总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况快快来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的四年级教师个人工作总结仅供参考欢迎大家阅读。

四年级教师个人工作总结1

　　在这个学期本人担任四年级4-6班品德与社会课教学工作。一学期来本人能认真履行岗位职责较好地完成了工作目标任务现将一年来的工作总结如下：

　　一、德

　　品德：热爱祖国热爱人民的教育事业。生活中不断提高自己的道德修养和政治理论水平；工作中认真学习新课改理论积极参加教师岗位培训努力提高业务能力。

　　师德：认真学习教师职业道德规范,在工作中本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。另外本人能够严格要求自己时时处处要求自己注意教师形象模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退。

　　二、能

　　本学期本人参加教研活动撰写教学心得体会及时总结研究成果能够紧紧围绕学校的要求开展各项工作能够认真备写每一篇教案能够积极参加学校推行活动能够自觉强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础力求在备课的`过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件。

　　在课堂上本人能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂40分要质量努力建设高效课堂；

　　在课后本人能认真及时批改学生作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；我班一直推行分层次布置作业积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养；

　　本人深知听课、评课是提高教学水平的有效途径。因此本人能认真参加组内、校内、学区内、各级各类的教研活动虚心向同行学习博采众长。

　　三、勤

　　人生在勤不索何获。工作要勤勤能生效。本人一学期来能严格要求自己出满勤干满点有事严格履行请假手续。

　　四、绩

　　本学期我校的阅读文化特色逐渐凸显我班的阅读文化建设也初见成效。 本学期我们班能给学生保证充分阅读时间。一个学期下来同学们首先是养成了良好的阅读习惯中午课前打闹的现象明显减少空闲时间捧着自己感兴趣的课外书认真阅读的同学多了。

　　五、努力方向和改进措施

　　1、抓差生的转化工作耗费了大量的时间和精力虽然略有成效牵扯了过多的培优时间和精力导致优等生没有更长足的进展今后要注意培优补差两方面兼顾投入更多的时间合理安排分配。

　　2、学生的综合能力薄弱及今后有必要强化训练。

　　由于平时在教学中注重教材的系统讲解引导学生对知识的归类和整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些导致学生对综合性试题缺乏独立分析能力失分较多。学生对这类新题感到棘手归根到底是平时老师教学过程中放手太少今后要让学生做学习的主人独立学习自主审题十分必要。

　　3、继续培养学生良好的阅读习惯开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力。

四年级教师个人工作总结2

　　一、认真备课。

　　备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学用书为指导认真学习、研究每个单元的话题、主要任务和各语言知识点。根据我校四年级的学生实际从他们的年龄、心理特征出发合理设计教案处理好教材里的教学重点和教学难点由易到难由分散到集中创设情景教学联系学生的生活让英语真实地运用到学生的生活中。在让四年级保持兴趣的基础上学习新知识加大单词认读的力度。

　　二、构建高效课堂。

　　在课上以提高教学质量为目的尽量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用基本做到了让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上我讲得尽量少让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心学习并不断为自己“充电”。

　　在教学上遇到难题我会利用课余时间和同事们坐在一起进行讨论找寻最好最有效的解决方法。这学期我还去一小和五小去听过观摩课和在座的老师们共同听课、评课学习别人的优点克服自己的不足。从暑假开始我还参加了义务教育远程教育研修班利用周末和业余时间听取专家的报告看课例对英语教学体系有了系统的理解我的英语教学会因这次研修而得到新的提升。

　　四、认真批改作业：

　　作业布置有针对性有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

　　五、继续坚持用英语组织课堂教学即用英语教英语。

　　在上课的过程中我尽可能地讲英语用英语授课我觉得用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具更把它看作所要传授的知识和技能本身同时也为学生营造了良好的学习语言的环境。在运用英语时我很注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。

　　工作中的不足：

　　1、由于所教班级多课时多没有时间对作业进行全批全改。

　　2、不能争取到大多数家长的积极配合。

　　3、学生两极分化较严重由于时间和其它原因不能很好地关注差生。

　　经过一个学期的努力我已圆满完成了教学任务我相信有付出就有收获。无论期末考试成绩如何我都会一如既往地努力工作多问多想多学习争取更大的进步。

　　转眼间本学期的工作即将结束回顾这学期的工作使我感到既繁忙又充实我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高下面我将这一学期的个人工作总结如下：

　　本学期我担任的是三、四年级四个班的英语课。作为一名没有教学经验的新教师来说面对这四个班我的压力很大责任也很重所以在教学方面我总是小心翼翼努力转变自己的观念了解学生的想法力求使自己的教学方法适应学生的学习方法。在备课时认真钻研教材、教参学习新课标向其他老师学习、请教找准重、难点。

　　在教学上我尽量尝试形式多样的教学方法坚持从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力。课后及时总结课堂上所出现的问题及比较好的灵感、创意进行反思。在三年级的教学中我尽量让课堂变的轻松、活跃以激发他们的学习兴趣为目的进行知识学习。通过小组活动、竞赛、游戏等形式让学生在平时的学习中把基础知识掌握牢固。运用实物教具、情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。

　　课余时间我会及时地找学习上有困难的学生进行辅导树立他们学习英语的`自信心并与那些问题学生谈话、沟通试着了解他们的心里想法帮助他们解决学习、生活上的困难；不仅仅把他们当成一名学生来看待更重要的是把他们当成自己的弟弟、妹妹来看。

　　在特长班上教学方面我注意让他们在掌握已学过的知识的基础上进行课外拓展、延伸。利用谈话、游戏、歌曲、歌谣等形式来丰富他们的课余生活让他们真正喜欢上英语。

　　本学期学习组织了新、老教师的公开课在新教师公开课中我积极准备精心设计教学环节制作课件顺利地完成了教学任务。老教师的公开课让我看到了他们的优点和精彩之处而自己却与他们相差甚远。在评课过程中我及时记录整理自己在讲课过程中的不足向其他老师学习学习他们的教学方法教学形式进而提高自己的教学水平。

