导家长形成正确的教育观,促进教师与家长的交流沟通取得家庭对学校工作的支持。

　　⑶让家长走进校园走进课堂了解教育的发展趋势了解课堂教学和课改动向促进家长与学生之间的交流沟通让家长体会到家庭教育的重要性。

　　二、家委会和家长反馈意见

　　家长学校的办学目的就是对家长实行再教育教学的重点就是普及家庭教育的知识使家长在了解教育规律的基础上实施科学的家庭教育因此讲座内容必须切合学校教育的实际符合家庭教育的实际。本次家长学校的讲座内容根据时代要求及家庭教育、学校教育中的热点问题确定了“培养学生良好学习习惯”主题从家长学校活动的调查反馈问卷的信息反馈来看家长们十分欢迎这种形式的教学与活动并为我们办学提出了不少中肯的合理化的建议。

　　“学校的孩子需要怎样的家庭教育?”“家委会怎样结合学校日常工作发挥家庭教育的作用?”“今后家委会朝怎样的方向努力?”展开了激烈的讨论!观点之一：作为家长要积极配合学校引导孩子建立起对学校教师的信任与尊重;观点之二：表达对学校和教师的深切谢意表明对学校的极大信任与支持态度;观点之三：要积极主动地为丰富孩子们的周末生活做点工作但一定要注意将安全工作放在首位;观点之四：要把家长的优秀的育子经验推广或进行经验评比或进行书面下发或直接在家长学校上交流。介绍开启了大家的思路：在今后的工作中如何更好地利用家长资源为孩子们的发展服务?我们可以组织孩子们去家长的工厂参加实践活动给孩子更广阔的天空我们可以把我们的家长请进课堂为孩子们上成长课给学生最真切的感动

　　家委会成员们为了孩子为了大家的孩子能做好家庭教育工作虽然活动要结束时已胃里空空但个个依然兴致勃勃让我们在场的领导和教师都非常感动!李校长以最诚挚的言语表达了学校对家委会的感谢感谢他们的大爱精神!教师与家长的联合体是最强劲的!明天因为有家委会的鼎力支持而变得更美好!

　　三、学校在活动后的行动

　　1、对家委会建议的情况分析

　　总之通过举办这两次社区家长学校架起了一座学校与家庭之间的桥梁使家长学校在加强未成年人思想教育工作发挥了其应有的作用使广大家长及时了解了学校的教育教学工作。但我们同时还认识到一部分家长的素质只通过一次两次的教育活动还很难提高上来学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力。学校以及教师还应积极主动地与家长联系调查家长的需求打消家长的顾虑使广大家长乐于参加家长学校组织的活动并把所学到知识应用到家教实践中去努力开发学生的创造个性和潜能共同促进了学校素质教育的高质量。”

　　2、采取措施和今后打算

　　建立更好的家校联系机制电话、邮件、家访等点面结合总之一切以教育好孩子为他们有一个更美好的人生而奋斗。

组织家长参与学校活动总结2

　　为了给孩子们一个更为良好的读书环境学校在暑期读书活动的基础上开展了历时一个多月的“阅读中成长”家校互动读书活动。这样的活动对学校来说在我们的记忆中是第一次。第一次总有一些特别之处也会有不少遗憾。

　　一、共同领略书籍的魅力

　　让孩子们读书似乎是天经地义的而让自己看书总有不少这样或那样的`借口。在“家长与孩子共同阅读一本书、一篇文章”的活动中有一些家长被孩子们“逼着”走进书的世界去读一读世界名著去看一看孩子们读的书。五(5)班张宇昕与爸爸一起读了《漂亮老师与坏小子》一书并执笔叙述了不同的感受;五(6)班阮佳雯与家长一起读了作文《爸爸上当了》写下了简短的读后感;三(1)班的尹凌尧、顾韵昕同学的两位妈妈分别认真阅读了《简爱》与《春》也撰写了读后感给孩子们做了很好的示范……无论是喜欢阅读的还是没有空闲看书的家长们也许还没有过这样的经历和孩子一起读书就某本书或某篇文章讨论交流而这样的过程恰恰是架起孩子与家长、孩子与书之间桥梁的最好途径。

