难忘的一课作文范文3篇

　　在许许多多的课堂中有一节课让我难以忘怀永远铭记在脑海中。以下是小编给大家整理的难忘的一课作文范文3篇喜欢的过来一起分享吧。

　　难忘的一课作文一

　　在我的生活中发生过许多的事情。在这段记忆的小溪里有快乐的事、有伤心的事、还有令人感动的事……那天的美术课特别令我难忘！

　　下午到了美术课的时间。陈老师让我们将上节课做好的灯笼骨架拿出来向全班宣布这节课的内容：“这一节课我们学糊纸就是将纸贴到灯笼骨架上这也是制作灯笼最重要的环节大家一定要做好要不然做出的灯笼就不好看了。”

　　陈老师举起一个灯笼骨架和一把剪刀对大家讲解糊纸的过程。讲完了老师便叫大家开始做。我拿出一张绿色卡纸把灯笼骨架放上去按老师的要求在隔一厘米的地方用铅笔在上面画一条线再沿着线用剪刀把卡纸剪下来在多余的地方贴上双面胶最后把卡纸粘上去大功告成！

　　我拎起灯笼满意地欣赏着总觉得不太满意。因为卡纸粘得不稳固好像随时都会掉下来一样而且这样贴也不够美观。经过我反复的思考和询问同学最后得出来了结论：把双面胶贴在卡纸的背面让卡纸牢牢“爪”住灯笼骨架。于是我赶紧将糊好的卡纸卸下来并小心地把双面胶撕下来贴在卡纸的背面然后重新粘在骨架上。果然整个灯笼比之前的漂亮多了而且也粘得稳固很多。我回头一看墙上的挂钟啊！时间不多了要快一点装饰好灯笼！

　　这时我听见了欧子杰在小声地喊着好惨之类的话。我笑着回头看欧子杰他正拿着能装下他整个上半身的“巨型”灯笼一筹莫展还望着桌面上那所剩不多的卡纸发呆。我忍不住的捂着嘴巴转身过去笑。我一边笑一边想：幸好我没做那么大的灯笼骨架要不然我的卡纸也不够用啊！终于做好了我擦擦头上的汗珠看着做好的灯笼心里很有成就感！

　　在这节美术课上我悟出了一个道理：只有付出了汗水才能尝到成功的滋味。

　　难忘的一课作文二

　　小时候我的性格有些内向和软弱一旦有什么想法都藏在心里从不表露出来有时候还怕出头露面甘愿人云亦云。不过现在好了因为不久前的一堂难忘的数学课改变了我让我找到了自信。

　　记得那天上数学课的时候李老师照常左手推着椅子右手抱着书来到教室教室里顿时鸦雀无声。当值日生报告完毕后李老师便讲起课来这节课主要讲三角形。讲着讲着李老师忽然提出了一个书上没有的判断题：“等边三角形是属于等腰三角形的三角形同意我这个说法的同学请举举手。”我经过片刻思考后立即举起手来。同时我又左右环视了一下课堂惊讶地发现举手的人寥寥无几稍后他们又对这一问题产生了怀疑并纷纷放下手来。我又瞟了一眼周围的同学也不再举手于是心里忐忑不安脸也顿时热了起来手也不由自主的往回缩。突然有股不知从何而来的力量使我定了定神再次把老师的话思考一遍之后便坚定不移地把手举得更高些。这时我仿佛觉得大家的表情好像在嘲笑我的“愚蠢”也好像是在肯定我的答案“必错”。

　　就在这时李老师终于读懂了我脸上的表情满有把握地叫道：“张行云你说说你的理由。”我立即站起身来信心百倍地说：“我认为等边三角形的三边相等那其中两条边也一定相等这个条件符合等腰三角形的定律。”同学们听了我的回答后恍然大悟纷纷向我投来赞许的目光。

　　这件事情都已经过去几年了但是却深深地印在我的'脑海里它使我从此明白了一个道理：做什么事情本身的成败并不重要重要的是要敢于去尝试。爱默生曾经说过：“我必须要按照我所想的而不是别人所想的去做。”凡事我们都要有充分的自信心我学会了用自己的头脑去思考问题。同时也使我体会到：学习科学文化只有勇于质疑答疑才能使自己积累更多的知识。

　　难忘的一课作文三

　　在小学六年的学习生涯里生活中的点滴又出现在我的眼前从小时候什么东西都不知道变成了听话乖巧、懂事的孩子这和老师的教育分不开的让我最难以忘怀的是三年级下期的一堂语文课。

　　在那这前我一点也不喜欢语文课因为桂老师总爱叫同学上台展示。可我不喜欢发言总觉得全班人看着我让我十分不好意思。

　　“该来的终究会来”这句话果然没错那一天我趁班级下课的时候看了看课表下节课是语文我不情愿地撇了撇嘴拿出语文书放到我的课桌上。不一会儿就打了上课铃同学们陆续走进教室老师进来说完了简单的上课话语后叫我们拿出导学案便叫人上台展示。大家踊跃举手而我却在读课本不知是天意还是我的举动让老师点了我的名字我一脸茫然同桌催我赶快上去我拿起导学案走向讲台用粉笔在黑板上一歪一歪地写上自己的答案然后我慢慢地说：“我讲…讲…的…是…拼音。”我拿起教鞭说这个要注意我刚说完老师就对我说：“脚站直别乱动侧着身子和同学交流。”我十分紧张听了老师的话更紧张我不知如何是好。这时老师走过来我的心怦怦直跳以为老师要批评我谁知老师把我的姿势摆好叫我继续讲。我好感动又继续讲这会儿比刚才好多了终于把题目讲完我松了一口气回到了座位上看着老师投来鼓励的目光我开始认真听讲了。自从有了那一次的尝试我在语文课上积极地发言展示从那以后我爱上了语文课。