　　本学期学校进行了家长会活动我们三年级表演的是英语节目由于学生多他们所掌握的英语知识有限为了提高节目质量丰富节目形式我积极地与各英语老师讨论、交流并组织学生练习。不管节目的最后结果如何但在这个过程中老师和学生都是在以一种认真负责的态度去对待特别是每次练习时看到孩子们总是不厌其烦的练习始终都是种认真的样子每位老师也积极地配合跟同学们在操场上一遍一遍地练习一站就是一两个小时却从不抱怨喊累我经常被这种场面感动着。在这里我要说的是：我的学生是最棒的！感谢为这个节目而付出的所有老师！没有你们就没有节目的顺利演出。

　　一个学期的时间也让我发现了自身依然存在的不足：

　　1、避免过分强调模仿、死记硬背、机械操作的教学倾向积极寻找新方法。

　　2、加强自身基本功的训练多抽出时间读书练字不断地积累知识。

　　3、多向有经验的老师请教管理班级、课堂的经验提高教学效率使课堂进一步的完善。

　　总之一个学期的教学工作我自己如释重负感慨万千！在此过程中我改变了不少：学会了服从尝到了教学的苦与乐呀感受到了这个大家庭中所有人的努力与帮助

四年级教师个人工作总结3

　　本学期我担任四年级一班二班的数学教学工作在教学期间我根据学生的实际情况采取教学的措施激发学生的学习兴趣培养学生的学习习惯取得了一定成效.在工作中认真备课、上课及时批改作业做好课后辅导工作;工作之余不断提高自己的业务水平充实自己的专业水平.主要完成了如下教学目标:四则运算、认识并会读、会写小数;小数的加减法、认识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和大于第三边、位置与方向、统计、数学广角等.现做如下总结:

　　一、以课堂教学为主

　　1.备课

　　学期初学习了教材、教参对学期教学内容做到心中有数.学期中着重进行单元备课掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用.在备课本中体现教师的引导学生的主动学习过程.充分理解课后习题的作用设计好作业练习.

　　2.上课

　　创设各种情境激发学生思考.放手让学生探究动手、动口、动眼、动脑.针对教学重、难点选择学生的探究结果学生进行比较、交流、讨论从中掌握知识培养能力.根究学生练习不同坡度不同层次的题目巩固知识形成能力发展思维.

　　3.作业

　　做到精讲多练有针对性.同时对学生的作业及时批改认真对学生的每一道错题进行纠错.将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢.

　　4.注意后进生的辅导

　　在课堂上尽量关注后进生的听课行为及时的提醒他们听课简单的问题让他们回答课上做题训练时及时的关注他们加以辅导平时利用课间的时间辅导作业.

　　5.有时间看关于教学方面的书如《小学数学》等.

　　二、我的收获

　　1.一开学学校就组织了选调教师示范课、骨干教师示范课、党员示范课、行政调研课、推门课等一系列的促进教师专业发展的课还有教师的考核课通过一课一评及时的给出整改的意见以及针对性的有效策略.在听评课的过程中受益很深.如在准备讲课时不是看哪里有名师的教案或者上网下载优秀的教案把教案背会上课而是对于年轻教师的我第一步先看教参要看这一个单元的教学目标教学重难点教学建议等第二步看本科时在本单元中的具体教学目标教学重难点教学建议等.最后根据自己对本单元本课时知识的理解结合学生的已有的认知选择适合自己的教学建议.

　　2.积极参加学校组织的双周一下午的数学教研活动师徒结对活动集体备课活动听取师傅的教诲.

　　3.认真学习有效教学流程并根据有效教学流程进行上课虽然还没有严格的按照有效教学流程的步骤一步一步的有效的落到实处.但是通过学习自己已经在原来的教学方法方式上有了很大的改变如教态有了很大的改变有了一点儿信心教学语言有了进一步的提升重难点的把握较准确了最起码知道这节课要让学生知道什么适当的开始找一些方法策略等等我相信在学校的指导下会做的越来越好.

　　4.积极的兄弟学校学习如到东方实验小学学习主题式教研同课异构等.虽然不是听了他们的研究成果就能熟练地应用了但是也用了一定的影响教学不是清闲的只有不断的学习再学习才能一点儿的进步.

　　三、存在的不足:

　　1.虽然学校组织了大量的听课评课活动也参与了大量的听课但是在自己写一个闪光点二个问题三个策略时还不能严格的按照学校的要求书写.评课时只是参加了关于数学的评课没有参加其他学科的评课.

　　2.养成的良好习惯不能一直的坚持如课前三分钟是我们组在数学教学时养成的一个良好的习惯但是到放假时就不能很好的坚持.学生的练习量不够.不灵活.

　　3.在业务学习方面虽然读了关于教育有关的书籍如《给教师的建议》也订阅了《小学数学》但是我感觉关于学科专业的书籍读的太少了导致很多时候在把握重难点时不能够很好的`把握更是不能够很好的把握知识点之间的联系.

　　4.不能够合理的安排时间总感觉没有时间做但是听别人一说感觉时间原来也是可以有的.只是没有好好的把握安排罢了.

　　5.不能够及时的坚持每天检查学生的家庭作业不能激发学生的学科学习兴趣.

　　6.讲课的水平虽然有所提高但是还存在很大的问题一个好的方法策略不能够坚持的用.

　　四、今后的打算:

　　1.从基本做起加强学习学习新课标中新的教学思想和理念挖掘教材把教参的学习放到首位进一步把握知识点和考点要多听课多学习优秀教师先进的教学方法和教学理念.要把握好学校安排的每一次学习的机会同时加强学科业务方面的学习如《小学数学》等专业的业务知识.