　　二、共同检测信息的储量

　　本次活动我们组织了读书知识的书面竞赛活动。题目很少也很简单表面的目的是让家长与孩子一起去检测拥有信息的储量真正的意图则是想让家长意识到自己与孩子文化素养上的一些欠缺之处能够重视平时的阅读与积淀。几乎所有的家庭都参加了这项活动得高分的学生不可谓少得低分的学生也有一大片。当然令人感动的故事也不少有家长与孩子一起上网查资料的有家长打电话向老师请教的有家长与家长之间相互讨论的……这些故事为这次活动做了最好的注释答案与分数已经不重要了。

　　三、认真反思家庭教育

　　良好阅读习惯的养成有赖于学校的培养也有赖于家庭的培育。本次活动我们就“家庭如何创设良好的读书氛围”开展了征文活动。部分家长的热情很高。学校共收到了61篇征文。拜读完征文我们深切地体会到了家长对孩子的期望与所做的努力并为之感动。每一篇征文因为寄寓了每一位父母对孩子的殷殷之爱无论长短都显得一样的厚重为此学校的《教苑》准备出一期专辑希望能给其他的家长启示。

　　四、并不可怕的遗憾

　　这次活动也有不少遗憾。例如：部分活动参与人数不多。在“家长与孩子共同读一本书”活动中很多家庭没有很认真地完成究其原因主要如下：一是学校与老师宣传上的不到位使部分家长与孩子没有理解活动的内容;二是部分家庭的书本拥有量不多甚至根本没有书可读;三是部分家长因各种原因不愿意参加活动。

　　从活动的过程与结果来看一定比例的家庭对孩子课外阅读的不重视程度比较高。除去经济上、自身素养上的原因认为让孩子读书是学校的事是老师的事与家庭关系不大的思想也有一定的市场。

　　遗憾与不足并不可怕它们也是进一步前进的动力源。学校将更加关注孩子们的阅读努力提高孩子的语文能力和文化素养相信我们的家庭也会越来越关注自身的建设努力成为学习型的家庭我们的学生能够更加重视课外阅读与书交朋友。让学校与家长共同携起手来彼此理解共同勉励在阅读中共同成长。阅读中共同成长

组织家长参与学校活动总结3

　　为了让家长们全面了解孩子了解学校促进学校教育与家庭教育的和谐发展我校于20年12月2日和3日下午分别组织召开了期中考试后的高一、高二年级家长联谊会。

　　家长联谊会上表彰奖励了在期中考试中成绩优秀的班级和个人;高一、二年级组长分别就半学期来学生们整体学习状况及期中考试成绩向家长们做了翔实的汇报并恳切地希望家长朋友今后能更好地支持配合学校开展好各项工作;优秀学生代表和学生家长代表纷纷上台发言感谢老师无私的付出和真诚的奉献;张泽良副校长代表学校做了总结发言肯定了两个年级所取得的成绩表扬了在教学中涌现出来的典型的人和事并对今后的教学工作做了具体的安排。

　　年级家长联谊会之后又以班为单位召开了家长座谈会。各位班主任通报了本班期中考试成绩表扬成绩优异的同学鼓励了成绩进步的同学针对班级中存在的问题与家长沟通交流希望得到家长们合力配合以便达到共同教育好学生的目的。

　　家长会结束后家长们与班主任、任课教师进行了单独面对面地交流气氛十分热烈十分融洽。

　　家长联谊会的召开既让家长全方位了解了孩子在校的表现和成绩便于家长及时有效地配合学校教育同时也促进了老师、学生和家长三方之间的情感交流为今后教学工作的顺利开展打下坚实的基础。