　　2.继续坚持一些好的教学方法如课前三分钟关键在于坚持.

　　3.继续加强同年级组之间的合作取长补短各尽所能使资源最大化的利用.

　　4.注重学生家庭作业的督查以及书写的培养.

　　5.积极参加学校的各项活动.

　　6.教案的书写要在如何学使学生如何学上下工夫最起码要把握好重难点要在教参的帮助下最终形成教案而不是根据某位名师的教案书写.当然要向名师学习但要选择符合自己的方法策略符合学生的已有认知.

　　总之今后的教学工作中我还要不断积累不断探索使学生因乐学而好学数学使学生们各方面能力都得到提高.既关注学生知识与技能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果更关注他们在学习过程中的变化和发展.抓基础知识的掌握抓课堂作业的堂堂清更多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步具备了什么能力.使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心提高学生学习数学的兴趣促进学生的发展.

四年级教师个人工作总结4

　　转眼之间一学期工作已经结束在本学期中我不断研讨教学方式方法并积极进行课堂教学改革尝试有所收获当然对于四学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的四年级语文教学工作总结如下：

　　一、加强教研创新有为提高业务素质。

　　素质教育要求搞好教研教改。不断提高业务素质。为此我积极探索大胆实践。我积极向高年级的教师学习努力实施创新教学积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中我努力鼓励学生敢说敢为引导学生能说会做不断促进学生各方面素质的提高。

　　为了更好地促进教学我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计力求做到学生愿学。在集体备课中我认真记录积极发言虚心向有经验的老师学习同时阐述自己的见解。

　　二、依托语文综合实践活动教学提高学生的知识积累。

　　本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中针对我们四年级学生的实际我充分激发他们的古诗文诵读积极性激发学生背诵古诗文的兴趣。

　　为了更好地培养学生的自学能力我一直要求学生坚持写阅读笔记并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果通过手抄报等形式进行展示。

　　三、抓科学研究阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。

　　本学期我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学进而不断巩固基本技能。

　　抓好探究性学习方法的研究让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力强化好奇心启发学生敢于想象勇于质疑鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维努力开发学生思维的深度与广度。

　　教学中始终坚持以学生为主体以教师为主导教师的创新建立在此基础上。搞好创新积极实施探究性学习方法的研究让每个学生都成为探究性教学的主体。

　　积极创设情境让学生在探究性学习中培养兴趣激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考鼓励学生自主地发现问题提出问题和解决问题。根据不同的课文类型根据学生掌握知识的实际程度安排了不同的教学方法。规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成有利于教学的实施更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：

　　1、课前预习课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务并适时教给学生预习的方法。新课授完必要求复习。用小组长检查教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间学生知道该如何预习了也能自觉复习啦。

　　2、正确的上课方法。“该说时就说该听时就听该写时就写”认真听讲积极思考。学会听课学会做笔记。

　　3、 写工整字做规范作业。强调文字书写的重要性并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。

　　四、针对本班学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

　　1、 汉语拼音。 利用早读教学生字时等一切可得用的一切时间进行复习、巩固汉语拼音。

　　2、 字词记忆。 从开学起坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

　　3、 课文朗读。 课堂上用了大量的`时间对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。

　　4、 阅读。 从平时上课到考试刻意让学生进行阅读的训练多思考多解决问题提高阅读水平。为进一步攻破这一难点也为了增加课外阅读量每周安排一节阅读课专门进行阅读训练。

　　四、存在问题。

　　培优补差工作由于时间、本人自身的原因人数任务多等主客观原因开展较少成效不大。指导训练力度不够。教师没能充分“备懂”学生所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣。

　　今后采取的措施：

　　一是要树立以人为本的教育教学观。

　　二是要树立全面发展的教育教学观。

　　三是要树立可持续发展的教育教学观。

　　四是强化业务培训提高自身素质。

　　五是开展多种活动交流课程改革经验。

　　六是在今后的教学中我们要注重培养学生的审题能力。

　　七是要继续加强基础知识、基础能力方面的训练。尤其是同音字要反复地出现学会正确地区分运用。

　　八是平时的阅读教学要重视提高学生对文章整体把握的能力要引导学生一遍一遍地、有层次地读整篇课文由读得不大正确到读正确读得不大通顺到读通顺读得不大有语气到读出语气读出作者表达的思想感情。

　　与此同时要从有初步的感受到有较深刻的感受到抓住文章主旨品味语言的精妙领悟一些表达方法。九是家校合力共商教育。

　　营造全社会关心孩子的氛围办好家长学校提高家长对家庭教育重要性的认识指导家长进行家庭教育兴趣和习惯等只有家校紧密配合才能保证教学质量的稳步提高。

　　总之金无足赤人无完人工作中还有些许的遗憾我将在新课改的浪潮中教会学生回学习语文懂得学习语文要两条腿走路既要提高课堂教学效率又要引导学生课外学语文、用语文。本人将从这学期的教学工作汲取营养(优点)、吸取教训。加倍完善自己提高自身素养以便做出更大的成绩更好的完成工作。

四年级教师个人工作总结5

　　本学期期末考试已临近各项工作将画上句号。没有最好、只有更好取其精华、弃其不足总结过去是为了更好的服务于将来为了本学期语文教学更上一个新的台阶为了每个学生的语文水平有一个大的进步现将本学期的语文教学小结：

　　本学期我担任的是四年级语文教学工作。教师与学生之间都比较熟悉管理较容易。学生的语文基础一般优秀学生少后进生多。存在的主要问题是：没有充足的时间进行单独辅导。留守儿童较多父母外出打工在家的爷爷奶奶基本上不会管教孩子家庭教育比较薄弱。

　　一、制定教学计划

　　开学前根据新课程的要求以及教材的`编写特点结合本学生的实际情况制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点规定了总的教学目标对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下有目的、有计划、有针对性地开展工作。

　　二、精心备课。

　　备课是一个必不可少、十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛与积极性我明白备课的重要性在备课时我认真了解、分析学生的实际情况具体问题具体分析尽量做到因材施教。

　　三、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

　　1、汉语拼音。利用早读教学生字时等一切可用的时间进行复习、巩固汉语拼音。

　　2、字词记忆。从开学起坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

　　3、课文朗读。课堂上用了大量的时间对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。

　　4、阅读。从平时上课到考试刻意让学生进行阅读的训练多思考多解决问题提高阅读水平。为进一步攻破这一难点也为了增加课外阅读量每周安排一节阅读课专门进行阅读训练。

　　四、针对学困生我制定了一些具体的计划和目标。

　　对这部分学生进行有计划的辅导。我把这批同学分为三组。

　　第一组是有能力提高但平时懒的动脑筋不学的同学对这些同学我采取集体辅导给他们分配固定任务不让他们有偷懒的机会让他们发挥应有的水平；

　　第二组是肯学但由于能力不强成绩不好的同学对这些同学要适当引导耐心教导慢慢提高他们的成绩且多鼓励让他们明白只要肯努力成绩就一定会提高；

　　第三组是纪律松散学习不认真基础又不好的同学。对这部分同学我采取个别辅导的方法降低教学要求重点抓基础知识。

　　五、为全面提高学生的语文综合素养采用个性化的方法。

　　1、每位学生都有一本摘抄本将所学课文课外阅读中看到的优美词句喜欢的古诗词名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。

　　2、每周写一篇作文。一般不规定作文内容进行自由作文。充分激发学生的写作热情发展学生的创作才能。

　　3、课前朗读古诗词。提高学生对古文化的感悟能力并进行记忆积累。

　　六、努力方向与措施

　　1、进一步加强理论学习深入推进课程改革在实践中不断探究、反思、总结。

　　2、是进一步明确阅读教学的中心地位要切切实实学好基础知识。

　　3、是教学中重视学习方法的指导特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中进一步通过课题研究通过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的培养。

　　4、多与学生家长沟通配合管好学生。

四年级教师个人工作总结6

　　为了陶冶学生的情趣引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。我课前充分准备认真上好课。有部分学生具有一定的基础对一些基本的技法已初步接触过所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

　　日子过得真快转眼间一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期既忙碌又充实有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结借以促进提高。

　　一、加强学习不断提高思想业务素质。

　　“学海无涯教无止境”只有不断充电才能维持教学的青春和活力。所以一直以来我都积极学习。本学期结合第八次课程改革确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准以及如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念 也明确了今后教学努力的方向。随着社会的`发展知识的更新也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、求实创新认真开展教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中立足“用活新老教材实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色形成独具风格的教学模式更好地体现素质教育的要求提高美术教学质量。

　　我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课共计19节课另外还有4节美术选修课课时量比较大。在日常教学中我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备精心设计教案并结合各班的实际灵活上好每一堂课尽可能做到堂内容当堂完成课后仔细批改学生作业不同类型的课不同年级采用不同的批改方法使学生对美术更有兴趣同时提高学生的美术水平。另外授课后根据得失及时写些教后感、教学反思从短短几句到长长一篇不等目的是为以后的教学积累经验。同时我还积极和班主任进行沟通了解学生改进教法突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题我积极进行校本课程的开发与设计设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

　　对于我负责的美术选修课的教学我采用系统性、阶段性相结合的原则做到定时间、定地点、定内容使每堂课都能让学生有收获。总之不管在课堂教学还是在选修课教学中我都以培养学生能力提高学生的素质为目标力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　“学海无涯教无止境”只有不断充电才能维持教学的青春和活力。所以一直以来我都积极学习。本学期结合第八次课程改革确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展知识的更新也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　我兢兢业业尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生去搞好班级的每一次活动。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。 总之在这一学年中我不仅在业务能力上还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需要改进的地方也较多如理论知识不够论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中我将扬长补短不断努力。

　　本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动“英语周活动”大型“英语剧”表演“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务我都能以我最大的热情把它完成好基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

　　在教唱一首新歌为了使学生能达到学会全歌利用录音机 先将全歌唱一遍作为一次示范然后利用电子琴教唱歌谱最后讲解歌词大意教唱歌词这样利于音乐程度的提高利于复杂歌曲的学习培养学生以后自学的能力。

　　四、加强反思及时总结教学得失。

　　反思本学年来的工作在喜看成绩的同时也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、对于美术新课程标准的学习还不够深入在新课程的实践中思考得还不够多不能及时将一些教学想法和问题记录下来进行反思；

　　2、教科研方面本学年加大了学习的力度认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍但在教学实践中的应用还不到位研究做得不够细和实没达到自己心中的目标；

　　3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组但由于种种原因也没能实现今后还要努力找出一些美术教学的特色点为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

　　其他的有些工作也有待于精益求精以后工作应更加兢兢业业。

　　一年级学生年龄较小对于美术课上究竟有哪些活动都还不了解。因此教师应在刚开始时就让他们了解美术课中一些丰富而有趣的活动。并且让他们记住在准备工作上课纪律及作业等方面的一些要求。一年级学生活泼好动无法长时间端坐可以结合游戏讲故事等方法来集中他们的注意力。他们天真可爱想象力丰富教师尽可运用这点来启发他们画出自己的画来本届新生有些美术基础尚可有待在课堂教学中作进一步的提高另外教导学生遵守课堂纪律也是极为重要的一点。

四年级教师个人工作总结7

　　一、思想方面：

　　我积极参加各种学习培训认真参加学习为了提高自己的思想觉悟每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生教师必须先以身作则时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心较强乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、教育教学：

　　把学生教好让学生成功是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小学数学教师最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣才能够抓住学生的兴趣从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线特别是我现在所教的班级学生已是五年级的学生了课程难度加大了也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作但很多工作不敢懈怠唯恐有负家长和学生。为此我从以下几个方面努力提高教学质量。课前我认真仔细的进行备课制作课件根据本班学生特点对教案进行认真的修改课后布置的作业力求少而精努力做到既减轻学生的负担又提高教学质量。其次教学中培养学生良好的学习习惯不断地结合学习目标更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次在教学中渗透德育教育使学生学好知识的同时更好的'学会做人、做事为社会和国家做出更大的贡献。

　　三、加强自身学习

　　如何挖掘学生潜能提高学生素质强化教师的基本功训练我除在学校积极学习理论知识外同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的做一个真正的优秀的小学数学教师。

　　当然在教学中肯定存在很多不足之处在今后的教学中本人一定将更加努力查漏补缺积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。

四年级教师个人工作总结8

　　一学期来我认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。现将一学期工作总结如下：

　　一、扎扎实实提高教学质量关键是上好课。

　　为了上好课我认真钻研教材了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。了解学生原有的知识技能兴趣好爱学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学(教学案例试卷课件教案)的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。

　　二、提高教学质量还要做好课后辅导工作。

　　四年级学生爱动贪玩缺乏自控能力与家长有逆反心理。针对这种问题抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的`辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　三、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。

　　本学期继续参加了省级数学(教学案例试卷课件教案)优质课评比10月份到石家庄参加了课堂答辩活动由于表现出色我讲的《分数乘法》一课已代表我省参加国家教育部的评选活动。此外本学期我还继续参加了我区青年教师素质大赛活动在第三轮比赛中由于自己的粉笔字不好成绩排在了后面。在第四轮比赛前我压力特别大怕自己最后成绩不好影响学校的荣誉。在这种情况下我把压力变作动力更认真地研究教材揣摩教学虽然我讲的《准时的登陆表演》一课词语多、可选用的素材少但是通过努力最后取得了非常好的效果得到了与会老师和评委的高度评价取得了一等奖的好成绩。

　　成绩只能代表过去我将会以它们为动力以更忘我的工作投身到我所热爱的教育事业中去以更加饱满的热情倾注到我所关心、爱护的每一名学生身上以更出色地成绩向各位领导汇报。

四年级教师个人工作总结9

　　本学期我担任四（4）班语文课兼班主任。自开学以来我认真贯彻党的教育方针努力实施教育改革制度遵守学校的各项规章制度完成学校的各项工作要求以一个合格的人民教师形象出现在全体师生面前。

　　我认为作为一名教师首先要端正工作态度真正做到为人师表。一个人的能力有大小水平有高低但是只要能认真地、尽心尽力地做好自己的本职工作就是一位好同志。我们不是常常教育学生不管成绩好与差只要学习态度端正、尽力而为就是好学生吗？另外老师要做好表率作用。在这一点上我做到了。我不迟到不旷工不挑肥拣瘦不叫苦叫累学校叫干啥就干啥认真备好课、上好课批改好作业从不做有损教师形象的事基本上做到了为人师表。

　　老师的本职工作就是教书育人。在这点上我自我感觉做的还可以。备课环节上我们语文组每一课都集体教研各抒己见解答疑难问题真正把课文弄懂吃透。授课环节上力求做到生动有趣发挥学生的主体作用让学生在轻松愉快的学习氛围中记住当节内容。并且在授课中渗透德育教育教学生怎样为人处事。

　　经过我的努力班上的成绩比较好但也存在不足。我分析原因如下：

　　1、平时对学生估计过高

　　2、对学生太过容忍；

　　3、培优补差工作做的还不够扎实。

　　针对以上不足我将采取以下措施：

　　1、抓学生。既抓面又抓点既要平均分又要尖子生把学生的潜力挖出来。

　　2、抓时间。既要对学生又要对自己。

　　对学生不但要抓紧课堂时间提高学习效率还要抓课余时间给学生布置适量的作业做到知识的巩固。

　　对自己要抓紧时间备课多分析资料有针对性地讲解练习题。

　　3、抓质量。注意信息的反馈凡是讲过的`知识要有95%的学生掌握住。

　　4、抓结果。知识不但要会而且要准确地写到卷子上得住分。

　　这就要求学生要认真。

　　在以后的教学工作中我决心做到以上几点把我的热情和精力全部投入到我钟爱的教育事业中。

四年级教师个人工作总结10

　　时间过得真快,转眼一个学期的工作已经结束了回顾这一学期以来的教学工作我们四(8)班在领导的大力支持,在各科任老师共同努力下,圆满地完成了教育教学工作任务现将本期的教学工作做一个简单的总结以求做得更好。

　　一、重视朗读品评感悟让课堂教学“活”起来。

　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作其语境描述的美妙语言运用的精妙思想表达的深邃见解阐述的独到都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩之处给学生留下整体印象我在阅读中抓重点引导学生对语言文字反复诵读以悟出语言丰富的形象内涵意义内涵情感内涵。同时让学生在感悟的基础上引导学生居高临下地对课文进行品评在品评中深化理解升华认识填补空白。

　　二、培养学生学习语文的兴趣

　　小学生对待学习往往偏重于兴趣兴趣能激发学习的积极性增强求知欲望增强克服困难的信心而兴趣又不是天赋的是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中学生的自主学习培养学生的创新能力已成为教师讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中力求做到让学生变得鲜活让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展学生的语文素养。在语文教学中阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此在语文教学中构建语义的理解、体会要引导学生仁者见仁智者见智大胆各抒己见。在思考辩论中教师穿针引线巧妙点拨以促进学生在激烈的争辩中在思维的碰撞中得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导让学生对问题充分思考后学生根据已有的经验知识的积累等发表不同的见解对有分歧的问题进行辩论。通过辩论让学生进一步认识了自然懂得了知识无穷的再博学的人也会有所不知体会学习是无止境的道理。这样的课课堂气氛很活跃其间开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间教师也毫不吝惜地让学生去思考争辩真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计充分让学生表述自己对课文的理解和感悟使学生理解和表达输入和输出相辅相成真正为学生的学习提供了广阔的'舞台。

　　三、注重课内外结合培养学生综合实践能力。

　　美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。首先为激发学生的写作兴趣我从作文的选题入手以写童话、想象文为主并且要求学生每周写一篇周记。我们班还积极响应学校构建“书香文化进校园”的号召在班级里建立了图书角并要求学生每天在早读课午自习放学后都坚持读书。在节日里我要求学生每天至少要读书一个小时并要写好读书笔记。针对四年级学生的思维特点适当的进行有效的写作训练。另外积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟每堂课前由学生轮流讲一个成语故事让学生边听边记。平日我每天在黑板上抄10个成语要求学生读读并记在积累本上。经过近两个月的尝试本班学生的词汇量大大增加写作能力也有了比较明显的提高。

　　其次重视丰富多彩的语文实践活动,这下期结合学校开展的活并要求学生制作出图文并貌的手抄报。如：以《甲型HINI流感的防控》、《爱我中华》、《书香文化进校园》等为主题的手抄报。

　　四、规范学生的学习习惯。

　　正确的学习习惯的养成有利于教学的实施更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：

　　1、课前预习课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务并适时教给学生预习的方法。新课授完必要求复习。用小组长检查教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间学生知道该如何预习了也能自觉复习啦。

　　2、正确的上课方法。“该说时就说该听时就听该写时就写”认真听讲积极思考。学会听课学会做笔记。

　　3、写工整字做规范作业。强调文字书写的重要性并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练使学生的字越来越漂亮作业越来越规范、美观。

　　五、双管其下尽量让他们会或多或少的取得进步

　　因为语文的特殊情况学生在不断学习中会出现好差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。因此绝对不能忽视。为此针对学习特困生的辅导我制定了一些具体的计划和目标对这部分同学采取校内与校外的配合校内利用个别辅导的方法降低教学要求重点抓基础知识,校外让家庭督促完成简单作业。

　　六、注重教师的自身素养的提高

　　本学期本人积极参加校本培训参加年段教研活动参与学校开课听课评课的教研认真做好听课笔记认真撰写教学反思及教学心得以致提高自己的业务水平。

　　总之本学期以来我尽心尽力做好自己的教学工作不断严格要求自己努力汲取他人的长处不断更新自己的教学理念并运用到自己的教学的实践中使每一节课都能取得良好的教学效果使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

四年级教师个人工作总结11

　　时间如流水一学年的教学工作已接近尾声回顾一年的工作想说的真是太多太多。这一年既忙碌又充实在校领导和同事们的帮助下我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结借以促进提高。

　　一、思想工作方面

　　本人思想端正热情努力服从领导的工作安排办事认真负责。并在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中并能自觉遵守职业道德在学生中树立了良好的教师形象。

　　能够主动与同事研究业务互习配合默契教学水平共同教师个人工作总结提高能够顾全大局团结协作。作为老师我更明白只有不断充电才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会通过学习活动不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　二、教育教学方面

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任六年级班主任及数学教学工作同时兼带一个班的数学教学。备课量大任务繁重自不必多言。虽然很消耗每天要转换角色转换思路上两节不同的数学课但是却使自己更快的再次熟悉教材知识量也飞速增加并融会贯通.

　　这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着快乐着!我想这种跨头的独特经历今后不会在有了!

　　下半年本人担任四年级班主任担任xx、xx个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中本护士年度人仍以培养学生能力为主提高学生的素质为目标。通过教育让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量使自己成为一个睿智和有品位的人!

　　本人深切的明白教育不是灌输而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位其管理水平的`高低对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而本人在班级管理上想尽一切挖掘学生学习的内动力使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!

　　本人一直把教学看得很重如何备好课、上好课一直是心里的重头戏一堂课上下来感觉好的话整整一天都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时坚持听课注意学习组里老师的教学经验努力探索适合自己的教学模式。本人从20xx年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式这些年也常常应用到教学中。

　　今年在新的领导班子的带领下我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式本人欣喜地加入到改革的行列中虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯但现在慢慢地把课堂还给了学生自己只做导演。今后本人要努力研究.多方学习摸索出适合自己的教学模式。因为课堂改革这学期本人开了3节公开课一节数学组内一节校内理科组观摩课一节区级片公开课。其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课时我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课给予我莫大的帮助他们帮我定内容一起出谋划策想教案和课件的设计从修改到试上细节的处理时间的安排他们一路给我提和建议让我感觉不是我一人在开课体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人!同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!

　　三、反思

　　本学期通过学校加大对老师的评价力度本人的观念有了很大的转变对学校的办学理念更加理解对自己的工作有了新的认识对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念认真执行学校对教学工作的和各种。加强自身素质的提高调动工作的积极性。做好本职工作为学生服务为教学服务。

　　反思本学年来的工作也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、思考得还不够多不能及时将一些教学想法和问题记录下来进行反思。因而只有一篇《如何上好讲评课》获省3等奖。

　　2、教研方面本学年加大了学习的力度认真研读了一些有关方面的理论书籍但在教学实践中的应用还不到位研究做得不够细和实没达到自己心中的目标。

　　3、教学中有特色、有创意的东西还不够多其他的有些工作也有待于精益求精以后工作应更加兢兢业业。

　　过去的一年再次回眸一路崎岖一路泥泞也许愧对了家人但收获了经验收获了启示收获了快乐。在人生的长河里许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验去回味我将坚守这份宝贵而又永久的财富并将以的热情投入到今后的工作中去回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。

四年级教师个人工作总结12

　　弹指一挥间一个学期的时间随着日历的翻新飘然而逝。本学期我接任四（2）班的班主任工作。回顾过去在校领导的悉心指导下在办公室各位同仁的团结协作下我的从教之路上又写下了浓重的一笔。现将本学期的工作做如下总结：

　　一、成功做法取得成绩

　　教学工作精益求精以科学的理念育人。

　　开学第一天我就以“新”字调动学生的积极性。新学期新起点一切都是新的一切都从“新”开始我用热情的语言赢得了学生的信赖。同时注重培养学生良好的学习习惯提高自学能力使学生亲参与讲合作真正体现了学习的丰富多彩异彩纷呈。本学期我与本组教师一起认真钻研教材了解教材结构掌握知识逻辑作好集体备课的工作。同时大胆尝试新的教学方法体现自己的个性化教学。经过全体师生的共同努力我班学生的自主学习能力有所提高。在期中和期末测试中成绩较以前有了较大的提高。尤其在11月份的月知识测试中我班语文学科的及格率达到了百分之百这一可喜成绩的`取得令人欣慰。

　　德育工作注重熏陶以情感的力量引导。

　　由于种种原因四（2）班的班级凝聚力不强学生养成习惯不是很好。针对学生这一特点结合学校德育工作安排我注重培养学生关心集体、讲文明、懂礼貌的行为习惯教育。与学生一起读书谈理想做游戏了解学生的思想针对发现的问题及时采取措施。同时强化班干部队伍建设树立正确的舆论导向强化理想教育。用细心、耐心、诚心对待他们带着一颗爱心去关心他们让他们觉得我是他们的朋友缩短了师生的距离形成了比较融洽的师生关系。在学校组织的各项活动中我班同学积极参与献计献策表现出高昂的集体意识和集体荣誉感。并在活动中取得了优异的成绩。

　　其他方面顾全大局从学校的利益出发。

　　我班的单亲儿童留守儿童比较多有些家长把学生寄养在亲戚家或老师家后对孩子不闻不问。我通过电话定期向家长反映学生的在校表现耐心与家长交流共同教育提高教育成效。

　　定期进行安全知识讲座作好安全记录全力配合学校的安全教育。在甲流高发期间每天电话随访了解学生情况做好预防和宣传工作本学期未发生重大的安全事故。

　　培养学生养成良好的卫生习惯结合学校卫生工作安排作到“细布置巧安排”本学期我班卫生工作较以前有了一定程度的进步。

　　二、自身建设存在不足

　　在紧张的日常教学工作的同时结合学校的练功计划和要求积极练习“两字一画”及“课文配诗”这一技能努力提升自己的专业素养。积极参加各级各类的教学竞赛活动在活动中认真准备有效参与积极学习新的教学理念锻炼和提高了自己的教学能力。在此谨向为此提供平台的领导表示衷心的感谢。

　　我知道教育不是一朝一夕立杆见影的事需要教师耐心细致、坚持不懈的长期努力。而自己在工作中有时候会显得急躁不能很好地处理突发出现的问题教育教学工作还是缺乏艺术性。

　　在平时的教学工作中我经常看到学生的两极分化比较严重而在培养“学优生”和辅导“学困生”方面还有很大的可塑空间。还不能很好地激发学应有的个性光彩。

　　由于精力能力和体质的原因本学期请了三天病假耽误了学生的学习也影响了学校的正常工作一直深深自责。

　　三、努力方向工作目标

　　积极学习先进的教育教学理论大胆转变教育观念提高课堂教学效率。积极参校各种教育教学活动在活动中提高自己的综合素质和教育教学能力。

　　关注学生的心理健康培养学生的创新能力。形成一个积极向上风气纯正的班集体。培养学生良好的沟通交流能力努力为学生营造一个宽松和谐快乐的学习氛围保障学生的健康成长。

　　全面提高自己的综合素质无论是对学生、家长还是与同行相处都做到严于律己宽以待人。以积极乐观的态度面对一切。

　　教育是培养人的事业是教育锻炼了我的耐心和毅力。在今后的工作中我将调整心态增强体质继续用这份耐心和坚持倾自己一片热情引导学生走向理想的人生之路。

四年级教师个人工作总结13

　　一个学期的工作又将结束下面对本学期工作作如下总结。

　　一、思想认识。

　　在这一个学期里我在思想上严于律己热爱党的教育事业。一学期来能从政治思想上严格要求自己积极参加学校组织的政治学习自觉看报读书了解时政理解新的政策和新的教育要求以师德规范约束自己鞭策自己。积极支持学校的各项决策服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

　　二、教学工作。

　　在教学工作方面能争取机会多出外听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教与人合作。每上的一节课我都做好充分的准备在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

　　这学期主要担任四年级工作。因为已经连续带班学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友使他们懂得老师没有把他们看扁树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师他们组成一帮一小组促使他们共同进步。

　　这学期我还积极参加语文教研组的.学习活动。每一次我都从学习理论知识开始翻越大量的书籍及从网上搜集有关教学的资料。同时又与同事一起探讨与同事们一起进步。

　　三、副班主任工作。

　　在副班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作。通过晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手了解他们工作的情况鼓励他们大胆开展工作教给他们工作方法。使班干能在同学中树立起威信成为同学学习的榜样。

　　这一学期我主动与家长通过电话、发信息、带口信等的方式进行密切联系了解学生在家的学习与生活情况也向家长汇报其子女在校的情况更向家长提意见：针对他孩子的优劣情况该如何配合教师共同教育或如何让孩子“吃的更饱”争取与家长的教育思想达成一致。

　　四、考勤方面。

　　我在做好各项教育教学工作的同时严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系让自己有精力来做好学校下达的每一项工作。

　　五、主要成绩。

　　在这一学期里自己任教的学科及格率、平均分、优秀率比上学期有进步。本班获得了在梧田街道20xx年小学生规范字书写竞赛中荣获二等奖并且组织班级里的18名学生参加浙江省首届规范字书写大赛。

　　本学期虽然做了不少工作取得了不少成绩但与先进教师相比还有很大的距离我将在下一学期中不断进取争取更好的成绩。

四年级教师个人工作总结14

　　回顾这个忙碌的一学期我们四年级语文备课组的每一位老师努力着、奉献着；团结协作、奋力拼搏着；用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的那一份“责任地”顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：

　　一、集体备课落到实处

　　本学期我们在学校教导处的领导下切实可行地开展备课组活动做到定时间、定主题、定内容、定形式。每次的集体备课活动中、分为以下几个环节：

　　（一）我们依据计划上的每周主题式导课安排认真研讨本周教学内容对每个单元的教学提前进行阅读和研究集体商讨出每篇课文的教学重点难点研究出每篇课文的教学思路和方法。组内教师对每一篇课文的教学设计做成ppt进行说课修改课件研究课后的拓展小练习。

　　（二）对上周的导课进行研讨下周导课进行说课组员提出修改意见。

　　（三）对上周教学上出现的问题相互讨论解决方法我们互相切磋环节努力探究课堂最佳教学环节力求课堂教学的优化真正提高课堂教学质量。

　　集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。我们每个老师都能在集体备课时候积极讨论说出自己的想法。集体备课落到实处有了集体的智慧每一位教师的教学水平都有所提升。

　　二、团结协作不断完善

　　有凝聚力的团队才是有生命力的我们组的老师亲密无间互帮互助我们身上的蓬勃朝气也正是印证了这一点。这次的期末考试成绩也说明了这一点班级之间差距在缩小可见我们组的老师在教学方法、教学资料上都毫无保留的共同商讨、使用体现了团结的精神。在每一次的.公开课、赛课上我们语文组都是大家在一起讨论研究尤其是在施校长的精心指导下我们对教案、课件进行修改完善尽量做到最好。

　　为了让学生能对所学的知识得到及时的巩固我们组老师挖掘自身资源依靠集体的智慧精心组织期末复习针对本册书的重点难点出好复习卷使学生的成绩有了进一步的提高。

　　三、对学生充满爱心

　　我们四年级组的语文老师关爱着班上的每一位同学本次考试整个年级没有不及格的学生这离不开本组老师扎扎实实的补差工作老师们不冷落任何一个学生一发现问题及时解决老师们充满爱心。

　　我们今后努力方向：

　　1、教师是教育的关键我们要从自身找原因努力加强学习提高工作的责任心和工作的艺术性开展备课组之间更进一步地交流沟通努力提高我们组老师的专业技术水平。

　　2、严格抓好平日的教学常规工作从上课、批改作业、能力训练入手严格要求学生牢记古语“教不严师之惰”以此相互勉励。

　　3、从学生的角度来讲我们将以树立学习的自信心树立竞争的学习风气为主注重学习兴趣和学习方法的培养扩大阅读量进行有序地专门训练提高他们的综合水平。

　　在悄悄回顾的同时更深感日后工作的任重道远引领孩子们在求知路上不断走向成功让我们自身更加成熟将是我们永恒的追寻！

四年级教师个人工作总结15

　　转眼间从硕果累累的金秋走过大雪纷飞的隆冬我们结束了又一学期的语文教学之旅途中有成就有欣喜有辛酸也有汗水。其中付出了太多的努力虽然常感身心疲惫但是看到孩子们成绩的提高知识阅历的不断丰富身心得到均衡的发展欣慰之情怎能不溢于言表呢?下面将本学期语文教学工作总结如下以期待以后的进步。

　　一、履行职责为人师表。

　　没有规矩不成方圆。在新的教育形势下仍需认真履行教育职责严格按照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等规定遵纪守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习。时时处处严格要求自己做学生的典范。

　　二、精心备课认真讲课。

　　继续执行“三级备课”从整体到单元再到课时备课都精心准备充分准备。这样的备课程序是自己在课堂教学中得心应手游刃有余。讲课时尽量采取风趣幽默的语言形式激发学生的'学习兴趣让学生在玩中学在乐中学。

　　三、培养习惯授之以渔。

　　本学期针对学生从低年级向高年级过渡期的特点培养学生良好的学习习惯从自主预习、自主复习巩固到读书、写字姿势、桌堂学习用品整理等方面进行习惯培养这些良好习惯基本养成。“授之以鱼”不如“授之以渔”教师不能简单地教给学生知识而是指导学生学习语文的方法本学期注重指导学习预习的方法归纳段落大意和中心思想的方法抓关键词体会句子含义的方法修辞、说明的方法体会;阅读理解和习作修改的方法从点滴入手从习惯入手让学生掌握学习的方法就是学会一项技能从而提高学生的语文素养。

　　四、提倡阅读师生共读。

　　近年来随着高考形势的改革语文学习显得至关重要因为“得语文者得高考”虽不是为应试教育做准备但语文学习是基础是关键。因此平时养成多读书的好习惯在教学中向学生推荐优秀读物让学生在每周的图书借阅中借阅相关读物合理利用每日晨读每晚自习大阅读课中和学生一起读书交流读书感悟扩大学生的语文视野。

　　五、多种举措提高素养。

　　教育本身存在多样性。教学中整合多学科拓展新视野补充正能量发挥媒体作用多层次、多视角为学生展示语文知识举行丰富多彩的课外活动、竞赛注重培优补差工作注重情感价值观教育从而全面提高学生语文素养。